延期畢業(yè)學(xué)籍會(huì)怎么樣 大學(xué)本科沒(méi)畢業(yè)有補(bǔ)救措施嗎

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本文導(dǎo)航

• 本科延期畢業(yè)是很大的污點(diǎn)嗎
• 大學(xué)本科延期畢業(yè)，會(huì)對(duì)以后有多大的影響
• 本科延遲畢業(yè)有什么后果嗎
• 延遲畢業(yè)會(huì)不會(huì)進(jìn)檔案
• 大學(xué)本科沒(méi)畢業(yè)有補(bǔ)救措施嗎
• 大專延長(zhǎng)學(xué)籍會(huì)怎么樣

本科延期畢業(yè)是很大的污點(diǎn)嗎

　　最近，“延期畢業(yè)”一詞登上了熱搜榜單。如今，“大五”“研四”的學(xué)生越來(lái)越多，他們因?yàn)榻Y(jié)婚生子、考研考博、個(gè)人創(chuàng)業(yè)、科研計(jì)劃等原因選擇了延期畢業(yè)。有關(guān)人士建議，大學(xué)生應(yīng)該考慮自身的實(shí)際情況，充分權(quán)衡延期畢業(yè)的利弊，切忌盲目跟從。

　　延期畢業(yè)為哪般

　　據(jù)了解，延期畢業(yè)是針對(duì)相對(duì)固定的學(xué)制的——按學(xué)制時(shí)間畢業(yè)屬正常畢業(yè)，而超過(guò)學(xué)制年限畢業(yè)則屬于延期畢業(yè)。以往，對(duì)于延期畢業(yè)，輿論的看法都是比較負(fù)面的，覺(jué)得肯定是學(xué)生不優(yōu)秀，未按期完成學(xué)業(yè)，導(dǎo)致不能正常畢業(yè)。而其實(shí)，隨著彈性學(xué)制、學(xué)分制的推進(jìn)，學(xué)制年限將不那么突出，學(xué)生完全可以根據(jù)自己的情況，確定完成學(xué)業(yè)的年限。延期畢業(yè)在目前還引起關(guān)注，這表明我國(guó)高校彈性學(xué)制、完全學(xué)分制的推進(jìn)還不夠。

　　據(jù)介紹，延期畢業(yè)分為主動(dòng)延期和被動(dòng)延期。被動(dòng)延期主要是因?yàn)槌煽?jī)未能達(dá)到校方要求，需要重修課程;未能完成校方培養(yǎng)方案指定必修課程;未能完成畢業(yè)論文以及畢業(yè)論文不符合評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)等等。而主動(dòng)延期則是由學(xué)生自主選擇，比如說(shuō)游學(xué)、創(chuàng)業(yè)、考研、結(jié)婚生子等。

　　為何選擇延期畢業(yè)

　　“我去年決定選擇延期畢業(yè)，當(dāng)時(shí)我準(zhǔn)備考研，但是沒(méi)有把握，想留在學(xué)校繼續(xù)復(fù)習(xí)，遲一年考試?！毙堊x的是4年本科專業(yè)，因?yàn)闆Q定選擇跨專業(yè)考研，所以就主動(dòng)選擇了延期畢業(yè)。記者了解到，像小張這樣選擇延期畢業(yè)的大學(xué)生在不斷增多。在他們看來(lái)，延期畢業(yè)并不是什么丟臉的事情，根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇是否延期畢業(yè)。小鄭在大四的時(shí)候主動(dòng)選擇了延期畢業(yè)，他告訴記者，家里是做生意的，受家里人影響，他畢業(yè)后也打算創(chuàng)業(yè)，由于大四那年剛好有一個(gè)很好的項(xiàng)目可以做，是一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，“創(chuàng)業(yè)的話就沒(méi)有時(shí)間上課了，所以只能推遲一年畢業(yè)?！?/p>

　　記者采訪發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)、考研、尋求更好的工作崗位以及想以應(yīng)屆畢業(yè)生身份獲得當(dāng)?shù)貞艨诘鹊龋际菍W(xué)生們選擇延期畢業(yè)的原因。

　　延期畢業(yè)有利有弊

　　大學(xué)生選擇延期畢業(yè)是否可取呢?延期畢業(yè)利弊幾何?有關(guān)人士表示，延期畢業(yè)有利也有弊。大學(xué)生的畢業(yè)人數(shù)逐年俱增，就業(yè)形勢(shì)不可謂不嚴(yán)峻。在此背景下，適當(dāng)?shù)剡x擇延長(zhǎng)畢業(yè)期限，對(duì)一些暫時(shí)未能找到合適工作的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是一種好的應(yīng)對(duì)之策。但是，現(xiàn)實(shí)中，一些學(xué)生選擇“延期畢業(yè)”是因?yàn)閷?duì)就業(yè)有恐懼心理或者持“眼高手低”的姿態(tài)。在這兩種極端的心理引導(dǎo)下選擇“延期畢業(yè)”，不但不會(huì)緩解自身的危機(jī)，還會(huì)讓自己陷入就業(yè)的窘境中。當(dāng)再次就業(yè)時(shí)，只會(huì)遭遇“只招應(yīng)屆生”和“有工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先”的兩不沾尷尬。

　　選擇延期畢業(yè)要有明確目標(biāo)

　　延期畢業(yè)雖然可以給大學(xué)生更多時(shí)間去準(zhǔn)備升學(xué)、就業(yè)，但是延期畢業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)。如果沒(méi)有確切的目標(biāo)，沒(méi)有利大于弊的充足理由，虛度了一年大好光陰，對(duì)自己而言是一大損失。如果選擇延期畢業(yè)，就要為此承擔(dān)責(zé)任。打算讀“大五”、“研四”的學(xué)生對(duì)此應(yīng)該有充分的思想準(zhǔn)備。

　　有關(guān)人士表示，就目前的情況來(lái)看，“延期畢業(yè)”可以有，但需要與實(shí)際情況相聯(lián)系，克服其存在的現(xiàn)實(shí)障礙，還要有具體的目標(biāo)，明確其對(duì)自身產(chǎn)生的實(shí)際價(jià)值，而不能以簡(jiǎn)單的逃避為由。只有符合這些條件，選擇“延期畢業(yè)”才更合理，更有價(jià)值。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如今就業(yè)壓力越來(lái)越大，如果延期的這一年沒(méi)有確切的目標(biāo)，不如按期畢業(yè)，在工作崗位上也能找到適合自己發(fā)展的道路。

大學(xué)本科延期畢業(yè)，會(huì)對(duì)以后有多大的影響

對(duì)參加公務(wù)員事業(yè)單位等考試的同學(xué)來(lái)說(shuō)，要求比較嚴(yán)格的單位延期畢業(yè)會(huì)有一定影響。要在延期畢業(yè)的兩三個(gè)月內(nèi)學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，修滿規(guī)定學(xué)分，領(lǐng)到畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)遲兩三個(gè)月領(lǐng)，不會(huì)影響找工作，用人單位不會(huì)在乎你的畢業(yè)證是幾月份簽發(fā)的。

延期畢業(yè)是針對(duì)相對(duì)固定的學(xué)制的——按學(xué)制時(shí)間畢業(yè)屬正常畢業(yè)，而超過(guò)學(xué)制年限畢業(yè)則屬于延期畢業(yè)。以往，對(duì)于延期畢業(yè)，輿論的看法都是比較負(fù)面的，覺(jué)得肯定是學(xué)生不優(yōu)秀，未按期完成學(xué)業(yè)，導(dǎo)致不能正常畢業(yè)。

而其實(shí)，隨著彈性學(xué)制、學(xué)分制的推進(jìn)，學(xué)制年限將不那么突出，學(xué)生完全可以根據(jù)自己的情況，確定完成學(xué)業(yè)的年限。

擴(kuò)展資料

凡被批準(zhǔn)提前或推遲畢業(yè)的學(xué)生，其學(xué)籍列入學(xué)生計(jì)劃畢業(yè)年度的畢業(yè)生名單中。提前或推遲畢業(yè)的學(xué)生，在申請(qǐng)畢業(yè)的學(xué)年度內(nèi)完成指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃規(guī)定課程的學(xué)習(xí)，修滿規(guī)定的學(xué)分，達(dá)到畢業(yè)要求者，發(fā)給畢業(yè)證書(shū)；符合學(xué)士學(xué)位授予條件者發(fā)給學(xué)位證書(shū)。

獲準(zhǔn)提前畢業(yè)的學(xué)生，屆時(shí)未學(xué)完指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，未修滿規(guī)定的學(xué)分者，允許延長(zhǎng)修業(yè)年限繼續(xù)修讀；獲準(zhǔn)推遲畢業(yè)的學(xué)生，在學(xué)校規(guī)定的最長(zhǎng)修業(yè)年限內(nèi)仍未學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，未修滿規(guī)定學(xué)分者，按永久性結(jié)業(yè)或肆業(yè)處理。

參考資料來(lái)源：百度百科—學(xué)歷倒掛

本科延遲畢業(yè)有什么后果嗎

大學(xué)延期畢業(yè)沒(méi)有嚴(yán)重后果，但延期后的學(xué)生在學(xué)籍表中都有記錄，屬于非正常畢業(yè)，而學(xué)籍表將放在學(xué)生人事檔案中，延期記錄跟隨學(xué)生一生。

有利的一面是，學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)時(shí)間與人生規(guī)劃的主動(dòng)權(quán)，能根據(jù)自身的需求彈性地控制畢業(yè)時(shí)間。而不利的一面是，部分學(xué)生可能將其當(dāng)成逃避現(xiàn)實(shí)的保護(hù)傘，因害怕進(jìn)入社會(huì)而躲在象牙塔里，反而浪費(fèi)了一年的光陰。

此外，還有一種情況是，為了能夠以應(yīng)屆生的身份參加公考或獲得當(dāng)?shù)貞艨?，部分學(xué)生在第一年失敗之后，選擇‘延畢’，準(zhǔn)備來(lái)年再戰(zhàn)，以期獲得更好的結(jié)果。這樣一來(lái)，這些學(xué)生不但使應(yīng)屆生找工作的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，也加重了社會(huì)負(fù)擔(dān)。

畢業(yè)證書(shū)

畢業(yè)證書(shū)（diploma），亦稱“文憑”。是畢業(yè)生所取得的一種學(xué)歷憑證。它表明持證者在某一級(jí)學(xué)校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)一定的科學(xué)文化知識(shí)，是選拔干部和評(píng)定職務(wù)的重要依據(jù)。高等學(xué)校的畢業(yè)證書(shū)由國(guó)家教育委員會(huì)統(tǒng)一制發(fā)。

從1985年起，高等學(xué)校本科生畢業(yè)證書(shū)分為兩種：一種是普通的畢業(yè)證書(shū)，發(fā)給未獲得學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生；另一種為畢業(yè)證書(shū)與學(xué)士學(xué)位合一的證書(shū)，發(fā)給獲得學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生。后者同時(shí)標(biāo)志受教育者所具有的學(xué)術(shù)水平。

延遲畢業(yè)會(huì)不會(huì)進(jìn)檔案

法律分析：延遲畢業(yè)會(huì)記入檔案。延期畢業(yè)是指大學(xué)生、研究生根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定，在常規(guī)學(xué)習(xí)期已滿的情況下，因某些原因未能如期畢業(yè)或選擇暫時(shí)不畢業(yè)，向?qū)W校提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意后可以延期畢業(yè)。因?yàn)檠舆t畢業(yè)涉及到學(xué)籍和檔案留存問(wèn)題，并且需報(bào)學(xué)校審批，所以會(huì)記入檔案。

法律依據(jù)：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》 第二十七條 新生和在校學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍（含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)），學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其入學(xué)資格或者學(xué)籍至退役后2年。學(xué)生參加學(xué)校組織的跨校聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，在聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)期間，學(xué)校同時(shí)為其保留學(xué)籍。學(xué)生保留學(xué)籍期間，與其實(shí)際所在的部隊(duì)、學(xué)校等組織建立管理關(guān)系。

大學(xué)本科沒(méi)畢業(yè)有補(bǔ)救措施嗎

大學(xué)延期畢業(yè)雖然不會(huì)記錄個(gè)人檔案，但是在就業(yè)或者報(bào)考時(shí)多多少少會(huì)有些影響，比如在就業(yè)報(bào)到時(shí)單位根據(jù)三方協(xié)議要求學(xué)生在報(bào)到時(shí)提供大學(xué)畢業(yè)證以及就業(yè)報(bào)到證，而延遲畢業(yè)會(huì)導(dǎo)致畢業(yè)證書(shū)會(huì)延遲頒發(fā)；在公務(wù)員考試時(shí)需要提供畢業(yè)證文憑，如果在畢業(yè)最后一年參加公務(wù)員的考試，那么在報(bào)到時(shí)需要提供相應(yīng)的畢業(yè)證書(shū)的。

大專延長(zhǎng)學(xué)籍會(huì)怎么樣

沒(méi)有嚴(yán)重影響，但是會(huì)留檔案
延長(zhǎng)畢業(yè)可能是主動(dòng)的或者是被動(dòng)的，如果是因?yàn)楣ぷ?、學(xué)習(xí)等原因，需要延期，那么可以根據(jù)實(shí)際情況主動(dòng)申請(qǐng)。
如果是被動(dòng)延期，那么可能學(xué)校會(huì)要求延期，此時(shí)應(yīng)將注意力多放在學(xué)習(xí)上。