農(nóng)學專業(yè)有哪些課程 農(nóng)學和農(nóng)學類有什么區(qū)別

陽光送走陰霾2022-08-01 17:04:391882

四川農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學專業(yè)主要課程有什么?農(nóng)學是學什么的?農(nóng)業(yè)專業(yè)學什么?浙江農(nóng)林大學農(nóng)學專業(yè)主修哪些課程,浙江農(nóng)林大學的農(nóng)學專業(yè)主要學習那些課程?針對什么方向?農(nóng)業(yè)類專業(yè)都學什么?現(xiàn)在高校比較吃香的農(nóng)業(yè)類專業(yè)有哪些?

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四川農(nóng)業(yè)大學三個校區(qū)專業(yè)設(shè)置

農(nóng)學(理科) 農(nóng)學專業(yè)是我校首批國家級特色專業(yè),也是我校唯一的國家級綜合改革專業(yè),專業(yè)歷史悠久,學術(shù)積淀深厚,專業(yè)綜合實力強,所在學科——作物學是國家“雙一流”建設(shè)學科,擁有以工程院院士為首、老中青搭配合理的教師隊伍,具有從本科到博士后完整的學科層次,實驗條件先進,科研經(jīng)費充足,擁有作物科學國家級實驗教學示范中心,學生能得到全程科研實訓,培養(yǎng)的學生學習能力強,創(chuàng)新能力強,勝任與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有關(guān)的教學、科研、推廣開發(fā)、經(jīng)營管理等工作。 ◆學制:四年,授農(nóng)學學士學位。 ◆主干學科:作物學(國家“雙一流”建設(shè)學科)。 ◆主要課程:植物學、基礎(chǔ)生物化學、植物生理學、田間試驗與統(tǒng)計分析、普通遺傳學、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、土壤肥料學、作物栽培學、耕作學、作物育種學、作物保護學、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、作物生產(chǎn)機械化等。 ◆就業(yè)去向:我校作物遺傳育種為國家重點學科、作物栽培學與耕作學為四川省重點學科,擁有作物學一級學科博士后科研流動站、作物學一級學科博士和碩士學位授權(quán)點等。畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀碩士學位,也可面向農(nóng)業(yè)管理、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和科研、教育以及農(nóng)業(yè)貿(mào)易等黨政企事業(yè)單位從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、科研和技術(shù)開發(fā),種子生產(chǎn)、加工和經(jīng)營等工作。

農(nóng)學和農(nóng)學類有什么區(qū)別

植物生理與生物化學、應用概率統(tǒng)計、遺傳學、田問試驗設(shè)計、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、作物栽培與耕作學、育種學、種子學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)推廣學等。

農(nóng)學

【專業(yè)概述】

農(nóng)學專業(yè)是研究與農(nóng)作物生產(chǎn)相關(guān)領(lǐng)域的科學,包括作物生長發(fā)育規(guī)律及其與外界環(huán)境條件的關(guān)系、病蟲害防治、土壤與營養(yǎng)、種植制度、遺傳育種等領(lǐng)域;也是研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經(jīng)濟規(guī)律的科學。因涉及農(nóng)業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟等多種科學而具有綜合性。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟科學的發(fā)展,對于人們更加自覺地依據(jù)經(jīng)濟規(guī)律來進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn),變革和改進農(nóng)業(yè)中的生產(chǎn)關(guān)系,合理組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力,改善農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、流通、分配環(huán)節(jié)和不斷提高經(jīng)濟效益,也起了很大作用。

【就業(yè)指向】

本專業(yè)畢業(yè)生可從事作物育種工作,培育出超級稻、優(yōu)質(zhì)麥、彩色棉等各種有特色的產(chǎn)品;從事栽培研究工作,研究將最新的生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)技術(shù)或綜合技術(shù)用到生產(chǎn)中的方法;從事農(nóng)業(yè)推廣工作,將新技術(shù)普及到千家萬戶;到一些企業(yè)如新興農(nóng)業(yè)科技發(fā)展公司工作。

【推薦院?!?/p>

共65所高校開設(shè)農(nóng)學專業(yè)。

本專業(yè)被評為特色專業(yè)建設(shè)點的高校共32所:天津農(nóng)學院、南京農(nóng)業(yè)大學、四川農(nóng)業(yè)大學、西藏大學、黑龍江八一農(nóng)墾大學、東北農(nóng)業(yè)大學、山東農(nóng)業(yè)大學、湖南農(nóng)業(yè)大學、廣西大學、河南農(nóng)業(yè)大學、華中農(nóng)業(yè)大學、寧夏大學、石河子大學、西北農(nóng)林科技大學、揚州大學、江西農(nóng)業(yè)大學、新疆農(nóng)業(yè)大學、河北農(nóng)業(yè)大學、山西農(nóng)業(yè)大學、河南科技學院、長江大學、華南農(nóng)業(yè)大學、西南大學、塔里木大學、沈陽農(nóng)業(yè)大學、海南大學、西南科技大學、內(nèi)蒙古民族大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、福建農(nóng)林大學、宜春學院、云南農(nóng)業(yè)大學

農(nóng)業(yè)類??茖I(yè)

農(nóng)學專業(yè)課程主要有植物生理與生物化學、應用概率統(tǒng)計、遺傳學、田間試驗設(shè)計、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、作物栽培與耕作學、育種學、種子學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)推廣學、植物病蟲害學。

浙江農(nóng)林大學各校區(qū)專業(yè)

浙江農(nóng)林大學考研資料

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浙江農(nóng)林大學最好的專業(yè)

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農(nóng)業(yè)中什么專業(yè)好就業(yè)

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對象的多樣性和生產(chǎn)條件的復雜性決定了農(nóng)業(yè)科學的廣泛性和多樣性,包括側(cè)重于基礎(chǔ)理論和應用技術(shù)的科學。隨著相關(guān)學科的相互滲透,新的研究領(lǐng)域?qū)映霾桓F,學科內(nèi)容的范圍仍在不斷擴大。根據(jù)目前的情況,除了相對獨立的林業(yè)科學和漁業(yè)科學學科體系外,農(nóng)業(yè)科學一般可以概括為五大類,每個類都有幾個學科及其分支。農(nóng)業(yè)環(huán)境科學農(nóng)業(yè)環(huán)境是農(nóng)業(yè)生物生存和發(fā)展的物質(zhì)條件。廣義上,它還包括有機環(huán)境,即農(nóng)業(yè)生物以外的其他生物因素,但它通常指無機環(huán)境條件,如日照、溫度、水、大氣和土壤。農(nóng)業(yè)環(huán)境科學主要研究農(nóng)業(yè)生物環(huán)境的發(fā)生與發(fā)展、組成與結(jié)構(gòu)、調(diào)控、轉(zhuǎn)化與利用。目前比較成熟的分支包括土壤科學、農(nóng)業(yè)氣象學等。農(nóng)業(yè)環(huán)境工程已成為農(nóng)業(yè)科學的一個獨立組成部分。作物生產(chǎn)科學也被稱為農(nóng)學或農(nóng)學。除大田作物外,其研究對象還包括果樹、蔬菜和花卉等園藝作物。作物生產(chǎn)是一個受多種因素影響的復雜過程。作物生產(chǎn)科學的綜合性往往使其難以與自然科學的某些學科完全分離,但在實踐中已經(jīng)形成了一些系統(tǒng)的學科。作物育種和栽培的作用是提高作物的產(chǎn)量、品質(zhì)和抗逆性,甚至改變植物和植物器官的結(jié)構(gòu),以滿足栽培、包裝、儲存和運輸?shù)男枰?。植物病理學、農(nóng)業(yè)昆蟲學、雜草科學和農(nóng)藥科學的作用是盡量減少作物生產(chǎn)中的損失。隨著研究的深入,一方面,這些學科進一步分化。例如,植物病理學又細分為植物病原真菌學、植物細菌病、植物病毒學、植物線蟲病、植物免疫學等;另一方面,它們趨于一體化,如綜合防治在病蟲害防治中的應用,植物保護措施與育種、耕作和栽培措施的結(jié)合等,這導致生態(tài)學和系統(tǒng)科學在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中越來越受到重視。

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