認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)綜合考什么 應(yīng)用心理學(xué)考研哪幾門

我是生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，想考認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的研究生，請問我自學(xué)哪些課程，蘇州大學(xué)心理學(xué)考研基礎(chǔ)心理學(xué)復(fù)試要考的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)，參考書是哪些?有真題，模擬題、樣題嗎？請問什么是認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)??？神經(jīng)科學(xué)概論最重要的內(nèi)容，加簡述 各位，不管什么方法，麻煩在10分鐘內(nèi)復(fù)制個答案，100到200？應(yīng)用心理學(xué)考研科目有哪些，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)畢業(yè)能干什么？

本文導(dǎo)航

• 生物科學(xué)專業(yè)考研指導(dǎo)
• 心理專業(yè)考研題
• 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)原理與方法
• 神經(jīng)科學(xué)新手入門
• 應(yīng)用心理學(xué)考研哪幾門
• 神經(jīng)科學(xué)專業(yè)冷門嗎

生物科學(xué)專業(yè)考研指導(dǎo)

008認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)研究所

44

研究所介紹詳見認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)研究所網(wǎng)站,實(shí)行學(xué)費(fèi)分?jǐn)?

040202發(fā)展與教育心理學(xué)

14

01認(rèn)知發(fā)展

①101政治 ②201英語 ③312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合

02認(rèn)知發(fā)展與語言學(xué)習(xí)

同上

03兒童青少年認(rèn)知與學(xué)習(xí)評價

同上

077101基礎(chǔ)心理學(xué)

10

01基本認(rèn)知過程

①101政治 ②201英語 ③746心理學(xué)理論（含普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)） ④424生理學(xué)或445心理學(xué)方法（含心理統(tǒng)計、心理學(xué)研究方法與實(shí)驗(yàn)設(shè)計）

02語言認(rèn)知過程

同上

077120★認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)

14

01語言認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)

①101政治 ②201英語 ③746心理學(xué)理論（含普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)） ④424生理學(xué)或445心理學(xué)方法（含心理統(tǒng)計、心理學(xué)研究方法與實(shí)驗(yàn)設(shè)計）

02基本認(rèn)知過程神經(jīng)科學(xué)

同上

03社會認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)

同上

081203計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

6

01腦信息處理方法

①101政治 ②201英語 ③301數(shù)學(xué)一 ④495電路、信號與系統(tǒng)或496程序設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

02認(rèn)知神經(jīng)計算

心理專業(yè)考研題

一、學(xué)科簡介。

認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)，研究闡明認(rèn)知活動的腦機(jī)制，即人類大腦如何調(diào)用其各層次上的組件，包括分子、細(xì)胞、腦組織區(qū)和全腦去實(shí)現(xiàn)各種認(rèn)知活動。

傳統(tǒng)神經(jīng)科學(xué)的某些分支,例如神經(jīng)心理學(xué)、心理生理學(xué)、生理心理學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)和行為藥理學(xué)等,吸收了認(rèn)知科學(xué)的理論和神經(jīng)科學(xué)的新技術(shù),逐漸形成了認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)、認(rèn)知心理生理學(xué)、認(rèn)知生理心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)生物學(xué)和計算神經(jīng)科學(xué)等認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的各個分支。

二、理論基礎(chǔ)。

近年來多種腦成像綜合應(yīng)用已成一大發(fā)展趨勢。一方面,取高分辨率腦電或腦磁成像的理想時間分辨率,另一方面,看重功能性磁共振(fMRI) 或正電子發(fā)射層描術(shù)( PET)的準(zhǔn)確空間分辨率,將兩類圖像的配準(zhǔn)、融合共同投射到結(jié)構(gòu)圖像上,已成為這一研究領(lǐng)域重大的技術(shù)路線。然而兩類成像技術(shù)的生物學(xué)基礎(chǔ)并不相同,前者是腦細(xì)胞生理活動的反映,后者是腦細(xì)胞活動伴隨的能量代謝的變化(包括腦血流、血氧和葡萄糖代謝率的變化) 。兩類過程時間尺度之差異(從數(shù)毫秒至數(shù)分鐘) 卻為圖像配準(zhǔn)和融合技術(shù)所抹殺。因此,在細(xì)胞和分子水平上解決多種腦成像技術(shù)綜合應(yīng)用的理論基礎(chǔ)已引起很大重視。離體腦片研究發(fā)現(xiàn)腦細(xì)胞活動的能量供應(yīng)主要依靠通過膠質(zhì)細(xì)胞進(jìn)行的谷氨酸/ 谷氨酰胺循環(huán),但也有證據(jù)支持是葡萄糖有氧代謝的結(jié)果。腦細(xì)胞生理活動及其伴隨的能量代謝過程的動態(tài)規(guī)律已成為這一領(lǐng)域的重大理論基礎(chǔ)課題,它的突破將會對多種無創(chuàng)性腦研究發(fā)生重大影響。

三、參考書

1、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)教程，由北京師范大學(xué)教授羅躍嘉博士等編寫，北京大學(xué)出版社。

2、行為和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)，（美）斯奎爾　等著， 科學(xué)出版社

四、真題模擬題。

認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)——中國科學(xué)院心理研究所2008年招收攻讀博士學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試試卷

考生須知：本試卷滿分為100分，全部考試時間總計180分鐘。

一、簡答題 (每題5分，共40分)

1. 簡述知覺啟動效應(yīng)（perceptual priming）的實(shí)驗(yàn)設(shè)計與結(jié)果.

2. 什么是皮層-皮層連接，其分類是哪些？

3. 與認(rèn)知相關(guān)的候選基因有哪些？

4. 簡述幾種認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)對于人類情緒的研究方法.

5. 簡要列舉數(shù)項(xiàng)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的重要研究進(jìn)展.

6. 結(jié)合實(shí)驗(yàn)設(shè)計簡述推理的腦認(rèn)知機(jī)制.

7. 事件相關(guān)fMRI的要點(diǎn)、常用方法和意義

8. 損傷后應(yīng)激障礙（PTSD）

二、論述題 (每題15分，共60分)

1. 描述并評論當(dāng)代認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)對于意識研究的主要實(shí)驗(yàn)思路.（15分）

2. 系統(tǒng)闡述內(nèi)側(cè)顳葉與多重記憶系統(tǒng)之間的關(guān)系.（15分）

3. 論述標(biāo)志性意義的ERP成分.（15分）

4. 一個人的主觀信念和期望會影響和改變其對于自身狀態(tài)的感知，比如，如果人們非常信賴一種藥物的效力，那么這種藥物往往會產(chǎn)生更好的療效。請設(shè)計一個或者多個實(shí)驗(yàn)，利用事件相關(guān)誘發(fā)電位（ERP）技術(shù)或功能磁共振成像（fMRI）技術(shù)研究上述情況的腦認(rèn)知過程.（15分）

認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)原理與方法

認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)是一門學(xué)術(shù)，以科學(xué)研究認(rèn)知在生物學(xué)機(jī)制上的基礎(chǔ)，具體側(cè)重于心理過程及其行為表現(xiàn)的神經(jīng)基板，解釋神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)如何產(chǎn)生心理/認(rèn)知功能。認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)是心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)的分支，與若干門分學(xué)科統(tǒng)一和重疊，譬如認(rèn)知心理學(xué)，生物心理學(xué)和神經(jīng)生物學(xué)。 在功能性磁共振成像的出現(xiàn)之前，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)曾經(jīng)被稱為認(rèn)知心理生理學(xué)。認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)家，或有實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)等基礎(chǔ)背景，但也可以來自其他學(xué)科，譬如精神病學(xué)，神經(jīng)學(xué)，物理，語言學(xué)和數(shù)學(xué)。認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)采用的研究方法所包括的實(shí)驗(yàn)范式，來自心理物理學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)，功能性神經(jīng)影像學(xué)，電生理學(xué)，神經(jīng)系統(tǒng)。認(rèn)知基因體學(xué)和行為遺傳學(xué)的范式，也越來越多見。臨床研究精神科患者的認(rèn)知功能缺損，構(gòu)成認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的一個重要方面。主要的理論方法有(計算論的)神經(jīng)科學(xué)，及較為傳統(tǒng)和具描述性的認(rèn)知心理學(xué)理論，譬如心理統(tǒng)計學(xué)。

神經(jīng)科學(xué)新手入門

認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)

認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的研究旨在闡明認(rèn)知活動的腦機(jī)制，即人類大腦如何調(diào)用其各層次上的組件，包括分子、細(xì)胞、腦組織區(qū)和全腦去實(shí)現(xiàn)各種認(rèn)知活動。

中文名：認(rèn)知神經(jīng)學(xué)

領(lǐng)域：神經(jīng)學(xué)

核心分支：認(rèn)知心理學(xué)等

性質(zhì)：名詞

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簡介

學(xué)科解說

八、九十年代,心理學(xué)研究者無不關(guān)注兩個蓬勃發(fā)展的點(diǎn)擊查看圖片認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)邊沿交叉學(xué)科的研究,即認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)和認(rèn)知行為遺傳學(xué)。這兩個學(xué)科吸收了認(rèn)知科學(xué)和行為發(fā)展科學(xué)的理論與神經(jīng)科學(xué)和遺傳學(xué)的新技術(shù),共同向智能的本質(zhì)和意識的起源這一基本的重大理論問題發(fā)起沖擊,將心理學(xué)的研究推向了一個新的發(fā)展水平,已經(jīng)并且勢必繼續(xù)對心理學(xué)的研究產(chǎn)生重大影響。

認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的研究旨在闡明認(rèn)知活動的腦機(jī)制,即人類大腦如何調(diào)用其各層次上的組件,包括分子、細(xì)胞、腦組織區(qū)和全腦去實(shí)現(xiàn)各種認(rèn)知活動。傳統(tǒng)神經(jīng)科學(xué)的某些分支,例如神經(jīng)心理學(xué)、心理生理學(xué)、生理心理學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)和行為藥理學(xué)等,吸收了認(rèn)知科學(xué)的理論和神經(jīng)科學(xué)的新技術(shù),逐漸形成了認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)、認(rèn)知心理生理學(xué)、認(rèn)知生理心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)生物學(xué)和計算神經(jīng)科學(xué)等認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的各個分支。自八十年代后期發(fā)端以來,認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的研究在短短時間內(nèi)取得了令人注目的進(jìn)展,對傳統(tǒng)認(rèn)知心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)的理論建構(gòu)和各內(nèi)容領(lǐng)域的研究有著巨大影響。認(rèn)知發(fā)展研究自然也不例外,由于認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)和發(fā)展神經(jīng)科學(xué)科學(xué)對許多共同問題感興趣,由此衍生出來的發(fā)展認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)正得到越來越多人的關(guān)注,成為當(dāng)前最熱門的交叉研究領(lǐng)域之一。

學(xué)科分支

認(rèn)知科點(diǎn)擊查看圖片認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)學(xué)的核心學(xué)科分支——認(rèn)知心理學(xué)、心理語言學(xué)、人工智能和人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的研究都取得了重要進(jìn)展，但又都發(fā)現(xiàn)在自己的研究領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)許多難點(diǎn)，必須在人腦認(rèn)知活動機(jī)制中需求答案。例如，認(rèn)知心理學(xué)和心理語言學(xué)研究中，信息加工的并行和串行方式，外顯機(jī)制和內(nèi)隱機(jī)制，基于經(jīng)驗(yàn)和知識的認(rèn)知活動和靠靈感、頓悟的認(rèn)知活動，其腦機(jī)制有何異同？在人工智能和人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的研究中，物理符號的離散表征和運(yùn)算原理，與亞符號連續(xù)運(yùn)算原理之間存在何種關(guān)系？人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)機(jī)制為何需要千萬次訓(xùn)練，而人類的觀察模仿學(xué)習(xí)則一看就會？這些問題都尖銳提到認(rèn)知科學(xué)各個分支學(xué)科發(fā)展面前。人類社會發(fā)展對智能信息系統(tǒng)越來越高的要求和技術(shù)難題之間的矛盾，使認(rèn)知科學(xué)迫切希望有一個新生兒來繼承自己未竟的事業(yè)。 生物醫(yī)學(xué)構(gòu)像技術(shù)特別是近年功能性磁共振成像可以用于對于人類認(rèn)知活動的研究；腦事件相關(guān)電位、腦磁圖和高分辨腦成像等生理學(xué)方法，可以為人腦認(rèn)知功能研究提供許多新的數(shù)據(jù)；分子神經(jīng)生物學(xué)和細(xì)胞神經(jīng)科學(xué)，為人腦認(rèn)知障礙和動物認(rèn)知行為提供腦內(nèi)機(jī)制的許多科學(xué)數(shù)據(jù)，包括動物的學(xué)習(xí)障礙和某些基因序列的關(guān)系。這些都使神經(jīng)科學(xué)有資格孕育一個徑直研究認(rèn)知活動腦機(jī)制的新學(xué)科。傳統(tǒng)神經(jīng)科學(xué)的某些分支，吸收了認(rèn)知科學(xué)的理論和神經(jīng)科學(xué)的新技術(shù)，就可以成為新學(xué)科分支的組成部分。神經(jīng)心理學(xué)、心理生理學(xué)、生理心理學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、行為藥理學(xué)等都是這些傳統(tǒng)神經(jīng)科學(xué)的分支。一經(jīng)吸收了認(rèn)知科學(xué)和神經(jīng)科學(xué)新理論和新技術(shù)，這些傳統(tǒng)學(xué)科得到新生，于是，認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)、認(rèn)知生理心理學(xué)、認(rèn)知心理生理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)生物學(xué)、計算神經(jīng)科學(xué)等逐漸形成。

雖然認(rèn)知科學(xué)和神經(jīng)科學(xué)的興起只有20 多年的短暫歷史,由于其高度跨學(xué)科性與高新技術(shù)發(fā)展的密切相關(guān),兩者又結(jié)合在一起,形成了新的交叉領(lǐng)域———認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)。在世紀(jì)之交,可以預(yù)見這一領(lǐng)域的發(fā)展將會帶動整個科學(xué)的發(fā)展,并能順應(yīng)發(fā)展教育事業(yè)的理論需求。下列研究已經(jīng)形成或正在形成國際前沿。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

腦的認(rèn)知功能包括知覺、注意、記憶、語言和思維以及智能和意識點(diǎn)擊查看圖片認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等心理功能。一百多年來,神經(jīng)生理學(xué)家和解剖學(xué)家一直按機(jī)能定位的指導(dǎo)思想試圖尋找各種認(rèn)知功能的特異腦中樞。60 年代在治療頑固癲癇的腦手術(shù)病人中,發(fā)現(xiàn)了大腦兩半認(rèn)知風(fēng)格的差異和海馬的記憶功能,曾極大地鼓舞了高級功能定位論的研究,認(rèn)為海馬是特異的記憶中樞,左半球負(fù)責(zé)抽象思維,右半球負(fù)責(zé)形象思維等。然而,即使這類研究的奠基人和大腦半分工說的創(chuàng)始人,也很快陷入迷惘之中。因?yàn)榭偸谴嬖诖罅棵艿目茖W(xué)事實(shí)。還在70 年代中期,我們就試圖以“功能模塊”的概念取代定位論或分工說。經(jīng)過十多年的努力,神經(jīng)病學(xué)家和心理學(xué)家們終于采用雙分離方法學(xué)原則,發(fā)現(xiàn)了人腦功能模塊性或多重功能系統(tǒng),主要突破表現(xiàn)在多重記憶模塊和復(fù)雜的認(rèn)知功能系統(tǒng)。神經(jīng)生理學(xué)家在猴等動物的實(shí)驗(yàn)研究中,也積累了大量科學(xué)事實(shí),證明視覺功能存在著背、腹側(cè)系統(tǒng),至少是枕、頂、顳、額的30 多個腦皮層區(qū)動態(tài)活動。目前,物體真實(shí)運(yùn)動和似動知覺之間、幻覺和真實(shí)知覺之間、外界引起和主動性選擇注意之間的腦功能模塊的異同是引起普遍關(guān)注的研究課題。點(diǎn)擊查看圖片認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)

意識與無意識的腦機(jī)制

應(yīng)用心理學(xué)考研哪幾門

心理學(xué)研究生考試從2007年開始全國統(tǒng)考，心理學(xué)研究生考試科目為：思想政治理論（滿分100分）、外國語（滿分100分）、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（滿分300分）三門科目，滿分500分，統(tǒng)考心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試科目代碼是312，由教育部統(tǒng)一命題。

應(yīng)用心理學(xué)有學(xué)術(shù)和專碩之分，學(xué)術(shù)的是統(tǒng)考，考試科目是政治、外國語、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合。專碩是聯(lián)考，有學(xué)校自主命題，考試科目是政治、外國語、心理學(xué)專業(yè)綜合。這兩個方向的分?jǐn)?shù)是要看你選的學(xué)校了，這個你可以到學(xué)校的研究生院的網(wǎng)站去查看。關(guān)于應(yīng)用心理學(xué)考研的信息建議你可以到博仁的心理學(xué)考研網(wǎng)去看看。

擴(kuò)展資料：

應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個重要學(xué)科分支。由于人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成心理學(xué)學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實(shí)際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場消費(fèi)、學(xué)校教育、社會生活、醫(yī)療保健、體育運(yùn)動以及軍事、司法、環(huán)境等各個領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟(jì)、科技、社會和文化迅速發(fā)展，應(yīng)用心理學(xué)有著日益廣闊的前景。

應(yīng)用心理學(xué)的基本前提是運(yùn)用心理學(xué)的原則及理論來克服其他領(lǐng)域中實(shí)際的問題，例如管理學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計、人因工程學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、法律及臨床藥物. 應(yīng)用心理學(xué)不但包含以下領(lǐng)域:工業(yè)與組織心理學(xué)、法庭心理學(xué), 人因工程學(xué)，也包含了教育心理學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)及社群意識。

基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)的區(qū)別：其實(shí)它們的研究范疇有不一樣的體現(xiàn)。前者主要是從個體的角度進(jìn)行研究，而后者是以類的角度進(jìn)行分析的。而個體的集合就構(gòu)成了類，但是現(xiàn)實(shí)生活中需要解決困惑的往往是個體的人。所以，從這個角度分析，二者的關(guān)系是存在著交集，同時每個領(lǐng)域都有自己獨(dú)特的一面。那么如果要進(jìn)行研究，自然是需要先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)心理學(xué)，之后可以繼續(xù)深入的研究應(yīng)用心理學(xué)，但是，各個流派的對待相同問題的治療是不同的。

參考資料：應(yīng)用心理學(xué)_百度百科

神經(jīng)科學(xué)專業(yè)冷門嗎

認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)本身只是認(rèn)知心理學(xué)的一個研究取向，即采用神經(jīng)科學(xué)的范式來研究人類的心智

認(rèn)知心理學(xué)從上個世紀(jì)六七十年代興起，經(jīng)歷了大概四個研究階段，而認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)范式是第四個階段（不同人劃分不同，各個階段并不是單獨(dú)存在），也是目前比較受追捧的研究范式。而其余的幾個階段分別是：1. 以計算機(jī)作為類比的信息加工理論（把大腦比作序列加工的計算機(jī)）；2. 以神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)平行加工為基礎(chǔ)的聯(lián)結(jié)主義（認(rèn)為神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)整體加工是大腦功能的基礎(chǔ)，注意，到這里還沒有具體的神經(jīng)科學(xué)證據(jù)，大多數(shù)模型都是基于算法的計算模型）；3. 以生態(tài)功效為主要思路的具身化思潮（認(rèn)為人類的認(rèn)知是根治于環(huán)境以及具身化的過程）；而目前的階段就是 4. 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)（從神經(jīng)科學(xué)的視角解讀大腦認(rèn)知的功能，探討心智和大腦的關(guān)系）。

而我們還要知道，認(rèn)知心理學(xué)本身就是心理學(xué)下面的一個分支，研究的是人類對外部世界（信息）的加工和處理的過程與機(jī)制，最核心的問題（我認(rèn)為）應(yīng)該就是探索人類智能的起源、機(jī)制和發(fā)展過程：為什么人類會成為智慧生物？人類的心智具體有什么樣的特點(diǎn)？等等。

認(rèn)知心理學(xué)和其他許多心理學(xué)分支一樣，都起源于哲學(xué)，涉及人類了解自身的終極大問：“我是誰？”等等之類的哲學(xué)思考。歸根到底，就是要認(rèn)識人類自己本身。

關(guān)于人類心智的探索，有這樣的一段話，可以供讀者品玩： “人類需要孜孜不倦地探索兩個未知空間，一是人類生存說必須面對的宇宙，是二人類自己的內(nèi)心；宇宙的無限容量，把一切強(qiáng)大的內(nèi)存，都變成宇宙自己的內(nèi)存；心靈的無限向度，給人類自己提供了無限的探索性和可能性；內(nèi)心與宇宙，是世界上唯一的一對微觀與宏觀相匹配的超級感應(yīng)物；內(nèi)心的未知空間有多大，宇宙的未知空間就有多大；內(nèi)心與宇宙之間的排斥與兼容，如同兩臺不同性能、型號、年代的計算機(jī)；它們互相在程序上的試探、破解、溝通與交流，其實(shí)就是人類對自我，進(jìn)而對未知空間的新發(fā)現(xiàn)、新拓展和新認(rèn)知?！?/p>

所以，如果把上述的梳理倒過來看，大致可以定位認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)前世今生的大體坐標(biāo)。然而，以上是非常簡要的說明，忽略了許多有關(guān)學(xué)科交叉的事實(shí)，例如生物學(xué)，生理學(xué)，物理學(xué)，計算機(jī)科學(xué)的發(fā)展等學(xué)科對認(rèn)知科學(xué)的推動。這些等放到以后慢慢再說。