海洋科學(xué)要學(xué)哪些學(xué)科 海洋科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及方向

海洋科學(xué)涵蓋了什么？海洋科學(xué)專業(yè)平時都學(xué)些什么？海洋科學(xué)專業(yè)，海洋專業(yè)主要學(xué)的是什么？山大的威海分校的海洋專業(yè)可以嗎？海洋科學(xué)專業(yè)課程有哪些，海洋科學(xué)專業(yè)是學(xué)什么的？

本文導(dǎo)航

• 海洋科學(xué)的研究內(nèi)容
• 海洋科學(xué)專業(yè)是冷門的嗎
• 海洋科學(xué)類專業(yè)有前途嗎
• 海洋大學(xué)適合的專業(yè)
• 海洋科學(xué)專業(yè)國內(nèi)排名
• 海洋科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及方向

海洋科學(xué)的研究內(nèi)容

現(xiàn)代海洋科學(xué)的研究體系，大體可以分為基礎(chǔ)性學(xué)科研究和應(yīng)用性技術(shù)研究兩部分。基礎(chǔ)性學(xué)科是直接以海洋的自然現(xiàn)象和過程為研究對象，探索其發(fā)展規(guī)律；應(yīng)用性技術(shù)學(xué)科則是研究如何運用這些自然規(guī)律為人類服務(wù)。

海洋

海洋中發(fā)生的自然過程，按照內(nèi)秉屬性，大體上可分為物理過程、化學(xué)過程、地質(zhì)過程和生物過程四類，每一類又是由許多個別過程所組成的系統(tǒng)。對這四類過程的研究，相應(yīng)地形成了海洋科學(xué)中相對獨立的四個基礎(chǔ)分支學(xué)科：海洋物理學(xué)、海洋化學(xué)、海洋地質(zhì)學(xué)和海洋生物學(xué)。

海洋物理學(xué)是運用物理學(xué)的理論、技術(shù)和方法研究發(fā)生于海洋中的各種物理現(xiàn)象及其變化規(guī)律的學(xué)科。它主要研究海洋中的物理現(xiàn)象及其變化規(guī)律，并研究海洋水體與大氣圈、巖石圈和生物圈的相互作用，為海況和天氣的監(jiān)測及預(yù)報提供依據(jù)；研究海洋中的聲、光、電現(xiàn)象和過程，以掌握其變化和機(jī)制；研究海洋探測的各種物理學(xué)方法和技術(shù)，從而實現(xiàn)有計劃地在海上進(jìn)行現(xiàn)場的專題觀測和實驗，促進(jìn)海洋物理學(xué)的發(fā)展。通過這三方面的研究，形成了海洋物理學(xué)中一系列的分支學(xué)科，其中主要的有物理海洋學(xué)、海洋氣象學(xué)、海洋聲學(xué)、海洋光學(xué)、海洋電磁學(xué)和河口海岸帶動力學(xué)等。

海洋化學(xué)是運用化學(xué)原理和化學(xué)技術(shù)，研究海洋各部分的化學(xué)組成、物質(zhì)分布、化學(xué)性質(zhì)和化學(xué)過程的學(xué)科。海洋化學(xué)包括化學(xué)海洋學(xué)和海洋資源化學(xué)等分支?；瘜W(xué)海洋學(xué)是從化學(xué)物質(zhì)的分布變化和運移的角度，來研究海洋中的化學(xué)問題的，有區(qū)域性特點。它既研究海洋中各種宏觀化學(xué)過程，如不同水團(tuán)在混合時的化學(xué)過程，也研究海洋環(huán)境中某一微小區(qū)域的化學(xué)過程，如表面吸附過程。海洋資源化學(xué)主要研究從海洋水體、海洋生物體和海底沉積層中開發(fā)利用化學(xué)資源的化學(xué)問題。此外，開發(fā)海洋的工程設(shè)施，存在一些亟待解決的化學(xué)問題，比如金屬在海水中的腐蝕，防止生物對設(shè)備或船體的附著等。

海洋考察

海洋地質(zhì)學(xué)是研究地殼被海水淹沒部分的物質(zhì)組成、地質(zhì)構(gòu)造和演化規(guī)律的學(xué)科。研究內(nèi)容涉及海岸與海底的地形、海洋沉積物、海底巖石、海底構(gòu)造、大洋地質(zhì)歷史和海底礦產(chǎn)資源。它是地質(zhì)學(xué)的一部分，又與海洋學(xué)有密切聯(lián)系，是地質(zhì)學(xué)與海洋學(xué)的邊緣科學(xué)。

海洋生物學(xué)是研究海洋中一切生命現(xiàn)象和過程及其規(guī)律的學(xué)科，主要研究海洋中生命的起源和演化，海洋生物的分類和分布、形態(tài)和生活史、生長和發(fā)育、生理和生化、遺傳等，特別是進(jìn)行生態(tài)的研究，以闡明海洋生物的習(xí)性和特點與海洋環(huán)境之間的關(guān)系，揭示海洋中發(fā)生的各種生物學(xué)現(xiàn)象及其規(guī)律，為開發(fā)、利用和發(fā)展海洋生物資源服務(wù)。海洋生物學(xué)包括生物海洋學(xué)、海洋生態(tài)學(xué)等分支學(xué)科。

如同自然科學(xué)中的其他學(xué)科一樣，一方面，海洋科學(xué)的各個基礎(chǔ)分支學(xué)科之間相互聯(lián)系、依存和滲透，不斷萌生出許多新的分支學(xué)科，如海洋地球化學(xué)、海洋生物化學(xué)、海洋生物地理學(xué)、古海洋學(xué)等。另一方面，海洋科學(xué)的研究，特別是在早期，具有明顯的自然地理學(xué)方向，著重于綜合地研究一個海區(qū)中的各種海洋現(xiàn)象，以揭示區(qū)域特點、區(qū)域環(huán)境質(zhì)量、區(qū)域差異和關(guān)系，從而形成了區(qū)域海洋學(xué)。

海洋衛(wèi)星探測

海洋科學(xué)的基礎(chǔ)性分支學(xué)科的研究成果，是整個海洋科學(xué)的理論基礎(chǔ)，對海洋資源的開發(fā)利用和海洋環(huán)境工程等生產(chǎn)實踐起著指導(dǎo)作用。由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，海洋資源開發(fā)技術(shù)日新月異，因此，需要專門研究如何把基礎(chǔ)理論研究成果轉(zhuǎn)化到實踐中去，解決生產(chǎn)技術(shù)問題。這樣，在海洋科學(xué)研究中就逐漸分化出一系列技術(shù)性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科和專業(yè)技術(shù)研究領(lǐng)域，如海洋工程。最初，它是為海岸帶開發(fā)服務(wù)的海岸工程，即海岸防護(hù)、海涂圍墾、海港建筑、河口治理等。到了20世紀(jì)后半期，人類將探尋蛋白質(zhì)和能源的目光投向了海洋，因此海洋工程除了包括人們熟知的海洋石油、天然氣開采外，還包括深海采礦、經(jīng)濟(jì)生物的增養(yǎng)殖、海水淡化和綜合利用、海洋能的開發(fā)利用、海洋水下工程、海洋空間開發(fā)等。海洋科學(xué)研究成果的應(yīng)用，由于服務(wù)對象不同，還相應(yīng)地形成一些相對獨立的應(yīng)用性學(xué)科，如海洋水文氣象預(yù)報、航海海洋學(xué)、漁場海洋學(xué)、軍事海洋學(xué)等。

隨著現(xiàn)代海洋開發(fā)的迅猛發(fā)展，海洋環(huán)境污染事件多有發(fā)生，人類在開發(fā)海洋的同時并沒有顧及或不夠注意海洋環(huán)境的承受能力，因此使海洋環(huán)境，尤其是河口、港灣和海岸帶區(qū)域受到了人為的污染。這不僅影響了海洋資源的進(jìn)一步開發(fā)利用，甚至對人體健康造成了危害。20世紀(jì)50年代以來，隨著人們對海洋環(huán)境問題認(rèn)識的深化，海洋環(huán)境科學(xué)逐步形成，到了20世紀(jì)70年代，已基本確定了本學(xué)科的地位。

以上是現(xiàn)代海洋學(xué)研究的學(xué)科分類及其體系結(jié)構(gòu)的梗概。但是，如同其他自然科學(xué)研究一樣，任何學(xué)科分類和體系都不是最終的封閉系統(tǒng)，隨著對海洋研究的深入和拓展，海洋科學(xué)的學(xué)科分類和體系將不斷地更新。

海洋科學(xué)專業(yè)是冷門的嗎

關(guān)于海洋科學(xué)專業(yè)平時學(xué)什么這個問題我大概講一下吧。剛開始一般不會放專業(yè)課給你學(xué)，都是一些通識課和公共基礎(chǔ)課，然后會有幾節(jié)課給你介紹一下本專業(yè)的大致學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)過程，然后開始陸陸續(xù)續(xù)有一些專業(yè)課，像海洋科學(xué)導(dǎo)論、海洋科學(xué)概論、海洋生物學(xué)、地球科學(xué)概論等。

這張圖是小龍蝦的解剖，然后標(biāo)出每個部分的名稱

然后還會有化學(xué)實驗和物理實驗以及海洋生物實驗這三門實驗課讓你動手實踐，自己感受做實驗的樂趣。emmm我個人比較喜歡化學(xué)實驗和海生實驗，化學(xué)實驗可以觀察各種試劑的顏色變化（氨水還是要離遠(yuǎn)一點，我被嗆了兩次，留下一絲絲的陰影），海生實驗可以用顯微鏡觀察海綿動物、有孔蟲、放射蟲等，還可以解剖海洋生物呢，像小龍蝦啦、貝殼啦、還有魚啦……

這是有孔蟲，一般上課會發(fā)標(biāo)本讓你在顯微鏡下觀察然后寫實習(xí)報告。

然后還會有海洋化學(xué)、海洋地質(zhì)、測量學(xué)、海洋物理、沉積學(xué)、古生物與地史、海洋地質(zhì)與環(huán)境專業(yè)英語等等一系列專業(yè)課，哦對，海概課是用英文教材的，英語不好就有點困難了。除了這些理論課，還有北戴河實習(xí)、周口店實習(xí)、專業(yè)實習(xí)等，實踐與理論相結(jié)合的教學(xué)方式讓我們更好地去學(xué)習(xí)并運用這些知識。希望我的回答可以讓你更好地了解這個專業(yè)~

這是地質(zhì)人都知道的羅盤，實習(xí)、出野外基本都用得到它（個人覺得羅盤用起來有一絲絲難度，可能我老找不準(zhǔn)平衡）

海洋科學(xué)類專業(yè)有前途嗎

一：海洋科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備海洋科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能在海洋科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、管理及技術(shù)工作的高級專門人才。

二：主干課程

高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理及實驗、大學(xué)化學(xué)及實驗、海洋科學(xué)導(dǎo)論、生物海洋學(xué)、海洋地質(zhì)學(xué)、海洋調(diào)查與觀測技術(shù)(含出海實習(xí))等。

核心知識領(lǐng)域：海洋學(xué)、海洋調(diào)查與觀測技術(shù)，物理海洋學(xué)、海洋化學(xué)、海洋生物學(xué)、海洋地質(zhì) 學(xué)、海洋生態(tài)學(xué)以及海洋管理等某一海洋科學(xué)特定領(lǐng)域核心知識。

三：就業(yè)領(lǐng)域

海洋科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，適宜從事海洋資源調(diào)查和開發(fā)利用、環(huán)境保護(hù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、海洋事務(wù)管理、海洋新技術(shù)、海洋科研部門、環(huán)保部門的科研工作；化工、石油、地質(zhì)、水產(chǎn)、交通部門的化學(xué)實驗及化學(xué)研究方面的工作；海洋沉積、海洋構(gòu)造和礦產(chǎn)、海岸動力地貌、河口、海岸帶及海洋地質(zhì)等方面的調(diào)查研究；含油盆地地質(zhì)勘查資料綜合解釋；河口、海岸帶及海洋環(huán)境工程地質(zhì)勘查，氣象局、海洋局系統(tǒng)以及交通、軍事等部門的海洋調(diào)查預(yù)報工作、環(huán)保部門的環(huán)境評價工作；以及為石油部門海上石油平臺設(shè)計安裝提供有關(guān)海洋水文資料的分析研究工作；港灣、河口、近海、淺海及深海區(qū)的生物本質(zhì)調(diào)查、資源及開發(fā)利用工作：可從事普通生物學(xué)、普通海洋學(xué)和海洋生物學(xué)有關(guān)的科技情報工作；可從事海洋農(nóng)牧化和水產(chǎn)增養(yǎng)殖有關(guān)的生物學(xué)研究工作；

海洋大學(xué)適合的專業(yè)

山大的威海分校的海洋專業(yè)還是挺不錯的，海洋作為一個綜合性學(xué)科體系，分支學(xué)科龐大，同時還有別的一些學(xué)科的滲透交叉；其研究內(nèi)容既有面向宏觀方向的大尺度發(fā)展(如全球氣候變化、大洋環(huán)流等)，又有面向微觀的微小尺度發(fā)展(如湍流、細(xì)結(jié)構(gòu)、基因、細(xì)胞、微生物等)。

在研究空間上，既有向上發(fā)展(如臭氧層、海洋衛(wèi)星遙感等)也有向下發(fā)展(如海底板塊運動、海底資源探測和開發(fā)等)；在研究范圍上，則從區(qū)域性海洋到整個大洋系統(tǒng)。

學(xué)校以“三跨四經(jīng)歷”教育為載體，著力加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)?！叭纭奔纯鐚W(xué)科、跨學(xué)校、跨國境學(xué)習(xí)，“四種經(jīng)歷”即本校學(xué)習(xí)經(jīng)歷、海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、第二校園經(jīng)歷和社會實踐經(jīng)歷。

“海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷”項目內(nèi)容包括“半年/一年訪學(xué)項目”、“1+2+1/2+2雙學(xué)位訪學(xué)項目”、“3+1+1本碩連讀項目”及短期訪學(xué)等多種形式，涉及美國、澳大利亞、英國、法國、德國、瑞典、西班牙、韓國、日本9個國家及香港、臺灣地區(qū)等近50所高校。

同時，在校生還可通過校際交流，到中國著名高校體驗第二校園文化。

科研成果：

學(xué)校先后承擔(dān)國家973項目、863計劃、國家社科基金項目、國家自然科學(xué)基金項目、教育部重點基地重大項目、、國家海洋局海洋可再生能源專項、山東省社科基金項目、山東省自然科學(xué)基金等各類科研項目670余項，獲地廳級及以上科研成果獎130余項。

以上內(nèi)容參考：百度百科--山東大學(xué)（威海）

海洋科學(xué)專業(yè)國內(nèi)排名

《海洋科學(xué)導(dǎo)論》、《生物海洋學(xué)》、《物理海洋學(xué)》、《海洋地質(zhì)學(xué)》、《海洋調(diào)查與觀測技術(shù)》、《近海區(qū)域海洋學(xué)》、《流體力學(xué)》、《海洋環(huán)境生物學(xué)》、《海洋微生物學(xué)》。

海洋科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及方向

海洋科學(xué)是研究海洋的自然現(xiàn)象、性質(zhì)及其變化規(guī)律，以及與開發(fā)利用海洋有關(guān)的知識體系。它的研究對象是占地球表面71%的海洋，包括海水、溶解和懸浮于海水中的物質(zhì)、生活于海洋中的生物、海底沉積和海底巖石圈，以及海面上的大氣邊界層和河口海岸帶。因此，海洋科學(xué)是地球科學(xué)的重要組成部分。

海洋科學(xué)專業(yè)主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理及實驗、大學(xué)化學(xué)及實驗、海洋科學(xué)導(dǎo)論、生物海洋學(xué)、海洋地質(zhì)學(xué)、海洋調(diào)查與觀測技術(shù)(含出海實習(xí))等。