小小老師考什么 考小學(xué)教師資格證還要考幼師嗎

小學(xué)升初中數(shù)學(xué)試題都考什么？摩爾莊園小小老師任務(wù)答案，如何教孩子當小小老師？看幼師編好考還是小學(xué)教師資格證好考，教哪個輕松點。

本文導(dǎo)航

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小升初數(shù)學(xué)試卷必考題有哪些

主要是考語文和數(shù)學(xué)，語文會考一些課外的知識，閱讀，作文......數(shù)學(xué)會考一些比較難的奧數(shù)題(但多數(shù)在最后幾大題)前面還是比較簡單的,只要多看看書就可以了.所以要多看書,應(yīng)考,才能考的好哦,另外還有英語,常識,歷史,思想品德

畢業(yè)考試語文試卷（2005.6）

一、 看拼音寫詞語（5分）

suō máo huí móu ān yì zèng liàng xuān xiāo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、按要求完成練習（12分）

1、 形容人談?wù)摰某烧Z：

、 、 、

2、 六年來，一定有許多名言使你深受啟發(fā)，請你試著寫一條曾經(jīng)給你啟示的名言，并寫出作者名稱。

3、 你能寫出一首送別詩嗎？

4、 對對子：

北國對 鶯歌對

5、 寫出句子中與繁體字相對應(yīng)的簡化字。

黃果樹瀑布的水花飛濺到游人的臉頰上。

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、按課文內(nèi)容填空，并完成相關(guān)練習。（15分）

1、那雪白的蓑毛，那 結(jié)構(gòu)，那 的長喙，那 ，增一點兒 ，減一點兒 ，素一點兒 ，深一點兒 。這段話寫出了白鷺的

特點。

2、煙臺的海是 ，是 ，是

，世世代代的煙臺 。

3、本學(xué)期，我最喜歡的一篇課文是 ，因為

。

四、綜合改錯（8分）

過去，語文對我可不怎么感興趣，自從讀了冰心奶奶的“再寄小讀者”已后。我認識到語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，就下苦工學(xué)習。如今，我的閱讀和寫作水平都有了進步。以后，我還要連續(xù)努力，掙取得更好的進步。

五、閱讀短文，完成練習。

（一）九寨溝(13分)

一進入九寨溝景區(qū)，就像到了一個童話世界。一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。從河谷至山坡，遍布著原始森林。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。每當天所晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做稱為“五花?！?、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境??！

1、這篇文章中有些詞語用得挺好的，值得積累，我要把它給記下來。 （4分）

、 、 、

2、這段話寫了很多景物，但我細細地歸納了一下，其實主要是寫了___________、____________、____________、_____________四個方面景物？（4分）

3、人們把這里的湖泊稱為“五花海”、“五彩池”，是有原因的：

_____________________________________________________________（3分）

4、請你根據(jù)九寨溝風景的特點來給她寫一條廣告語吧！（2分）

（二）啄破硬殼（17分）

我們無數(shù)次地吃過雞蛋，但很少有人親眼看見過小雞雛從蛋殼里鉆出來的場面。那一年，我領(lǐng)著女兒到農(nóng)村去，恰巧遇見了老鄉(xiāng)家里的母雞在孵小雞。

那是一只蘆花色的母雞，趴在土炕（kang keng）一角草筐里的雞蛋上傾注著自己全部的母愛。雞蛋挺多的，我們能聽到小雞雛(chu chou)在蛋殼里面用力地啄殼的聲音，“嗒，嗒嗒……”那聲音雖弱小，卻震撼著人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊著銅墻鐵壁似的硬殼。過了好久，一個濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里面鉆了出來。

女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上了。那雞蛋殼的上端已經(jīng)露出米粒大小的孔，從那個小孔里看見雞雛用力啄殼的硬喙(hui zhuo)。

這時，站在一旁一直沒有吱聲的老大娘看出了女兒的心思，她一把攔住了女兒。

大娘說：“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了“嗒，嗒嗒……”幾分鐘過去了，那小孔還是米粒大小，似乎沒有變化。

女兒為了要幫小雞雛，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要去剝那個硬殼。

只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最護自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。農(nóng)村老大娘無意中說的這句話是那樣平凡，而其中蘊藏的道理卻讓人思索。

1、劃去括號中不正確的讀音。（3分）

2、寫出下列詞語的反義詞。（4分）

平凡（ ） 冷酷（ ）

3、寫出這篇短文的主要內(nèi)容。（2分）

4、讀帶“一”線的句子，再自己提問題，自己回答問題，體會句子含著的意思。（4分）

問題：

答：

5、大娘的話里蘊藏著什么道理？假如你在場，你想對大娘說點什么？（4分）

六、習作（30分）

根據(jù)提供的材料，展開想象，以“孫悟空三考六（2）班”為題，寫一篇作文。字數(shù)不少與400字。

孫悟空聽說六（2）班連續(xù)三次被評為“雷鋒班級”，他將信將疑，就前后變了三次，觀察和考驗了六（2）班……

二○○五年小學(xué)六年級語文畢業(yè)模擬試卷

一、看拼音寫詞語

bào zào hóu lóng lín xún chōng jǐng

( ) ( ) ( ) ( )

shì hào níng jù shēng si lì jié bō lán zhuàng kuò

( ) ( ) ( ) ( )

二、填字成詞

言（ ）意（ ） 浮想（ ）（ ） 尺( )寸（ ） （ ）而不（ ）

氣（ ）（ ）昂 門（ ）若（ ） 不（ ）不（ ） 高（ ）滿（ ）

（ ）（ ）常談 所向（ ）（ ） 萬人（ ）（ ） 如（ ）似（ ）

選擇兩個自己喜歡的成語，并說明理由

三、仿照例子寫句子

例句：人們愛秋天，愛它的天高氣爽，愛它的香飄四野。

我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。

把書比作船只，寫一句比喻句

四、某公園張貼一則告示：除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。

1、 這則告示告訴游人什么呢？

2、 它寫得好不好？說出你的理由。

五、 用平時的積累完成練習。

1、 學(xué)了《真情的回報》一文，我不禁想起盧梭的一句話：

你喜歡嗎？理由是

2、《牛郎織女》中的兩位主人公，深受人們的同情，正如古代詩人蘇軾的一首詞中寫到

， ， 。但大家都希望他們有個美好的未來，又如蘇軾詞中寫到 ， ！

3、寫詩句

，不如 ； ，不如

，草色遙看近卻無。 兒童散學(xué)歸來早， 。

學(xué)而不思則罔， 。 路漫漫其修遠兮， 。

某日，小青登上黃山后，不由地發(fā)出了感嘆 ， 。(杜甫詩)

回到家后，她又不由地發(fā)出了感嘆 ， （徐霞客詩）

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）、在我們心目中，您是 ，

您是 ，

您是 ，

您是 ，

（2）、采茶姑娘個個 ，她們用靈巧的雙手 地從茶樹上

，綠樹 的身影，構(gòu)成 。

（3）、那雪白的 ，那 結(jié)構(gòu)，那 ，那

，增一點兒 ，減一點兒 ，素一點兒

，深一點兒 。

六、閱讀短文，完成練習。

短文一： 美 麗 的 放 棄

大雪初晴，陽光輕輕落在玉樹瓊枝上，森林里靜極了。從耳機里傳來的信號指引我們從南北兩個方向?qū)崿F(xiàn)了對“雪雪”的合圍?！把┭笔乔啻ㄌ萍液幼匀槐Ｗo區(qū)一只戴了無線電頸圈的少女熊貓，中美科學(xué)家把換頸圈的日子定在圣誕節(jié)之前，旨在給節(jié)日獻上一份工作成果，添一些喜氣。

“雪雪”抱著腦袋在松軟的雪被中酣睡，被雨水洗滌得一塵不染的身體，白毛如銀、黑毛似漆，在陽光下閃爍著迷人的光澤。她睡得太香甜了，毛茸茸的小肚子在有節(jié)奏地起伏，全然不知麻醉槍的準星已在很近的地方盯上了自己。

眾人臥在雪地上，數(shù)著分秒等夏勒博士下射擊令。但見胡教授和夏勒博士會意地揮揮手后，卻讓全體人員立即撤退。博士說，“雪雪”睡在離懸崖很近的地方，擔心它中槍后受驚，懵懵懂懂掉下崖，所以放棄了這次行動。我們無可奈何地露出冰凍的微笑。

由于放棄了射擊，“雪雪”可愛的睡態(tài)才永遠銘記于心里。其實，在森林里我們常?？吹椒艞?，比如，老樹放棄了生，轟然倒下，讓許多小樹得以分享一片藍天。大森林是因為放棄而美麗，在這物欲橫流的世界，總以為得到才是美。試試放棄吧，也許，放棄對我們也是一種美麗。

1、“雪雪”可愛的睡態(tài)是什么樣子的呢？請用“ ”畫出有關(guān)句子。

2、胡教授和夏勒博士為什么要下令放棄射擊？

3、“得到才是美”，你對這種觀點有什么看法？簡單說出理由。

4、請舉一實例來說明放棄也是一種美麗。

短文二： 母 愛 的 力 量

那年，小妹因為受傷住進了醫(yī)院，我去陪護。

同病房有一個女孩，她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著：“媽媽，媽媽！”

女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（ ① ）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”

他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下，既要看她對這個世界是否充滿生的（ ② ），也要看她的造化。

一個護士問那個男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”

男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她?！?

護士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在?！?

男人抬起頭，吃驚地看著護士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！”

女孩喚一聲“媽媽”，護士答應(yīng)一聲，而護士與那個女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③ ）護士的手，呼吸慢慢均勻下來。

在以后的日子里，那位護士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。

醫(yī)生說：“她能蘇醒是個奇跡?！?

女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來……”

人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了說：“我記得讀過一句名言，母愛可拯救一切。”

1、 給文中標有①②③的地方選擇最恰當?shù)脑~。

① A、懇求 B、哀求 C、要求

② A、希望 B、期望 C、渴望

③ A、抓住 B、攥緊 C、牽著

2、 這位女護士做了一件什么事呢？

3、“女孩蘇醒是個奇跡”，請問是什么創(chuàng)造了這個奇跡？

4、歌頌?zāi)笎鄣拿曰蛟娋浜芏啵埬銓懸痪洹?

5、讀了這篇文章后，你最想對這位女護士說些什么呢？

七、習作表達

在你的生活或?qū)W習中遇到過對手嗎？你和他（她）之間又發(fā)生過什么事呢？請你以“對手”為題寫一篇作文。要求內(nèi)容具體，語句通順，字跡端正，400字左右。

小學(xué)六年級語文畢業(yè)模擬試題

學(xué)校________班級_________姓名________得分________

卷首寄語------同學(xué)們，經(jīng)過六年小學(xué)語文的學(xué)習，你一定有不少的收獲吧！下面的題目會讓你對自己的學(xué)習有一個全面的評價，仔細審題，認真答題，你就會有出色的表現(xiàn)，相信自己的實力，祝你成功！

積累運用。（30分）

[試題說明：旨在培養(yǎng)學(xué)生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，從而促進學(xué)生積極主動進行積累，培養(yǎng)良好的習慣。]

一、給加點字讀音全對的一組后打“√”。（3分）

A．屋脊（jī）宮闕（què） 吮吸（yǔn）鏖戰(zhàn)（áo）凌晨（línɡ）( )

B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）彈琴（tán）河畔（pán）了望（liáo）( )

C．嚇煞（shà） 蜷曲（quán） 鳥瞰（kàn） 音樂（yuè） 鳥喙（huì） ( )

D．愜意（qiè） 衣冠（ɡuān）松散（sàn） 熾熱（zhì） 憧憬（chōnɡ） ( )

二、給沒有錯別字的一組句子后打"√"。（3分）

A．海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識的甘霖。 （ ）

B．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。 （ ）

C．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。 （ ）

D．一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。 （ ）

三、臨寫下面的字，注意寫得正確、美觀。（2分）

泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習春風像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

四、根據(jù)要求寫成語。（6分）

1、寫出古人刻苦學(xué)習的成語：

_________________、________________、________________。

2、形容時間快的成語：

_________________、________________、________________。

五、理解運用古詩詞（6）。

1、每逢佳節(jié)，我們會給遠方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用______________這句詩表達自己的思念之情。

2、六年的學(xué)習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了________________________________的名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。

3、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣：“______________________________________________”。

六、課文積累感悟。（10）

1、郭沫若的《白鷺》一文，贊美白鷺________是一首精巧的詩，________是一首韻味無窮的詩。（請在橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞）

白鷺的精巧體現(xiàn)在：_____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________。

2、“煙臺的海是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺?！闭埬惝斠换匦?dǎo)游，介紹一下某季節(jié)煙臺的海。___________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________。

3、春天是可愛的，古人描寫春天、贊美春天的詩作也不計其數(shù)。請你從本冊課文中選擇一首你最喜歡的默寫在下面：

題目：______________

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

口語交際。（10分）

[語文源于生活，又廣泛運用于生活。培養(yǎng)學(xué)生在生活中學(xué)習語文和運用語文的意識和能力，讓學(xué)生學(xué)會運用語文解決生活中的實際問題，以體現(xiàn)語文學(xué)科的工具性。]

1、根據(jù)提供的情境寫一段話。

新課程提倡小學(xué)生多讀課外書，以此來豐富自己的知識。有幾個四、五年級的學(xué)生要去書店買書，他們邀請你前去參謀，你將怎樣指導(dǎo)他們選擇書籍，請有條理地寫下來。

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

2、電腦已進入千家萬戶，我們寫文章寫信都可以用電腦代替，且電腦打印出來的字美觀整齊，有些人認為現(xiàn)代化的書寫工具，不必再費神地練字，對此，你的看法是

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

閱讀理解。（25分）

[課標指出：小學(xué)生應(yīng)具有獨立閱讀的能力。在閱讀中，應(yīng)充分讓學(xué)生體驗、感悟，以培養(yǎng)勤于閱讀的良好習慣，不斷提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。]

一閱讀《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》片段，解答題目。（8分）

不要把我當作什么杰出人物，我只是一個普通的人。我寫作（ ）我有才華，（ ）我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說：“我愿意再活一次，重新學(xué)習，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果?！庇腥藛栁疑_花結(jié)果是什么意思。我說：“人活著不是為了吃白干飯，我們活著就是要給我們其中的社會添上一點光彩。這個我們能辦得到，（ ）我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到?！?

⑴在括號內(nèi)填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

⑵上文是著名作家 __________在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話。在這段話中，作者多次表達了他對人生的態(tài)度。請把你感受最深的一處抄寫下來：__________________

_________________________________________________________ _________________。

讀了這段話，我們能充分感受到作者 ______________________的高尚品格；感悟到比生存更有價值的是__________________________ ____________________________。

⑶為了明確地表達自己的想法，作者多次運用了反義詞。認真默讀，至少把其中的兩組摘錄下來___________________________________ ___________________________。

短文二（5分）

隨著幾聲嘹亮的雞叫，整個湖山醒來了。披著晨霧，踏著朝霞，采茶姑娘三五成群，結(jié)伴向茶園走去?？罩袕浡漠嬒?，翠綠欲滴的茶樹叢中，不時傳來銀鈴般的歡笑聲。太陽升起來了，在湖山的上空鋪開萬道金光，茶園也被染上了一層金色。采茶姑娘個個神采飛揚，他們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著俊美的身影，構(gòu)成一幅美麗動人的圖畫。

⑴“整個湖山醒來了”一句中的“湖”指的是_______ 湖，山指的是湖邊的_________ 山和_______山。

⑵文中形容茶樹綠得濃的詞語是：_____________ ；與“神采飛揚”意思相近的詞語有 ___________________。

⑶用幾句話寫出采茶姑娘采茶時的心情。_____________________。

短文三（12分）

旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。

旅行鴿不僅好看，而且數(shù)量繁多，曾經(jīng)地球上數(shù)量最多的鳥類之一，當它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩一只。

改變旅行鴿命運的，使他的肉食用起來味道鮮美。如果用棍棒向天空揮動幾下，就能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍，捕殺幾百只甚至幾千只就更不在話下了。這就是當時的事實。那時候，每天都有幾百萬只旅行鴿被火車送到城里，變成了餐桌上的佳肴。隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍進行，旅行鴿的數(shù)量逐漸減少。1900年的一天，隨著一聲槍響，最后一只野生的旅行鴿被擊傷了。1909年，曾經(jīng)有鋪天蓋地陣容的旅行鴿，只剩下三只了，它們生活在一家動物園里。1919年9月1日，最后一只旅行鴿]在這家動物園中死去，美國所有的報紙和電臺都報道了這一消息。

旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短的五十年時間。而在二十世紀，竟有數(shù)以百計的動物，從地球上永遠地消失了。

⑴給文章加個題目：________________________。

⑵用“-----”畫出文中表示“絢麗多彩”意思的句子；用“……”畫出文中表示“鋪天蓋地”意思的句子。

⑶你認為旅行鴿滅絕的原因是：___________________________________________

______________________________________________________________ ____________。

⑷你從旅行鴿的命運聯(lián)想到什么？用幾句話寫下來。 _______________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

三、作文。（30分）

[寫作是運用語言文字進行表達和交流的形式，是認識世界、認識自我的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。以下習作貼近學(xué)生實際，使每個學(xué)生都易于動筆，樂于表達。]

培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！痹谀愕纳钪?，有過那些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享的？選一兩件事寫下來，題目自定。

參考資料：http://www.teacheri.com/shiti/xxst/ywst/200512/4039.htm

摩爾莊園怎么拜師師傅

摩爾莊園小小老師任務(wù)攻略：

1、來到摩爾城堡，點擊教師節(jié)快樂的小牌子，接受任務(wù)。

2、看過任務(wù)要求之后，首先來到拉姆課堂，把水果讓如籃子中（如圖）。

3、然后來到講臺前，開始上課以后，會有60秒的時間，小摩爾們要找出頑皮不聽課的小拉姆，點擊它們，讓它們從新認真聽歌。60秒后，之后調(diào)皮的小拉姆不超過10個，任務(wù)就完成啦。

4、來到漿果叢林，首先點住蘑菇，移動到最右面的拉姆身上。然后來到左邊，點擊河邊的網(wǎng)。最后來到左上，點擊圖中的五朵紅花。3只小拉姆聚集在了一起。

4、之后來到摩爾大學(xué)，點擊小籃子。

5、最后來到拉姆教導(dǎo)處，點擊小籃子。這樣任務(wù)就全部完成了。

6、返回摩爾城堡，點擊教師節(jié)快樂的小牌子交任務(wù)。獲得可愛的拉姆小書包。

如何引導(dǎo)孩子適應(yīng)老師

考小學(xué)教師資格證還要考幼師嗎

相對來說教小學(xué)要比幼教輕松，但是幼師編要比小教編好考，因為幼師編招聘人數(shù)多，競爭壓力小。