沈陽(yáng)航空有什么學(xué)校 沈陽(yáng)航空航天大學(xué)二本有哪些專業(yè)

沈陽(yáng)航空航天大學(xué)、沈陽(yáng)化工大學(xué)、沈陽(yáng)理工大學(xué),哪個(gè)好，沈陽(yáng)有航空專業(yè)的學(xué)校有那些，沈陽(yáng)哪些學(xué)校有航空專業(yè)？？，沈陽(yáng)航空航天大學(xué)是一本還是二本大學(xué)。

本文導(dǎo)航

• 沈陽(yáng)理工大學(xué)與沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)誰(shuí)好
• 有航空類專業(yè)的大學(xué)有哪些
• 沈陽(yáng)航空大學(xué)有哪幾個(gè)專業(yè)缺名額
• 沈陽(yáng)航空航天大學(xué)二本有哪些專業(yè)

沈陽(yáng)理工大學(xué)與沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)誰(shuí)好

這三所大學(xué)都是含有一本專業(yè)的二本院校。整體水平差不多，各有特色，難分伯仲。關(guān)鍵看你想學(xué)什么專業(yè)。從名氣上看，沈航人氣較旺，原因是人們認(rèn)為航空航天屬于神秘的高科技。但在航空領(lǐng)域，沈航的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)不如北航、南航和西工大等航空類院校，所以行業(yè)內(nèi)就業(yè)都是人家挑剩下或不愿意去的崗位。其它專業(yè)就更沒什么優(yōu)勢(shì)。沈理屬于兵器行業(yè)的院校，由幾個(gè)學(xué)校合并而來，雖然學(xué)校規(guī)模還行，但除了機(jī)械等個(gè)別專業(yè)，其它都很一般般。沈化一直保持著化工特色，沒有盲目兼并擴(kuò)張，雖然因?yàn)椤盎ぁ倍?，使其一直默默無聞，但其化工類專業(yè)毫不遜色，包括過控、機(jī)械等老牌專業(yè)在內(nèi)，就業(yè)率很高。而且校園環(huán)境很優(yōu)美。

選學(xué)校不要只看表面，要綜合考慮。特別是要知道自己想學(xué)什么??！

有航空類專業(yè)的大學(xué)有哪些

沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院

沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院是一所以航空宇航為特色，以工為主，工、理、文、經(jīng)、管等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校。沈航創(chuàng)建于1952年，是原航空部所屬的6所本科航空院校之一，是遼寧省人民政府與國(guó)防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會(huì)共同建設(shè)的唯一一所高校，是空軍依托培養(yǎng)后備軍官的全國(guó)18所地方院校之一，現(xiàn)為遼寧省裝備制造業(yè)緊缺人才（航空航天）培養(yǎng)基地，是遼寧省省屬重點(diǎn)建設(shè)院校，已經(jīng)基本建設(shè)成為“國(guó)防科技人才培養(yǎng)基地”、“遼寧老工業(yè)振興人才培養(yǎng)基地”和“空軍后備軍官培養(yǎng)基地”。 學(xué)校位于沈北大學(xué)城，占地總面積113.98萬(wàn)平方米，建筑面積33.66萬(wàn)平方米，建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、圖書館、工程訓(xùn)練中心、綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館和專用體育場(chǎng)地，建有萬(wàn)兆主干、百兆到桌面的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，建有設(shè)施齊全的學(xué)生生活區(qū)?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)8.91億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.27億元。圖書館館藏各類紙質(zhì)文獻(xiàn)98.86萬(wàn)冊(cè)，電子圖書20.01萬(wàn)冊(cè)，各類報(bào)刊3000余種。 沈航現(xiàn)有專任教師773人，具有高級(jí)技術(shù)職稱的教師400余人，具有博士學(xué)位的教師131人，碩博比為66.9%。遼寧省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，教育部新世紀(jì)人才1人，遼寧省教學(xué)名師2人，校級(jí)教學(xué)名師20人，遼寧省青年骨干教師21人；省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人2人，校級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人38人；遼寧省百、千層次人才16人；擁有博士生導(dǎo)師8人，碩士生導(dǎo)師97人；沈航特聘中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士7人為我校兼職教授，擔(dān)任我校兼職教授的還有一批國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者。

沈陽(yáng)航空大學(xué)有哪幾個(gè)專業(yè)缺名額

1、沈陽(yáng)市只有

沈陽(yáng)航空航天大學(xué)

有航空類本科專業(yè)。

2、

沈陽(yáng)航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

有航空類的?？茖I(yè)，比如

航空電子設(shè)備維修

、

飛機(jī)制造技術(shù)

（飛機(jī)裝配與修理方向）、

航空機(jī)電設(shè)備維修

（

航空發(fā)動(dòng)機(jī)

維修方向）等等專業(yè)。

沈陽(yáng)航空航天大學(xué)二本有哪些專業(yè)

目前根據(jù)教育部公開信息規(guī)定，已經(jīng)沒有明確的本科一批次、二批次概念，沈陽(yáng)航空航天大學(xué)是一所本科類院校，有機(jī)械設(shè)計(jì)與理論、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)、機(jī)械電子工程、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、信息與計(jì)算科學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等專業(yè)，建校70年。

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沈陽(yáng)航空航天大學(xué)簡(jiǎn)介：沈陽(yáng)航空航天大學(xué)（Shenyang Aerospace University，SAU），簡(jiǎn)稱“沈航”，是一所以航空宇航為特色，以工為主，包含工、理、文、經(jīng)、管等多科性高等院校，是教育部、中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)有限公司與遼寧省人民政府三方共建高校，國(guó)防科工局與遼寧省人民政府共建高校，空軍依托培養(yǎng)后備軍官的全國(guó)18所地方院校之一，入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)。國(guó)家級(jí)特色專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電子信息工程、飛行器制造工程、飛行器動(dòng)力工程、安全工程國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)：飛行器設(shè)計(jì)、飛行器制造工程省級(jí)特色專業(yè)：多元文化共存下的中日言語(yǔ)行為對(duì)比研究、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程省級(jí)示范專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電子信息工程、空中乘務(wù)、飛行器制造工程、飛行器動(dòng)力工程

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省級(jí)重點(diǎn)支持專業(yè)：電工及工業(yè)電子學(xué)、通信工程、安全工程省級(jí)緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)：飛行器動(dòng)力省級(jí)高水平重點(diǎn)學(xué)科：航空宇航科學(xué)與技術(shù)省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科：機(jī)械設(shè)計(jì)與理論、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件與理論省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科：計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、航空宇航制造工程校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、控制科學(xué)與工程學(xué)校始建于1952年，是原航空工業(yè)部所屬的6所本科航空院校之一，初命名為“沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)校”，歷經(jīng)“東北第一工業(yè)學(xué)?！?、“沈陽(yáng)第一工業(yè)學(xué)?！?、“沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)?！?、“沈陽(yáng)航空工業(yè)專科學(xué)?！薄ⅰ吧蜿?yáng)航空學(xué)院”、“沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院”等階段，于2010年3月正式更名為“沈陽(yáng)航空航天大學(xué)”。2021屆沈陽(yáng)航空航天大學(xué)就業(yè)率，沈陽(yáng)航空航天大學(xué)本科就業(yè)率為86.65%。2020屆沈陽(yáng)航空航天大學(xué)就業(yè)率，沈陽(yáng)航空航天大學(xué)本科就業(yè)率為80.0%。

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學(xué)校下設(shè)22個(gè)教學(xué)、科研單位，有58個(gè)本科專業(yè)，涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、藝六大學(xué)科門類。學(xué)校有教職工1600余人，專任教師近千人；其中中國(guó)工程院院士1人，特聘院士9人；有博士生導(dǎo)師20人，碩士生導(dǎo)師368人；具有高級(jí)技術(shù)職稱的教師503人，具有博士學(xué)位的教師405人；有遼寧省教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，遼寧省教學(xué)名師13人，校級(jí)教學(xué)名師25人；教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人，遼寧省優(yōu)秀專家3人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家25人，遼寧省特聘教授5人，遼寧省攀登學(xué)者2人，遼寧省百、千、萬(wàn)層次人才72人，遼寧省青年骨干教師23人；近百位中國(guó)國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任學(xué)校兼職教授。學(xué)校有6個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，2個(gè)國(guó)家國(guó)防科工局國(guó)防重點(diǎn)專業(yè)和國(guó)防緊缺專業(yè)，1個(gè)國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，2個(gè)教育部“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，6個(gè)遼寧省級(jí)示范專業(yè)，7個(gè)遼寧省級(jí)工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)，2個(gè)遼寧省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，1個(gè)遼寧省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，1個(gè)遼寧省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)，2個(gè)遼寧省級(jí)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)，10個(gè)遼寧省級(jí)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)專業(yè)，2個(gè)遼寧省級(jí)重點(diǎn)支持專業(yè)；有2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心，1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)踐教育基地，11個(gè)遼寧省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，7個(gè)遼寧省級(jí)虛擬仿真中心，9個(gè)遼寧省級(jí)實(shí)踐教育基地，1個(gè)遼寧省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地；遼寧省級(jí)精品系列課程22門。學(xué)校有2個(gè)國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)，21個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（工程中心），1個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心；國(guó)家國(guó)防科工局國(guó)防科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，遼寧省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)。學(xué)校有80個(gè)國(guó)家的1200余名學(xué)生在校留學(xué)，學(xué)校與法國(guó)皮卡迪大學(xué)、俄羅斯莫斯科航空學(xué)院等125個(gè)中國(guó)國(guó)外高校和科研院所建立了學(xué)術(shù)交流與科研合作關(guān)系。教師因公出國(guó)（境）300多人次，學(xué)生國(guó)（境）外交流近700人次赴中國(guó)國(guó)內(nèi)外進(jìn)行科研合作、學(xué)術(shù)交流、進(jìn)修培訓(xùn)。學(xué)校標(biāo)識(shí)?；罩黧w造型是以航天飛機(jī)和殲擊機(jī)的形象抽象組合而行成，并圍繞以表示航天科學(xué)的衛(wèi)星形象和橢圓形軌跡。三種不同的航空航天器有機(jī)組成一個(gè)整體，并構(gòu)成沈航的英文縮寫“SAU”，將沈航的身份信息鐫刻于圖形之中。航天飛機(jī)和殲擊機(jī)的形象還可以理解為“人”字，借以表達(dá)大學(xué)教書育人的宗旨。標(biāo)志背景時(shí)間背景是以地球圖形為主，與外圍的文字環(huán)共同暗示出航空與航天的時(shí)空象征；并且地球圖形可以表示國(guó)際化合作與教育交流的意思。標(biāo)志整體創(chuàng)意圍繞航空航天和育人、成長(zhǎng)為主題，突出大學(xué)的文化特征、辦學(xué)理念和辦學(xué)特征。 ; ;