寧夏醫(yī)科大有哪些專業(yè) 寧夏醫(yī)科大學(xué)是二本還是???/h1>
一簾幽夢2022-08-06 19:10:412394

寧夏醫(yī)科大學(xué)專業(yè)排名 最好的專業(yè)有哪些,寧夏醫(yī)科大學(xué)大專有哪幾個(gè)專業(yè),2019年我想知道下寧夏醫(yī)科大學(xué)一本,二本專業(yè)有哪些,一本,二本專業(yè)的分?jǐn)?shù)線多少?寧夏醫(yī)科大學(xué)二本專業(yè)有哪些,寧夏醫(yī)科大學(xué)有??茊??寧夏醫(yī)科大學(xué)是211院校嗎?

本文導(dǎo)航

寧夏醫(yī)科大學(xué)??频膶I(yè)及錄取線

寧夏醫(yī)科大學(xué)在全國醫(yī)學(xué)院校排名 排第67名

學(xué)校有臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)3個(gè)國家級特色專業(yè)

還有:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 麻醉學(xué) 醫(yī)學(xué)影像學(xué) 口腔醫(yī)學(xué) 預(yù)防醫(yī)學(xué) 針灸推拿學(xué) 中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué) 藥學(xué) 臨床藥學(xué) 護(hù)理學(xué)

寧夏醫(yī)科大學(xué)??茖W(xué)校

寧夏醫(yī)科大學(xué)大專有臨床醫(yī)學(xué),醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù),藥學(xué),護(hù)理這四個(gè)專業(yè)。

1、臨床醫(yī)學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)以下又分為18個(gè)二級學(xué)科,分別是:

內(nèi)科學(xué)、兒科學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)、皮膚病與性病學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、腫瘤學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、急診醫(yī)學(xué)。

2、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

主要課程有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)、臨床輸血與檢驗(yàn)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)英語、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病、藥理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用等。

3、藥學(xué)

藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識和實(shí)驗(yàn)技能,能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。 業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識,受到藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練,具有藥物制備、質(zhì)量控制評價(jià)及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。

4、護(hù)理

主要課程是人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。

寧夏醫(yī)科大學(xué)是二本還是???/h3>

2019年寧夏醫(yī)科大學(xué)一本專業(yè)有臨床醫(yī)學(xué)(全科醫(yī)生)、中醫(yī)學(xué)(全科醫(yī)生)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、 醫(yī)學(xué)影像學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、 預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、 針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、臨床藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療學(xué)、護(hù)理學(xué)。

2019年寧夏醫(yī)科大學(xué)二本專業(yè)有生物技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、公共事業(yè)管理。

2019年寧夏醫(yī)科大學(xué)一本理科分?jǐn)?shù)線463,二本理科分?jǐn)?shù)線432,一本文科分?jǐn)?shù)線528。寧西醫(yī)科大學(xué)比較受歡迎的專業(yè)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)。

寧夏醫(yī)科大學(xué)一本和二本有區(qū)別嗎

寧夏醫(yī)科大學(xué)二本專業(yè),

只有兩個(gè),

分別是:

生物技術(shù)

電子信息科學(xué)與技術(shù)

寧夏醫(yī)科大學(xué)??普猩k

寧夏醫(yī)科大學(xué)專科專業(yè)有:臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)。但是每年學(xué)校的專科招生計(jì)劃也是會有變動(dòng)的,所以以學(xué)校的.最新公布的招生計(jì)劃和招生簡章為主。

寧夏醫(yī)科大學(xué)二本在哪上

寧夏醫(yī)科大學(xué)不是985大學(xué),也不是211大學(xué)。全國共有115所211大學(xué),39所985大學(xué),其中吉林有3所211大學(xué),1所985大學(xué),目前教育部門不再接受211和985大學(xué)申報(bào),已經(jīng)統(tǒng)籌為雙一流大學(xué)建設(shè)。

學(xué)校簡介:

寧夏醫(yī)科大學(xué)位于寧夏回族自治區(qū)首府銀川市。

歷史沿革:學(xué)校前身是1958年建立的寧夏醫(yī)學(xué)院。1962年改稱寧夏大學(xué)醫(yī)學(xué)系。1972年,上海鐵道醫(yī)學(xué)院搬遷至銀川,與寧夏大學(xué)醫(yī)學(xué)系合并,重建寧夏醫(yī)學(xué)院。1978年開始開展研究生教育。2008年8月,學(xué)校更名為寧夏醫(yī)科大學(xué)。2010年2月成為立項(xiàng)建設(shè)的新增博士學(xué)位授予單位。2013年成為第一批臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)高校,“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校。是國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會、教育部和寧夏回族自治區(qū)共建的地方醫(yī)科大學(xué)。

截至2022年3月,學(xué)校雁湖校區(qū)、雙怡校區(qū)兩個(gè)校區(qū)占地面積共1700畝,建筑面積29.32萬㎡,圖書館藏文獻(xiàn)94.6152萬冊,數(shù)字圖書總數(shù)100萬種。全日制在校生10919人(含博士、碩士、本科、???、留學(xué)生),截至2022年3月,學(xué)校設(shè)有14個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu),13個(gè)教輔科研機(jī)構(gòu),有14所非直屬附屬醫(yī)院,52所教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院。有醫(yī)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)和工學(xué)4個(gè)學(xué)科門類,20個(gè)本科專業(yè)。

院系概況

截至2016年9月,學(xué)校設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生與管理學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院(回醫(yī)學(xué)院)、護(hù)理學(xué)院(高等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院)、藥學(xué)院、理學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院(人文社會科學(xué)部)、體育部、外國語教學(xué)部等13個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu),12個(gè)教輔科研機(jī)構(gòu)。建成了較為完善的大學(xué)醫(yī)院系統(tǒng),有13所附屬醫(yī)院(直屬附屬醫(yī)院2所,直屬附屬??漆t(yī)院3所),16所教學(xué)醫(yī)院,90余所實(shí)習(xí)醫(yī)院和實(shí)踐教學(xué)基地。

師資隊(duì)伍

據(jù)2022年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校有教職員工及醫(yī)護(hù)等人員6800余人,其中專任教師1042人。有博士生導(dǎo)師113人,碩士生導(dǎo)師887人(含113名博士生導(dǎo)師)。

教學(xué)建設(shè)

截至2013年,學(xué)校有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、公共事業(yè)管理、市場營銷、信息管理與信息系統(tǒng)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)等17個(gè)本科專業(yè),有臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)等5個(gè)國家級特色專業(yè),9個(gè)自治區(qū)級特色優(yōu)勢專業(yè)。1個(gè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心),7個(gè)自治區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,自治區(qū)級精品課程31門,國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)(臨床前基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì))。

教師主持的各類教育教學(xué)研究與改革項(xiàng)目300余項(xiàng);獲得國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng),?。ú浚┘?8項(xiàng)。由學(xué)生主持的大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等項(xiàng)目160余項(xiàng),參與學(xué)生達(dá)1000余人次,共獲得自治區(qū)級特等獎(jiǎng)3項(xiàng),一等獎(jiǎng)2項(xiàng),二等獎(jiǎng)3項(xiàng),三等獎(jiǎng)7項(xiàng);在近幾屆全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中有1件作品榮獲全國二等獎(jiǎng)、5件作品榮獲全國三等獎(jiǎng)。學(xué)校連續(xù)4次被評為全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體,是首批“全國50所畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?!?/p>

學(xué)科體系

截至2022年3月,學(xué)校有5個(gè)博士學(xué)位授予點(diǎn),15個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)。有8個(gè)國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科,5個(gè)自治區(qū)級重點(diǎn)學(xué)科,4個(gè)自治區(qū)級優(yōu)勢特色學(xué)科,7個(gè)自治區(qū)一流建設(shè)學(xué)科,有科技部省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個(gè),3個(gè)部(委)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè),自治區(qū)級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室9個(gè),自治區(qū)工程技術(shù)中心3個(gè),自治區(qū)級臨床醫(yī)學(xué)研究中心10個(gè),自治區(qū)級研究所13個(gè)。

學(xué)術(shù)科研

截至2013年,學(xué)校在脊柱結(jié)核、地方包蟲病研究、生殖遺傳、顱腦疾患等研究方面成績顯著。2006-2013年,學(xué)校共承擔(dān)各級各類科研項(xiàng)目2432項(xiàng),其中國家級科研項(xiàng)目194項(xiàng),并且在國家“863”、“973”、國家科技支撐計(jì)劃和自治區(qū)重大項(xiàng)目等方面均有較大突破,并首次作為牽頭單位承擔(dān)國家科技部“十二五”科技支撐項(xiàng)目——《基層及少數(shù)民族地區(qū)高發(fā)疾病防治事宜技術(shù)研究及示范》的研究工作。其中2011年-2013年,學(xué)校承擔(dān)各級各類科研項(xiàng)目657項(xiàng),其中國家科研項(xiàng)目109項(xiàng)(包括“十二五”國家科技支撐計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng),“973”項(xiàng)目1項(xiàng))。獲省部級科技進(jìn)步獎(jiǎng)103項(xiàng)(其中自治區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)4項(xiàng))。

截至2013年,學(xué)校擁有科技部省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個(gè),教育部省部共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè),自治區(qū)級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè),自治區(qū)工程技術(shù)研究中心1個(gè),自治區(qū)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè),生物芯片北京國家工程研究中心寧夏分中心。與意大利費(fèi)拉拉大學(xué)合作成立了中國(寧夏)——意大利癲癇研究中心。寧夏醫(yī)學(xué)科學(xué)院士工作站、寧夏六盤山藥用資源與利用院士工作站、寧夏醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院博士后科研工作站。

2016年,臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)入世界基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(ESI)。

附屬醫(yī)院

截至2013年,學(xué)校有10所附屬醫(yī)院(直屬附屬醫(yī)院2所,直屬??漆t(yī)院3所),有12所教學(xué)醫(yī)院,90余所實(shí)習(xí)醫(yī)院和實(shí)踐教學(xué)基地,分布于寧夏各地市及北京、上海、重慶、山東、遼寧、內(nèi)蒙古、陜西、甘肅、青海等省市區(qū)。其中寧夏醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院是寧夏最大的綜合性三級甲等醫(yī)院,1995年醫(yī)院躋身全國500家大型醫(yī)院之列。

學(xué)校秉承“開放辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展、強(qiáng)化特色、注重創(chuàng)新”的辦學(xué)理念和“修德濟(jì)人、篤學(xué)精術(shù)”的校訓(xùn),凝心聚力,力爭一流,目前已發(fā)展成為一所規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展,在全國同類院校中有一定影響力和知名度的高等醫(yī)學(xué)院校。下一步,我們將圍繞立德樹人的根本任務(wù),努力辦好人民滿意的醫(yī)科大學(xué),向著實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一流”(西部同類院校一流、有國內(nèi)一流學(xué)科),建設(shè)西部地區(qū)有特色、現(xiàn)代化、高水平的教學(xué)科研型醫(yī)科大學(xué)奮力邁進(jìn)。

特色專業(yè)及學(xué)科

寧夏醫(yī)科大學(xué)王牌專業(yè)有臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、生物技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)等。

國家級特色專業(yè):臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)等

2020年度國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單:預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)

2020年度自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單:中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中藥學(xué)、公共事業(yè)管理

2019年度國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單:臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

2019年度自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單:生物技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)

自治區(qū)特色專業(yè)建設(shè):臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)

重點(diǎn)建設(shè)專業(yè):醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)

自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科:回醫(yī)藥學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、心血管病學(xué)、骨外科學(xué)、呼吸內(nèi)科學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、人體解剖學(xué)和組織胚胎學(xué)、病理學(xué)和病理生理學(xué)

211工程簡介

“211工程”,即面向21世紀(jì)、重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)工程,經(jīng)過若干年的努力,使100所左右的高等學(xué)校以及一批重點(diǎn)學(xué)科在教育質(zhì)量、科學(xué)研究、管理水平和辦學(xué)效益等方面有較大提高,在高等教育改革特別是管理體制改革方面有明顯進(jìn)展,成為立足國內(nèi)培養(yǎng)高層次人才、解決經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展重大問題的基地。

其中,一部分重點(diǎn)高等學(xué)校和一部分重點(diǎn)學(xué)科,接近或達(dá)到國際同類學(xué)校和學(xué)科的先進(jìn)水平,大部分學(xué)校的辦學(xué)條件得到明顯改善,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究上取得較大成績,適應(yīng)地區(qū)和行業(yè)發(fā)展需要,總體處于國內(nèi)先進(jìn)水平,起到骨干和示范作用。

目前,211大學(xué)依然受到廣泛關(guān)注,畢竟能夠入選211工程的大學(xué),說明其辦學(xué)實(shí)力已經(jīng)得到了社會和教育部門的認(rèn)可,也算是比較好的大學(xué)了。

擴(kuò)展資料

985工程,1998年5月4日,在慶祝北京大學(xué)建校100周年大會上提出“為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,我國要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)”,985工程一期建設(shè)率先在北京大學(xué)和清華大學(xué)開始實(shí)施。

985/211工程的不同

定義不同

985大學(xué)即參加“985工程“的大學(xué),即為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,我國要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。

211大學(xué)即參與“211工程”的大學(xué),即面向21世紀(jì)、重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)工程。

實(shí)施時(shí)間不同

1999年,“985工程”正式啟動(dòng)建設(shè)。

1995年11月,211工程正式啟動(dòng)。

涵蓋大學(xué)不同

985大學(xué)都是211大學(xué),但211大學(xué)不一定是985大學(xué)。

建設(shè)內(nèi)容不同

“985工程”建設(shè)任務(wù)為機(jī)制創(chuàng)新、隊(duì)伍建設(shè)、平臺建設(shè)、條件支撐和國際交流與合作等五個(gè)方面。

“211工程”建設(shè)的主要內(nèi)容包括學(xué)校整體條件、重點(diǎn)學(xué)科和高等教育公共服務(wù)體系建設(shè)三大部分。

“雙一流”是世界一流大學(xué)和世界一流學(xué)科(First-class-universities-and-disciplines-of-the-world)的簡稱,是中共中央、國務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略決策,也是中國高等教育領(lǐng)域繼“211工程”“985工程”之后的又一國家戰(zhàn)略,有利于提升中國高等教育綜合實(shí)力和國際競爭力,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力支撐。

2022年2月14日,教育部、財(cái)政部、國家發(fā)展改革委公布《第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單》,公布第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單和給予公開警示(含撤銷)的首輪建設(shè)學(xué)科名單。第二輪建設(shè)名單不再區(qū)分一流大學(xué)建設(shè)高校和一流學(xué)科建設(shè)高校,將探索建立分類發(fā)展、分類支持、分類評價(jià)建設(shè)體系作為重點(diǎn)之一,引導(dǎo)建設(shè)高校切實(shí)把精力和重心聚焦有關(guān)領(lǐng)域、方向的創(chuàng)新與實(shí)質(zhì)突破上,創(chuàng)造真正意義上的世界一流。

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