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本文導(dǎo)航

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哪所大學(xué)的校訓(xùn)最長(zhǎng)

中國(guó)各大高校校訓(xùn)集合

清華大學(xué)校訓(xùn)：自強(qiáng)不息，厚德載物。

南京大學(xué)校訓(xùn)：誠(chéng)樸雄偉，勵(lì)學(xué)敦行。

上海交通大學(xué)校訓(xùn)：飲水思源，愛(ài)國(guó)榮校。

天津大學(xué)校訓(xùn)：實(shí)事求是

北京師范大學(xué)校訓(xùn)：學(xué)為人師，行為世范。

中山大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)，審問(wèn)，慎思，明辨，篤行。

武漢大學(xué)校訓(xùn)：自強(qiáng)弘毅，求是拓新。

復(fù)旦大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思

南開(kāi)大學(xué)校訓(xùn)：允公允能，日新月翼。

浙江大學(xué)校訓(xùn)：求是 創(chuàng)新

人民大學(xué)校訓(xùn)：實(shí)事求是

北京航空航天大學(xué)校訓(xùn)：德才兼?zhèn)?，知行合一?

華中科技大學(xué)校訓(xùn)：明德厚學(xué)，求是創(chuàng)新。

四川大學(xué)校訓(xùn)：精韌不怠，日進(jìn)有功。

東南大學(xué)校訓(xùn)：止于至善

廈門(mén)大學(xué)校訓(xùn)：自強(qiáng)不息，止于至善。

同濟(jì)大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，團(tuán)結(jié)，創(chuàng)新。

蘭州大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤行，自強(qiáng)為新。

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：博大精深

中南大學(xué)校訓(xùn)：敬業(yè)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新。

華東師范大學(xué)校訓(xùn)：求實(shí)創(chuàng)造，為人師表。

上海第二醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)，勤奮，求實(shí)，進(jìn)取。

北京理工大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新。

吉林大學(xué)校訓(xùn)：求實(shí)創(chuàng)新，勵(lì)志圖強(qiáng)。

華南理工大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新。

山東大學(xué)校訓(xùn)：氣有浩然，學(xué)無(wú)止境。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)，勤儉，求是，奮進(jìn)。

東北大學(xué)校訓(xùn)：自強(qiáng)不息，知行合一。

石油大學(xué)校訓(xùn)：實(shí)事求是，艱苦奮斗。

中國(guó)政法大學(xué)校訓(xùn)：厚德，明法，格物，致公。

上海第二醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：勤奮，求實(shí)。

中國(guó)醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義。

溫州大學(xué)校訓(xùn)：自強(qiáng)勤奮 唯實(shí)創(chuàng)新

南京航空航天大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)，簡(jiǎn)樸，唯實(shí)，創(chuàng)新。

廣州大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤行，與時(shí)俱進(jìn)。

北京郵電大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)，勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新。

南京理工大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)，獻(xiàn)身，求是，創(chuàng)新。

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮，求實(shí)，進(jìn)取，奉獻(xiàn)。

華中師范大學(xué)校訓(xùn)：求實(shí)創(chuàng)新，立德樹(shù)人。

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新。

海洋大學(xué)校訓(xùn)：海納百川，至人至德。

西北大學(xué)校訓(xùn)：誠(chéng)樸，公勤。

湘潭大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤行，盛德日新。

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)，誠(chéng)信，求索，篤行。

暨南大學(xué)校訓(xùn)：忠信篤敬

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué):勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí),創(chuàng)新。

世界名校校訓(xùn)

西點(diǎn)軍校：職責(zé)、榮譽(yù)、國(guó)家

牛津大學(xué)：主照亮我

劍橋大學(xué)：劍橋—求知學(xué)習(xí)的理想之地

哈佛大學(xué)：讓真理與你為友

耶魯大學(xué)：真理和光明

麻省理工學(xué)院：既學(xué)會(huì)動(dòng)腦，也學(xué)會(huì)動(dòng)手

普林斯頓大學(xué)：普林斯頓—為國(guó)家服務(wù)，為世界服務(wù)

斯坦佛大學(xué)：愿學(xué)術(shù)自由之風(fēng)勁吹

康奈爾大學(xué)：讓任何人都能在這里學(xué)到想學(xué)的科目

哥倫比亞大學(xué)：在上帝的神靈中我們尋求知識(shí)

加利福尼亞理工學(xué)院：真理使人自由

芝加哥大學(xué)：讓知識(shí)充實(shí)你的人生

加利福尼亞大學(xué)伯克利分校：愿知識(shí)之光普照大地

賓夕法尼亞大學(xué)：毫無(wú)特性的學(xué)習(xí)將一事無(wú)成

杜克大學(xué)：追求知識(shí)，信仰宗教

密歇根大學(xué)：藝術(shù)、科學(xué)、真理

多倫多大學(xué)：像大樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)

加拿大皇后大學(xué)：智慧和知識(shí)將是未來(lái)時(shí)代的穩(wěn)定劑

伯克利加州大學(xué)：讓這里光芒閃耀

早稻田大學(xué)：學(xué)問(wèn)獨(dú)立，培養(yǎng)模范國(guó)民

悉尼大學(xué)；繁星縱變、智慧永恒

新南威爾士大學(xué)：以人為本與時(shí)并進(jìn)

愛(ài)丁堡大學(xué)：有知識(shí)者既能看到事物的表象，也能發(fā)現(xiàn)其內(nèi)涵

澳大利亞國(guó)家大學(xué)：重要的是弄清事物的本質(zhì)

我家鄉(xiāng)的名人 作文（600字左右）我家鄉(xiāng)在南京。

具有2400多年歷史的南京，人杰地靈，人文薈萃。南京籍名人杰士層出不窮，燦若群星。他們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中，用自己的血汗和智慧譜寫(xiě)了一曲曲不朽的篇章。南京的形象，南京人的形象，因他們而更加生動(dòng)鮮明。南京人為之感到驕傲和自豪。

在古代，南京籍的狀元有就有20余位了，今天我向大家介紹一位名人----葉兆言。

他原籍蘇州，生于南京，著名作家，其祖父為教育學(xué)家葉圣陶。1957年出生，1982年畢業(yè)于南京大學(xué)中文系，1986年又畢業(yè)于南京大學(xué)中文系碩士班。歷任金陵職業(yè)大學(xué)教師，江蘇文藝出版社編輯，江蘇作家協(xié)會(huì)專業(yè)創(chuàng)作員。1980年開(kāi)始發(fā)表作品。

　　葉兆言在大多數(shù)人心目中，一直都是一位低調(diào)作家的形象，他身上擁有很多中國(guó)傳統(tǒng)文人風(fēng)雅的氣息。就連刻薄如王朔者，也在大肆批評(píng)馬原、余華、蘇童等作家時(shí)，對(duì)他難得地夸獎(jiǎng)道：“葉兆言的才子文章寫(xiě)得挺好的呀，也是一路?！倍趯?dǎo)演陳凱歌改編自葉兆言小說(shuō)《花影》的電影《風(fēng)月》中，張國(guó)榮和鞏俐塑造的經(jīng)典形象，也讓人們對(duì)這位南京作家筆下，屬于上世紀(jì)初一個(gè)江南小城舊家族的傳奇故事充滿想象。

　　而就在最近，作家出身的導(dǎo)演兼制片人范小天，把葉兆言的這部小說(shuō)再次搬上熒幕，這就是他繼《紅粉》之后，斥巨資并親自執(zhí)導(dǎo)的電視劇《風(fēng)月·惡之花》。但在接受訪問(wèn)時(shí)，作為作家的葉兆言卻依舊言語(yǔ)平靜：“寫(xiě)作就是寫(xiě)作，它很日常，很具體，很世俗化?！蓖ㄟ^(guò)這些你們是不是敬佩葉兆言呢，如果還沒(méi)了解他的話 我們一起走進(jìn)他的生活吧。

你們知道葉兆言名字的由來(lái)嗎，如果不知道那就往下看，我的名字只不過(guò)是愛(ài)情的產(chǎn)物。父親給我取名的時(shí)候，采取拆字先生的伎倆，我的母親姓姚，姚的一半里面有個(gè)兆，父親名至誠(chéng)，繁體字的誠(chéng)有一個(gè)言字旁，父親和母親拿自己的名字開(kāi)刀動(dòng)手術(shù)，一人給了半個(gè)字，便有了如今的葉兆言。

　　父親為我取的名字曾得到了祖父的稱贊。要得到祖父的稱贊并不容易，盡管祖父自己替人取名字一向不太認(rèn)真。祖父取名字的特點(diǎn)是隨意。伯父叫至善，姑姑叫至美，父親最小，本來(lái)應(yīng)該叫至真，可是祖父故意鬧別扭，改成了至誠(chéng)。祖父晚年和父親閑聊，曾笑談給父親取名時(shí)的想法，他覺(jué)得至真是什么人順理成章都能想到，于是偏偏改成至誠(chéng)，讓大家的想法都落空。我堂哥的名字也都是祖父取的，大堂哥叫三午，因?yàn)樽娓笇亳R，大伯屬馬，大堂哥也屬馬的緣故。二堂哥一直懶得取名，小時(shí)候長(zhǎng)得胖，小名就叫大塊頭，叫順口了，干脆找了音近的字，大奎。

　　我自己對(duì)取什么樣的名字，在一段時(shí)間內(nèi)很在乎。12年前剛開(kāi)始發(fā)表作品的時(shí)候，我想自己無(wú)論如何得有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)墓P名。當(dāng)然，作為一個(gè)大作家，僅僅只有一個(gè)筆名遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我最初發(fā)表三篇小說(shuō)，用了三個(gè)名字，一是真名真姓，一是鄧林，用的“夸父逐日”的典故，一是孟尼，是夢(mèng)里的諧音。年輕氣盛，我想自己每一種風(fēng)格的小說(shuō)，都應(yīng)該有一個(gè)筆名。

　　起筆名是一種自戀。我想到自己用過(guò)的筆名就想笑。

這就是我們南京的名人葉兆言。

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我妹妹就是在華美做的雙眼皮。術(shù)后效果也挺自然，她以前是純單的眼睛，做完以后感覺(jué)大不一樣。你可以去華美了解一下

南京中政教育在公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)口碑怎么樣?

南京中政教育是南京人氣較高的一家公務(wù)員考試培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)

南京至真號(hào)教育科技有限公司怎么樣？

南京至真號(hào)教育科技有限公司是2016-11-24在江蘇省南京市鼓樓區(qū)注冊(cè)成立的有限責(zé)任公司(自然人獨(dú)資)，注冊(cè)地址位于南京市鼓樓區(qū)中央路417號(hào)1042室。

南京至真號(hào)教育科技有限公司的統(tǒng)一社會(huì)信用代碼/注冊(cè)號(hào)是91320106MA1N0W2343，企業(yè)法人陳正兵，目前企業(yè)處于開(kāi)業(yè)狀態(tài)。

南京至真號(hào)教育科技有限公司的經(jīng)營(yíng)范圍是：教育科技產(chǎn)品研發(fā)；藝術(shù)培訓(xùn)與面向成年人開(kāi)展的培訓(xùn)服務(wù)（不含與國(guó)家統(tǒng)一認(rèn)可的職業(yè)證書(shū)類培訓(xùn)）；圖書(shū)零售（須取得許可證后方可經(jīng)營(yíng)）；自有房屋租賃；教育信息咨詢；因私出入境中介服務(wù)（須取得許可證后方可經(jīng)營(yíng)），自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)，翻譯服務(wù)，會(huì)議服務(wù)，展覽展示服務(wù)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)服務(wù)；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng)（不含演出）；計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)及銷售；企業(yè)管理；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù)。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）。本省范圍內(nèi)，當(dāng)前企業(yè)的注冊(cè)資本屬于一般。

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再別康橋抒發(fā)了作者怎樣的感情

《再別康橋》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)康橋的愛(ài)戀，對(duì)往昔生活的憧憬，對(duì)眼前的無(wú)可奈何的離愁，對(duì)康橋的依依不舍、留戀之情。全詩(shī)以離別康橋時(shí)感情起伏為線索，抒發(fā)了對(duì)康橋依依惜別的深情。

《再別康橋》是現(xiàn)代詩(shī)人徐志摩膾炙人口的詩(shī)篇，是新月派詩(shī)歌的代表作品。徐志摩（1897年1月15日—1931年11月19日），現(xiàn)代詩(shī)人、散文家。原名章垿，字槱森，留學(xué)英國(guó)時(shí)改名志摩。新月派代表詩(shī)人。

這首《再別康橋》全詩(shī)共七節(jié)，每節(jié)四行，每行兩頓或三頓，不拘一格而又法度嚴(yán)謹(jǐn)，韻式上嚴(yán)守二、四押韻，抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口。這優(yōu)美的節(jié)奏象漣漪般蕩漾開(kāi)來(lái)，既是虔誠(chéng)的學(xué)子尋夢(mèng)的跫音，又契合著詩(shī)人感情的潮起潮落，有一種獨(dú)特的審美快感。

七節(jié)詩(shī)錯(cuò)落有致地排列，韻律在其中徐行緩步地鋪展，頗有些“長(zhǎng)袍白面，郊寒島瘦”的詩(shī)人氣度?？梢哉f(shuō)，正體現(xiàn)了徐志摩的詩(shī)美主張。

此詩(shī)寫(xiě)于1928年11月6日，初載1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10號(hào)，署名徐志摩?？禈颍从?guó)著名的劍橋大學(xué)所在地。1920年10月—1922年8月，詩(shī)人曾游學(xué)于此?？禈驎r(shí)期是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

詩(shī)人在《猛虎集·序文》中曾經(jīng)自陳道：在24歲以前，他對(duì)于詩(shī)的興味遠(yuǎn)不如對(duì)于相對(duì)論或民約論的興味。正是康河的水，開(kāi)啟了詩(shī)人的心靈，喚醒了久蟄在他心中的詩(shī)人的天命。因此他后來(lái)曾滿懷深情地說(shuō)：“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的?！保ā段鼰熍c文化》）

1928年詩(shī)人故地重游。11月6日在歸途的中國(guó)南海上，他吟成了這首傳世之作。這首詩(shī)最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷10號(hào)上，后收入《猛虎集》?？梢哉f(shuō)“康橋情節(jié)”貫穿在徐志摩一生的詩(shī)文中，而《再別康橋》無(wú)疑是其中最有名的一篇。

參考資料來(lái)源：百度百科——再別康橋