思政骨干計劃包含哪些部門 怎樣提高思想政治教育的成績
大學生思想政治工作隊伍主體包括哪些，少數(shù)民族骨干計劃的管理機構(gòu)，如何培養(yǎng)思想政治教育骨干力量？高校思政工作骨干資格審查需要具體什么部門蓋章？少數(shù)民族骨干計劃包括哪些地區(qū)，高校思政人員包括團委嗎？
本文導航
大學思想政治工作開展情況
思想政治教育工作隊伍是加強和改進大學生思想政治教育的組織保證。大學生思想政治教育工作隊伍主體是學校黨政干部和共青團干部，思想政治理論課和哲學社會科學課教師，輔導員和班主任。學校黨政干部和共青團干部負責學生思想政治教育的組織、協(xié)調(diào)、實施；思想政治理論和哲學社會科學課教師根據(jù)學科和課程的內(nèi)容、特點，負責對學生進行思想理論教育、思想品德教育和人文素質(zhì)教育；輔導員、班主任是大學生思想政治教育的骨干力量，輔導員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動，班主任負有在思想、學習和生活等方面指導學生的職責。要采取切實措施，培養(yǎng)一批堅持以馬克思主義為指導，理論功底扎實，勇于開拓創(chuàng)新，善于聯(lián)系實際，老中青相結(jié)合的哲學社會科學學科帶頭人和教學骨干隊伍，使他們在大學生思想政治教育中發(fā)揮更大的作用。所有從事大學生思想政治教育的人員，都要堅持正確的政治方向，加強思想道德修養(yǎng)，增強社會責任感，成為大學生健康成長的指導者和引路人。在事關政治原則、政治立場和政治方向問題上不能與黨中央保持一致的，不得從事大學生思想政治教育工作。
廣大教職員工作都負有對大學生進行思想政治教育的重要責任。要制定完善有關規(guī)定和政策，明確職責任務和考核辦法，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍和工作格局。教師要提高師德和業(yè)務水平，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。學校管理工作要體現(xiàn)育人導向，把嚴格日常管理與引導大學生遵紀守法、養(yǎng)成良好行為習慣結(jié)合起來。后勤服務人員要努力搞好后勤保障，為大學生辦實事辦好事，使大學生在優(yōu)質(zhì)服務中受到感染和教育。
少數(shù)民族骨干計劃排名怎么查
1．主管全國少數(shù)民族高層次骨干人才研究生招生工作，研究制定政策和管理辦法，組織實施招生工作，監(jiān)督檢查執(zhí)行情況；2．協(xié)調(diào)招生單位的上級主管部門及生源地相關部門，落實少數(shù)民族高層次骨干人才研究生招生工作；3．對招生單位擬錄取考生的報考資格、區(qū)域分布和民族比例等進行審核；4．會同國家民族事務委員會督促檢查黨的民族政策在招生工作中的貫徹落實情況，并協(xié)調(diào)相關部門解決招生工作中出現(xiàn)的有關問題。 有關?。▍^(qū)、市、兵團）教育行政部門的主要職責 (設有民教處的由民教處負責，未設民教處的由高教處等相關處室負責)：1．生源地區(qū)教育行政部門執(zhí)行教育部招生政策和管理辦法，協(xié)調(diào)本地區(qū)各有關部門配合招生單位的工作，指導優(yōu)秀考生報考；2．負責本地生源考生報考資格的確認，引導考生報考本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展急需的專業(yè)。3．配合招生單位對本地區(qū)報考考生進行政審； 1．執(zhí)行上級部門關于招生工作的有關規(guī)定，組織實施本單位的招生工作；2．對報考本單位的考生進行政審；3．根據(jù)國家下達的招生計劃，制定招生方案，編制招生專業(yè)目錄，組織考試，完成錄取工作。
怎樣提高思想政治教育的成績
強化“雙重身份”。按照教師和干部的雙重標準，像做好業(yè)務骨干和干部的選拔那樣做好輔導員和班主任的選拔，新聘的輔導員和班主任必須是中共黨員，既要有較高的思想政治素質(zhì)、良好的道德品質(zhì)和較強的管理能力，又要有本科以上學歷和學科專業(yè)背景、具有較強學術能力和對學生進行思想政治教育的能力。鼓勵思想政治理論課教師兼任班主任、輔導員，承擔日常思想政治教育任務，更好地為大學生解疑釋惑；鼓勵專職輔導員不斷提高教學科研水平，積極從事思想政治理論教學科研，既用人格魅力又用學術魅力教育引導大學生。實現(xiàn)雙向發(fā)展，多渠道輸出。支持專職輔導員和班主任向職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展，成長為職業(yè)型專家；搭建輔導員和班主任流動“立交橋”，根據(jù)工作需要和本人條件、意愿，及時輸送優(yōu)秀的輔導員和班主任到校內(nèi)管理工作崗位任職，到地方、企業(yè)、社會組織等處發(fā)展。
開展“雙重培訓”。強化職業(yè)培訓，把輔導員和班主任培訓納入學校師資培訓規(guī)劃和人才培養(yǎng)計劃，讓其享受專任教師培養(yǎng)的同等待遇，確保任職期間上崗培訓不低于40學時，日常培訓不低于20學時，研修培訓不低于80學時；堅持上崗培訓和在職培訓相結(jié)合、日常培訓和專題培訓相結(jié)合、中長期培訓和短期培訓相結(jié)合、國內(nèi)培訓與國外研修相結(jié)合，力爭到2010年，完成在崗輔導員和班主任輪訓工作，培養(yǎng)和造就1000名在思想政治教育方面有一定國內(nèi)影響的專家。加強專業(yè)培養(yǎng)，實施高校輔導員學位提升計劃，力爭在5年內(nèi)分批選拔5000名優(yōu)秀輔導員和班主任攻讀思想政治教育專業(yè)碩士學位、500名優(yōu)秀輔導員定向攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位，鼓勵和支持他們長期從事輔導員和班主任工作；有條件的高校還可設立輔導員和班主任專業(yè)，招收本科生或研究生，同時培養(yǎng)造就相關專業(yè)方向的碩士生導師、博士生導師等人才，做到專業(yè)培養(yǎng)、專業(yè)使用，徹底解決隊伍難穩(wěn)住的問題，努力建成一支以職業(yè)化、專業(yè)化、專家化為骨干的輔導員和班主任隊伍。
加強“雙重領導”。加強學校黨委的統(tǒng)一領導，把輔導員和班主任隊伍建設作為衡量學校辦學質(zhì)量和辦學水平的重要指標，作為考核高校領導干部業(yè)績的重要標準，建立黨政“一把手”責任制，明確專人分管，定期召開專題會議研究、部署輔導員和班主任隊伍建設工作。加強院（系）組織的直接領導，把輔導員和班主任作為辦學育人的重要隊伍和依靠力量擺在重要位置，與專業(yè)教師同等對待；落實配置規(guī)定，落實培訓規(guī)劃，落實獎懲措施。
落實“雙重待遇”。落實教師待遇，著力解決好職稱評定、評選表彰、科研項目、津貼收入等問題。落實管理干部待遇，按照校內(nèi)管理干部的做法，為專職輔導員確定相應的行政級別；把輔導員和班主任隊伍作為黨政后備干部培養(yǎng)和選拔的重要來源，選拔高校領導干部要重視輔導員和班主任的經(jīng)歷。
高校思政后備人才專項計劃
如果是高校蓋，估計是黨委宣傳部或組織部。
這種資格審查一般是需要的那單位的人事部門蓋章的。
少數(shù)民族骨干計劃散居的可以嗎
少數(shù)民族骨干人才計劃是五部委為貫徹黨的民族政策以科教興國戰(zhàn)略推進西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重大舉措，報考不受民族限制。
1、少數(shù)民族骨干人才計劃
計劃從2006年起用五年時間為西部培養(yǎng)一批少數(shù)民族高學歷專業(yè)人才，培養(yǎng)學校為211以上重點大學。按照“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”的要求，采取“統(tǒng)一考試、適當降分”等特殊政策措施招收新生。
畢業(yè)生一律按定向培養(yǎng)和就業(yè)協(xié)議到定向地區(qū)和單位就業(yè)，碩士服務期限為5年，博士8年。經(jīng)費享受中央級高校研究生的撥款政策。
2、少數(shù)民族骨干計劃生源范圍及招生對象
（1）生源地在內(nèi)蒙古、廣西、西藏、青海、寧夏、新疆（含兵團）的少數(shù)民族考生，以及在上述地區(qū)工作滿3年以上，報名時仍在當?shù)毓ぷ鞯臐h族考生。
（2）生源地在海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅的少數(shù)民族考生，以及河北、遼寧、吉林、黑龍江、湖北、湖南（含張家界市享受西部政策的一縣兩區(qū)）等6個省的民族自治地方和邊境縣（市）的少數(shù)民族考生。
以及在上述地區(qū)國務院公布的民族自治地方工作滿3年以上，且報名時仍在民族自治地方工作的漢族考生。
（3）在內(nèi)地西藏班、新疆班承擔教學和管理任務的教職工，在西藏工作滿5年以上的“非西藏生源定向西藏就業(yè)計劃”畢業(yè)生。上述生源碩士招生計劃單列為“其他”類。
高校里的思政專員是什么職位
包括。思想政治教育工作隊伍是加強和改進大學生思想政治教育的組織保證。根據(jù)國家規(guī)定，大學生思想政治教育工作人員包括學校黨政干部和共青團干部，思想政治理論課和哲學社會科學課教師，輔導員和班主任。學校黨政干部和共青團干部主要負責學生思想政治教育的組織協(xié)調(diào)和實施。
思想政治理論和哲學社會科學課教師根據(jù)學科和課程的內(nèi)容特點負責對學生進行思想理論教育、思想品德教育和人文素質(zhì)教育。輔導員、班主任是大學生思想政治教育的骨干力量，輔導員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動，班主任負有在思想、學習和生活等方面指導學生的職責。
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