會(huì)計(jì)學(xué)碩士屬于什么區(qū)別 會(huì)計(jì)碩士讀兩年還是三年好

考研會(huì)計(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)碩士(專業(yè)學(xué)位)的區(qū)別，會(huì)計(jì)專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的學(xué)歷和學(xué)位有什么區(qū)別呀？會(huì)計(jì)碩士跟會(huì)計(jì)學(xué)碩士的區(qū)別是什么？會(huì)計(jì)的本科和碩士有什么區(qū)別？研究生中的會(huì)計(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)碩士的區(qū)別，會(huì)計(jì)學(xué)碩士和會(huì)計(jì)碩士有區(qū)別嗎？

本文導(dǎo)航

• 研究生會(huì)計(jì)學(xué)考研方向
• 會(huì)計(jì)碩士是什么學(xué)科門類
• 會(huì)計(jì)碩士學(xué)幾年
• 會(huì)計(jì)碩士考什么
• 會(huì)計(jì)學(xué)碩士有兩年制嗎
• 會(huì)計(jì)碩士讀兩年還是三年好

研究生會(huì)計(jì)學(xué)考研方向

會(huì)計(jì)碩士側(cè)重于實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，是比較適合社會(huì)的需要的；學(xué)術(shù)性的碩士，側(cè)重于理論研究，其實(shí)這些學(xué)生畢業(yè)以后一般到公司工作還要經(jīng)過培訓(xùn)，其實(shí)大部分企業(yè)和公司是不太需要這樣的人的，因?yàn)樗荒芙o公司馬上帶來利潤，而公司和企業(yè)卻還要付出培訓(xùn)成本，所以學(xué)術(shù)性的碩士從市場(chǎng)化的角度來看是不太適合社會(huì)發(fā)展需要的，而且現(xiàn)在各大高校也都加大了會(huì)計(jì)碩士的招生力度，甚至有些學(xué)校只招收會(huì)計(jì)碩士，會(huì)計(jì)碩士同樣都有學(xué)歷和學(xué)位證書，社會(huì)認(rèn)可度也逐年提高

會(huì)計(jì)碩士是什么學(xué)科門類

具體到會(huì)計(jì)學(xué)而言，會(huì)計(jì)碩士屬于專業(yè)學(xué)位碩士;會(huì)計(jì)學(xué)碩士屬于學(xué)術(shù)型碩士。兩者培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方式有所不同，后者以培養(yǎng)具備科研能力的人為主 ， 會(huì)計(jì)專碩簡(jiǎn)稱MPAcc， 培養(yǎng)目的是系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，具備會(huì)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)能力的高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才。

　　會(huì)計(jì)專業(yè)碩士與會(huì)計(jì)學(xué)碩士，各有側(cè)重，其招生辦法、教育內(nèi)容、培養(yǎng)模式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等需要突出職業(yè)要求，注重學(xué)術(shù)性與職業(yè)性的緊密結(jié)合。

會(huì)計(jì)碩士學(xué)幾年

區(qū)別如下:

1.招生工具和招生編制不合。會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位招生工具為具有國民教育系列大學(xué)本科畢業(yè)(一樣平常應(yīng)具有學(xué)士學(xué)位)、處置會(huì)計(jì)或相干規(guī)模實(shí)際工作兩年以上者，所有報(bào)考者需參加每年10月前后的聯(lián)考，考試難度較低且及第比例可能會(huì)斗勁高(2004年首屆試點(diǎn)可能稍低)，而會(huì)計(jì)學(xué)碩士招生工具首要網(wǎng)羅國家認(rèn)可學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，或具有國家認(rèn)可的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員，或獲得國家認(rèn)可的大專畢業(yè)學(xué)歷后經(jīng)兩年或兩年以上(從大專畢業(yè)到下一年的九月)，到達(dá)與大學(xué)本科畢業(yè)生齊截學(xué)力(各校對(duì)?？粕忌赡芴岢銎渌敿?xì)的業(yè)務(wù)要求)，除保送生外，其他報(bào)考人員需參加全國每年于元月份前后停止的統(tǒng)考，考試科目網(wǎng)羅政治、外語、專業(yè)根本(一樣平常為數(shù)學(xué)三或數(shù)學(xué)四)以及會(huì)計(jì)綜合(網(wǎng)羅財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)辦理、辦理睬計(jì)、審計(jì)等)，難度較高且及第比例相對(duì)較低;

2.在膏火上有較大差距。會(huì)計(jì)碩士入學(xué)門檻低是以其較高膏火為前提的，會(huì)計(jì)學(xué)碩士方案內(nèi)統(tǒng)招生今朝一樣平常不收費(fèi)或者面向退職人員收取必定的費(fèi)用(據(jù)體味，研究生收費(fèi)尚待進(jìn)一步更始和完滿)，而會(huì)計(jì)碩士，比力而言，可能是一種破耗更大的學(xué)位碩士。據(jù)我們體味，北京多所名牌大學(xué)首屆會(huì)計(jì)碩士估量收費(fèi)可能高達(dá)5-6萬元(2萬元/年)，外埠院校如湖南大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)大學(xué)等則估量三年總的膏火為3-4萬元擺布(1-1.5萬元/年);

3.在進(jìn)修編制上有很大區(qū)別。會(huì)計(jì)碩士不合于一樣平常意義上的會(huì)計(jì)學(xué)碩士學(xué)歷教育。會(huì)計(jì)學(xué) 碩士，一樣平常要求全職進(jìn)修(退職人員固然也可以選擇退職進(jìn)修)，進(jìn)修時(shí)代可以轉(zhuǎn)檔案、人事、工資、戶口關(guān)系，進(jìn)修時(shí)代庖理較為嚴(yán)格;而會(huì)計(jì)碩士作為學(xué)位教育，全數(shù)面向退職人員，進(jìn)修時(shí)代，一邊工作一邊進(jìn)修，進(jìn)修時(shí)代也不轉(zhuǎn)檔案、人事、工資、戶口關(guān)系;

4.課程設(shè)置上有較大區(qū)別。會(huì)計(jì)學(xué)碩士作為學(xué)歷教育，重點(diǎn)是根本教育、本質(zhì)教育和專業(yè)教育，側(cè)重理論知識(shí)的把握和進(jìn)修，如財(cái)務(wù)理論、會(huì)計(jì)理論、審計(jì)理論、國際會(huì)計(jì)等會(huì)計(jì)相干知識(shí)，會(huì)計(jì)碩士作為職業(yè)教育，則更多側(cè)重于實(shí)務(wù)，進(jìn)修的目的是為體味決實(shí)際工作中的問題;

5.畢業(yè)證和學(xué)位證有區(qū)別。會(huì)計(jì)學(xué)碩士既有辦理學(xué)碩士學(xué)位證，也有會(huì)計(jì)學(xué)碩士研究生畢業(yè)證，而會(huì)計(jì)碩士從2010年起也起頭公布雙證了，既有學(xué)位證也有畢業(yè)證，二者區(qū)別：

a.學(xué)位證書：會(huì)計(jì)學(xué)碩士是教科類的學(xué)位，寫的是“會(huì)計(jì)專業(yè)”的辦理學(xué)碩士;MPAcc是專業(yè)學(xué)位，寫的是“會(huì)計(jì)碩士”。

b.畢業(yè)證書：會(huì)計(jì)學(xué)碩士仍然寫的是“會(huì)計(jì)專業(yè)”的研究生畢業(yè);MPAcc是“會(huì)計(jì)碩士”的研究生畢業(yè)。

以上就是為大師清算的會(huì)計(jì)學(xué)碩士與會(huì)計(jì)碩士的區(qū)別引見，希望可以輔佐大師更好的備考

！

會(huì)計(jì)碩士考什么

具體到會(huì)計(jì)學(xué)而言，會(huì)計(jì)碩士屬于專業(yè)學(xué)位碩士;會(huì)計(jì)學(xué)碩士屬于學(xué)術(shù)型碩士。兩者培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方式有所不同，后者以培養(yǎng)具備科研能力的人為主，會(huì)計(jì)專碩簡(jiǎn)稱MPAcc，培養(yǎng)目的是系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，具備會(huì)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)能力的高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才。

會(huì)計(jì)專業(yè)碩士與會(huì)計(jì)學(xué)碩士，各有側(cè)重，其招生辦法、教育內(nèi)容、培養(yǎng)模式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等需要突出職業(yè)要求，注重學(xué)術(shù)性與職業(yè)性的緊密結(jié)合。

區(qū)別會(huì)計(jì)學(xué)碩士會(huì)計(jì)專業(yè)碩士

培養(yǎng)模式不同：主要以理論教學(xué)為主，學(xué)制一般為三年。主要以案例式教學(xué)、研討式教學(xué)、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、注重培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型、職業(yè)化素質(zhì)，學(xué)制一般為兩年。

培養(yǎng)方式不同：從2014年起，所有納入國家招生計(jì)劃的新入學(xué)研究生實(shí)行自費(fèi)，同時(shí)輔以合理的獎(jiǎng)助金。會(huì)計(jì)專業(yè)碩士主要以自費(fèi)培養(yǎng)模式為主，設(shè)有部分獎(jiǎng)學(xué)金。

課程設(shè)置不同會(huì)計(jì)學(xué)碩士更多偏重于基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育和專業(yè)教育，偏重理論知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí)，如財(cái)務(wù)理論、會(huì)計(jì)理論、審計(jì)理論、國際會(huì)計(jì)等會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)。會(huì)計(jì)碩士更多偏重于實(shí)務(wù)，學(xué)習(xí)的目的是為了解決實(shí)際工作中的問題。

急速通關(guān)計(jì)劃 ACCA全球私播課 大學(xué)生雇主直通車計(jì)劃 周末面授班 寒暑假?zèng)_刺班 其他課程

會(huì)計(jì)學(xué)碩士有兩年制嗎

1.招生對(duì)象和招生方式不同。會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位招生對(duì)象為具有國民教育系列大學(xué)本科畢業(yè)（一般應(yīng)具有學(xué)士學(xué)位）、從事會(huì)計(jì)或相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H工作兩年以上者，所有報(bào)考者需參加每年10月前后的聯(lián)考，考試難度較低且錄取比例可能會(huì)比較高（2004年首屆試點(diǎn)可能稍低），而會(huì)計(jì)學(xué)碩士招生對(duì)象主要包括國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，或具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員，或獲得國家承認(rèn)的大專畢業(yè)學(xué)歷后經(jīng)兩年或兩年以上（從大專畢業(yè)到下一年的九月），達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力（各校對(duì)?？粕忌赡芴岢銎渌唧w的業(yè)務(wù)要求），除保送生外，其他報(bào)考人員需參加全國每年于元月份前后舉行的統(tǒng)考，考試科目包括政治、外語、專業(yè)基礎(chǔ)（一般為數(shù)學(xué)三或數(shù)學(xué)四）以及會(huì)計(jì)綜合（包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)等），難度較高且錄取比例相對(duì)較低；

2.在學(xué)費(fèi)上有較大差距。會(huì)計(jì)碩士入學(xué)門檻底是以其較高學(xué)費(fèi)為前提的，會(huì)計(jì)學(xué)碩士計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招生目前一般不收費(fèi)或者面向在職人員收取一定的費(fèi)用（據(jù)了解，研究生收費(fèi)尚待進(jìn)一步改革和完善），而會(huì)計(jì)碩士，相比而言，可能是一種花費(fèi)更大的學(xué)位碩士。據(jù)我們了解，北京多所名牌大學(xué)首屆會(huì)計(jì)碩士預(yù)計(jì)收費(fèi)可能高達(dá)5－6萬元（2萬元/年），外地院校如湖南大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)大學(xué)等則預(yù)計(jì)三年總的學(xué)費(fèi)為3－4萬元左右（1－1.5萬元/年）；

3.在學(xué)習(xí)方式上有很大區(qū)別。會(huì)計(jì)碩士不同于一般意義上的會(huì)計(jì)學(xué)碩士學(xué)歷教育。會(huì)計(jì)學(xué)碩士，一般要求全職學(xué)習(xí)（在職人員當(dāng)然也可以選擇在職學(xué)習(xí)），學(xué)習(xí)期間可以轉(zhuǎn)檔案、人事、工資、戶口關(guān)系，學(xué)習(xí)期間管理較為嚴(yán)格；而會(huì)計(jì)碩士作為學(xué)位教育，全部面向在職人員，學(xué)習(xí)期間，一邊工作一邊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間也不轉(zhuǎn)檔案、人事、工資、戶口關(guān)系；

4.課程設(shè)置上有較大區(qū)別。會(huì)計(jì)學(xué)碩士作為學(xué)歷教育，重點(diǎn)是基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育和專業(yè)教育，偏重理論知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí)，如財(cái)務(wù)理論、會(huì)計(jì)理論、審計(jì)理論、國際會(huì)計(jì)等會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)，會(huì)計(jì)碩士作為職業(yè)教育，則更多偏重于實(shí)務(wù)，學(xué)習(xí)的目的是為了解決實(shí)際工作中的問題；

5.畢業(yè)證和學(xué)位證有區(qū)別。會(huì)計(jì)學(xué)碩士既有管理學(xué)碩士學(xué)位證，也有會(huì)計(jì)學(xué)碩士研究生畢業(yè)證，而會(huì)計(jì)碩士則只頒發(fā)國務(wù)院學(xué)位辦統(tǒng)一印制的《會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位證書》，有會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位證，沒有畢業(yè)證。

會(huì)計(jì)碩士讀兩年還是三年好

MPAcc是什么?與會(huì)計(jì)學(xué)碩士有什么不同?

MPAcc是什么？

MPAcc全稱是MasterofessionalAccounting，中文為會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位又稱專業(yè)會(huì)計(jì)碩士。是經(jīng)教育部、國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)設(shè)立的一種專業(yè)學(xué)位。會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位的目標(biāo)是培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德,系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)與技能，具備會(huì)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)力的高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才。

招生對(duì)象:具有國民教系列的大學(xué)本科畢業(yè)生（一般應(yīng)具有學(xué)士學(xué)位）、具有國民教育系列且具有兩年工作以上經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)?？飘厴I(yè)生，自2009年起,應(yīng)屆本科畢業(yè)生也可報(bào)考全日制MPAcc，入學(xué)考試的筆(初）試采取全國聯(lián)考,統(tǒng)一命題,統(tǒng)一閱卷；面試由各單位自行組織，各單位結(jié)合筆(初)試、面試個(gè)人經(jīng)歷和工

作業(yè)績(jī)組織錄取。

培養(yǎng)方式學(xué)習(xí)年限:非全日制（即半脫產(chǎn)和在職學(xué)習(xí))會(huì)計(jì)碩士學(xué)習(xí)年限為三至四年,其中至少有半年時(shí)間在培養(yǎng)單位內(nèi)學(xué)習(xí)。全日制會(huì)計(jì)碩士為脫產(chǎn)學(xué)習(xí),學(xué)制一般為兩至三年。

MPAcc與會(huì)計(jì)學(xué)碩上有什么不同?

MPAcc(會(huì)計(jì)碩士)是專業(yè)學(xué)位,會(huì)計(jì)學(xué)碩士是學(xué)碩,其實(shí)從培養(yǎng)目的上來看,二者的區(qū)別顯而易見,會(huì)計(jì)碩士培養(yǎng)目的是系統(tǒng)握掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能,具備會(huì)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)能力的高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才,而會(huì)計(jì)學(xué)碩士主要以培養(yǎng)具備科研能力的人為主。

除此之外,會(huì)計(jì)碩士側(cè)重實(shí)務(wù)實(shí)踐,在教學(xué)上偏向研討形式,且以小組為單位進(jìn)行研討學(xué)習(xí),課程體系中包含了很多實(shí)務(wù)研討課,關(guān)于實(shí)踐工作中的熱點(diǎn)問題的解讀課程也很多,而會(huì)計(jì)學(xué)碩士側(cè)重理論教學(xué),通過老師授課,主要是個(gè)人課后理解并消化知識(shí)體系為主。

職業(yè)認(rèn)證不同,國際上的一些注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)給予會(huì)計(jì)碩士一定的優(yōu)惠政策。例如,被稱為國際會(huì)計(jì)行業(yè)的黃金證照ACCA（英國特許會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)）給予會(huì)計(jì)碩士畢業(yè)生免考14門課程中的9門的優(yōu)惠政策,相對(duì)比而言,會(huì)計(jì)學(xué)碩士沒有相關(guān)的社會(huì)認(rèn)證。

實(shí)力方面不同,會(huì)計(jì)碩士對(duì)實(shí)習(xí)更加注重。會(huì)計(jì)碩士的培養(yǎng)方案中特意安排了實(shí)習(xí)學(xué)分作為考核要求,且所占比重頗大。因?yàn)闀?huì)計(jì)碩士是兩年制,時(shí)間相對(duì)緊張,很多學(xué)生會(huì)選擇在寒暑假完實(shí)習(xí)。其中大多數(shù)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是由校外導(dǎo)師提供的,另外一部分是學(xué)生通過社會(huì)招聘方式自己應(yīng)聘的。實(shí)習(xí)單位大多是一些投資銀行、咨詢公司和四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所等。而對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)碩士來說,實(shí)習(xí)雖然也是必要的,但是并沒有強(qiáng)制要求,也沒有校外導(dǎo)師提供便利的機(jī)會(huì),大部分都是自己應(yīng)聘得到的機(jī)會(huì)。

兩者考試科目不同，會(huì)計(jì)碩士考試科目分別是管理類綜合聯(lián)考和英語二,管理類合聯(lián)考,又分為三部分,數(shù)學(xué)、邏輯和寫作,分別為75,60,65,滿分200分。這門考試的特點(diǎn)是時(shí)間緊、題量大、要求準(zhǔn)確率高。需要強(qiáng)調(diào)的是邏輯這一科目,邏輯題旨在考查學(xué)生邏維思維的嚴(yán)謹(jǐn)和周密,題目有信息量大的形式特點(diǎn),這是新出現(xiàn)的考試形式,值得注意。至于會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè),綜合考試就是管理學(xué)綜合,考試內(nèi)容包括:企業(yè)戰(zhàn)略管理、營銷學(xué)、管理學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理，滿分100分,60分合格。