西安交大李琪怎么樣 跨國電子商務(wù)專業(yè)考研方向

電子商務(wù)師的相關(guān)問題，西安有什么比較好的經(jīng)濟類院校？或者說哪個學(xué)校的經(jīng)濟類比較出名？西安交大經(jīng)金學(xué)院，請問有西交大的電子商務(wù)的研究生嗎？我有很多問題想問？學(xué)了4個月的電子商務(wù)有什么感想？西安交通大學(xué)經(jīng)濟與金融學(xué)院的下屬機構(gòu)。

本文導(dǎo)航

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• 跨國電子商務(wù)專業(yè)考研方向
• 電子商務(wù)初學(xué)者應(yīng)該學(xué)什么
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初級電子商務(wù)師可以去哪里工作

為什么會想沒有資格呢？人人都可以考，只要去培訓(xùn)下我想你一定可以過的。

如果不想去培訓(xùn)可以找個離你近點的大學(xué)，一般的大學(xué)都有這方面的考試資格，你可以交點錢利用一下。

至于書嘛，可以找專業(yè)的電子商務(wù)方面的書，比如：《電子商務(wù)概論》，《電子商務(wù)安全》，〈電子商務(wù)經(jīng)濟法〉等等，這些書都可以在網(wǎng)上買到。

選擇西安交大出版的也行哦。

西安交大李琪教授寫的書不錯哦，推薦一下！

西安最好的?？茖W(xué)校公辦排名

西北大學(xué) 政治經(jīng)濟學(xué) 最強，西方經(jīng)濟學(xué)次于交大，列西安第二

西安交大 西方經(jīng)濟學(xué) 管理工程、金融強

西北農(nóng)林科大 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟 強

陜西師大 政治經(jīng)濟學(xué) 次于西北大學(xué)，但可穩(wěn)居西安第二

其它學(xué)校的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)基本上就提不上串了，樓上說的西安財經(jīng)為我們業(yè)內(nèi)人士所看低，實力極差。

不誰樓主是想考研還是高考，若考研，西北農(nóng)林科大在上述院校里最好考，但地處楊凌，是西安的一塊飛地。

整體來說，西安高校還是比較好考的，考研分數(shù)線除了交大特高，其它都不是很高。

強烈建議報西北大學(xué)經(jīng)管院，第一分數(shù)比交大低，第二，該院在全國知名度很高，很多大學(xué)里的經(jīng)管院長級的人物都是從西北大學(xué)畢業(yè)的。

西安交大繼續(xù)教育學(xué)院招生電話

產(chǎn)經(jīng)里的 電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟 方向比較好 電商的李琪號稱“中國電子商務(wù)第一人”產(chǎn)經(jīng)各方向?qū)?shù)學(xué)要求都不是很高。

經(jīng)金學(xué)院的導(dǎo)師都差不多，博導(dǎo)都比較好，但是博導(dǎo)基本上一年見不到幾次，碩導(dǎo)招的人比較少。

那么多老師，你最好有個方向，這樣才好具體評價嘛。

我的Q：605590918

跨國電子商務(wù)專業(yè)考研方向

電子商務(wù) 未來的趨勢 好好學(xué)。 但不要死學(xué)。 馬云說 讀MBA畢業(yè)的時候你忘了自己在學(xué)校學(xué)的 那你就畢業(yè)了。

重在實戰(zhàn)！ 開個淘寶， 不作弊 在一定時間內(nèi)能用自己所學(xué)加所悟 弄幾個小鉆石的話 那你就畢業(yè)了。

電子商務(wù)初學(xué)者應(yīng)該學(xué)什么

電子商務(wù)是一門集經(jīng)濟、管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子與信息技術(shù)、法律等相關(guān)學(xué)科內(nèi)容的交叉性和綜合性很強的學(xué)科，雖然現(xiàn)在教育部批準開設(shè)電子商務(wù)本科的學(xué)校達到了近300家，但是還沒有正式成立教學(xué)指導(dǎo)委員會。在2002年教育部委托西安交大為秘書單位成立了中國高校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)協(xié)作組，西安交大博士生導(dǎo)師李琪教授任組長。2003年協(xié)作組制訂了電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)課程的指導(dǎo)意見，因為缺乏教學(xué)指導(dǎo)委員會的權(quán)威性和強指導(dǎo)性，所以，這個指導(dǎo)意見的執(zhí)行很大程度上取決于各個學(xué)校的具體取舍。

在這種缺乏整體統(tǒng)一部署、安排和要求的情況下，電子商務(wù)專業(yè)的發(fā)展方向、課程體系、教學(xué)計劃等的制訂就出現(xiàn)了錯綜復(fù)雜甚至混亂的狀況。這樣，難免會出現(xiàn)有些學(xué)校因各種原因（比如，對電子商務(wù)本身的發(fā)展缺乏認識、對電子商務(wù)教學(xué)沒有經(jīng)驗、師資力量缺乏等等。）為了應(yīng)付開設(shè)此專業(yè)、盡快招生的要求倉促制訂（甚至廣泛抄襲）教學(xué)計劃，在許多條件不具備的情況下開始招生和教學(xué)。所以，許多眾所周知現(xiàn)象的出現(xiàn)也就難免了。

2003年協(xié)作組制訂的電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)課程的指導(dǎo)意見中建議將電子商務(wù)概論、電子商務(wù)經(jīng)濟學(xué)、電子商務(wù)管理、電子商務(wù)法、電子商務(wù)技術(shù)、電子商務(wù)支付清算、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)物流、電子商務(wù)專業(yè)實踐、電子支付與網(wǎng)上金融學(xué)列為專業(yè)核心課，本科專業(yè)應(yīng)該至少開出六門以上。而實際各個學(xué)校課程的開設(shè)情況因上節(jié)所述原因差異很大。

在這種情況下學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習呢？我們沒有辦法等到這些問題都徹底解決以后才開始學(xué)習。因為，第一，這些問題何時能徹底解決是根本不可控的；第二，電子商務(wù)不會停止其瞬息萬變的發(fā)展，即便是成型和權(quán)威的教學(xué)指導(dǎo)也要面臨隨時的調(diào)整；第三，我們在校學(xué)習的時間是有限的。所以，我們應(yīng)該主動地尋找在這種情況下如何學(xué)習電子商務(wù)的方法，當然最直接的方法是和老師共同探討，實際上，老師們一直就沒有停止尋找和探索。

如第一段所述，電子商務(wù)知識內(nèi)容的綜合性、交叉性決定了電子商務(wù)學(xué)習的復(fù)雜性和艱巨性。有利的是，電子商務(wù)實務(wù)工作對其知識的要求還是有確定的規(guī)律可尋的。而電子商務(wù)實務(wù)和電子商務(wù)實踐體系兩個體系卻給我們提供了兩個學(xué)習的線路。這樣就構(gòu)成了對電子商務(wù)“面”上的學(xué)習和實踐。具我的了解，各個學(xué)校在這方面普遍做的比較深入和系統(tǒng)。我更要強調(diào)的是“點”上的學(xué)習。從電子商務(wù)學(xué)習的方法上講，叫做“點”和“面”的結(jié)合?！懊妗敝傅氖菍I(yè)基礎(chǔ)知識，包括經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、計算機技術(shù)、基本法律、法規(guī)知識，具體而言就是協(xié)作組推薦的核心課程。“點”上的學(xué)習包括電子商務(wù)管理（比如網(wǎng)站管理、網(wǎng)站編輯）、電子商務(wù)技術(shù)（比如：網(wǎng)站開發(fā)、技術(shù)維護）、電子商務(wù)策劃、界面設(shè)計（不要小看，優(yōu)秀的設(shè)計師是非常受歡迎的，而且需求也非常大。）等，應(yīng)該可以看得出來這些幾乎都是具體是工作崗位?！懊妗鄙系膶W(xué)習是基礎(chǔ)保障，“點”上的學(xué)習是技能突破，是就業(yè)或者開展問題研究的直接保障。如果只有“面”上的學(xué)習，可能做具體工作就很困難，就可能出現(xiàn)好像什么都知道，但是什么都做不了的尷尬。反之，只有“點”上的學(xué)習，工作或者研究就很難深入，也深入不下去，也會缺少迅速成長和進步的基礎(chǔ)與動力。

建議每個同學(xué)在學(xué)習中選一個“點”，選擇的要考慮的因素包括：個人興趣喜好、本校專業(yè)特長（比如：有的學(xué)校原來是金融專業(yè)強、有的技術(shù)強、有的物流特長等）、本學(xué)科師資特長、社會對各個崗位人才的需求狀況等?！包c”的方向選擇最好在專業(yè)課開始之前就做出，這樣才能在以后的學(xué)習中有的放矢，集中精力使得學(xué)習和實踐有深度和廣度。對于掌握知識比較快、綜合實力比較強的同學(xué)多選擇幾個“點”，使自己的知識和技能更加豐滿當然更好了。但要注意，切勿貪多嚼不爛。

西安交大金融系

實驗室主任:李琪教授陜西省電子商務(wù)與電子政務(wù)重點實驗室是2004年6月經(jīng)陜西省科技廳和陜西省教育廳批準設(shè)立的。它的前身是2001年成立的西安交通大學(xué)電子商務(wù)實驗室。同年7月，國際電子商務(wù)研究中心（ICEC）中國分部掛靠于本實驗室。2004年8月28日，實驗室與全國其他20所高等院校的同類實驗室聯(lián)合發(fā)起成立了全國高校電子商務(wù)與電子政務(wù)聯(lián)合實驗室。實驗室下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)術(shù)委員會、技術(shù)部、項目部和秘書組等機構(gòu)，支撐學(xué)科是電子商務(wù)與電子政務(wù)。實驗室的建設(shè)目標為陜西省電子商務(wù)、電子政務(wù)運用服務(wù)，為我國電子商務(wù)、電子政務(wù)的教育、科研和社會運用起到積極的推動作用，培養(yǎng)電子商務(wù)、電子政務(wù)復(fù)合型高級人才。主要研究方向:(1)電子商務(wù)教育體系與教學(xué)系統(tǒng)研究主要開展電子商務(wù)教育思想、教育目的、教育理念、教育層次、教育機構(gòu)和教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、師資培養(yǎng)、教材建設(shè)、實驗室建設(shè)等的研究和實驗。(2)電子商務(wù)與電子政務(wù)關(guān)鍵技術(shù)研究及相關(guān)產(chǎn)品研發(fā)主要開展電子商務(wù)與電子政務(wù)的基礎(chǔ)技術(shù)、共性技術(shù)、安全技術(shù)、信用技術(shù)、交互技術(shù)、支付技術(shù)、物流信息技術(shù)等的集成研究。(3)電子商務(wù)模式研究主要對電子商務(wù)B2B、B2C、C2C等多種電子商務(wù)的業(yè)態(tài)進行業(yè)務(wù)、技術(shù)、經(jīng)營、管理、組織、資本、信用和風險等模式的研究創(chuàng)新。主要研究項目及成果:實驗室成立以來，先后承擔國家級、省部級課題10余項，國內(nèi)外橫向課題20余項。主編國家“十五”規(guī)劃教材或與電子商務(wù)協(xié)作組聯(lián)合編寫教材20余部。在國內(nèi)外經(jīng)濟、管理類核心期刊和專業(yè)刊物、重大國際學(xué)術(shù)會議發(fā)表論文100余篇。主持國內(nèi)外大型會議5次，合作開發(fā)電子商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)多個。隊伍建設(shè)與人才培養(yǎng):實驗室現(xiàn)有固定人員20余人，其中教授6人（博士生導(dǎo)師3人），副教授8人。實驗室主任李琪教授是我國最早研究電子商務(wù)的學(xué)者，1997年成為國內(nèi)第一個電子商務(wù)方向博士，1997年組建了國內(nèi)第一個電子商務(wù)研究所。實驗室成立以來，已培養(yǎng)博士后出站1人、博士學(xué)位獲得者21人、碩士學(xué)位獲得者50余人?，F(xiàn)有在站博士研究生20余人、碩士研究生30余人。 “經(jīng)濟金融教學(xué)實驗中心”于2002年11月批準建設(shè)，幾年來面向全校開設(shè)了經(jīng)濟學(xué)大面積公共基礎(chǔ)課，承擔了理論教學(xué)與實踐教學(xué)為一體、實驗教學(xué)、教改與科研于一體兩條主線的任務(wù)，2007年9月經(jīng)學(xué)校重新認證為校級教學(xué)實驗中心，目前有專職技術(shù)人員4人。中心按照主要教學(xué)目標進行系統(tǒng)規(guī)劃，合理調(diào)配資源，建立了學(xué)校、中心、學(xué)院三層次的管理與運行機制，按學(xué)校要求制定并執(zhí)行相關(guān)教學(xué)管理規(guī)則，成立了以系為單位的實驗課教改小組和課程牽頭人負責制，建立了以數(shù)量分析和專業(yè)軟件為特色的教學(xué)實驗體系，建立健全了各種規(guī)章制度，不斷完善教學(xué)實驗質(zhì)量保障體系。近年來實驗中心致力于實驗質(zhì)量管理與實驗內(nèi)容的提升，組織開發(fā)經(jīng)濟類公共基礎(chǔ)課6門,承擔教學(xué)計劃內(nèi)上機與實驗35門,配合新教學(xué)計劃開出了所有的上機和實驗。實驗中心針對大班實驗的上機管理問題進行了規(guī)范，實驗流程:實驗教學(xué)示范—過程監(jiān)控—輔導(dǎo)—實驗報告標準化, 保證了實驗教學(xué)質(zhì)量。 研究中心主任：李國平教授陜西經(jīng)濟研究中心籌建于2004年，現(xiàn)有研究人員36人。其中教授20人，副教授9人，講師7人。近三年已培養(yǎng)博士研究生46人，碩士研究生380人，本科生1840人。中心下設(shè)6個研究方向，分別為：1. 陜西企業(yè)績效及產(chǎn)業(yè)集中度研究2. 陜西城市與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略研究3. 開放經(jīng)濟與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展研究4. 陜西金融組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化與金融支持系統(tǒng)研究5. 陜西電子商務(wù)理論發(fā)展與規(guī)劃研究6. 陜西省社會保障與再就業(yè)問題研究陜西經(jīng)濟研究中心具有雄厚的科研實力，近三年承擔省部級以上科研項目 38 項，發(fā)表論文 650 篇，其中 11 項獲得省部級以上獎勵。中心各類科研教學(xué)設(shè)施齊全，基地總面積 300 平方米，擁有一個多媒體學(xué)術(shù)報告廳，一個計算機房和一個專用圖書室，為中心研究人員提供了國內(nèi)一流的科研環(huán)境。 西安交大電子銀行實驗室經(jīng)過西安交大“985工程”（行動計劃）一期建設(shè)和教育部設(shè)備專項兩期建設(shè)，共投資300余萬元，已基本建成滿足教學(xué)、科研，具有現(xiàn)代商業(yè)銀行功能的電子銀行實驗室?！拔靼步淮箅娮鱼y行實驗室”具有與我國商業(yè)銀行在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、應(yīng)用模式、業(yè)務(wù)處理方式與方法、計算機軟硬件環(huán)境與設(shè)備及銀行機具等方面基本一致，能夠?qū)崿F(xiàn)我國商業(yè)銀行現(xiàn)行主要柜臺業(yè)務(wù)（包括對公、儲蓄、匯兌等）、電子銀行業(yè)務(wù)（ATM、POS、網(wǎng)上銀行、手機銀行等）、金融倉庫與數(shù)據(jù)挖掘（客戶關(guān)系管理、反洗錢應(yīng)用等），為本科生、研究生和教師學(xué)習和研究電子銀行系統(tǒng)提供了一個良好的實驗環(huán)境；為了解電子銀行系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與工作原理、各種設(shè)備的功能與作用及其他們之間的相互集成方法、為教師研究銀行信息系統(tǒng)和學(xué)生進行相關(guān)課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計提供了專業(yè)化的研究平臺。電子銀行實驗室現(xiàn)有硬件設(shè)備總價值約200多萬元。其中小型機（主機為：IBMRS/6000H85，）1套；字符終端機16臺套；IBM自動存取款機（ATM）1臺；POS機4臺；交換機（SISCO）3臺；防火墻系統(tǒng)2套（CISCO）；PC機40多臺，各種服務(wù)器6臺；存折打印機2臺；網(wǎng)控器1臺；發(fā)卡機1臺。主要軟件有SAS數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)、Informix for AIX、SPSS等。電子銀行實驗室同時也是一個科研項目的孵化器。目前，基于這個平臺我們已經(jīng)申報并完成了一個國家“十五”科技攻關(guān)項目、國家自然科學(xué)基金項目、教育部人文社會科學(xué)基金項目及學(xué)校的相關(guān)科研項目，發(fā)表了20多篇學(xué)術(shù)論文?；谠撈脚_的研究和項目還在進一步進行之中 金融系主任：李 成（博士、教授、博導(dǎo)）副主任： 崔建軍（副教授、博士）中心主任： 余 力（教授、博導(dǎo)）主要成員： 李 成（博士、教授、博導(dǎo)）任 遠（教授）、沈 悅（教授、博士） 崔建軍、李 江（副教授、博士）王國林（副教授、在職博士）程嬋娟、 楊麗榮（均為副教授）目　標： 按照學(xué)校與學(xué)院要求，加強金融教學(xué)研究，努力在現(xiàn)代投融資創(chuàng)新研究方面 取得成績。把教研中心辦成師資隊伍建設(shè)、金融學(xué)術(shù)交流與信息文獻中心?！叭辍庇媱澮弧⒅骶幊霭?-4部前沿性教材和專著：（1）“宏觀經(jīng)濟學(xué)”教材（2）投融資創(chuàng)新前沿問題（3）金融調(diào)控問題研究（4）金融監(jiān)管創(chuàng)新研究二、在院定權(quán)威期刊上發(fā)表論文8篇以上。三、爭取1-2年項國家社科（或自然科學(xué)）基金課題，3-5項省部級課題。四、創(chuàng)辦研究中心網(wǎng)絡(luò)和信息文獻數(shù)據(jù)庫。 金融系主任：李 成（博士、教授、博導(dǎo)）副主任： 崔建軍（副教授、博士）中心主任： 余 力（教授、博導(dǎo)）主要成員： 李 成（博士、教授、博導(dǎo)）任 遠（教授）、沈 悅（教授、博士）崔建軍、李 江（副教授、博士）王國林（副教授、在職博士）程嬋娟、 楊麗榮（均為副教授）目標： 按照學(xué)校與學(xué)院要求，加強金融教學(xué)研究，努力在現(xiàn)代投融資創(chuàng)新研究方面 取得成績。把教研中心辦成師資隊伍建設(shè)、金融學(xué)術(shù)交流與信息文獻中心?！叭辍庇媱潱阂弧⒅骶幊霭?-4部前沿性教材和專著：（1）“宏觀經(jīng)濟學(xué)”教材（2）投融資創(chuàng)新前沿問題（3）金融調(diào)控問題研究（4）金融監(jiān)管創(chuàng)新研究二、在院定權(quán)威期刊上發(fā)表論文8篇以上。三、爭取1-2年項國家社科（或自然科學(xué)）基金課題，3-5項省部級課題。四、創(chuàng)辦研究中心網(wǎng)絡(luò)和信息文獻數(shù)據(jù)庫。