武漢科技大預防醫(yī)學是什么 武漢科技大學預防醫(yī)學分數(shù)線

武漢科技大學的預防醫(yī)學和臨床醫(yī)學哪個好些，武漢科技大學的預防醫(yī)學怎么樣？武漢科技大學醫(yī)學院的專業(yè)設(shè)置，預防醫(yī)學學哪些課程，預防醫(yī)學，武漢科技大學臨床醫(yī)學怎么樣？

本文導航

• 武大臨床醫(yī)學這幾年進步大嗎
• 武漢科技大學預防醫(yī)學分數(shù)線
• 武漢科技大學醫(yī)學院藥學專業(yè)
• 預防醫(yī)學專業(yè)主要課程
• 預防醫(yī)學和藥學哪個就業(yè)前景好
• 武漢大學臨床醫(yī)學好不好

武大臨床醫(yī)學這幾年進步大嗎

臨床醫(yī)學好

我是武科大的，但不是醫(yī)學院的。我同學有醫(yī)學院的

武漢科技大學預防醫(yī)學分數(shù)線

武科大是偏金屬冶煉的工科類學校，目前的醫(yī)學專業(yè)都是一般水品。從新校區(qū)建立后，醫(yī)學院在不斷發(fā)展中，有些進步都是能看到的。從歷屆的擴招和醫(yī)學院舉辦的大會不難看出，學校正花大力氣在培養(yǎng)這個學院。武科大是個不錯的學校，如果你正想學醫(yī)，就從了吧，前途是有的。

武漢科技大學醫(yī)學院藥學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代醫(yī)學基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，并能運用所學知識和技能防治多發(fā)病、常見病、掌握疑難重癥的診斷治療原則。具有相關(guān)自然科學知識、較強的醫(yī)學實踐和人際交流能力，良好的職業(yè)道德和人文素質(zhì)，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，德、智、體全面發(fā)展的通用型臨床醫(yī)學人才。主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學及分子生物學、病原學、免疫學、病理解剖學、病理生理學、藥理學、診斷學、手術(shù)學、傳染病學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學。 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學基本理論和具有一定的公共衛(wèi)生管理、疾病識別評價、疾病預防控制、衛(wèi)生檢驗檢疫、健康教育等方面的基本技能，能在疾病預防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督部門和醫(yī)學科研院所等機構(gòu)，從事預防醫(yī)學與公共衛(wèi)生實際工作的實用型專門人才。主要課程：生理學、生物化學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物、病理學、診斷學、內(nèi)科學、傳染病學、衛(wèi)生化學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、衛(wèi)生事業(yè)管理、環(huán)境衛(wèi)生學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、衛(wèi)生檢驗學、衛(wèi)生法學。 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備護理學的基本理論知識、操作技能以及醫(yī)學、預防保健和相關(guān)人文社會科學的基礎(chǔ)知識，具有一定的外語、計算機水平和實際應用能力，能在大中型醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理、護理管理、護理教育和社區(qū)服務工作的高級實用型護理專業(yè)人才。主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學課程、護理學基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學及急救護理、兒科護理學、婦產(chǎn)科護理學、護理心理學、護理管理學、護理教育等。 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，能在藥物生產(chǎn)、檢測、流通、使用和管理領(lǐng)域從事藥物制劑、劑型設(shè)計、藥物分析檢測、質(zhì)量鑒定、藥房調(diào)制劑及臨床合理用藥等方面的基礎(chǔ)應用型人才。主要課程：有機化學、分析化學、生物化學、藥理學、臨床藥理學、藥劑學、藥物化學、藥物分析、天然產(chǎn)物化學、藥用植物與生藥學等。衛(wèi)生檢驗（四年制）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生具有從事衛(wèi)生檢驗、檢疫、環(huán)境監(jiān)測、臨床醫(yī)學檢驗的基本理論、知識和技能。畢業(yè)后能在醫(yī)療機構(gòu)、衛(wèi)生防疫、海關(guān)檢疫、衛(wèi)生監(jiān)督、環(huán)境檢測、技術(shù)監(jiān)督局、衛(wèi)生管理部門、大專院校、科研機構(gòu)從事醫(yī)學檢驗、檢疫、衛(wèi)生監(jiān)督工作或科學研究。主要課程：分析化學、分子生物學檢驗、臨床基礎(chǔ)檢驗學、生物化學與臨床生化檢驗、免疫學與臨床免疫檢驗、臨床血液與檢驗技術(shù)、衛(wèi)生微生物及檢驗、寄生蟲學、儀器分析與衛(wèi)生化學、衛(wèi)生學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、衛(wèi)生法規(guī)、空氣衛(wèi)生理化檢驗、水質(zhì)衛(wèi)生理化檢驗、食品衛(wèi)生理化檢驗、生物材料檢驗等必修課。

預防醫(yī)學專業(yè)主要課程

預防醫(yī)學專業(yè)，第一的課程主要有高等數(shù)學，物理，化學，解剖學，組織胚胎學等等

預防醫(yī)學和藥學哪個就業(yè)前景好

預防醫(yī)學專業(yè)：研究疾病，促進健康

武漢大學臨床醫(yī)學好不好

武漢科技大學臨床醫(yī)學還不錯，學校臨床醫(yī)學屬于碩士專業(yè)學位授權(quán)類別。

武漢科技大學簡稱“武科大”，坐落于湖北省武漢市，是湖北省人民政府、教育部和六家國家特大型企業(yè)共建高校，是湖北省“雙一流”建設(shè)高校。

學校碩士專業(yè)學位授權(quán)類別：國際商務、社會工作、翻譯、電子信息、機械、材料與化工、資源與環(huán)境、土木水利、生物與醫(yī)藥、交通運輸、臨床醫(yī)學、護理、藥學、工商管理、公共管理、工程管理、藝術(shù)。

師資力量

截至2020年6月，武漢科技大學有教職工2600余人，其中專任教師1800余人。擁有全職及雙聘院士5人、俄羅斯工程院外籍院士1人、國家杰出青年科學基金項目、國家百千萬人才工程等國家和部委重要人才計劃入選者16人，全國高等學校教學名師1人、全國模范教師2人。

全國優(yōu)秀教師5人、“全國高校黃大年式教師團隊”1個。國家級教學團隊3個、教育部專業(yè)教學指導委員會成員3人、湖北省新世紀百千萬人才入選者30人、湖北省人才引進計劃入選者210人、湖北省教學名師7人、湖北名師工作室4個、寶鋼教育基金優(yōu)秀教師34人。

省部級有突出貢獻的中青年專家29人，享受國務院和湖北省人民政府特殊津貼78人，獲“霍英東青年教師獎”3人。

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