江南大學(xué)王淼老師怎么樣 江南大學(xué)食品801生化和803微生物參考書目是哪本?跪求
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江南大學(xué)食品801生化和803微生物參考書目是哪本?跪求
周德慶,微生物學(xué)教程(第二版).高等教育出版社,2002
王淼, 生物化學(xué)
以上兩本為上課及考研用書
請問江南大學(xué)食品本科學(xué)習(xí)的生化是哪個版本,王鏡巖的嗎?
不是啊 是江南大學(xué)自己出的,作者是王淼
2013年我想考江南大學(xué)的食品科學(xué)與工程專業(yè)的研究生,關(guān)于專業(yè)課的書籍有誰能介紹下
江南大學(xué)食品學(xué)院考研大綱下載地址:http://foodsci.jiangnan.edu.cn/2010/detail.asp?n_id=373
下載后看大綱,大綱上有的。
我就是食品學(xué)院的研究生,希望回的對你有幫助。
錦州王淼英語是全市一流的英語學(xué)校嗎?為什么名聲這么大?孩子這么多?成績?nèi)绾危?/h3>
我自己的孩子在這里學(xué)了好幾年,深有體會,也有過和眾多家長一樣的茫然,如今作為過來人,覺得沒有必要神話這所英語培訓(xùn)學(xué)校,因此想和大家交流一下。
王淼英語有自己的鮮明特色,注重課堂操練、注重應(yīng)試技能、連接初中英語、課堂氣氛緊張而不失活躍,老師講的周到細(xì)致,單元測驗(yàn)、學(xué)期測驗(yàn)抓的很緊,配合學(xué)校考試也有復(fù)習(xí),這些都是好的地方,但是在教學(xué)方法上也有值得商榷之處,因?yàn)楫吘惯@是一所完全憑借王淼老師個人經(jīng)驗(yàn)建立的學(xué)校,王淼老師雖然認(rèn)真負(fù)責(zé)、對教材和考試十分熟悉,但是畢竟不是教育專家。
比如,學(xué)生學(xué)習(xí)完劍橋二冊后,就要參加升班考試,成績合格者才能進(jìn)入王淼本人的面授班學(xué)習(xí)初中教材,沒通過的就遣散了。只有成績好的學(xué)生才能繼續(xù)學(xué)習(xí),因?yàn)檫@些學(xué)生基礎(chǔ)好,在中考時候能夠的高分,給學(xué)校增光、為新一年招生做宣傳。但是問題就恰恰出在這里,王淼學(xué)校宣傳自己有多少學(xué)生在中考中的了120、119、118等,一方面是因?yàn)榻痰拇_實(shí)細(xì)致,另一方面是因?yàn)檫@些學(xué)生本身就很優(yōu)秀,即使不在王淼這里學(xué)習(xí),去其他地方學(xué)習(xí)同樣也有可能得到高分。這就是王淼英語的將自身神話的機(jī)制之一,通過宣傳優(yōu)秀學(xué)生,證明自己教學(xué)成果多豐富,卻忽視了這些學(xué)生本身就很優(yōu)秀的事實(shí),換了什么哈博、蓋倫,星輝,這些學(xué)生也未必不能得高分。
再比如,學(xué)校牽扯家長太多精力了,讓家長旁聽做筆記、課后指導(dǎo)孩子作業(yè)、背課文,雖然家長有教育學(xué)生的義務(wù),但是仔細(xì)想想,這其實(shí)是學(xué)校出成績的偷懶辦法。但是我擔(dān)心孩子一直這樣,會喪失學(xué)習(xí)主動性,不可能孩子到了高中我還跟著上課,這一點(diǎn)讓我自身也比較苦惱。
再比如,教師們都認(rèn)真負(fù)責(zé),還孩子,經(jīng)驗(yàn)豐富,還會監(jiān)督孩子背課文,但是有些極個別教師比較年輕,有時候不能顧及孩子的想法,儼然是“管理者”的架勢,為了制造課堂氣氛講得笑話沒有笑點(diǎn),這里就不點(diǎn)名了。
此外,就是王淼老師太忙了,有時會臨時更改上課時間,讓家長和學(xué)生措手不及,耽誤了其他
補(bǔ)習(xí)班的課,這一點(diǎn)很是苦惱。
大家一定要注意,家長在看到宣傳結(jié)果和優(yōu)秀典型的時候,千萬不要誤以為去了王淼,自己孩子英語中考就能得高分,這兩者沒有必然聯(lián)系。王淼班的學(xué)生不是個個都能中考考出120、118分的,也有成績一般的孩子。一個班將近100人,還是有一些孩子中考100多一點(diǎn)的。只能說王淼對于教材的熟練掌握和嫻熟的授課技巧,增大了孩子得高分的可能,而能不能得高分,更多的在于孩子自己。
總之,王淼學(xué)校固然不錯,但是沒必要擠破頭。甚至在某種程度上,我認(rèn)為王淼學(xué)校一味的拔尖,突出好學(xué)生,無視中等生、差等生的教育理念不是適合所有學(xué)生和家長的,或者說,資質(zhì)平平的孩子家長可能要失望了,因?yàn)檫@里會讓強(qiáng)者更強(qiáng),而不會讓弱者變強(qiáng),而中游的孩子可能依然中游。希望各位家長將眼光放長遠(yuǎn),不要看重一次期中、期末的得失,即使中考也不必太在意,高考才是關(guān)鍵。很多學(xué)生初中英語不錯,高中英語成績平平,這樣的例子不勝枚舉。
總而言之,一所教學(xué)管理嚴(yán)格的培訓(xùn)學(xué)校而已,沒有必要神話。對于好學(xué)生,這里比較適合你;但是對于成績一般的學(xué)生不必報太高期望;至于差學(xué)生,死心吧,王淼學(xué)校不收差學(xué)生,怕影響聲譽(yù),他們也不會花時間去培養(yǎng)差學(xué)生,這一點(diǎn)也是我最不滿的。這是只一所應(yīng)試教育的課外延伸版,而不是公平教育的樂園。請家長根據(jù)自己實(shí)際情況作出正確選擇。
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