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追憶似水年華2022-08-02 07:10:292527

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第三章核心期刊

期刊作為科研論文成果的載體，其評價是一個關(guān)系到論文作者、刊物、一個單位甚至一個國家科研整體水平的問題。核心期刊作為一種源于文獻工作的理論，隨著科學研究的發(fā)展和期刊評價理論體系的日趨成熟，其應用范圍已遠遠超越文獻工作的范疇，近年來廣泛應用于學術(shù)成果申報、鑒定、職稱評審和職務晉升，以及科研部門、人事部門科研成果統(tǒng)計等工作中。因此，它是期刊理論研究中必不可少且影響較大的組成部分之一。

第一節(jié) 核心期刊的概念與特點

目前，核心期刊的影響領(lǐng)域非常廣泛，但追溯其歷史，還不到百年。關(guān)于核心期刊的概念，有各種不同的觀點，而其具有的特點，已逐漸清晰。

一、核心期刊的概念

“核心期刊” (core journals)概念產(chǎn)生于2 0世紀3 0年代，由英國的布拉德福提出?！昂诵钠诳币辉~，到20世紀80年代才從西方傳入我國。它的初始含義側(cè)重期刊載文量，隨著理論研究的深入，現(xiàn)在核心期刊概念已經(jīng)涵蓋信息量、學術(shù)質(zhì)量及期刊利用等諸方面。

英國著名文獻學家布拉德福(B.C.Bradoford)于三十年代提出了定量描述文獻序性結(jié)構(gòu)的文獻聚散定律，其原義為：“如果將科學雜志按其刊載某個學科主題的論文數(shù)量，以遞減順序排列起來，就可以在所有這些雜志中區(qū)分出載文率最高的‘核心’部分和包含著與核心部分同等數(shù)量論文的隨后幾區(qū)，這時核心區(qū)和后繼各區(qū)中所含的雜志數(shù)量成1：a：a2：a3……的關(guān)系”。a為“布拉德福常數(shù)”，a>1，a≈5，可通過具體的學科期刊統(tǒng)計出。例如，將某學科期刊分成三區(qū)，期刊數(shù)為10，50（即10*5），250（即10*25），則剛好符合這一定律。當然，現(xiàn)實情況不會完全符合，只能是基本符合。這就是情報學中著名的布拉德福定律，雖然帶有經(jīng)驗性的色彩，難以準確反映不同時期文獻的特點，但它仍然是我們今天研究與篩選核心期刊最重要的依據(jù)之一。

關(guān)于核心期刊的概念，鳳元杰認為有四種代表性的觀點：(1)某刊是否是某學科或者專業(yè)核心期刊，主要在于它是否集中刊登了該學科的文獻，而成為學科的主要文獻信息源；(2)核心期刊說到底是高質(zhì)量高水平的期刊；(3)核心期刊指的是，刊載與某一學科 (或?qū)I(yè))有關(guān)的信息較多、且水平較高、能夠反映該學科最新成果和前沿動態(tài)、受到該專業(yè)讀者特別關(guān)注的那些期刊；(4)核心期刊是指發(fā)文質(zhì)量高，情報含量大，被摘率、被引率和借閱率都較高，被公認為代表著學科 (或?qū)I(yè) )當代水平和發(fā)展方向的期刊。

綜上所述，核心期刊是指那些信息密度大、內(nèi)容質(zhì)量高、論文壽命長、被引率、被索率、被摘率、借閱率也較高，能代表某學科、專業(yè)最新發(fā)展水平和趨勢的期刊。這一概念比較全面地反映核心期刊的各方面因素，但在實際判斷時，很少期刊能同時滿足各方面條件，一般只能有所側(cè)重并綜合各種數(shù)據(jù)加以統(tǒng)計分析。

嚴格說來，“來源期刊”與“核心期刊”是有區(qū)別的。來源期刊是編者根據(jù)所編數(shù)據(jù)庫的目的、要求，從期刊學術(shù)性、編輯標準等方面衡量選出的作為統(tǒng)計源的期刊，與核心期刊有所不同，而且不同的來源期刊表之間，其質(zhì)量也有明顯差別。但兩者的篩選結(jié)果相近，基本上或大部分重合，特別是對刊物學術(shù)水平要求高，數(shù)量嚴格控制的來源期刊，基本上等同于核心期刊。因此，在理論上和實踐中經(jīng)常將來源期刊視同核心期刊。

二、核心期刊的特點

核心期刊相對于一般期刊，具有以下一些特點：

1、集中性。指少量的一組核心期刊集中了某學科大部分高質(zhì)量論文。1934年，英國文獻學家布拉德福揭示了文獻聚散定律，為核心期刊研究奠定了基礎(chǔ)。所以集中性是核心期刊最基本的特點。

2、代表性。指某一學科的一組核心期刊上的論文，代表著這一學科的最新水平和發(fā)展方向。這一特點是由核心期刊的集中性特點所決定的。由于一組核心期刊集中了某學科的大部分高質(zhì)量論文，因此，它自然就代表著這一學科的研究水平和發(fā)展方向，學科研究的每一進展基本上都首先反映在這些核心期刊所登載的論文上。追蹤這些期刊的論文，就能站在學科的最前沿，跟上學科發(fā)展的步伐。

3、學科性。指的是核心期刊總與某一學科聯(lián)系在一起，某學科的核心期刊是關(guān)于這一學科文獻的核心期刊，把它放到另一學科期刊中，一般就不再是核心期刊。但由于科學技術(shù)的飛速發(fā)展，學科之間的交叉與滲透錯綜復雜，所以在某些情況下，少數(shù)期刊可能是多個學科的核心期刊，而一個學科的核心期刊中包括一些相關(guān)學科的期刊也是正?，F(xiàn)象。

4、權(quán)威性。指核心期刊的確定需得到公認。在核心期刊確定過程中，除應用文獻計量學的原理進行篩選，還需吸收有代表性學科專家的意見，以彌補學科知識不足而產(chǎn)生的偏差，其研究方法要得到學科專家的認可，其研究成果要獲得利用，必須得到學科專家的鑒定。因此核心期刊研制機構(gòu)的權(quán)威性和對研究方法的認同是很重要的，否則核心期刊的應用成果就不能得到公認，也就難以發(fā)揮應有的作用。

5、層次性。指核心期刊中也分不同的層次，有的是該學科最重要的權(quán)威刊物，有的是層次略低的重要刊物。核心期刊每隔一段時間進行修訂，例如北大版的《中文核心期刊要目總覽》自1992年推出第一版以來每隔四年修訂一次，南大版的CSSCI來源期刊每年修訂一次，位于核心期刊前列的權(quán)威刊物，一般都會保持其核心期刊的地位，具有連續(xù)性；而層次略低的重要期刊，有時會進入核心期刊，有時則會被淘汰出核心行列，具有不穩(wěn)定性。

6、相對性。指核心期刊相對于非核心期刊，僅具有相對意義，不是絕對的。確定核心期刊的方法很多，但每一種方法都存在局限，盡管人們一般綜合各種方法，以互相取長補短，但也不能做到十分準確。同時，核心區(qū)是人為劃定的，核心區(qū)與非核心區(qū)沒有明顯的、客觀存在的界限。因此核心期刊與非核心期刊僅具有相對意義，不是絕對的。

7、動態(tài)性。指核心期刊是一個動態(tài)的概念，不是固定不變的。這里反映的不僅僅是核心期刊總量的變化，更有一些質(zhì)的方面的異動?？茖W技術(shù)日新月異，作為紀錄和反映科學活動成果的科技期刊也在不斷發(fā)展與變化。這種發(fā)展與變化，一方面表現(xiàn)為期刊的創(chuàng)刊、?？?、改名、合并、分輯及改變出版頻率等；另一方面表現(xiàn)為在版期刊的質(zhì)量和水平出現(xiàn)的變化，這方面包括原有核心期刊排名次序的異動，以及核心期刊刊種的變化，即有的核心期刊因辦刊質(zhì)量下降而在新的評選中落選，有的一般性期刊因辦刊質(zhì)量提高而進入核心期刊的行列。核心期刊與非核心期刊在一定條件下，會發(fā)生轉(zhuǎn)化。因此，一個學科的核心期刊確定后，不是一成不變的，還需要不斷加以修訂和完善。

第二節(jié) 核心期刊的作用

核心期刊概念源于圖書情報部門，其初始功能是指導圖書情報部門的工作，后來應用到學術(shù)評價和成果考核等方面。核心期刊的作用具體體現(xiàn)在以下幾方面：

1、為優(yōu)選期刊、節(jié)省經(jīng)費和館藏評價提供參考依據(jù)

期刊數(shù)量眾多，任何一個單位都不可能把所有期刊訂全，這不僅是經(jīng)費不允許，館藏空間也不允許，因此需精選質(zhì)量較好的期刊訂購。核心期刊的研究最初是為圖書情報部門優(yōu)化館藏服務的。利用有限的經(jīng)費，選擇、收藏最有價值、最大信息量的期刊，是圖書情報單位要考慮的問題。許多圖書館直接或間接利用各種核心期刊表，為訂購期刊服務，不僅節(jié)省了寶貴的經(jīng)費，而且提高了館藏期刊質(zhì)量，用較少經(jīng)費獲取較多高水平的學術(shù)期刊以滿足讀者需求，降低拒借率。同時，它對于收藏單位確定館藏核心期刊或館藏重要期刊起著較大的參考作用，能指導圖書情報部門通過核對核心期刊表，調(diào)整訂購的刊種，并可指導圖書情報部門對館藏期刊進行合理剔除。

2、為圖書館指導讀者閱讀提供依據(jù)

據(jù)統(tǒng)計，目前世界上有現(xiàn)刊20萬種左右，一個科研人員，面對數(shù)量如此龐大的期刊，要想將本學科范圍內(nèi)的期刊全部瀏覽或閱讀一遍是不可能的。毫無疑問，任何科研人員都只能有選擇地重點閱讀本專業(yè)的核心文獻。核心期刊可指導期刊信息服務人員向用戶推薦較有價值的期刊，為用戶利用較少時間獲取最大信息量提供了幫助，并指導參考咨詢?nèi)藛T選擇重要期刊進行信息開發(fā)。

3、為科研管理和科研機構(gòu)擴大影響、提高水平服務

學術(shù)機構(gòu)通過鼓勵本單位科研人員在核心期刊上發(fā)表成果，可以提高本單位的學術(shù)地位?？蒲泻腿耸鹿芾聿块T可通過掌握本單位科研人員在核心期刊上的發(fā)文情況，來了解本單位在各學科領(lǐng)域中的學術(shù)地位和在學術(shù)界的影響，并確定學術(shù)帶頭人，從而制定相應的激勵政策和用人措施，加強和改善科研管理工作。同時，科研人員通過在核心期刊上發(fā)表論文，擴大交流與影響，并通過對自身的了解不斷提高自己的科學研究能力、水平和效率。

4、為期刊擴大影響，提高學術(shù)水平服務

期刊編輯者，長期以來希望自己編輯的期刊以及從事的編輯工作能更多地為社會所承認，一旦他們的期刊入選核心期刊表，期刊的影響隨之擴大，發(fā)行量增多，期刊的社會效益、經(jīng)濟效益上升。同時，期刊能吸引更多的高水平來稿，進而不斷提高期刊的學術(shù)水平，提高期刊的質(zhì)量。

盡管國家有關(guān)管理部門尚未正式頒布官方的核心期刊表，但在國家有關(guān)部門的正式文件如新聞出版署《社會科學期刊質(zhì)量管理標準(試行)》、《科技期刊學術(shù)評估標準》中都已認可了核心期刊在評價期刊學術(shù)、業(yè)務水平方面的作用。

5、為期刊論文質(zhì)量評價提供依據(jù)

在科研成果中，研究論文占有較大比重，對研究論文的學術(shù)水平評價成為科研成果評價中很重要的一部分。對研究論文的評價長期以來采用專家評議來完成，由于其公正性、客觀性、規(guī)范性比較差，近年來人們逐漸趨向于以期刊的質(zhì)量來衡量、評價研究論文的學術(shù)水平。核心期刊是按照科學的方法和指標評選出的、審稿制度嚴格的、學術(shù)質(zhì)量高的期刊。利用核心期刊來鑒別論文的質(zhì)量，不僅能簡化評價手續(xù)、提高評價效率，而且能解決因評審者研究領(lǐng)域不同或是外行而無法公正評價論文水平的難題。利用核心期刊評價論文質(zhì)量，可供對科研人員的成果評價、專業(yè)職務評定以及評優(yōu)、晉升等參考。

6、為我國社科、科技論文統(tǒng)計分析提供依據(jù)

中國科學技術(shù)信息研究所受國家科技部委托定期公布的我國科技論文年度統(tǒng)計分析公報，其基礎(chǔ)工作是確定來源期刊表。該公報將科技論文分為國際、國內(nèi)二種，國際以《SCI》來源期刊 30 0 0多種作為入選范圍，國內(nèi)以中國科技情報所選擇的1000多種“中國科技論文統(tǒng)計源期刊”為統(tǒng)計依據(jù)。目前，國內(nèi)有多種版本的綜合性和人文、科技版核心期刊、來源期刊目錄，例如北大版的《中文核心期刊目錄要覽》以及南大版CSSCI和中科院CSCD的來源期刊，這些工作為我國學術(shù)論文統(tǒng)計分析典定很好的基礎(chǔ)。

7、為數(shù)據(jù)庫建設(shè)提供支持

現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)庫建設(shè)方興未艾。而在各類型數(shù)據(jù)庫中，全文數(shù)據(jù)庫愈來愈受到人們的青睞，但建設(shè)期刊全文數(shù)據(jù)庫首先要確定收錄期刊的范圍。核心期刊所具有的特點，使得核心期刊成為全文數(shù)據(jù)庫來源文獻的首選。至于像SCI、CSCD、CSSCI等引文數(shù)據(jù)庫的來源期刊，事實上具有核心期刊的作用，許多單位已將這些數(shù)據(jù)庫的來源期刊確定為核心期刊。

第三節(jié) 核心期刊的衡量標準

核心期刊的衡量標準原則上應以對核心期刊概念的定義為準繩，由概念的內(nèi)涵界定來演繹其外延。由于對核心期刊概念的定義和衡量標準有所差別，因此，各評價機構(gòu)對核心期刊的評價方法和篩選結(jié)果也有差別。但是，作為核心期刊應具備的一些基本標準是公認的，如期刊內(nèi)容質(zhì)量高、被引率高、代表某一學科的發(fā)展水平和研究方向等。這些標準可作為核心期刊公認的衡量標準，以保障入選期刊的代表性、準確性和權(quán)威性。另外，利用率高、被摘率被索率高、信息量豐富等特征和影響因子也常被作為衡量核心期刊的標準。

1、期刊被引量被引率、被摘量被摘率、被索量被索率

被引量指的是某一期刊一定時期內(nèi)相關(guān)學科文章被引的次數(shù)。被引率指的是某一期刊一定時期內(nèi)平均每篇相關(guān)學科文章被引的幾率。加菲爾德（Carfield）利用1961年《SCI》的引文數(shù)據(jù)進行分析，發(fā)現(xiàn)諾貝爾獎獲得者人均被引用次數(shù)和被引用論文數(shù)分別是所有被引作者人均的3 0倍和1 7倍。這從一個側(cè)面反映，被引率越高，表明論文質(zhì)量越高。因此，被引率作為稀量論文水平的一個重要標準是無庸置疑的，某一期刊的論文被引率高，就說明這一期刊影響大，水平較高。

但是，對于自引現(xiàn)象要客觀地對待，自引一方面表明期刊或作者研究的連續(xù)性，另一方面也可能是期刊或作者信息交流范圍的狹窄或自我彰顯的結(jié)果。所以，要盡量體現(xiàn)論文被引的客觀情況，最好應將自引與他引分別統(tǒng)計。

與被引量、被引率相近的是被摘量、被摘率和被索量、被索率，這幾方面都可作為篩選核心期刊的衡量標準，其方法是根據(jù)某種期刊被著名文摘或索引所摘及、索及的數(shù)量和幾率來確定核心期刊。參見第四節(jié)。

確定期刊的被引率、被摘率和被索率，受到入選來源期刊或文摘、索引的影響，因此，入選的來源期刊或文摘、索引都應達到相同的水準，才有可比性。

2、期刊學術(shù)水平

這是以定性為主的衡量標準。為了做到客觀公正，核心期刊評價機構(gòu)一般都邀請相當數(shù)量的各專業(yè)專家參與討論。2004年版的《中文核心期刊要目總覽》和南大版的CSSCI在確定核心期刊時，都邀請上千名專家參與討論或征求他們的意見，他們分別從各自專業(yè)的角度對相關(guān)期刊的學術(shù)質(zhì)量進行分析比較，為核心期刊確定提供一項重要的參考指標。

為了平衡各專業(yè)核心期刊的數(shù)量比例，避免不同學科、不同專家篩選時松緊差別太大，推薦的刊種過多或過少，期刊篩選人員應先向?qū)＜医榻B核心期刊篩選的概況和操作規(guī)則。

3、期刊利用率

期刊利用率是通過比較各種學術(shù)期刊被讀者利用的頻率高低，來評價各種期刊的重要程度。利用率高的期刊，其重要程度高于利用率低的期刊。

由于期刊流通管理的特殊性，現(xiàn)刊流通一般很少利用計算機管理，而過刊又很少外借。因此，期刊利用率的全面收集有一定的難度，通過抽樣收集又可能無法反映期刊流通的客觀情況。要盡量客觀反映期刊利用情況，應收集多個綜合性圖書館的利用數(shù)據(jù)加以比較分析。

4、期刊載文量

載文量是指某一期刊在一定時期內(nèi)所刊載的相關(guān)學科的論文數(shù)量。載文量是反映一份期刊信息含量的重要指標，期刊載文量多，在一定程度上表示這種期刊信息豐富，因而也較為重要。相反，載文量少的期刊信息量較少，重要性稍次。但有不少人對此持不同觀點，認為載文量多的期刊，其論文水平并不一定就高；相反，載文量少的期刊，也可能是優(yōu)秀期刊。例如，有的刊物放松對論文質(zhì)量的控制，提高稿件錄用率，把刊物由季刊改為月刊，其結(jié)果是載文量提高，刊物的信息量有所提高，而刊物水平反而下降。

5、影響因子

影響因子(Impact Factor) 是某刊近年被引用次數(shù)與載文量的比值。它是從引文角度測試期刊重要性及其影響的一項參數(shù)，通常表示某種期刊中論文的平均被引用頻率。它是《SCI》創(chuàng)辦人加菲爾德博士提出的評價期刊影響力的計量指標。鑒于文獻計量學家普賴斯認為，科學論文一般在其發(fā)表的一、兩年后即可達到被引用的峰值，因此影響因子一般以最近兩年作為統(tǒng)計期間。一般而言，期刊的影響因子越大，就表明其被引用的程度越高，它的影響力和學術(shù)水平也就越高。影響因子體現(xiàn)了近兩年期刊論文的平均被引率，反映期刊的近期情況，在一定程度上消除了因期刊刊齡等因素而引起的引文次數(shù)上的偏差。即年指數(shù)（Immediacy Index）是與影響因子相近的概念，它指期刊當年被引次數(shù)與載文量之比。

第四節(jié) 核心期刊的篩選方法

確定核心期刊的關(guān)鍵是要選擇一種比較科學的、適用的方法，這方面的探索基本上經(jīng)歷了一個由“經(jīng)驗法”到“專家法”，再發(fā)展到“文獻計量學方法”的過程。目前文獻計量學測定方法也由單因素分析法過渡為綜合評價。

建立核心期刊評價體系的重點是完善篩選核心期刊的科學方法。在現(xiàn)階段，國內(nèi)外篩選核心期刊的方法大約有引文法、文摘法、區(qū)域分析法、圖象分析法、累積百分比法、模糊集合評判法、相對載文量法、讀者利用法、專家意見法、編輯、出版單位級制法、利用率法、直接觀察法、圖像分析法、綜述二次引文法、綜合分析法、譯文法、綜合加權(quán)法等二十幾種。我國目前已有多個核心期刊評價體系，但由于問題的復雜性，至今還沒有很完善的、公認的操作性強的評估方法。當務之急是根據(jù)我國期刊發(fā)展的現(xiàn)狀，研究出一種能夠綜合各種方法優(yōu)點、準確性高，能夠從多角度、多途徑來篩選核心期刊的新型的操作性強的方法。

一、核心期刊篩選的主要方法

目前，運用科學原理選擇學科或?qū)I(yè)核心期刊的方法很多，下面介紹幾種。

1、布拉德福定律 (S.C.Bradford)測定法：主要研究文獻的分布。運用布拉德福圖象分析方法或區(qū)域分析法，選用期刊或書目等有關(guān)的檢索工具中所列的有關(guān)數(shù)據(jù)為統(tǒng)計資料，用等級排列方法列出布拉德福型數(shù)據(jù)，然后選用適當?shù)淖鴺俗鰣D象，或把數(shù)據(jù)分為若干區(qū)域，最后通過對區(qū)域數(shù)據(jù)和圖象的分析確定核心期刊。

2、引文分析法：這是美國著名情報學家加菲爾德(E.Garfield)對布氏理論規(guī)律的進一步深化與發(fā)展。這個方法的原理是：科學論文通常都附有一定數(shù)量的參考文獻，也叫“引文”。引文和被引文之間在學科上總是有一定的聯(lián)系。論文的相互引用，正說明了知識的相互繼承和作用，體現(xiàn)著人類科學是在前人研究的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展。因此，某一種期刊論文的被引用次數(shù)能從一個側(cè)面客觀地反映論文乃至期刊的學術(shù)水平和價值。加菲爾德在20世紀60年代對期刊引文的大規(guī)模統(tǒng)計分析表明，大量被引用論文集中在少量期刊中，而少量被引用論文散布在大量期刊中，這一結(jié)論符合布拉德福定律。因此，采用這種選取方法的結(jié)果與第一種方法選出的結(jié)果應是比較接近。

引文分析的具體做法是：①選一組與某學科或?qū)I(yè)相關(guān)的期刊；②統(tǒng)計其中某一學科或?qū)I(yè)的一次文獻后面所附的“參考文獻”所在的各種期刊的被引次數(shù)；③將被引期刊按被引次數(shù)遞減排序；④把排在最前面的被引次數(shù)達到某一要求的那幾種期刊作為該學科或?qū)I(yè)的核心期刊。有人認為，排在最前面的被引次數(shù)占全部期刊被引次數(shù) 70 %的那幾種期刊，即可被確定為該學科或?qū)I(yè)的核心期刊。

3、文摘、索引統(tǒng)計法：這個方法是根據(jù)某種期刊被著名文摘或索引所摘(索)及的文摘量、文摘率或被索量、索及率多少來確定核心期刊。取一種或幾種在某一學科或?qū)I(yè)領(lǐng)域中權(quán)威性較強、收錄比較齊全的著名的檢索刊物，根據(jù)期刊的被摘量、摘錄率和被索量、索及率，來判斷確定是否為核心期刊。也就是說，統(tǒng)計檢索刊物收錄期刊的被摘 (索)次數(shù)及比率，并按被摘 (索)次數(shù)或比率遞減排序，把排在最前面的被摘 (索)次數(shù)達到某一閾值的那幾種期刊作為某學科或?qū)I(yè)的核心期刊。

4、累積百分比法：此法截取一定累積文獻量所對應的期刊為核心期刊。具體方法是把某學科相關(guān)的所有期刊，按其在某一段時間的相關(guān)論文載文量從大到小排成一個表，把按累積載文量達到占全部文獻量的 80%（或70 %）的最前列的期刊列為該學科的核心期刊。

5、用戶調(diào)查法：用戶調(diào)查法是文獻收藏機構(gòu)經(jīng)常使用的一種調(diào)查方法，又稱問卷法。用這種方法確定核心期刊。正規(guī)、嚴謹?shù)挠脩粽{(diào)查法包括以下步驟：①確定調(diào)查范圍與取樣對象；②確定提問項目；③預備調(diào)查、修改提問項目；④發(fā)送調(diào)查表；⑤回收；⑥統(tǒng)計分析并確定核心期刊。用戶調(diào)查有時采取專家咨詢、用戶座談等簡化的方式，作為確定核心期刊的參考性輔助因素。

6、綜合評價法。確定核心期刊的方法很多，但這些方法各有其長處，也有其局限性。采用單一的方法在科學性和準確性方面還難有足夠的說服力。為彌補這一缺陷，在確定核心期刊時盡量減少隨機性，在目前情況下應該定量與定性相結(jié)合，采取綜合評價的方法來確定核心期刊，這有益于克服和減少隨機性，提高科學性和準確性。綜合評價法需要給出每一單項指標的權(quán)重。所謂權(quán)重就是指某一項指標在整個評價體系中所占的比重。

實際篩選時，往往綜合考慮各項指標，并根據(jù)不同學科的特點，為各項指標設(shè)置不同的權(quán)重值，各項指標和影響因子加權(quán)后經(jīng)綜合分析，并吸取各學科專家意見，最后選擇確定核心期刊。

7、核心期刊篩選的幾個技術(shù)問題

（1）時間系數(shù)加權(quán)。如前所述，核心期刊是動態(tài)發(fā)展的。根據(jù)變化的逐漸性，確定核心期刊時會更多地考慮各種期刊的現(xiàn)狀，即與確認核心期刊時相距時間較短的期刊狀況影響較強，能較準確地反映期刊的發(fā)展趨勢，應該加重這些年代載文的地位。反之，相距較遠的年代的影響較弱，已不能很準確反映該刊的發(fā)展趨勢，應該削弱這些年代載文的地位。這種情況對于經(jīng)過多年才更新版本的核心期刊目錄更為突出。據(jù)此，可用各年的絕對載文量乘以一個合適的時間系數(shù)，作為各年的相對載文量，然后把各年的相對載文量之和作為總相對載文量?？傁鄬d文量就是確定核心期刊的載文量因素的排序依據(jù)。對于時間系數(shù)的確定，可以設(shè)定特定期間范圍內(nèi)的中間年代為1，逐年相差0.1。用時間系數(shù)加權(quán)法可有效地消除或在很大程度上減弱期刊載文量的離散性影響，從而有利于提高核心期刊表的客觀準確。

（2）有效時域。從理論上講，核心期刊的有效時域可以理解為核心期刊變化的周期，不同學科核心期刊的有效時域不同。由于反映期刊信息量、論文學術(shù)水平及本學科讀者重視程度的各個指標都是在一定的時域內(nèi)統(tǒng)計出來的，其結(jié)果是核心期刊在統(tǒng)計時域內(nèi)的基本概況。因此，核心期刊有效時域的起始時間應從統(tǒng)計時域算起。但從應用的角度看，為了便于操作，一般將核心期刊目錄的出版日期作為核心期刊有效時域的起始時間，將各版出版時間的間隔作為核心期刊的有效時域，嚴格地講，這是不科學的。由于核心期刊研究的滯后性，從開始統(tǒng)計到正式出版，往往有較長的時間間隔，時間差對核心期刊質(zhì)量構(gòu)成了明顯的影響。

（3）核心比例。按照布拉德福定律要求，至少在30種專業(yè)期刊才應有一種核心期刊，比例為3.3%左右。比例過小或過大均不利于學科的發(fā)展。核心期刊篩選過寬，最直接的一點是降低本學科研究水平，同時，還將影響本學科的形象及在國際上的競爭能力。在確定核心期刊時，還需參考各個學科的學科規(guī)模、發(fā)展程度、現(xiàn)出版期刊數(shù)量和現(xiàn)有研究人員數(shù)量。

二、學科核心期刊、館藏核心期刊與高校核心期刊

學科核心期刊與館藏核心期刊、高校核心期刊，既相近又不完全等同。下面從三者的標準范疇與篩選方法兩方面加以比較。

1、標準與范疇的差異

通常所說的核心期刊一般指學科核心期刊，是指那些信息密度大、內(nèi)容質(zhì)量高、論文壽命長、被引率、被索率、被摘率、借閱率也較高，能代表某學科、專業(yè)最新發(fā)展水平和趨勢和期刊。嚴格地說，學科核心期刊全世界只能有一個標準，這些期刊能真正反映該學科當前世界發(fā)展水平與發(fā)展動向。綜合性的學科核心期刊包括當今世界所有學科專業(yè)的重要期刊。

而館藏核心期刊是指一個圖書館根據(jù)本館的性質(zhì)、任務、館藏特色和讀者的主要需求而規(guī)定的應該長期采集的期刊。館藏核心期刊在本館的利用率較高，具有較強的專業(yè)性和知識性，具有相對的穩(wěn)定性。由于各自的性質(zhì)、任務、學科方向和服務重點不同，各圖書館應在學科核心期刊的宏觀指導下，結(jié)合各自的性質(zhì)、任務、特色以及書刊經(jīng)費等具體情況，來確定自己的館藏核心期刊。

高校核心期刊是高等院校針對本校的學科設(shè)置和研究重點，從大量相關(guān)學術(shù)期刊中篩選出少量學術(shù)水平較高的期刊，作為對本校專業(yè)人員進行學術(shù)評估、考核晉級和科研管理的依據(jù)。一般由所在院校的人事、科研管理部門組織篩選，其研制目的與館藏核心期刊有別，但因為兩者的基本目標都是結(jié)合所在高校的專業(yè)方向和重點學科，構(gòu)建以學科專業(yè)設(shè)置為主，以專業(yè)特色為龍頭，結(jié)構(gòu)科學、合理的核心期刊體系。因此，高校核心期刊的篩選結(jié)果原則上應與所在高校圖書館的館藏核心期刊近似。不過有的圖書館由于歷史原因或協(xié)調(diào)共建的需要，有些期刊列為重點收藏的特色期刊，但可能不屬于高校核心期刊。高校核心期刊與館藏核心期刊不包括與所在高校無關(guān)的專業(yè)期刊，范圍小于綜合性的學科核心期刊。

2、篩選方法的比較

學科核心期刊的確定一般采用布拉德福定律法、引文分析法、文摘統(tǒng)計法、百分比分布法、學科專家鑒定和綜合評價等方法；館藏核心期刊的評價把本館讀者的利用作為一個重要的參考依據(jù)，常采用本館讀者引文及參考文獻統(tǒng)計法、讀者借閱統(tǒng)計法、參考各種核心期刊目錄、直接征求讀者和有關(guān)專家的意見等方法。在篩選館藏核心期刊時，指標的選擇應該遵循既反映期刊的利用情況，又要反映期刊的內(nèi)容質(zhì)量，并突出可操作性，統(tǒng)計數(shù)據(jù)要求易于采集和方便計算，同時還應該注意動態(tài)評價與靜態(tài)評價相結(jié)合等原則。

高校核心期刊的篩選方法介于學科核心期刊與館藏核心期刊之間。一方面，它肯定學科核心期刊的篩選方法，承認現(xiàn)有的權(quán)威學科核心期刊的地位，所以高校一般不自己開展大量的統(tǒng)計工作，而是選擇一個較有影響的學科核心期刊表（或來源期刊目錄）作為藍本，以其他有影響的學科核心期刊表作為參考，它一般不考慮館藏期刊的利用和特色館藏的建設(shè)。從這點上來講，其方法比較接近學科核心期刊的篩選方法。另一方面，高校核心期刊與館藏核心期刊的篩選都緊密結(jié)合學校的專業(yè)設(shè)置和重點學科，剔除與學校專業(yè)無關(guān)的期刊，并重視校內(nèi)專家的意見。從這點上講，它與館藏核心期刊的篩選方法類似。

第五節(jié) 核心期刊在中國的發(fā)展

科學技術(shù)的高速發(fā)展導致了期刊文獻數(shù)量的急劇增長，從而引發(fā)了必須對期刊進行評價的社會需求。我國對核心期刊的研究始于20世紀70年代，當時外刊價

如何查詢sci總引用率

他人撰寫的SCI論文中引用你的論文的次數(shù)。簡單的說，他引次數(shù)是幾，說明你的文章被別人引用了多少次。

他引次數(shù)越高說明該論文越受到關(guān)注，是評價論文質(zhì)量的重要指標。

怎么判斷一篇文章是不是綜述性質(zhì)

他引是指作者引用他人發(fā)表的文獻，或某文獻被他人引用；自引主要是作者自引和期刊自引等。

相對于他引，一般認為自引量易受作者或期刊編輯主觀操縱，往往被另眼相看。因此，在核心期刊評定中為突出他引的地位，排除自引文獻量的影響，還專門增加了他引量指標。在基金申請或?qū)W術(shù)評價中，論文的他引常作為重要的評價指標。被認為他引率越高越好，而論文的自引一般不被視為評價指標，或潛意識認為自引有自吹自擂之嫌。

他引率計算公式為：他引總引比= 被其他期刊引用次數(shù)/該期刊總被引頻次

擴展資料

自引（Self-citation）在SCI期刊編輯出版的過程中不可避免，在學術(shù)圈中也屬于比較正常的現(xiàn)象。但一般來說，自引率高于30%就屬于偏高了。

如果期刊的自引率過高顯然是不正常的，通常是人為因素所致，一旦期刊的自引率一直保持太高，則有被官方剔除SCI名單的潛在風險。SCI期刊被鎮(zhèn)壓的原因通常有很多，高自引率就是其中之一。

參考資料來源：百度百科——自引

參考資料來源：百度百科——他引總引比