找導(dǎo)師面談怎么說 想要和老師談孩子的學(xué)習(xí)情況，該如何說？

我想找老師聊天，有什么開場白嗎？復(fù)試前找導(dǎo)師面談，如何跟老師說？怎么和老師溝通，應(yīng)該說一些什么？想要和老師談孩子的學(xué)習(xí)情況，該如何說？

本文導(dǎo)航

• 我想找老師聊天，有什么開場白嗎
• 復(fù)試之前需要和導(dǎo)師聯(lián)系嗎
• 怎樣與老師溝通的方法
• 想要和老師談孩子的學(xué)習(xí)情況，該如何說？

我想找老師聊天，有什么開場白嗎

家長和老師聊天開場白要注意以下內(nèi)容：

1、要考慮老師的作息時間，盡量找老師休息的時候交流。

2、開始談話前，要主動表明自己的身份。

3、說話一定要有禮貌，比如提問前說：老師能打擾您一下嗎？我有點(diǎn)問題想要請教一下。

4、然后說明你的目的，例如孩子有什么問題，學(xué)習(xí)情況等等。

例如：首先要感謝各位老師對家里孩子的費(fèi)心教育，其次呢也感謝老師能夠費(fèi)心過來與我們當(dāng)家長的來溝通，作為孩子家長的，我來敬老師一杯，最后呢也還是希望老師們能多管教這點(diǎn)孩子，謝謝。

擴(kuò)展資料

家長與老師溝通技巧

1、不拖延，及時溝通能更好的解決問題。

前一段時間，班上的一個學(xué)霸男生只因第一次月考下降，情緒低落，飯都不吃。家長及時打來電話說明情況，第二天我給孩子做了一次心理疏導(dǎo)，問題都得到很好的解決。

2、先思而后言

每當(dāng)說話之前，應(yīng)對自己所要說的話稍作思考。這里有兩層意思，一是知己知彼，即一方面對自己的性格、脾氣、心境有個正確的估計，設(shè)置自我“警戒線”。同時對對方的個性、愛好興趣等有個概略的了解。

3、提問

提問是引導(dǎo)話題、展開談話或話題的一個好方法。提問有三種功能：一是通過發(fā)問來了解自己不熟悉的情況;二是對方的思路引導(dǎo)到某個要點(diǎn)上;三是打破冷場，避免僵局。

復(fù)試之前需要和導(dǎo)師聯(lián)系嗎

21年考研復(fù)試經(jīng)驗——如何有效的聯(lián)系導(dǎo)師（3）

怎樣與老師溝通的方法

如何與老師溝通

一、

要尊重老師，才有效果

1、

端正對老師總體的看法：

不論你對老師怎么看，

而是要考慮你的目的是

教育孩子。

2、

發(fā)自內(nèi)心尊重老師：概念化的老師

?--

所有教我們知識的人，指的是群

體。老師的素質(zhì)未必都能到你的要求，尊重老師實質(zhì)是尊重自己。

3、

不要事事依靠老師：要不看成神，要不就白癡，就以為攤上個好老師就

好了，孩子關(guān)鍵取決于自己和家庭的學(xué)習(xí)氛圍。

老師按學(xué)校模式來做，

沒有超能力來管理到幾十個學(xué)生。

把所有希望寄托在老師

是不實際的。

如你的孩子在學(xué)校遇到了問題，

我們?nèi)フ依蠋煖贤☉?yīng)該怎么說呢？

如果這樣說，你是老師的話會有什么感覺？

“某某老師，

不好意思打擾您，

我是某某的家長，

我常聽到孩子談到您的一些教

法，我非常敬佩，真是非常謝謝您這么認(rèn)真的教孩子，今天孩子回到家里，說他

在學(xué)校里發(fā)生??(把事件長話短說

)

，

我想這問題得請教您，

看我們做家長的應(yīng)

該如何配合”之后，耐心的傾聽老師的說明。

二、

要正確定位，真誠交流

家長與教師，

都是孩子成長路上最重要的引導(dǎo)者，

兩者之間是目的一致的同盟者。

因此，

孩子在學(xué)校遇到問題，

如果家長需要教師協(xié)助幫助孩子解決，

則必須及時

告知教師，及時進(jìn)行交流。正確定位之后，心態(tài)自然就會趨向冷靜、理智；理智

的交流，

就不會因孩子在校遇到問題而憤然偏激。

而是會真誠地把孩子遇到的問

題、以協(xié)作者的態(tài)度告知教師，并提出自己的看法或疑問；接著，耐心地聽聽教

師的解釋，

全面了解教師的教育目的及教育風(fēng)格。

如果雙方的意見不一致，

雙方

可針對孩子的個性特點(diǎn)，選擇對孩子來說最適合的教育方式。

想要和老師談孩子的學(xué)習(xí)情況，該如何說？

最好找機(jī)會和老師面談，這樣有些問題談的更明白，首先向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)壯況，然后聽老師講孩孑在校學(xué)習(xí)情況，以及老師對孩子在學(xué)習(xí)上還有什么要求，和需要改正的缺點(diǎn)，通過跟老師的勾通，。家長撐據(jù)如何督促孩子學(xué)習(xí)取得好成績。