臨床醫(yī)學(xué)是指什么關(guān)系 什么是臨床醫(yī)學(xué)？主要干什么的？

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本文導(dǎo)航

• 什么叫臨床醫(yī)學(xué)
• 臨床醫(yī)學(xué)是什么?
• 什么是臨床醫(yī)學(xué)？主要干什么的？
• 臨床醫(yī)學(xué)與口腔醫(yī)學(xué)哪個(gè)專業(yè)好
• 臨床醫(yī)學(xué)和中西醫(yī)臨床有什么區(qū)別
• 成人臨床醫(yī)學(xué)都是學(xué)哪些知識(shí)

什么叫臨床醫(yī)學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)中研究疾病的診斷、治療和預(yù)防的各專業(yè)學(xué)科的總稱。它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過程，進(jìn)而確定診斷，通過治療和預(yù)防以消除疾病、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健廉、保護(hù)勞動(dòng)力。臨床醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)，重點(diǎn)在診斷與治療疾病。

　在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的結(jié)構(gòu)與體系中，把臨床醫(yī)學(xué)歸入應(yīng)用醫(yī)學(xué)范疇，這是因?yàn)榕R床醫(yī)學(xué)需要在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)所取得的知識(shí)基礎(chǔ)上診治病人，二者的關(guān)系與基礎(chǔ)科學(xué)（如數(shù)、理、化、天、地、生等學(xué)科）和應(yīng)用科學(xué)（如各種工程技術(shù)）的關(guān)系有類似之處。然而還應(yīng)看到，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)系又有相當(dāng)重要的不同之處。不僅基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的研究目的是為了認(rèn)識(shí)人體的生命活動(dòng)（主要是健康人的，也包括患病者的生命活動(dòng)，下同）的奧秘，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，臨床醫(yī)學(xué)同樣也擔(dān)負(fù)著重要的認(rèn)識(shí)生命活動(dòng)的任務(wù)。 　　同一般的應(yīng)用科學(xué)相比，可以看到臨床醫(yī)學(xué)的活動(dòng)并不局限于對(duì)已知理論的應(yīng)用上，它的研究對(duì)象的未知因素相當(dāng)多。醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象是自然界最高級(jí)的生物——人，而人的生命活動(dòng)要受到各種自然因素和社會(huì)因素的綜合作用，其復(fù)雜性大大超過其他自然科學(xué)。盡管醫(yī)學(xué)活動(dòng)幾乎和人類的文明史同時(shí)開始，近代醫(yī)學(xué)也與近代自然科學(xué)一道起步，但由于研究對(duì)象的難度大，至今生命科學(xué)的未知領(lǐng)域也要比其他自然科學(xué)大得多。對(duì)于疾病的認(rèn)識(shí)也是一樣，現(xiàn)在仍在陸續(xù)發(fā)現(xiàn)新的未知的疾?。患词箤?duì)于已知的疾病，許多方面的認(rèn)識(shí)也還有待于深化。然而，病總是要治的，病人要來求醫(yī)，不管醫(yī)生是否“認(rèn)識(shí)了”他的病。臨床醫(yī)學(xué)當(dāng)然不能等待基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)把未知因素全部弄清后再去治病，只能努力減少這些未知因素的影響，設(shè)法達(dá)到治病救人的目的。這就是說，即使基礎(chǔ)理論尚不清楚，也要試探或憑經(jīng)驗(yàn)去解決實(shí)踐中存在的問題，這種實(shí)踐我們不妨稱之為“摸索實(shí)踐”。在這種實(shí)踐中發(fā)展起來的臨床醫(yī)學(xué)在其歷史上和認(rèn)識(shí)上都早于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，這是它同許多應(yīng)用科學(xué)顯著的區(qū)別之一。 　　問題是科學(xué)研究的起點(diǎn)。醫(yī)學(xué)中等待人們探索的問題，是由誰發(fā)現(xiàn)的呢？基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的發(fā)展固然有它自身的連續(xù)性，但是歸根結(jié)底，醫(yī)學(xué)中重大的問題往往首先是由臨床醫(yī)學(xué)提出來的，因?yàn)榕R床醫(yī)學(xué)在其“摸索實(shí)踐”的過程中，最能痛切地感受到基礎(chǔ)理論的不足之處。 　　回顧醫(yī)學(xué)史我們可以看到，一切疾病都要靠臨床醫(yī)學(xué)（而不是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)）來發(fā)現(xiàn)，一切疾病在活體上的表現(xiàn)及其變化規(guī)律即“臨床相”（clinicalmanifestation），也是靠臨床醫(yī)學(xué)來確認(rèn)的——即使在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)已有相當(dāng)規(guī)模的今天也不例外。如本世紀(jì)六十年代對(duì)新幾內(nèi)亞的庫魯?。↘urn，新幾內(nèi)亞震顫）的發(fā)現(xiàn)，七十年代在美國對(duì)軍團(tuán)?。↙egionellosis，嗜肺性軍團(tuán)病桿菌感染）的發(fā)現(xiàn)，八十年代對(duì)獲得性免疫缺陷綜合征（acquiredimmune deficiencysyndrome，AIDS）的發(fā)現(xiàn)等等，都是如此。在臨床上首先發(fā)現(xiàn)了這些新的疾患，確定了它們是未知的特殊的病種，再由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)去深入研究其本質(zhì)。而人們對(duì)疾病的臨床表現(xiàn)（臨床相）的認(rèn)識(shí)，也總是先行于對(duì)疾病的病因、發(fā)病機(jī)制等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí)。事實(shí)上，臨床工作中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了的許多疾病表現(xiàn)的規(guī)律，目前還未得到基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的解釋，例如紅斑狼瘡患者女性多于男性；食管癌患者總數(shù)男性多于子女性，但是在食道的第一個(gè)生理縮狹段發(fā)生癌變者中，女性多于男性。傷寒與斑疹傷寒都可出現(xiàn)皮疹，但傷寒患者的皮疹多見于胸腹部，而斑疹傷寒急者則背部及四肢也常有皮疹出現(xiàn)。這些差別的發(fā)生機(jī)理至今仍不清楚，醫(yī)學(xué)對(duì)這類臨床上無法用已有的知識(shí)解釋的現(xiàn)象進(jìn)行深究，往往能導(dǎo)致理論上新的發(fā)現(xiàn)。將來由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類將會(huì)接觸到許多新的物質(zhì)，或新的社會(huì)生活條件（如電磁波、人工合成物質(zhì)、人工氣候、優(yōu)越的生活方式，緊張的生活節(jié)奏等等），這些因素可能對(duì)人的健康產(chǎn)生什么影響尚難以預(yù)料，因此，臨床醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn)新疾病的功能應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。 　　由此可見，臨床醫(yī)學(xué)的性質(zhì)既屬于應(yīng)用科學(xué)，又不是單純的應(yīng)用科學(xué)，它在疾病的科學(xué)發(fā)現(xiàn)中起著重要的作用。這樣，從事臨床工作的醫(yī)生就不應(yīng)把自己的工作視為簡單的重復(fù)性勞動(dòng)，而應(yīng)看到自己所肩負(fù)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)的責(zé)任，應(yīng)該使自己在應(yīng)用已知理論治病救人的同時(shí)，不放過一切科學(xué)發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，做探索未知世界的先鋒。

發(fā)展歷史

　　現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)隨著基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的發(fā)展不斷進(jìn)步?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)的眾多學(xué)科日益深入地闡明了疾病的病因、發(fā) 臨床醫(yī)學(xué)

病機(jī)制和病理生理改變，推動(dòng)了臨床醫(yī)學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展和提高。經(jīng)過多年的發(fā)展，逐漸形成了許多分科和專業(yè)。如傳染病科、神經(jīng)科、心臟科、腎病科、內(nèi)分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矯形外科、胸心外科、神經(jīng)外科、腫瘤科、兒科、婦產(chǎn)科、老年病科、放射科、急癥醫(yī)學(xué)科和重癥監(jiān)護(hù)學(xué)科等。目前至少包括50余個(gè)學(xué)科、專業(yè)。為人類的健康事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。

臨床醫(yī)學(xué)是什么?

臨床字面意思是到病床、或接近病人，一般指直接接觸病人并給予診療者。如臨床科室（內(nèi)科、外科、手術(shù)室）、臨床護(hù)士、臨床醫(yī)生之說。臨床醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科，醫(yī)學(xué)下的二級(jí)學(xué)科還有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)等。

什么是臨床醫(yī)學(xué)？主要干什么的？

我也是學(xué)臨床的，如果你不怕累，膽子夠大，背書和理解能力都很強(qiáng)，就是理化生三門功課都不錯(cuò)可以考慮學(xué)。學(xué)完之后可以從事醫(yī)療行業(yè)的任何職業(yè)，大部分比較厲害的人都從事在醫(yī)院里治病的職業(yè)了。但是過程很辛苦，應(yīng)該是醫(yī)療行業(yè)中門檻最高的吧。希望你慎重考慮一下吧。因?yàn)楝F(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境很差，醫(yī)生的地位也不高了，壓力還大的要死。

臨床醫(yī)學(xué)與口腔醫(yī)學(xué)哪個(gè)專業(yè)好

臨床醫(yī)學(xué)碩士主要學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí);掌握常見病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能;具有對(duì)急、難、重癥的初步處理能力。

臨床醫(yī)學(xué)和中西醫(yī)臨床有什么區(qū)別

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)，致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

成人臨床醫(yī)學(xué)都是學(xué)哪些知識(shí)

臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后,提高臨床治療水平,促進(jìn)人體健康的科學(xué)。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo): 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力: 1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí); 2.掌握常見病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能; 3.具有對(duì)急、難、重癥的初步處理能力; 4.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī); 5.掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主干課程: 主干學(xué)科:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。 主要課程:人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):畢業(yè)實(shí)習(xí)安排一般不少于48周。 修業(yè)年限:五年 授予學(xué)位:醫(yī)學(xué)學(xué)士 相近專業(yè):臨床醫(yī)學(xué) 麻醉學(xué) 醫(yī)學(xué)影像學(xué) 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) 放射醫(yī)學(xué) 視光學(xué) 康復(fù)治療學(xué) 精神醫(yī)學(xué) 醫(yī)學(xué)技術(shù) 聽力學(xué) 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué) 臨床醫(yī)學(xué) 醫(yī)療美容技術(shù) 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) 康復(fù)治療技術(shù) 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)