人文學科包括哪些專業(yè) 人文社會科學是一個專業(yè)嗎
人文學科包括哪些學科，人文學科有哪些，人文學科都包括哪些學科，人文類包括什么？人文學科包括哪些，語文還有國學屬于人文學科么？人文學科和社會科學有什么區(qū)別？分別包括哪些學科？
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人文學科的主干是什么
人文科學是研究人類的信仰、情感、道德和美感等的各門科學的總稱。有些學者也把人文科學歸于社會科學。
人文科學包括：語言學 文學 歷史學 哲學 考古學 藝術
社會科學包括：政治學 經(jīng)濟學 軍事學 法學 教育學 社會學 民族學 民俗學 宗教學 人類學 文藝學 史學 語言學
有些學科，如人類學、心理學、考古學，是社會科學和自然科學的交叉。政治學、經(jīng)濟學、社會學、法律學、軍事學等等學科是典型的狹義上的社會科學。而有些學科，如歷史學，則是狹義的社會科學和人文科學的交叉，但通常理解為人文科學。廣義的“社會科學”則包含了人文科學，如中國社會科學院設有社會科學和人文科學兩類研究所。
人文學科有什么前途
一、人文學科是研究人類的信仰、情感、道德和美感的各門學科的總稱。人文學科包括:語言學、文學、歷史學、哲學、考古學、藝術。其中，考古學是和自然學科的交叉學科。歷史學是人文學科和社會學科的交叉學科，通常劃到人文學科。純粹的人文學科只有語言學、文學、哲學、藝術等幾個門類。
二、簡介人文學科
人文學科（humanities）這一名稱本身就是科學所界定的，是20世紀對那些被排拒在自然科學和社會科學之外的學科的簡便總稱?，F(xiàn)代哲學是由科學形成時清除出來的東西界定的，其他現(xiàn)代人文學科則首先以古典語文學的形式出現(xiàn)，其后衍生出歷史、現(xiàn)代語言甚至藝術史。人文學科的主干可以用人們常說的“文（文學）、史（歷史）、哲（哲學）”來指稱，或者再加上藝術。較廣義的則還可包括諸如現(xiàn)代語言和古典語言、語言學、考古學、乃至含有人道主義內(nèi)容并運用人道主義的方法進行研究的社會科學。
人文學科主干
人文學科包括文學、歷史、哲學、藝術。
較廣義的"人文學科"則還可以包括諸如現(xiàn)代語言和古典語言、語言學、考古學、乃至含有人道主義內(nèi)容并運用人道主義的方法進行研究的社會科學。
人文學科(humanities)：
這一名稱本身就是科學所界定的，是20世紀對那些被排拒在自然科學和社會科學之外的學科的簡便總稱?，F(xiàn)代哲學是由科學形成時清除出來的東西界定的，其他現(xiàn)代人文學科則首先以古典語文學的形式出現(xiàn)，其后衍生出歷史、現(xiàn)代語言甚至藝術史。
存在價值：
所謂人文素養(yǎng)教育，并不是針對某種特定職業(yè)而對學生進行的能力教育，更確切地說，人文素養(yǎng)教育有著完全不同的目的:能力教育基于學生的職業(yè)傾向，而人文教育則是基于個人成長以及社會個體參與公眾事務的先決條件:具備批判思想、對民俗常識和社會歷史的了解，以及分辨是非的能力。
雖然不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟效益，但能為自然科學提供正確的價值觀念和導向。歷史上有成就的大科學家，如居里夫人、愛因斯坦等人，無不具有偉大的人文情懷。
人文知識指啥
包括哲學、經(jīng)濟學、政治學、史學、法學、文藝學、倫理學、語言學等。
狹義的人文科學指拉丁文、希臘文、古典文學的研究。廣義一般指對社會現(xiàn)象和文化藝術的研究，包括哲學、經(jīng)濟學、政治學、史學、法學、文藝學、倫理學、語言學等。
人文科學”一詞，在今天已成為一個使用率相當高的概念，對于人文科學的理解，不僅是一個學科分類問題，而且是一個構造和規(guī)范學術思維空間問題。正是這樣，它成為了現(xiàn)代哲學所思考的問題，因為只有哲學才能承擔起對各學科思維空間進行建構和解構、開拓和改造的任務。
擴展資料：
有些學科，如人類學、心理學、考古學，是社會科學和自然科學的交叉。比如心理學，中國大陸將心理學列為科學，如組建中國科學院心理研究所的南京大學心理學系，在1956年以前，包括民國時期都設在理學院下；而香港跟隨歐美地區(qū)把它歸入社會科學。
政治學、經(jīng)濟學、社會學、法律學、軍事學等等學科是典型的狹義上的社會科學。而有些學科，如歷史學，則是狹義的社會科學和人文學科的交叉，但通常理解為人文學科。廣義的“社會科學”則包含了人文學科，如中國社會科學院設有社會科學和人文學科兩類研究所。
在奉馬克思思想為權威的中國大陸，以馬克思主義哲學作為中國社會科學的指導思想，一度置人文學科及社會科學于哲學之下，將人文學科和社會科學統(tǒng)稱為哲學社會科學。隨著社會的多元化的轉(zhuǎn)變，學術的自由探討空間將越來越大，社會科學的定義與分類方面也會開始發(fā)生變化。
參考資料來源：百度百科-社會人文類
人文學科指的是哪些
人文科學包括：語言學 考古學 藝西洋古典學 宗教學 哲學 文藝學 歷史學 新聞傳播學 人際關系學，語文屬于人文社會科學 他是人文科學一個重要的分支 ，國學也屬于人文科學
人文社會科學是一個專業(yè)嗎
1、研究對象不同
人文學科，顧名思義是對“人”的研究。是對人類的文化遺產(chǎn)進行學習和研究，探求人的生存價值和生存意義。探究的主體是人和人的精神、文化、心理等。是對人和客觀事實的辯證關系進行學習研究。社會科學的研究對象是人類社會。是對人類社會的發(fā)展歷程，發(fā)展方向，組織形式等進行分析研究。像政治學、法學、經(jīng)濟學都是社會科學。
2、研究方法不同
對于人文學科，主要是意義的解釋和精神心靈的感悟，而社會科學與客觀事實的聯(lián)系就較大了。
3、范圍不同
社會科學屬于可證范疇，范圍和重點是社會。人文學科屬于不可證范疇，范圍和重點是個人與人性。自然科學也屬于可證范疇，范圍和重點是自然。
有些學科，如人類學、心理學、考古學，是社會科學和自然科學的交叉。屬于交叉科學；政治學、經(jīng)濟學、社會學、法律學、軍事學等等學科是典型的狹義上的社會科學；而有些學科，如歷史學，則是狹義的社會科學和人文學科的交叉，但通常理解為人文學科；廣義的“社會科學”則包含了人文學科，如中國社會科學院設有社會科學和人文學科兩類研究所。
人文學科的存在價值
1、所謂人文素養(yǎng)教育
像耶魯大學、威斯康辛州立大學和相對小一點的Lewis and Clark私立學院這樣的精英高校里，對學生進行人文素養(yǎng)教育是一項歷代相傳的傳統(tǒng)。
所謂人文素養(yǎng)教育，并不是針對某種特定職業(yè)而對學生進行的能力教育，更確切地說，人文素養(yǎng)教育有著完全不同的目的：能力教育基于學生的職業(yè)傾向，而人文教育則是基于個人成長以及社會個體參與公眾事務的先決條件：具備批判思想、對民俗常識和社會歷史的了解，以及分辨是非的能力。
2、指導性作用
它雖然不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟效益，但能為自然科學提供正確的價值觀念和導向。歷史上有成就的大科學家，如居里夫人、愛因斯坦等人，無不具有偉大的人文情懷。
崇拜工具技術是工業(yè)社會的特征之一，轉(zhuǎn)型時期人文學科被忽視似乎也有時代的原因。
