六級聽力怎么提高 怎樣提升英語六級聽力
英語六級聽力怎么提高？如何有效提高英語六級聽力水平？怎樣提升英語六級聽力？英語六級的聽力如何有效提高？六級聽力如何提高？怎么快速提升六級聽力？
本文導航
英語六級聽力怎么提高
要素一、精聽
堅持每天花半小時精聽，不要間斷。建議至少聽三輪：第一輪：將沒有聽清楚和明白的地方標注出來。第二輪：第一輪中標注的地方仔細聽，直到聽懂，修改第一 輪的答案。然后對照標準答案，錯誤地方的認真分析，標注。第三輪：邊聽邊寫下內(nèi)容，可以先嘗試短對話，再寫寫長對話，寫完后對照原文，查漏補缺。精聽的內(nèi) 容可以選擇模擬題或05-10年的真題，剩下的真題留到后期做整套的檢測。
要素二、泛聽
泛聽的內(nèi)容就不用局限于考試題型了。VOA，英音版《新概念》第二冊或第三冊，以及英文歌曲都可以作為泛聽材料。吃飯時，睡覺前都可以聽，不要求每句話 都聽懂，主要是讓自己的耳朵適應英語語言環(huán)境。下載一批到自己mp3里，這批聽的大概意思都差不多能聽明白時就換下一批。
要素三、掌握一定的聽力技巧
聽力基礎能力的提升固然重要，但對于要迫切通過四六級的考生來說，技巧的掌握可使大家通關事半功倍。
短文與短對話題型的小技巧。
1、聽什么就選什么：視聽一致，邊聽邊選，一一對應。
2、順序原則：注意題目和文章的考點有先后順序?qū)年P系。
3、解釋原則：針對超綱的重要單詞，如果是考點，后面會給出具體的解釋。比如，03年9月份passage2，開頭單詞graffiti。
如何有效提高英語六級聽力水平
要有效提高英語六級聽力水平，學習者要留意以下幾點:
1.閱覽可視為進步聽力才能的必要條件。聽、說、讀、寫四種言語技能是相得益彰的。將上述四個方面分裂開來，追求所謂
白話“速成”或聽力“速成”的實踐成果只能是欲速則不達。對中 國學
生來說，進步聽力才能的首要條件是有較大的詞匯量(詳細到六級考試，則要掌握教學大綱詞匯表六級規(guī)則的詞匯.)一段話里若有許多生詞，要想聽懂是不大可能的。進步聽力的第二個條件是要有較強的英語了解才能和較寬的知識面。短篇聽力資料內(nèi)容觸及科技、社會、文化等方面。這些方面的知識性知識有助于聽力了解，由于熟悉的內(nèi)容比較容易聽懂?？傊営[可以為聽力才能的進步，在詞匯量、了解力和知識面三個方面起到促進作用。
2.不斷校對自己的語音和語調(diào)。首要，單詞的讀音(包含重音)要精確.這一點的重要性。其次，要留意語諧和節(jié)奏的正確。有的人以為預備英語六級考試的人語音語調(diào)已比較固定，難于糾正，這實踐是一種誤解。實踐證明只需自己下決心跟從錄音下苦功糾正，完全可以使自己的語音和語調(diào)到達正確規(guī)范。
3.要特別留意中國人聽英語的難點，大力加強操練. 英語白話中的弱讀和重讀、子音群、否定等都是中國學生的聽力難點，在平常的聽力操練中要多留意。
4.要多聽。吃苦是進步聽力，學好英語實質(zhì)有必要的投入。
初級階段宜選用精聽的辦法;中級階段精泛結合;高級階段以泛聽為主，聽英語時要留意以下幾點:
①天天聽要比會集長時間聽好;
②一定要經(jīng)過聽取得信息，不要先去讀要聽的內(nèi)容，實踐證明:讀完了再聽得不償失;
③在中高級階段泛聽時以聽懂粗心為主，不用逐字了解，聽任何資料都不要有太多的中止，避免影響聽資料的中心思想。
④要留意培育實用回憶，克服聽了下句忘了上句的缺點。如可能，記下重要的數(shù)字，用縮略詞記下重要的內(nèi)容⑤聽過數(shù)遍還聽不懂的詞可翻閱詞典弄清楚詞義。
怎樣提升英語六級聽力
可以用來聯(lián)系聽力的材料很多：大學聽力教材里的光盤，很適合反復練習，反復去聽，在你很認真的反復練習之后，英語六級聽力也可以了。
還有一些很好的英語平臺，有常速和快速的聽力可以選擇，還可以逐句聽逐句練，并且模擬聽寫，聽力每天堅持半小時到一小時。另外如果時間充裕，可以去一些機構聽那些外教課，既可以練習聽力，也可以練習自己的說的能力。會有效果。
英語六級的聽力如何有效提高
真正在做聽力題的時候，需要的英語知識只是一層外衣，有時內(nèi)在邏輯能力更加重要。這一點和國外考試中的SAT和GRE中的句子填空題有點像，不同是，SAT和GRE的單詞，不會就是不會。然而，四、六級聽力中的單詞對于學生來說相對簡單，真正的難詞比例非常小，故而，其實邏輯和思維能力更加重要。
做題技巧：
現(xiàn)在，就怎樣提高英語六級聽力，建議大家嘗試按“5W”溝通基本原理，在四、六級考試中的應用加以運用，希望能夠?qū)忌⒄Z聽力測試成績的提高有所幫助。
英語六級聽力考試時，很多人沒有辦法聽懂或聽到所謂的關鍵詞，或者無法把聽到的內(nèi)容連接成句子，怎么辦?實際上，關鍵點在于，太過于關注“聽”而忽略了聽力考試的思維和傳播本質(zhì)。
“聽力”作為一種能力講，本身是一個傳播的過程，信息的接收是一個重要的過程。遠在1948年，拉斯維爾于題為《傳播在社會中的結構與功能》(The Structure and Function of Communication in Society)一文中首次提出了構成傳播過程的五種基本要素，即著名的5W理論。這五個W分別是英語中五個疑問代詞的第一個字母，即：
Who (誰)
Says What (說了什么)
In Which Channel (通過什么渠道)
To Whom (向誰說)
With What Effect (有什么效果)
聽力的過程也是傳播的過程，這就意味著，在聽的過程，我們也需要這樣的“思維經(jīng)歷”。實際上，在聽的過程完全可以遵循這個脈絡，從who入手，說話人中，重要的說話信息一般在第二說話人中，他說了什么，是我們做題的重點，即所謂的關鍵詞。通過的途徑一般有兩種，conversation與 paragraph，to whom 就是我們自己，而效果的考核就是我們題目。分析至此，可以發(fā)現(xiàn)，即使我們空缺中間say what 的過程，也可以得到至少四個過程，而最后一個過程效果分析，是可以通過四、六級考題出現(xiàn)的。
所以，我們的聽力考試實際上是逆向思維的過程，即了解了效果，通過效果推測原文，再將say what 過程補充出來。
例題1：CET-6,08年6月第14題：
A) The errors will be corrected soon.
B) The woman was mistaken herself.
C) The computing system is too complex
D) He has called the woman several times.
四個選項，分別告訴我們A：“這個錯誤很快會被糾正”;B：“這位女士自己錯了”;C：“計算機體系太復雜”;D：“他給這位女士打了好幾次電話”。顯而易見，最后一個選項是在敘述過程，只有前三個選項是結果，而這三個選項都透露了一個信息，就是原文一定提到了一個錯誤，B、C 在討論錯誤點，而A告訴了我們結果，我們的傾向選項應該是A。
下面再為大家專門講解一下六級聽力中單詞及詞組聽寫的應對方法。
單詞及詞組聽寫：
官方公告上明確指出，原復合式聽寫調(diào)整為單詞及詞組聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。
改革后的聽寫題型較像目前國內(nèi)的兩大口譯考試的筆試部分，一是上海市中高口，二是人事部三口。這兩個考試含金量都不低，故四六級的改革初衷可見一斑。說它難度降低了，不是因為單詞短語比長句子聽起來簡單(貌似簡單，實易丟分)，主要是因為文章仍然讀三遍，再難的東西只要能聽三遍都不是什么大事了，前提是單詞關過了。如果像口譯考試一樣只讀一遍，考生不僅要具備堅實的單詞和短語基礎，還要有扎實的短時記憶能力和速記能力。而四六級只需要有較為扎實的詞匯功底。這些能力主要體現(xiàn)在：單詞的掌握，不僅是看了認識的視覺詞匯，更包括聽后能迅速反應出來的聽覺詞匯能力以及快速記下并將所聽單詞拼寫正確的能力。否則，在考場上聽不出來或是下筆忘詞的感受恐怕很讓人心煩。
備考建議：
單詞是硬道理，用什么記憶方法不是重點，關鍵是在短時間內(nèi)快速的多次重復記憶，而且記憶單詞的時間也不宜過長，2-3月為宜。在四六級考試的大綱詞匯范圍內(nèi)，重點記憶名詞、動詞、形容詞，以及大綱上與真題中反復出現(xiàn)的高頻詞和重點短語。記憶單詞和短語時要看、讀、聽三者結合，遇到長難單詞和真題中反復出現(xiàn)的?？荚~匯和短語，更要習慣在紙上動筆寫一寫。最后詞匯的應用當然不能指望單詞書上的例句，而是真題。通過反復做真題，揣摩出題思路、體會詞語的實際用法，通過做題加深記憶印象。而聽的時候，同音詞、近音詞、單復數(shù)、過去分詞在聽的時候都會是一個不小的挑戰(zhàn)，因為這將涉及到
六級聽力如何提高？
我的經(jīng)驗是每天多聽聽力，另外聽聽力盡可能的必須有原稿，就是說你即使剛開始聽不懂，但有英文書面講稿。同時，六級聽力很難，盡可能先從慢速聽力開始，否則信心會大受損害。你堅持按這種方法聽3個月，一般可以讓自己的聽力在普通大學生中達到中上水平，對付六級沒問題。
另外提醒你注意，現(xiàn)在的新改革六級對
聽力單詞的要求降低了，以往六級特點是演講速度快，同時有大量6級生詞，對學生的單詞熟悉程度要求很高。新六級演講速度沒原來快，生詞沒原來復雜，但演講時間極長，對人的耐力是一種考驗。所以平時要嚴格按照考試時候的情況要求自己，不能聽一會休息一下，這樣很難適應考試。每天有分細聽和泛聽時間。細聽就是仔細聽力，同時在聽力后還要搞懂自己不懂的地方，類似于實戰(zhàn)，而泛聽，比如你睡覺前，或洗衣服的時候聽mp3里面的英文對話，權當潛移默化。
聽力教材很重要，一定要舍得花錢，花20多元錢買一套聽，記住，聽力教材分mp3型（電腦和mp3的同學使用），音帶型（喜歡用錄音機，復讀機的同學使用）
怎么快速提升六級聽力
多聽多做題，平常沒事的時候可以放一些六級聽力原文出來，增強自己的語感。
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