太原科技大學的協(xié)會有哪些太原科技大學各個專業(yè)在哪個校區(qū)

欲望2022-08-06 21:07:311938

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太原科技大學有未來嗎
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太原科技大學有未來嗎

　　高校名稱：太原科技大學

　　英文名稱：Taiyuan University of Science and Technology

　　成立時間：1952年

　　高校隸屬：國家機械工業(yè)部

　　高校性質：省部共建

　　高校地址：山西省·太原市萬柏林區(qū)窊流路66號[晉陽湖校區(qū):晉城校區(qū)地址略]

　　郵政編碼：030024

　　[編輯本段]太原科技大學歷史沿革

　　太原科技大學位于山西省省會太原市，于1952年建校，在全國機械制造和重大技術裝備行業(yè)中享有較高聲譽。1956年劃歸國家機械工業(yè)部，是當時全國僅有的兩所重型機械院校之一。太原科技大學校門1965年，國家為加強學校建設，將大連理工大學，沈陽工業(yè)大學的起重運輸機械專業(yè)及相應師生全部并入了太原重型機械學院，并從清華大學、上海交通大學、哈爾濱工業(yè)大學等院校抽調了一批專業(yè)教師，使學校的辦學實力得到了較大的提高。1998年，在全國高校管理體制改革中，改為由國家教育部與山西省共建共管、以山西省管為主的省屬老八所重點大學。在此期間，學校啟動了跨越式發(fā)展戰(zhàn)略，各項事業(yè)均取得了長足的進步。2004年，學校經教育部校名更改委員會評審通過，更名為太原科技大學，掀開學校發(fā)展歷史中新的一頁。

　　五秩春秋，勵精圖治。太原科技大學的發(fā)展歷史見證了新中國重型機械工業(yè)從無到有、從興起到逐漸強大的光輝歷史。幾代科大人也為共和國民族工業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻。學校的首任校長是：“中國的福特”、“中國汽車工業(yè)的奠基人”、“中國內燃機第一人”、“近代機械工程家”，與侯德榜、凌鴻勛、矛以升、孫越崎等四人獲“中國工程師金杯獎”的支秉淵先生。學校前任校長、現(xiàn)山西省副省長張少琴教授創(chuàng)立的基于能量的Z—斷裂準則可成功地預測含裂紋復合材料板的裂紋擴展方向角及裂紋開始擴展的條件，得到國際斷裂力學界的認可。即：世界公認的“Z－理論”。經過半個多世紀的努力。目前，太原科技大學已從原來的一所單科性機械類院校，發(fā)展成為現(xiàn)在的在全國機械行業(yè)內頗具實力的多科性綜合大學。

　　[編輯本段]太原科技大學教學規(guī)模

　　學校以普通本科教育為主，并大力發(fā)展研究生及博士生教育，并兼顧全日制高職高專教育和成人本、?？平逃Ｌ萍即髮W現(xiàn)占地面積1500余畝，現(xiàn)有建筑面積46萬平方米，太原科技大學學生宿舍樓其中教室面積16萬平方米，實驗室面積8.5萬平方米，圖書館面積1.6萬平方米，學生宿舍5.5萬平方米，教學科研儀器設備總值10870萬元，各類圖書資料102萬冊，圖書館擁有CSA、SpringerLink、CNKI、超星、萬方、維普等20余種數(shù)據(jù)資源庫。在機械工程、材料科學與工程和電子信息工程等方面形成了較強的科研優(yōu)勢，現(xiàn)有1 個重型機械教育部工程中心、1個省重點實驗室、5個省重點建設實驗室、7個省級工程技術研究中心。2007年，學校順利通過教育部本科教學水平評估并獲得優(yōu)秀，充分表明了國家和社會對學校人才培養(yǎng)質量的認可。目前，學校已形成學士－碩士－博士完整的高水平人才培養(yǎng)體系，擁有在校全日制學生15515人，其中研究生774人，本科學生9392人，專科生5349人，并有成人教育學生5067人。太原科技大學華科學院在校生5659人。太原科技大學科研工作堅持“立足優(yōu)勢，結合需求，注重應用，強化轉化”的原則，圍繞重大技術裝備設計、制造的關鍵技術，積極開展科學研究和技術開發(fā)，科研數(shù)量和質量不斷上升。近年來承擔國家和省部級科研項目、大型企業(yè)項目近500項，榮獲國家、省部級科技獎41項，其中“延長大型軋機軸承壽命研究”項目獲國家科技進步二等獎。發(fā)表學術論文近4000篇，其中被SCI、EI等收錄421篇，出版學術專著和教材182部。學校非常重視產學研和科技成果轉化工作，2000年，學校與中國二重集團、太重集團、柳工集團、徐工集團等全國四十多家企事業(yè)單位和政府經貿管理部門共同成立了“太原科技大學產學研董事會”，大大增強了服務地方經濟和行業(yè)技術發(fā)展的能力，成果項目轉化累計為企業(yè)創(chuàng)造經濟效益達數(shù)十億元。目前學校在機械工程、材料科學與工程和電子信息工程等方面形成了較強的科研優(yōu)勢，現(xiàn)有1 個重型機械教育部工程中心、1個省重點實驗室、5個省重點建設實驗室、7個省級工程技術研究中心。學校主辦刊物《太原科技大學學報》、《鑄造設備研究》具有較大影響力，并承辦《思想教育》、合辦《山西省高等學校社會科學學報》等期刊。2008年學校被授予山西省模范單位，山西省文明和諧單位稱號；被評為北京奧運會、殘奧會開閉幕式籌備工作突出貢獻單位，全國大中專學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐先進單位。在全國大學生電子設計大賽、數(shù)學建模競賽和科技創(chuàng)新活動、英語競賽、體育大賽中，獲國家和山西省一等獎、二等獎共計50多項。

　　[編輯本段]太原科技大學專業(yè)建設

　　太原科技大學現(xiàn)有本?？茖I(yè) 52個（本科專業(yè)37、專科專業(yè)15個）。太原科技大學風光本科專業(yè)覆蓋工學、理學、管理學、經濟學、文學、法學、教育學七大學科門類。博士學位授予學科2個，分別是：機械設計及理論、材料加工工程；碩士學位授予學科37個，其中一級學科5個，分別是：力學、機械工程、材料科學與工程、控制科學與工程，二級學科32個，分別為：工程力學、流體力學、機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論、車輛工程、材料物理與化學、材料學、材料加工工程、鋼鐵冶金、控制理論與控制工程、系統(tǒng)工程、計算機軟件與理論、計算機應用技術、農業(yè)機械化工程、電力電子與電力傳動、應用數(shù)學、管理科學與工程、訴訟法學、科學技術哲學、產業(yè)經濟學、馬克思主義哲學、思想政治教育、光學、電路與系統(tǒng)、交通信息工程與控制、企業(yè)管理，另在3個學科領域擁有工程碩士授予權。學?，F(xiàn)有15個學院（直屬系），擁有省級重點學科6個、省級工程中心5個、58個實驗室（其中省部級重點實驗室5個）。太原科技大學本科專業(yè)一覽→經濟學：經濟學，國際經濟與貿易。法學：法學，社會工作。教育學：社會體育。文學：英語，藝術設計，繪畫。理學：信息與計算科學，應用物理學，光信息科學與技術，材料物理，環(huán)境科學。工學：機械設計制造及其自動化（6大學科門類），材料成型及控制工程（4大學科門類），工業(yè)設計，過程裝備與控制工程，測控技術與儀器，熱能與動力工程，電氣工程及其自動化，自動化，電子信息工程，通信工程，計算機科學與技術，環(huán)境工程，安全工程，化學工程與工藝，交通運輸，交通工程，物流工程，工程力學。管理學：信息管理與信息系統(tǒng)，市場營銷，工業(yè)工程，會計學，電子商務。

　　[編輯本段]太原科技大學教學體系

　　太原科技大學是一所有著優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的以教學為主的高等院校，具有良好的教學基礎。學校教學管理機構健全，基礎教學組織完善，有一套科學有效的教學管理制度，太原科技大學軍訓集錦在教學工作與教學計劃、專業(yè)建設、課程建設、教務工作、實踐教學、學籍管理、教師和教學管理隊伍、素質教育等各方面已基本實現(xiàn)了規(guī)范化、制度化和教務管理信息化。在培養(yǎng)模式上，在省內高校中率先實行了學分制，實行了彈性學分制和學生自主選課，使學生有更大的自由度進行選科（專業(yè)）選課、選師、選時，加大各學科之間的交叉力度，在更大的廣度和深度上發(fā)展個性，營造出更為寬松的成才環(huán)境和空間。近年來，學校為不斷加強教學內容的基礎性、系統(tǒng)性、實踐性，按照二十一世紀培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的需要，全面修訂教學大綱，積極試點名師工程、品牌專業(yè)建設工程和品牌課程建設工程，形成了特色明顯，優(yōu)勢突出的人才培養(yǎng)體系。近年來，學校不斷加大了教學科研基礎設施的投入，共投入經費 3000萬元。建設了多媒體教室，校園網等現(xiàn)代教學設施，購買了大量先進的教學實驗儀器設備，改善了教學條件。同時開展了CAI教學試點，逐步實行了實驗室和計算機中心的開放，實現(xiàn)了教學手段的更新改革，完善了教學管理手段，建立了計算機網絡教學管理、網上選課及其服務系統(tǒng)。建立了由“教學督導評價，領導聽課制度和學生評教”相結合的教學質量監(jiān)控體系，確保了教學管理的全局性、全程性和全面性。學校圖書館全部圖書資料流通實現(xiàn)計算機管理，為中國期刊網鏡像網二級站，并建有多種期刊的集成數(shù)據(jù)庫和電子閱覽室，可實現(xiàn)多種資料的檢索查詢。

　　五年來，獲省部級以上教學獎勵11項,出版教材82部。學校畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎，辦學質量得到了社會的認可。在近年來的全國大學生數(shù)學建模競賽、電子設計大賽和全國大學生英語大賽中，5次獲一、二等獎。在全國就業(yè)形勢較為嚴峻的情況下，該校畢業(yè)生深受重大裝備制造行業(yè)的歡迎，特色專業(yè)畢業(yè)生長期供不應求，全校一次性就業(yè)率多年來均保持在95%以上。學校設有較好條件的校內教學實習基地，其中附屬機械廠是省高校校辦企業(yè)中唯一有定型產品，產品暢銷全國 30多個省市，并出口東南亞、非洲的教育部審驗合格的企業(yè)，每年可接納3000余名工科學生教學實習，學校另有固定的校外教學實習基地60余個。學校積極推進與大型企業(yè)、科研院所合作培養(yǎng)研究生工作，利用國家及研究院所具有的先進儀器設備及實驗手段、高級別的重點項目和高水平的科研人才，努力提高研究生的培養(yǎng)質量，建設高水平的多學科工程碩士培養(yǎng)基地。目前學校已與多家研究院所簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)研究生的協(xié)議。學校在不斷擴大招生規(guī)模的同時，積極改善培養(yǎng)結構，提高培養(yǎng)質量，從研究生課程體系和在校期間發(fā)展高水平學術論文等環(huán)節(jié)入手，構建研究生培養(yǎng)質量的監(jiān)督和保證體系。

　　[編輯本段]太原科技大學科研成果

　　太原科技大學太原科技大學化學實驗室現(xiàn)有科研及科技開發(fā)機構 26個，研究領域涉及材料加工工程、機械設計和制造、車輛工程、計算機控制、經濟管理等領域，其中機械工程、材料科學與工程、電子信息技術在全國冶金機械、起重運輸機械工程及工程機械等方面地位十分重要，特色優(yōu)勢明顯，為國家和地方的經濟和社會發(fā)展做出了積極貢獻。此外，學校的科學研究和技術開發(fā)工作也取得了較大的進展，“七五”、“八五”、“九五”及“十五”，學校連續(xù)承擔國家重大攻關課題 15項。與一重、二重、太重、柳工、徐工、山推及西重所、國家工程機械質檢中心、國家起重運輸機械研究所等國家重大技術裝備國產化基地合作，圓滿完成了300MW和600MW電站大鍛件制造和質量控制、三峽工程中的1200噸起重機設計制造、秦皇島港務局三期工程的1200MM氣墊皮帶機和10噸門機制動系統(tǒng)設計制造、寶鋼二期和三期工程中的2050MM熱連軋機、1580M熱連軋機改造、西氣東輸工程的大型吊管機、推土機設計制造等30余項國家重大技術裝備研制和國家重點技術工程任務。學院還負責組織或參與了國家“八五”、“九五”、“十五”大型冶金成套設備發(fā)展規(guī)劃中的“大型軋機成套設備研制”等12個項目的編寫工作，牽頭編制了“重型機械設計標準”“起重機設計規(guī)范”等10余項國家標準。先后獲得國務院重大技術裝備辦公室4項科技獎勵。五年來，我校共承擔了國家自然基金、國家軟科學項目和省部級科研課題494項，發(fā)表論文4712篇，被SCI、EI、ISTP收錄論文395篇；出版學術專著97部、譯著5部；獲國家科技進步二等獎1項，獲省部級科技進步獎31項，獲發(fā)明專利33項。目前承擔各類科研項目624項，其中國家級項目21項，已連續(xù)三年被評為山西省產學研先進單位。

　　[編輯本段]太原科技大學師資校歷

　　太原太原科技大學課堂教學科技大學師資力量雄厚，現(xiàn)有教師1099人，其中，具有高級職稱418人。教授116人，副教授308人，具有博士學位82人，具有碩士學位355人。中國工程院院士3人（特聘教授），博士生導師12人，山西省拔尖人才2人，省部級學科帶頭人20人，省部級學術骨干60人，享受國家政府特殊津貼42人，享受政府特貼專家22人，中國機械工業(yè)科技專家和青年科技專家6人，機械工業(yè)部部屬院?？缡兰o學科帶頭人和學術骨干10人，山西省高等學校中青年拔尖創(chuàng)新人才和青年學術帶頭人4人，省級教學名師生6人。有2人獲全國“五一勞動獎章”，1人獲全國優(yōu)秀教師稱號，1人入圍國家“百千萬人才工程”， 2人入圍山西省“333人才工程”。

　　此外，學校還聘請了近百名海內外知名學者為兼職教授。歷史沿革—1960年：學校升格太原重型機械學院－1965年：大連理工大學（起重運輸專業(yè)）、沈陽工業(yè)大學（起重運輸專業(yè)）并入太原重型機械學院－2004年：太原重型機械學院更名為太原科技大學－2004年：山西綜合職業(yè)技術學院化工分院，并入太原科技大學。

　　[編輯本段]太原科技大學交流合作

　　為了及時太原科技大學學術交流中心了解國內外學術動態(tài)、先進的教學經驗與管理方式，促進教學、科研及管理水平的提高，學校積極開展國際合作與交流，先后與美國奧本大學、日本長岡技術科學大學、莫斯科建筑工程大學、英國曼徹斯特理工學院等外國高校建立了友好合作關系，并經常互派訪問學者，與美國奧本大學還建立了師資培養(yǎng)合作項目。學校還與日本日中言語交流協(xié)會等國外團體建立了長期密切的合作關系。學校致力于與國內高校的溝通與交流，為機械行業(yè)教育協(xié)會理事單位，與北京航天航空大學、西安交通大學、同濟大學、吉林大學、湖南大學等眾多高校在人才培養(yǎng)、科學研究等方面均有合作關系，并積極開展各種形式的交流活動。

　　五十多年來，太原科技大學一直立足于國家機械和重大技術裝備行業(yè)進行人才培養(yǎng)和技術研發(fā)，與徐州工程機械集團有限公司、廣西柳工機械股份有限公司、日本山推工程機械股份有限公司等上百家全國機械制造骨干企業(yè)保持著良好的合作關系，2000年，學校與全國七十多家企事業(yè)單位和政府經貿管理部門共同成立了太原科技大學產學研董事會，使學校產學研合作進一步規(guī)?；椭贫然?。學校還與機械行業(yè)各大研究所合作，在學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究等諸多領域進行了廣泛的合作。學校立足區(qū)域經濟發(fā)展特色和優(yōu)勢，積極服務于山西省經濟結構的戰(zhàn)略性調整，與太原重工、太鋼、平陽機械廠等一大批山西省骨干企業(yè)和各地市政府部門開展廣泛合作。2004年學校與運城市人民政府合作，成立了太原科技大學運城工學院，充分利用自身人才及科研優(yōu)勢，服務于區(qū)域社會經濟的進步。

　　[編輯本段]太原科技大學華科學院

　　太原科技大學一好風光里好治學[摘自新浪招生考試雜志]園景瀏覽：“人說山西好風光”，的確不假，五臺山、靈空山、石膏山、五老峰、龐泉溝、五臺山國家森林公園、烏金山國家森林公園等風景名勝營造了山西美好的環(huán)境，今日的山西以勃勃生機迎接著五湖四海的賓朋。宜人風情：山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。太原科技大學學生宿舍太原科技大學地處太原市以西，憑借著強大的學科實力在全國科技類大學中獨霸一方。學校是一所以工為主的多科性教學型大學。學?，F(xiàn)有機電工程學院、材料科學與工程學院、應用科學學院、電子信息工程學院、經濟與管理學院、計算機科學與技術學院、法學系、人文社科系、外語系、藝術系和體育系共 11個學院(直屬系)。材料加工工程、車輛工程、系統(tǒng)工程和工程力學為省級重點建設學科，應用數(shù)學為省級重點扶持學科。太原科技大學華科學院是一所以機械類、材料類、電子信息類等專業(yè)為特色，以高素質應用型人才培養(yǎng)為目標，由太原科技大學和山西省導通科技公司聯(lián)合創(chuàng)辦的一所獨立學院。學院位于太原市晉祠路，緊鄰太原市風景名勝晉陽湖，在太原晉陽新區(qū)的規(guī)劃范圍。學院于2002年6月經山西省人民政府同意組建，2003年開始招收全日制本科生。2004年3月，教育部確認為獨立學院。2005年1月，通過了教育部對獨立學院的辦學條件和教學條件的專項檢查。自2003級學生起，對符合畢業(yè)條件的學生頒發(fā)太原科技大學華科學院本科畢業(yè)證書，并經太原科技大學學位委員會審核，對符合條件的學生授予太原科技大學學士學位。學校實行民營機制和獨立自主的辦學模式。自創(chuàng)辦以來，充分依托太原科技大學的綜合辦學優(yōu)勢，積極適應市場經濟對人力資源的需求和我國高等教育大眾化發(fā)展的趨勢，堅持“特色立校、質量建校、從嚴治?！钡霓k學理念，繼承太原科技大學“負重奮進，篤行求實”的辦學傳統(tǒng)，始終把提高教育教學質量和提高學生綜合素質作為學院的中心工作，努力為區(qū)域社會經濟發(fā)展和行業(yè)科技進步培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高級應用型人才。近幾年來，學院不斷深化教學改革，加強師資建設，優(yōu)化專業(yè)結構，使學校走向持續(xù)快速發(fā)展的軌道，綜合辦學實力不斷提升。目前，共設有機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、計算機科學與技術、信息管理與信息系統(tǒng)、自動化、電氣工程及其自動化、電子信息工程、通信工程、信息與計算科學、法學、市場營銷、電子商務、經濟學、會計學、英語15個專業(yè)，在校學生4400余人。面對高等教育大眾化帶來的機遇和挑戰(zhàn)，學院全體師生員工正積極努力奮發(fā)進取，力爭辦成一所特色鮮明、教育教學質量高、深受社會歡迎的多科性獨立學院。

　　[編輯本段]太原科技大學院系設置

　　太原科技大學機械電子工程學院：機械設計制造及其自動化專業(yè)、測控技術與儀器專業(yè)·、安全工程專業(yè)、·交通運輸專業(yè)、·交通工程專業(yè)、·物流工程專業(yè)

　　太原科技大學材料科學與工程學院：材料科學與工程專業(yè)、材料成型及控制工程專業(yè)、機械設計制造及自動化專業(yè)、環(huán)境科學專業(yè)、環(huán)境工程專業(yè)、材料物理、過程裝備與控制工程,化學工程與工藝、冶金工程

　　太原科技大學應用科學學院：信息與計算科學專業(yè)、工程力學專業(yè)、光信息科學與技術專業(yè)、應用物理學專業(yè)

　　太原科技大學電子信息工程學院：自動化專業(yè)、電氣工程及其自動化專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、通信工程專業(yè)

　　太原科技大學經濟與管理學院：國際經濟與貿易專業(yè)、會計學專業(yè)、經濟學專業(yè)、工業(yè)工程專業(yè)、市場營銷專業(yè)、電子商務專業(yè)、管理科學與工程專業(yè)、產業(yè)經濟學專業(yè)、企業(yè)管理專業(yè)

　　太原科技大學計算機科學與技術學院：軟件工程專業(yè)、計算機應用科學專業(yè)、信息技術專業(yè)

　　太原科技大學法學院：法學專業(yè)

　　太原科技大學人文社科系：社會工作專業(yè)、心理學專業(yè)

　　太原科技大學外語系：外語專業(yè)

　　太原科技大學藝術系：工業(yè)設計專業(yè)、藝術設計專業(yè)、繪畫專業(yè)

　　太原科技大學體育系：體育專業(yè)