師范的專業(yè)類別是什么 全國有師范類專業(yè)的學校有哪些
師范類專業(yè)是什么意思?謝謝?。繋煼洞髮W是什么類型的學校?有什么專業(yè)?大學報考專業(yè)有一些后面會加(師范類)是什么意思 和不加的區(qū)別在哪里?英語師范屬于什么專業(yè)類別?
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師范專業(yè)是指師范類院校嗎
師范類專業(yè)是專門為中小學輸送教師資源 的 ,畢業(yè)后能直接獲得教書資格,進入教師行業(yè),而其他非師范類的話,想成為教師,還必須另考兩學(教育學和心理學),才能獲得教師資格。
至于你說的是不是只能教書,那看你的個人選擇,想教書就去找教書的工作,不想教書就另謀其他的生路。
一年后轉(zhuǎn)為非師范類?我認為,專業(yè)的跳轉(zhuǎn),在學校里是一件急需后山或急需要依靠自身實力的事情,而不單純是師范類轉(zhuǎn)非師范類的問題。有些學校會在大學第一年不分專業(yè)上基礎(chǔ)課程,而后再分專業(yè)。這個問題視具體學校而定。
全國有師范類專業(yè)的學校有哪些
師范大學分為國家教育部直屬和省級直屬
比如首都師范大學是教育部直屬的
廣西師大就是地方的咯
師范大學的專業(yè)又分為師范類和非師范類
師范類有國家補助
非師范類沒有或很少
師范類就是漢語文
外國語
數(shù)學
物理等等
現(xiàn)在大學流行多元化
師范大學都開始開辦和招收經(jīng)濟學
會計學
等等
師范類院校和師范類專業(yè)有啥區(qū)別
大學專業(yè)后面那個括號寫著師范,意思就是這個專業(yè)屬于師范類專業(yè),不加的就不屬于師范類專業(yè)。
師范類,泛指一類高校,而不是具體指某些專業(yè)。具體說,過去師范類高校中的所有專業(yè)均可算為師范類專業(yè),包括不是從事教師工作的心理,教育學等專業(yè)。
關(guān)于師范類各專業(yè)畢業(yè)生的需求量情況,1998年上半年教育部有關(guān)部門曾就教育部直屬的師范院校做過統(tǒng)計,需求較大的專業(yè)主要有數(shù)學、漢語言文學、英語、日語、物理、計算機等專業(yè)。
需求相對差一些的專業(yè)主要有俄語、生物學、地理學、幼兒教育、教育管理、經(jīng)濟管理、經(jīng)濟地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境學等專業(yè)。
當然,這種需求形勢在不同地區(qū)、不同層次的師范院校中還會有所不同。據(jù)了解,1999年師范類畢業(yè)生需求與其他類別的畢業(yè)生相比,依然較為旺盛。
在天津師范大學等一些師范院校,非師范類畢業(yè)生一次就業(yè)率僅達30%左右,而師范畢業(yè)生差不多全部落實崗位。當然隨著一些師范院校的發(fā)展轉(zhuǎn)型,這種情況今后肯定會有比較大的改變。
英語師范類可以考的專業(yè)
英語師范專業(yè),同時屬于教育類和文學類。補充資料:
英語教育專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能,較熟練的英語語言運用能力,能夠在中等學校進行英語教學和教學研究的教師及其他教育工作者。
培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能、較熟練的英語語言運用能力的,具有先進的教育理念,熟悉教育基本規(guī)律,能夠使用現(xiàn)代化教學手段和方法的,能適應中小學英語新課程標準改革體系的中小學英語教師。
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