學(xué)前教育有什么方向 未來學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)趨勢

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本文導(dǎo)航

• 學(xué)前教育專業(yè)未來前景和就業(yè)方向
• 學(xué)前教育畢業(yè)生就業(yè)怎么樣
• 幼兒學(xué)前教育專業(yè)有什么前途
• 未來學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)趨勢
• 哪所學(xué)前教育專業(yè)好就業(yè)
• 學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)建議

學(xué)前教育專業(yè)未來前景和就業(yè)方向

幼稚園教育專業(yè)培養(yǎng)具有幼稚園專業(yè)知識并能在幼稚園從事保教和研究工作的教師、幼稚園管理人員及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)前景與方向。

第一核心課程。

幼稚園語言教育，幼稚園數(shù)學(xué)教育，幼稚園音樂教育，幼稚園體育教育，幼稚園美術(shù)教育，幼稚園科學(xué)教育，幼稚園衛(wèi)生教育，幼稚園心理學(xué)概論，幼稚園前衛(wèi)生學(xué)，幼稚園社會性發(fā)展與教育，幼稚園兒童社會性發(fā)展與教育，幼稚園游戲理論與指導(dǎo)，現(xiàn)代教育技術(shù)，幼稚園教學(xué)實習(xí)，幼稚園畢業(yè)實習(xí)等，都是學(xué)校的主要特色課程與實踐環(huán)節(jié)。

培訓(xùn)對象：具備學(xué)前教育基本理論、基本知識和基本技能，能夠在幼兒園從事教育、保育、科研等工作的教師或管理人員。

二是就業(yè)前景

學(xué)前早期教育是終身教育的奠基階段，正確的、恰當(dāng)?shù)膶W(xué)前早期教育對兒童的智力發(fā)展有著重要的影響和作用。如今，家長對學(xué)前教育越來越重視，學(xué)前專業(yè)小伙伴的就業(yè)前景自然不會差。

一般來說，學(xué)前專業(yè)的就業(yè)方向主要是面向兒童。除可從事幼教工作外，還可在報社、出版社、幼兒園、青少年活動中心等地策劃或編輯兒童出版物，進(jìn)行幼兒心理輔導(dǎo)。

三是就業(yè)方向

第一點：教育教學(xué)的方向。

對學(xué)前專業(yè)的小伙伴來說，當(dāng)幼兒教師是最合適的就業(yè)方向。當(dāng)幼兒教師最重要的是熱愛幼兒，有愛心，有耐心，有責(zé)任感。教師應(yīng)該是多面手，如唱歌，跳舞，彈鋼琴，美術(shù)，剪紙等。選材能力往往是小伙伴們比較薄弱的技能，建議大家有意識地加強(qiáng)自己選材能力。除了這些，小伙伴們還需要具備與小朋友交流的能力。

幼教工作有其特殊性，既要承擔(dān)起學(xué)生的教育工作，又要求教師關(guān)注學(xué)生的身體健康和心理變化，例如幫助學(xué)生掌握衣著等基本生活技能。有些小伙伴喜歡孩子，也喜歡上課，但卻不愿做看護(hù)工作，比如帶學(xué)生穿衣服、吃飯喝水等瑣事，這樣反而做不好幼教工作。幼兒教師要在開展好教學(xué)的同時，照顧好幼兒，也許有點吃力，但非常必要。

公辦幼兒園

希望做幼師的小伙伴可以去幼兒園，早教機(jī)構(gòu)，興趣特長班等等。公學(xué)需要我們考編制數(shù)，具有專業(yè)理論優(yōu)勢的本科學(xué)弟學(xué)妹面對編制數(shù)考試的筆試會感覺比較順利。公營幼稚園的好處是，只要有了編制，工作就比較穩(wěn)定，工資也明顯高于編外人員，福利自然不錯。但是以后的職業(yè)發(fā)展就是隨著工齡和職稱的發(fā)展，變化不大。

民辦幼兒園

事實上，現(xiàn)在私立幼兒園的教師非常缺乏，而且非常匱乏。

學(xué)前教育畢業(yè)生就業(yè)怎么樣

幼兒園教育專業(yè)培養(yǎng)具備幼兒園專業(yè)知識，能在幼兒園從事教學(xué)科研的教師、幼兒園管理者及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)科學(xué)人才。學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)前景和方向第一個核心課程。幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學(xué)教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒園藝術(shù)教育、幼兒園科學(xué)教育、幼兒園健康教育、幼兒園心理學(xué)概論、幼兒園前衛(wèi)生物學(xué)、幼兒園社會發(fā)展與教育、幼兒園兒童社會發(fā)展與教育、幼兒園游戲理論與指導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)、幼兒園教育實習(xí)、幼兒園畢業(yè)實習(xí)等學(xué)校主要特色課程與實踐教育目標(biāo)：具備幼兒園教育基本理論、基本知識和基本技能，能在幼兒園從事教育、保育和科研工作的教師或管理者。

就業(yè)前景學(xué)前早期教育是終身教育的基本階段，正確適當(dāng)?shù)膶W(xué)前早期教育對孩子的智力發(fā)展有重要影響。如今，家長越來越重視學(xué)前教育，學(xué)前專業(yè)伙伴的就業(yè)前景自然也不差。一般來說，學(xué)前專業(yè)的就業(yè)方向是以兒童為主。兒童出版物除了從事學(xué)前教育外，還可以在報紙、出版社、幼兒園、青少年活動中心等地企劃或編輯，為兒童提供心理咨詢。

就業(yè)方向教育及教學(xué)方向。對學(xué)前專業(yè)合作伙伴來說，成為幼兒園教師是最合適的就業(yè)方向。成為幼兒園老師最重要的是愛孩子，愛孩子，有耐心，有責(zé)任感。老師要多才多藝，包括唱歌、跳舞、彈鋼琴、美術(shù)、剪紙等。材料選擇能力往往是朋友的弱點，建議大家有意識地加強(qiáng)材料選擇能力。除此之外，朋友們還需要與孩子們溝通的能力。學(xué)前教育具有其特殊性，教師應(yīng)注意學(xué)生的身體健康和心理變化。例如，要幫助學(xué)生掌握基本的生活技能，如服裝。有些朋友喜歡孩子，喜歡上課，但不想帶學(xué)生做穿衣、吃飯、喝酒等護(hù)理工作。

相反，他們不能很好地進(jìn)行學(xué)前教育。幼兒教師在進(jìn)行良好教育的同時，照顧好孩子可能會有點困難，但非常必要。公立幼兒園希望成為幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、特殊興趣班等幼兒園教師。公立學(xué)校需要我們參加備考，具有專業(yè)理論優(yōu)勢的大學(xué)生在面對備考的筆試時會覺得很順利。公立幼兒園的優(yōu)點是，只要設(shè)立，工作就會比較穩(wěn)定，工資明顯高于編外人員，所以福利自然很好。但是未來的職業(yè)發(fā)展不會隨著工作年限和職稱的發(fā)展而有很大的變化。私立幼兒園其實現(xiàn)在私立幼兒園的老師很少。

幼兒學(xué)前教育專業(yè)有什么前途

學(xué)前教育主要是為了探索兒童的生理、心理發(fā)展規(guī)律和行為表現(xiàn)，研究怎樣運(yùn)用生動而有效的方法，幫助兒童獲得最良好的發(fā)展，協(xié)助家長和教師為兒童創(chuàng)造最有利的外部發(fā)展環(huán)境 。

主要課程包括：教育社會學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等 。學(xué)前教育是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，是由家長及幼師利用各種方法、實物 ，有系統(tǒng)、有計劃、科學(xué)地刺激兒童的大腦發(fā)育，使其大腦各部分功能逐漸完善而進(jìn)行的教育 。適當(dāng)、正確的學(xué)前教育，對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用 。

未來學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)趨勢

學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)可以有以下就業(yè)方向：

幼兒教師：在各級各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作，并能擔(dān)任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)；

研究人員：可以在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究等等。學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向主要有：

1.在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);

2.從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員;

3.在有關(guān)政府機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;

4.在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;

5.從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

各地按照國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進(jìn)新時期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。

一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實將實施學(xué)前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強(qiáng)各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

三是落實政府投入責(zé)任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機(jī)制，健全管理機(jī)構(gòu)，充實管理力量。請參閱《中國教育改革中長期發(fā)展綱要》

學(xué)前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報考熱門。據(jù)教育部公布的2011年本專科專業(yè)就業(yè)狀況顯示，學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)率≥85%;畢業(yè)生規(guī)模約在0.5萬人次至1萬人次。

哪所學(xué)前教育專業(yè)好就業(yè)

主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育教育和研究的基本能力；這個專業(yè)的畢業(yè)生主要是進(jìn)入幼兒園成為一線的教師，積累多年經(jīng)驗之后可以成為幼兒園的管理者，或者到幼兒教育系統(tǒng)從事教學(xué)和教育管理工作，除此之外還可以去嬰幼兒用品開發(fā)公司，各類幼兒師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)建議

學(xué)前教育在畢業(yè)以后可以去幼兒園當(dāng)老師或者是去幼兒教育從事一些教學(xué)管理的工作，也可以做幼兒教資的培訓(xùn)師；學(xué)前教育就業(yè)前景非常廣泛，在畢業(yè)以后可以去幼兒園當(dāng)老師，也可以去幼兒教育部門從事一些教學(xué)管理的工作，就業(yè)前景很廣泛。