第二學(xué)士學(xué)位是什么 學(xué)士學(xué)位有哪六種類型

什么是第二學(xué)士學(xué)位？為什么叫第二學(xué)士學(xué)位？什么叫第二學(xué)士學(xué)位？學(xué)位、雙學(xué)位、第二學(xué)士學(xué)位分別是什么意思？區(qū)別在哪兒？大學(xué)雙學(xué)位是什么意思？第二學(xué)士學(xué)位是什么意思？什么是“第二學(xué)士學(xué)位”?它和雙學(xué)位的區(qū)別是什么？

本文導(dǎo)航

• 什么是雙學(xué)士學(xué)位
• 學(xué)士學(xué)位有哪六種類型
• 雙學(xué)位和第二學(xué)士有什么不同
• 本科修雙學(xué)位有什么用
• 學(xué)士學(xué)位和第二學(xué)士學(xué)位的區(qū)別
• 雙學(xué)士學(xué)位與二學(xué)士學(xué)位

什么是雙學(xué)士學(xué)位

第二學(xué)位屬于本科后教育，主要招收大學(xué)本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位的在職人員（含實(shí)行學(xué)位制度以前的大學(xué)本科畢業(yè)生）， 也招收少量大學(xué)本科畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位的應(yīng)屆畢業(yè)生（含按學(xué)分制提 前完成學(xué)業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位的學(xué)生）。攻讀第二學(xué)士學(xué)位，均須本人 自愿，在職人員報(bào)考要經(jīng)本單位批準(zhǔn)，并經(jīng)過必要的資格審查與入學(xué) 考試、考核，擇優(yōu)錄取。二學(xué)位修業(yè)年限一般限定為二年，有的專業(yè) 如中醫(yī)學(xué)專業(yè)為三年。

學(xué)士學(xué)位有哪六種類型

在獲得一個(gè)學(xué)士學(xué)位的前提下，再重新讀另外一個(gè)學(xué)士學(xué)位課程，也叫第二學(xué)位課程（Second Undergraduate Degree Course），到結(jié)束后，拿的第二那個(gè)學(xué)士，就是第二學(xué)士學(xué)位（Second BA/BSc degree)。

跟聯(lián)合學(xué)位Jonit Degree是2個(gè)完全不同概念的東西。也只有拿了第二學(xué)士的那些，才算是雙學(xué)位了，但大多數(shù)中國(guó)人都把Joint的喊成雙的，比較郁悶。

雙學(xué)位和第二學(xué)士有什么不同

學(xué)位是標(biāo)志被授予者的受教育程度和學(xué)術(shù)水平達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)稱號(hào)。學(xué)位包括學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位和博士學(xué)位三種。博士是學(xué)位的最高一級(jí)。在我國(guó)“博士后”是指獲準(zhǔn)進(jìn)入博士后科研流動(dòng)站從事科學(xué)研究工作的博士學(xué)位獲得者，不是學(xué)位。學(xué)位授予單位以及可以授予學(xué)位的學(xué)科名單由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)提出，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)公布。學(xué)士學(xué)位，由國(guó)務(wù)院授權(quán)高等學(xué)校授予，碩士學(xué)位、博士學(xué)位由國(guó)務(wù)院授予的高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)授予。高等學(xué)校畢業(yè)生，成績(jī)優(yōu)良，且達(dá)到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平者，可授予學(xué)士學(xué)位；高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)的研究生，或具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力的人員，通過碩士（博士）學(xué)位的課程考試和論文答辯，成績(jī)合格，達(dá)到規(guī)定學(xué)術(shù)水平者，可授予碩士（博士）學(xué)位。符合上述條件所授予的學(xué)位證書國(guó)家予以承認(rèn)。雙學(xué)位

雙學(xué)位是指第二學(xué)士學(xué)位與輔修二學(xué)位。輔修二學(xué)位是在本科學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí)，跨學(xué)科門類學(xué)習(xí)另一專業(yè)的學(xué)位課程，達(dá)到全部要求后同時(shí)獲得另一學(xué)科的學(xué)士學(xué)位，未達(dá)到申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位要求者可獲得輔修學(xué)位。

雙學(xué)位由學(xué)校自行制定批準(zhǔn)；第二學(xué)士學(xué)位需要教育部審批。雙學(xué)位畢業(yè)證是在一個(gè)畢業(yè)證上注上兩個(gè)專業(yè)名稱，雙學(xué)位證是在一個(gè)學(xué)位證上注上兩個(gè)學(xué)位名稱；而第二學(xué)士學(xué)位是另外頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)及待遇

畢業(yè)證書：完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)要求，成績(jī)合格，準(zhǔn)予畢業(yè)的，根據(jù)教育部規(guī)定的統(tǒng)一格式制定頒發(fā)第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)證書和學(xué)位證書，并根據(jù)《高等教育學(xué)歷證書電子注冊(cè)管理暫行規(guī)定》進(jìn)行學(xué)歷電子注冊(cè)。

學(xué)位證書：頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。

畢業(yè)待遇：學(xué)習(xí)期滿，獲得第二學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)工作后起點(diǎn)工資與研究生班畢業(yè)生工資待遇相同；工資待遇一般介于本科與碩士生之間。在適當(dāng)條件下根據(jù)具體需求可以協(xié)調(diào)輔助就業(yè)

本科修雙學(xué)位有什么用

雙學(xué)位是指修讀哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等十一個(gè)不同學(xué)科門類的任意兩個(gè)學(xué)位的專業(yè)，畢業(yè)時(shí)取得兩種學(xué)位證書。

修讀雙學(xué)位的學(xué)生，其學(xué)籍由第一學(xué)位所在教學(xué)院(系)管理，第二學(xué)位教學(xué)院(系)負(fù)責(zé)雙學(xué)位學(xué)生第二學(xué)位開課期間的教學(xué)管理和成績(jī)管理。

雙學(xué)位的學(xué)習(xí)一般要兩年時(shí)間，各課程順利合格之后就能拿到學(xué)士學(xué)位。如果沒有達(dá)到學(xué)士學(xué)位的要求，比如沒有修滿兩年，只修了一年，或者修了兩年，但是不合格，則可以申請(qǐng)輔修的證書。

雙學(xué)位普遍的是指學(xué)士學(xué)位，而不是畢業(yè)證。畢業(yè)證只有本校能夠授予。拿到第二學(xué)位的學(xué)位證還是對(duì)學(xué)歷有影響的。比如，在一些資格類考試（比如職稱類考試）的報(bào)考條件中，雙學(xué)位的經(jīng)驗(yàn)是可以作為對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的補(bǔ)充的，雙學(xué)位考生需要的工作年限的要求就比一般本科生要少兩年。

擴(kuò)展資料：

雙學(xué)位的報(bào)考時(shí)間

目前，輔修二學(xué)位主要在有設(shè)立輔修二學(xué)位資格的高校報(bào)名并考試。而第二學(xué)士學(xué)位考試還都由各招生高校單獨(dú)出題、單獨(dú)招生，沒有全國(guó)統(tǒng)考?？荚嚂r(shí)間大約在每年的3、4月份，具體的時(shí)間和考試科目需與所報(bào)考的學(xué)校聯(lián)系。報(bào)考的學(xué)校、專業(yè)不同，考試的時(shí)間和科目也不盡相同?？荚嚨膬?nèi)容應(yīng)是第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)的主要基礎(chǔ)課程。

報(bào)名前，各大報(bào)刊都要刊登醒目的招生啟事，啟事上將載明您所需要的一切具體而確切的信息，報(bào)考時(shí)間、地點(diǎn)、方式、科目等。報(bào)名費(fèi)不等。 報(bào)名時(shí)應(yīng)附寄單位介紹信和學(xué)士學(xué)位證書復(fù)印件，應(yīng)屆畢業(yè)生要在學(xué)位證書發(fā)下十天內(nèi)將復(fù)印件寄上。

有的學(xué)校還可接受用人單位的委托培養(yǎng)。

就雙學(xué)位的考試時(shí)間來看，大多與考研時(shí)間并不沖突，所以除了報(bào)考雙學(xué)位的考生參加考試外，考研的考生也可參加報(bào)考，多一次機(jī)會(huì)就多一分希望，成功的把握就更大一些。

另外，各高校招生辦公室都備有往年的招生簡(jiǎn)章和試題供考生購(gòu)買參考。

參考資料：百度百科-雙學(xué)位

學(xué)士學(xué)位和第二學(xué)士學(xué)位的區(qū)別

第二學(xué)士學(xué)位指在獲得第一學(xué)士學(xué)位的基礎(chǔ)上，全日制脫產(chǎn)再主修另一學(xué)科門類本科專業(yè)兩年，達(dá)到某高校學(xué)位授予規(guī)定條件后，被授予第二學(xué)士學(xué)位。

第二學(xué)士學(xué)位在層次上屬于大學(xué)本科后教育，與培養(yǎng)研究生一樣，同是培養(yǎng)高層次專門人才的一種途徑。

第二學(xué)士學(xué)位限在部分辦學(xué)歷史較久，師資力量較強(qiáng)，教學(xué)科研水平較高的本科院校中試行。報(bào)考條件是全日制本科畢業(yè)或在職，并通過統(tǒng)一考試或政法干警考試。部分學(xué)校只向本校學(xué)生和雙一流高校本科生招生。

擴(kuò)展資料

第二學(xué)士學(xué)位擴(kuò)招：

日前，《教育部辦公廳關(guān)于在普通高校繼續(xù)開展第二學(xué)士學(xué)位教育的通知》正式印發(fā)，就繼續(xù)開展第二學(xué)士學(xué)位教育工作作出部署安排。

《通知》明確，第二學(xué)士學(xué)位教育作為大學(xué)本科后教育，是培養(yǎng)復(fù)合型人才的重要渠道。繼續(xù)開展第二學(xué)士學(xué)位教育，有利于進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，為高校畢業(yè)生創(chuàng)造更多再學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

同時(shí)，教育部將重點(diǎn)支持高校在國(guó)家急需的公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、應(yīng)急技術(shù)與管理、電子信息、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全、集成電路、能源動(dòng)力、生物與醫(yī)藥、養(yǎng)老護(hù)理、家政服務(wù)等相關(guān)領(lǐng)域增設(shè)第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)，支持高校依托“雙一流”建設(shè)學(xué)科專業(yè)增設(shè)第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)這些專業(yè)畢業(yè)后將具有一定的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

參考資料來源：百度百科-雙學(xué)位

雙學(xué)士學(xué)位與二學(xué)士學(xué)位

第二學(xué)士學(xué)位是指已修完一個(gè)學(xué)科門類中某專業(yè)的本科課程，準(zhǔn)予畢業(yè)并獲得該學(xué)科門類的學(xué)士學(xué)位，再攻讀另一本科專業(yè)，完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)要求，成績(jī)合格，準(zhǔn)予畢業(yè)者，可授予第二學(xué)士學(xué)位。

雙學(xué)位通常是指雙學(xué)士學(xué)位，指在獲得第一學(xué)士學(xué)位的基礎(chǔ)上，全日制再主修另一學(xué)科門類本科專業(yè)，達(dá)到某高校規(guī)定條件后，被授予第二學(xué)士學(xué)位。

相關(guān)概念

雙學(xué)士學(xué)位：通過高考招收學(xué)生，只發(fā)放一本學(xué)位證書，所授兩個(gè)學(xué)位應(yīng)在證書中予以注明。

根據(jù)《關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革 全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》，雙學(xué)士學(xué)位試點(diǎn)所依托的學(xué)科專業(yè)應(yīng)具有博士學(xué)位授予權(quán)，且分屬兩個(gè)不同的學(xué)科門類。試點(diǎn)人才培養(yǎng)方案要充分反映兩個(gè)專業(yè)的課程要求、學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，不得變相降低要求。

聯(lián)合學(xué)士學(xué)位：通過高考招收學(xué)生，只發(fā)放一本學(xué)位證書，所授兩個(gè)學(xué)位應(yīng)在證書中予以注明。聯(lián)合學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)項(xiàng)目中，相關(guān)高校均應(yīng)具有該專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

在課程要求、學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)上，《關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革 全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》要求，不得低于聯(lián)合培養(yǎng)單位各自的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)施高校要聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)學(xué)生管理和服務(wù)。