為什么要學(xué)生研究生 畢業(yè)二年的研究生還好找工作嗎

為什么有些專業(yè)的研究生找不到工作　但是還要招學(xué)生？為什么要讀研究生？現(xiàn)在連研究生都這么多，學(xué)習(xí)到底還有什么作用呢？讀臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生想要成為醫(yī)生至少要讀到研究生，是真的嗎？為什么？

本文導(dǎo)航

• 畢業(yè)二年的研究生還好找工作嗎
• 研究生真的有必要讀嗎
• 全日制研究生為什么越來越少了
• 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為什么要讀研究生

畢業(yè)二年的研究生還好找工作嗎

有很多原因。

其一：有些院校是綜合性大學(xué)，現(xiàn)在很多學(xué)校都向著綜合性大學(xué)走，以至于很多學(xué)校本來是在一方面專業(yè)的，變成綜合性大學(xué)后，各種專業(yè)都有了。但是很多后來加上的專業(yè)就是垃圾專業(yè)。比如：東華大學(xué)，原名：上海紡織學(xué)院。原來：等級 大專，專業(yè)：紡織、服裝設(shè)計(jì)，變更后：等級綜合性大學(xué)，專業(yè)：各種專業(yè)。其實(shí)，它除了服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，其他專業(yè)都很爛！但是，為了能使的其他專業(yè)能發(fā)展更好，學(xué)校就招聘很多相關(guān)專業(yè)教授，教授需要做科研，就會有研究生教學(xué)點(diǎn)，勢必要招研究生。這樣，這所大學(xué)從本科到研究生，再到博士，就是很多專業(yè)都招生，做的就是綜合性大學(xué)的樣子。

其二：有些專業(yè)學(xué)術(shù)需要，但是社會不怎么需要。比如，歷史專業(yè)。歷史專業(yè)去社會上求職一文不值。因?yàn)檫@是一個(gè)講求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，講求工作效率，講求與時(shí)俱進(jìn)的社會。歷史專業(yè)的特點(diǎn)明顯與他們背道而馳。但是對于文化和文明傳承和延續(xù)，歷史的研究和撰寫又是必須的。就好像在中學(xué)里，歷史好像學(xué)不學(xué)覺著沒什么，但是對于學(xué)校來說，歷史課就必須要設(shè)置，除非那種山區(qū)的孩子，只有語文數(shù)學(xué)的。所以歷史專業(yè)不好找工作，而學(xué)得好的，去做做研究還有希望。

其三：就是樓下那位仁兄說的。這個(gè)也是原因之一。很殘酷，很現(xiàn)實(shí)，但是有人招生，也有人報(bào)考，有人上學(xué)。一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。

研究生真的有必要讀嗎

讀研究生的直接結(jié)果是邁上一個(gè)更高的平臺，在某個(gè)專業(yè)知識領(lǐng)域內(nèi)得到進(jìn)一步提升。

我能把標(biāo)題理解為要不要讀研究生嗎？

作為一個(gè)過來人，總結(jié)下或許有以下幾點(diǎn)：

1.想投身科研事業(yè)，念了研究生或許還會繼續(xù)深造；

2.盲從、過渡一下，暫時(shí)不想上班；

3.找個(gè)更好的工作。這一條重點(diǎn)說一下。這點(diǎn)有很多爭議，有人說工作經(jīng)驗(yàn)更重要，三年之后無法預(yù)想，有的人說現(xiàn)在好工作的門欄高了。前幾天一個(gè)大叔和我討論，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件不太好想讓自己的孩子本科畢業(yè)盡快工作，也因?yàn)楹⒆拥膶I(yè)不需要更高的學(xué)歷也可以混得不差。我的建議是，取決于本人對內(nèi)心想法。真想念就念，念了三年可能后悔三年，不念可能后悔一輩子。想為未來找個(gè)好工作積累，一個(gè)建議就是要選擇個(gè)好導(dǎo)師（有項(xiàng)目的，而非搞純理論的），有了好導(dǎo)師不僅可以通過項(xiàng)目打基礎(chǔ)，導(dǎo)師還會額外發(fā)補(bǔ)助（好想現(xiàn)在念研究生國家統(tǒng)一規(guī)定每個(gè)學(xué)生每月五百），努力一點(diǎn)拿獎學(xué)金基本不需要家里負(fù)擔(dān)多少費(fèi)用。

也不知道是不是答跑題了，總之，加油！

全日制研究生為什么越來越少了

學(xué)習(xí)可以提高我們的素質(zhì)，而且可以讓我們認(rèn)識到更多志同道合的朋友，從而讓我們覺得生活充滿意義，讓我們更加熱愛生活，從而能夠和自己志同道合的朋友一起創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為什么要讀研究生

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在近些年是一個(gè)十分火熱的技術(shù)專業(yè)，也是一個(gè)備受熱議的技術(shù)專業(yè)。互聯(lián)網(wǎng)中近些年就經(jīng)常會出現(xiàn)“勸人學(xué)醫(yī)天打雷劈”的觀點(diǎn)，可是這一觀點(diǎn)卻沒法減少臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線。異議的聚焦點(diǎn)在其中也包含臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間長，假如再研究生考試，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)長難道不是更長了沒有？但是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生考試確實(shí)很必須。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)時(shí)高文憑化的情形已經(jīng)非常常見了。在一線城市的三甲醫(yī)院，臨床醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)類專業(yè)研究生已經(jīng)難以尋找機(jī)遇，博士研究生也是非常出色的候選人才有機(jī)會。一些博士研究生乃至要去做兩年博士研究生在SCI做到一定總數(shù)后才有機(jī)會進(jìn)到一線城市的三甲醫(yī)院。在相對性比較大大城市的大醫(yī)院，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生是聘請的門坎。假如志向在大都市發(fā)展趨勢，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)員，或是研究生考試乃至考博士，才可以盡快在大都市里扎穩(wěn)腳根。

自然，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)本科大學(xué)畢業(yè)生并不是徹底找工作難。本科畢業(yè)生在縣下面的醫(yī)院中，或是有很多就業(yè)崗位的。可是在大都市里，機(jī)遇少并且職位也不太好，小區(qū)醫(yī)院吧。見過在廣州社區(qū)醫(yī)院任職的臨床醫(yī)學(xué)碩士，一線城市的學(xué)生就業(yè)市場競爭太厲害了。國家衛(wèi)健委明確提出的，小問題在底層醫(yī)院，重病去大醫(yī)院，恢復(fù)回底層醫(yī)院的布局還沒產(chǎn)生，普通百姓就醫(yī)難，看病難依然并沒有完全改進(jìn)?？墒牵倚l(wèi)健委網(wǎng)絡(luò)信息中心報(bào)導(dǎo): 2019年2月一2020年2月的一年內(nèi)，仍有45家公辦醫(yī)院沒法保持正常的運(yùn)行而“消退”。發(fā)生這類現(xiàn)象的首要因素是小醫(yī)院醫(yī)療水平低，普通百姓信任感不高，現(xiàn)階段大部分底層醫(yī)院高質(zhì)量醫(yī)護(hù)人員貧乏，藥物配備不夠，機(jī)器設(shè)備衰老，總體硬件設(shè)施較弱，診療服務(wù)水平難巳確保，普通百姓指不上，就醫(yī)意向較為低，得病或是去大醫(yī)院。

2019年國家衛(wèi)健委明確提出，爭得在2020年完成縣級醫(yī)院就醫(yī)率做到90%，并采用歪斜體制激勵高校畢業(yè)生到底層醫(yī)院，采用薪資獎勵制度激勵高文憑優(yōu)秀人才到縣級醫(yī)院?？h級醫(yī)院深刻認(rèn)識到自己的差別，主要是人才團(tuán)隊(duì)不夠，僅有加強(qiáng)人才培養(yǎng)，提升醫(yī)治率，才可以吸引病人。僅有吸引病人才可以增加利潤，確保醫(yī)院的一切正常運(yùn)行。僅有提升診療技術(shù)實(shí)力，提高病人醫(yī)治率，讓病人“打橫進(jìn)去，立著出來”才算是關(guān)鍵所在，才可以提升普通百姓的信任感，得病才有意向到縣級醫(yī)院。臨床醫(yī)學(xué)們大一入校時(shí)，老師們都是會告知她們，假如未來想要做一名醫(yī)師，那么就一定要去研究生考試！緣故便是大學(xué)本科學(xué)土升職難以，本科文憑、學(xué)士學(xué)位證書基本上進(jìn)不去大醫(yī)院，本科畢業(yè)生在醫(yī)院里很不值一提，會使人看不起。并且醫(yī)藥學(xué)是一門既必須工作經(jīng)驗(yàn)，

也必須不斷地探討和創(chuàng)新性的課程，不讀研究生就代表著不明白科學(xué)研究和自主創(chuàng)新，就沒法利潤最大化完成醫(yī)師的使用價(jià)值。要確實(shí)想要做一名優(yōu)秀的醫(yī)師，你務(wù)必像普通高中一樣勤奮，乃至比普通高中還需要勤奮多一倍，要不然就極有可能拿不上從業(yè)醫(yī)師證做不了醫(yī)師。醫(yī)學(xué)常識的刷新的速度迅速，只靠大學(xué)本科時(shí)期的醫(yī)學(xué)常識是不太可能擔(dān)任臨床醫(yī)學(xué)工作中的，務(wù)必隨時(shí)升級自身的專業(yè)知識，持續(xù)的再學(xué)習(xí)培訓(xùn)。而提升更快的方式，便是根據(jù)操作系統(tǒng)的大學(xué)生學(xué)習(xí)，很多專業(yè)知識的累積及其高勞動量臨床醫(yī)學(xué)鍛練的練習(xí)，才可以擔(dān)任現(xiàn)階段診療工作中的要求。這些想象在工作后，在忙碌的運(yùn)行當(dāng)中提取時(shí)長進(jìn)一步學(xué)習(xí)培訓(xùn)的念頭不是實(shí)際的，也基本無法的。