到什么專業(yè)學(xué)大數(shù)據(jù)分析 大數(shù)據(jù)專業(yè)哪個基礎(chǔ)最好

大數(shù)據(jù)專業(yè)都學(xué)什么？要做大數(shù)據(jù)分析工作大學(xué)需學(xué)什么專業(yè)？想要成為大數(shù)據(jù)分析師，本科最好學(xué)什么專業(yè)？大數(shù)據(jù)專業(yè)主要學(xué)什么？大數(shù)據(jù)屬于什么專業(yè)？大數(shù)？統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)分析專業(yè)學(xué)什么？

本文導(dǎo)航

• 大數(shù)據(jù)專業(yè)哪個基礎(chǔ)最好
• 大數(shù)據(jù)專業(yè)就業(yè)出路
• 數(shù)據(jù)分析學(xué)專業(yè)好不好
• 大數(shù)據(jù)專業(yè)有哪些前景
• 大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)什么知識
• 經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)與大數(shù)據(jù)專業(yè)哪個更好

大數(shù)據(jù)專業(yè)哪個基礎(chǔ)最好

大數(shù)據(jù)專業(yè)都學(xué)什么

在去年理學(xué)院的專業(yè)設(shè)置中，應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)課程就有些偏向大數(shù)據(jù)分析，其培養(yǎng)目標(biāo)定為在具有運用統(tǒng)計方法、數(shù)據(jù)庫技術(shù)和SAS、SPSS、R語言等進(jìn)行統(tǒng)計分析、數(shù)據(jù)分析、挖掘與開發(fā)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)建模等能力，能在大數(shù)據(jù)、咨詢、金融、數(shù)據(jù)分析、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)、信息服務(wù)行業(yè)對實際數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、開發(fā)、挖掘和處理的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。該專業(yè)在課程設(shè)置上還突出了數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析案例、數(shù)據(jù)可視化課程。

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大數(shù)據(jù)就業(yè)方向

大學(xué)新專業(yè)“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”因市場需求應(yīng)運而生，快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)催生了大學(xué)里的大數(shù)據(jù)專業(yè)。

目前，大數(shù)據(jù)主要的三大就業(yè)方向：大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā)類人才、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)類人才和大數(shù)據(jù)分析類人才。從企業(yè)發(fā)布的崗位來看，與之相關(guān)的包括大數(shù)據(jù)架構(gòu)開發(fā)、大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)風(fēng)控建模工程師、大數(shù)據(jù)咨詢師、大數(shù)據(jù)研發(fā)工程師、Risk-風(fēng)控模型分析師、大數(shù)據(jù)運維工程師、大數(shù)據(jù)平臺架構(gòu)師、Risk-反欺詐數(shù)據(jù)分析師、Risk-風(fēng)控數(shù)據(jù)管理分析師、Risk-風(fēng)控審批與政策分析師、JAVA/大數(shù)據(jù)工程師這些崗位。

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開展大數(shù)據(jù)的學(xué)校

繼2016年北京大學(xué)、中南大學(xué)、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)首批設(shè)立大數(shù)據(jù)相關(guān)學(xué)科，中國人民大學(xué)、北京郵電大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、重慶理工大學(xué)在內(nèi)的32所高校成為第二批成功申請“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”本科新專業(yè)的高校。目前據(jù)了解，今年全國高等院校申請開設(shè)此專業(yè)的情況亦呈井噴式增長，從教育部公示的申請2017年“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)的院校來看，2017年申請院校高達(dá)263所，其中工學(xué)190所、理學(xué)73所。

大數(shù)據(jù)專業(yè)就業(yè)出路

數(shù)據(jù)分析學(xué)專業(yè)好不好

大數(shù)據(jù)前景是很不錯的，像大數(shù)據(jù)這樣的專業(yè)還是一線城市比較好，師資力量跟得上、就業(yè)的薪資也是可觀的，學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)可以按照路線圖的順序，

0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)Java是沒有問題的，關(guān)鍵是找到靠譜的Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，你可以深度了解機(jī)構(gòu)的口碑情況，問問周圍知道這家機(jī)構(gòu)的人，除了口碑再了解機(jī)構(gòu)的以下幾方面：

1. 師資力量雄厚

要想有1+1>2的實際效果，很關(guān)鍵的一點是師資隊伍，你接下來無論是找個工作還是工作中出任哪些的人物角色，都越來越愛你本身的技術(shù)專業(yè)java技術(shù)性，也許的技術(shù)專業(yè)java技術(shù)性則絕大多數(shù)來自你的技術(shù)專業(yè)java教師，一個好的java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須具備雄厚的師資力量。

2. 就業(yè)保障完善

實現(xiàn)1+1>2效果的關(guān)鍵在于能夠為你提供良好的發(fā)展平臺，即能夠為你提供良好的就業(yè)保障，讓學(xué)員能夠?qū)W到實在實在的知識，并向java學(xué)員提供一對一的就業(yè)指導(dǎo)，確保學(xué)員找到自己的心理工作。

3. 學(xué)費性價比高

一個好的Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)肯定能給你帶來1+1>2的效果，如果你在一個由專業(yè)的Java教師領(lǐng)導(dǎo)并由Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自己提供的平臺上工作，你將獲得比以往更多的投資。

希望你早日學(xué)有所成。

大數(shù)據(jù)專業(yè)有哪些前景

大數(shù)據(jù)專業(yè)主要是數(shù)據(jù)開發(fā)和分析，建議本科畢業(yè)就讀，月薪15K-20K！

大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：

①JavaSE核心技術(shù)；

②Hadoop平臺核心技術(shù)、Hive開發(fā)、HBase開發(fā)；

③Spark相關(guān)技術(shù)、Scala基本編程；

④掌握Python基本使用、核心庫的使用、Python爬蟲、簡單數(shù)據(jù)分析；理解Python機(jī)器學(xué)習(xí)；

⑤大數(shù)據(jù)項目開發(fā)實戰(zhàn)，大數(shù)據(jù)系統(tǒng)管理優(yōu)化等。

大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)什么知識

大數(shù)據(jù)專業(yè)屬于交叉學(xué)科，以統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機(jī)為三大支撐性學(xué)科，生物、醫(yī)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)為應(yīng)用拓展性學(xué)科。此外還需學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)采集、分析、處理軟件，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模軟件及計算機(jī)編程語言等，知識結(jié)構(gòu)是二專多能復(fù)合的跨界人才。各院校開設(shè)的課程不完全相同，具體以院校設(shè)置為準(zhǔn)。

以中國人民大學(xué)為例：

基礎(chǔ)課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、普通物理數(shù)學(xué)與信息科學(xué)概論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)科學(xué)導(dǎo)論、程序設(shè)計導(dǎo)論、程序設(shè)計實踐。

必修課：離散數(shù)學(xué)、概率與統(tǒng)計、算法分析與設(shè)計、數(shù)據(jù)計算智能、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論、計算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)、并行體系結(jié)構(gòu)與編程、非結(jié)構(gòu)化大數(shù)據(jù)分析。

選修課：數(shù)據(jù)科學(xué)算法導(dǎo)論、數(shù)據(jù)科學(xué)專題、數(shù)據(jù)科學(xué)實踐、互聯(lián)網(wǎng)實用開發(fā)技術(shù)、抽樣技術(shù)、統(tǒng)計學(xué)習(xí)、回歸分析、隨機(jī)過程。

大數(shù)據(jù)專業(yè)就業(yè)前景

從近兩年大數(shù)據(jù)方向研究生的就業(yè)情況來看，大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的崗位還是比較多的，尤其是大數(shù)據(jù)開發(fā)崗位，目前正逐漸從大數(shù)據(jù)平臺開發(fā)向大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)領(lǐng)域覆蓋，這也是大數(shù)據(jù)開始全面落地應(yīng)用的必然結(jié)果。從近兩年的秋招情況來看，大數(shù)據(jù)開發(fā)崗位的數(shù)量明顯比較多，而且不僅需要研發(fā)型人才，也需要應(yīng)用型人才，所以本科生的就業(yè)機(jī)會也比較多。

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)與大數(shù)據(jù)專業(yè)哪個更好

需學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)采集?分析?處理軟件，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模軟件及計算機(jī)編程語言等，知識結(jié)構(gòu)是二專多能復(fù)合的跨界人才(有專業(yè)知識?有數(shù)據(jù)思維)?

統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)屬于交叉學(xué)科，以統(tǒng)計學(xué)?數(shù)學(xué)?計算機(jī)為三大支撐性學(xué)科;生物?醫(yī)學(xué)?環(huán)境科學(xué)?經(jīng)濟(jì)學(xué)?社會學(xué)?管理學(xué)為應(yīng)用拓展性學(xué)科?

以中國人民大學(xué)為例:

基礎(chǔ)課程:數(shù)學(xué)分析?高等代數(shù)?普通物理數(shù)學(xué)與信息科學(xué)概論?數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)?數(shù)據(jù)科學(xué)導(dǎo)論?程序設(shè)計導(dǎo)論?程序設(shè)計實踐?

必修課:離散數(shù)學(xué)?概率與統(tǒng)計?算法分析與設(shè)計?數(shù)據(jù)計算智能?數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論?計算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)?并行體系結(jié)構(gòu)與編程?非結(jié)構(gòu)化大數(shù)據(jù)分析?

選修課:數(shù)據(jù)科學(xué)算法導(dǎo)論?數(shù)據(jù)科學(xué)專題?數(shù)據(jù)科學(xué)實踐?互聯(lián)網(wǎng)實用開發(fā)技術(shù)?抽樣技術(shù)?統(tǒng)計學(xué)習(xí)?回歸分析?隨機(jī)過程?