有哪些二級(jí)學(xué)科 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)包括哪些二級(jí)學(xué)科

管理學(xué)二級(jí)學(xué)科有哪些，經(jīng)濟(jì)學(xué)分類(lèi) 具體一級(jí)學(xué)科 二級(jí)學(xué)科 包括哪些，管理科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的二級(jí)學(xué)科有哪些。

本文導(dǎo)航

• 管理學(xué)專(zhuān)業(yè)有哪些證書(shū)
• 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)包括哪些二級(jí)學(xué)科
• 管理科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)值得報(bào)考嗎

管理學(xué)專(zhuān)業(yè)有哪些證書(shū)

很多同學(xué)分不清楚思想政治教育和學(xué)科教學(xué)思政的區(qū)別，甚至有同學(xué)覺(jué)得學(xué)科教學(xué)思政是思想政治教育的專(zhuān)碩，其實(shí)不是這樣的，這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)看起來(lái)名字差不多，但是實(shí)際上有很大的區(qū)別，接下來(lái)給大家剖析一下這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)到底有什么區(qū)別。

區(qū)別1

所屬學(xué)科門(mén)類(lèi)不同

思政政治教育是屬于法學(xué)這個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)下面的，是馬克思主義理論的一個(gè)二級(jí)學(xué)科或研究方向，是學(xué)碩，畢業(yè)以后拿到的是法學(xué)碩士學(xué)位。

學(xué)科教學(xué)思政是屬于教育學(xué)下面的一個(gè)專(zhuān)碩，除了學(xué)科教學(xué)思政以外，還有學(xué)科教育語(yǔ)文，學(xué)科教育數(shù)學(xué)，學(xué)科教育英語(yǔ)，學(xué)科教育物理化學(xué)生物地理等等很多個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中尤其以學(xué)科教學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)在考研里競(jìng)爭(zhēng)激烈，稍微好一點(diǎn)的學(xué)校報(bào)錄比都能達(dá)到15:1以上，畢業(yè)以后拿的是教育學(xué)碩士學(xué)位。

區(qū)別2

考試科目不同

以北京師范大學(xué)為例

思想政治教育是學(xué)碩，考英一，專(zhuān)業(yè)課考兩門(mén)自主命題

學(xué)科教學(xué)思政是專(zhuān)碩，考英二，專(zhuān)業(yè)課考333教育學(xué)綜合+一門(mén)自主命題的專(zhuān)業(yè)課

PS：333教育綜合是國(guó)家統(tǒng)一大綱，學(xué)校自主命題，主要考教育學(xué)原理，教育心理學(xué)，中國(guó)教育史，外國(guó)教育史四部分。

區(qū)別3

就業(yè)指向不同

思想政治教育就業(yè)流向

1、高校做輔導(dǎo)員

2、中小學(xué)政治老師

3、考公或者事業(yè)單位

學(xué)科教學(xué)思政就業(yè)流向

專(zhuān)業(yè)對(duì)口率比較高，基本都是中小學(xué)政治老師

區(qū)別4

招生學(xué)校不同

思想政治教育原理的碩士點(diǎn)比較多，現(xiàn)在很多學(xué)校都是一級(jí)學(xué)科馬克思主義理論招生，不知道一級(jí)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科招生有什么區(qū)別看這篇文章戳鏈接馬克思主義考研進(jìn)階視頻圖文詳解版，馬理論的碩士點(diǎn)全國(guó)有350+，基本上綜合類(lèi)院校、師范類(lèi)院校、財(cái)經(jīng)政法類(lèi)院校、理工類(lèi)學(xué)校包括農(nóng)業(yè)林業(yè)類(lèi)都有招生。

學(xué)科教學(xué)思政碩士點(diǎn)就比較少了，全國(guó)大概有不到100個(gè)碩士點(diǎn)，招生學(xué)校基本都是以師范類(lèi)院校為主。

簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，從英語(yǔ)方面講：思政教育原理屬于法學(xué)的學(xué)碩，考英一，今年國(guó)家線(xiàn)320，學(xué)科教學(xué)思政屬于專(zhuān)碩，考英二，今年國(guó)家線(xiàn)325，英一要比英二難；

專(zhuān)業(yè)課整體難度來(lái)講，由于333教育學(xué)綜合參考書(shū)較多，復(fù)習(xí)范圍廣，學(xué)科教學(xué)思政要比思政教育原理難一點(diǎn)

題主本身英語(yǔ)基礎(chǔ)一般，對(duì)自己以后的規(guī)劃是中學(xué)老師，所以學(xué)科教學(xué)思政更為契合。

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)包括哪些二級(jí)學(xué)科

經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科為應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)是以經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等理論為基礎(chǔ)的應(yīng)用性社會(huì)科學(xué)學(xué)科。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)主要指應(yīng)用理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理研究國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門(mén)、各個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的規(guī)律性，或?qū)Ψ墙?jīng)濟(jì)活動(dòng)領(lǐng)域進(jìn)行經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益的分析而建立的各個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科。二級(jí)學(xué)科包括：國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)（含∶稅收學(xué)）、金融學(xué)（含∶保險(xiǎn)學(xué)）、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)防經(jīng)濟(jì)等。

溫馨提示：以上解釋僅供參考。

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管理科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)值得報(bào)考嗎

不分設(shè)二級(jí)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)。

該學(xué)科是綜合運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)、現(xiàn)代數(shù)學(xué)、行為科學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)，對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)進(jìn)行分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、控制、管理，以使其達(dá)到綜合最優(yōu)化的研究領(lǐng)域。

它以管理科學(xué)為基礎(chǔ)，以多學(xué)科知識(shí)為支撐，利用現(xiàn)代化手段和技術(shù)，從定性分析趨向定量化研究，從宏觀研究逐步深入到微觀研究。

側(cè)重于研究同現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等發(fā)展相適應(yīng)的管理理論、方法與工具，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)方法與科技成就來(lái)闡明和揭示管理活動(dòng)的規(guī)律，以提高管理的效率。

這一學(xué)科是我國(guó)管理學(xué)門(mén)類(lèi)中唯一按一級(jí)學(xué)科招生的學(xué)科，覆蓋面廣，包含了資源優(yōu)化管理、公共工程組織與管理、不確定性決策研究和項(xiàng)目管理等眾多研究領(lǐng)域，是國(guó)內(nèi)外研究的熱點(diǎn)。

管理科學(xué)與工程學(xué)科下設(shè)管理信息系統(tǒng)、工程管理、項(xiàng)目管理、管理科學(xué)、工業(yè)工程、物流供應(yīng)鏈管理、 物流工程等專(zhuān)業(yè)方向。

本專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、生產(chǎn)與運(yùn)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)學(xué)、國(guó)際金融與貿(mào)易等管理基礎(chǔ)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，具有定量分析、決策、管理溝通和組織實(shí)施的能力以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力，熟練掌握英語(yǔ)。

以上內(nèi)容參考;百度百科-管理科學(xué)與工程