為什么錄取分?jǐn)?shù)線差別 大學(xué)最高分和最低分專(zhuān)業(yè)差多少
為什么同一所大學(xué)在不同省份的錄取分?jǐn)?shù)天差地別?為什么同一所大學(xué)在招生時(shí),錄取分?jǐn)?shù)線卻有高有低,有什么貓膩?各個(gè)省份的大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)都不一樣?為什么會(huì)這樣?同樣是一份全國(guó)卷,為何各地區(qū)的分?jǐn)?shù)線不一樣?為什么大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)有好幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?為什么同一所大學(xué)同一個(gè)專(zhuān)業(yè),分?jǐn)?shù)線可以相差100分?
本文導(dǎo)航
- 為啥不同的省份高考錄取院校不同
- 各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線是怎么確定的
- 一個(gè)省份的所有大學(xué)錄取分相同嗎
- 為什么全國(guó)甲卷簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)線卻高
- 為什么大學(xué)排名與錄取分?jǐn)?shù)線不一
- 大學(xué)最高分和最低分專(zhuān)業(yè)差多少
為啥不同的省份高考錄取院校不同
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題是多方面的,主要是有三點(diǎn),一是各地卷子的總分?jǐn)?shù)不同,二是各地考生綜合能力以及老師改卷的標(biāo)準(zhǔn)不同,三則是錄取名次也不同。
我畢業(yè)于佛山第一中學(xué),畢業(yè)已經(jīng)兩年了,又答起高考的問(wèn)題還是感慨萬(wàn)分啊,當(dāng)年那種千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的壓迫感以及每人都達(dá)到我將無(wú)我的境界的勵(lì)志還讓我十分懷念的hhhhh。
1.卷子總分異同
這個(gè)主要是各地的高考總分?jǐn)?shù)會(huì)有所不同,比如江蘇考生滿(mǎn)分450分,海南省則是有加權(quán)分,根據(jù)排名最終給出一個(gè)滿(mǎn)分為900分的分?jǐn)?shù)作為最終分?jǐn)?shù),那么滿(mǎn)分的不同也就造成了各地高校錄取分?jǐn)?shù)的不同,所以最終劃線都交給了各個(gè)省進(jìn)行單獨(dú)劃線。不然的話(huà)如果通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一的錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)錄取,會(huì)造成對(duì)不同省份的人的不公平。所以其實(shí)如果全國(guó)統(tǒng)一劃線才是不公平的,相反,在一個(gè)省總分相同的情況下單獨(dú)劃出這個(gè)省的分?jǐn)?shù)線是相對(duì)公平的。
由于高考目前的制度是各省集中改卷,這就造成了每個(gè)省的改卷老師的判罰標(biāo)準(zhǔn)會(huì)因?yàn)楫?dāng)?shù)亟逃胶透木斫M討論后的觀點(diǎn)不同而導(dǎo)致一張同樣字跡同樣內(nèi)容的作答,在不同省份可能拿到的分?jǐn)?shù)是不一樣的。
其次每次在高考集中判卷前,批改組的老師會(huì)通過(guò)隨機(jī)抽取樣本的形式對(duì)試卷進(jìn)行試批改后確定評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),而每個(gè)省教育大綱以及教學(xué)進(jìn)度等是不同的,因此就會(huì)導(dǎo)致給分標(biāo)準(zhǔn)不同。有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)因?yàn)槟愁}對(duì)于某省考生難度過(guò)大而臨時(shí)更改評(píng)判細(xì)則的情況。
至于公平問(wèn)題,因?yàn)楦鞲咝C磕甑匿浫∶~是通過(guò)切身考慮到不同的省份的問(wèn)題c,從而最后下發(fā)到各省,所以只需要各省自己的有統(tǒng)一的改卷標(biāo)準(zhǔn),就能保證公平性。
3.名次和知名度問(wèn)題
因?yàn)槊總€(gè)省的考生總數(shù)不同,因此最后的排名也都有所不同,除此之外,報(bào)考志愿更像是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的水漲船高,如果一個(gè)人所在的省份非常了解且憧憬這個(gè)學(xué)校,那么它的分?jǐn)?shù)線必然提高,反之,如果一個(gè)學(xué)校不那么出名,那么報(bào)名者必然會(huì) 相對(duì)較少,分?jǐn)?shù)線再去找報(bào)考也就變化了。
比如我就讀的河海大學(xué),在華南地區(qū)的知名度就很低,從而導(dǎo)致了錄取分?jǐn)?shù)線以及錄取名次都遠(yuǎn)小于其他省份。而河海大學(xué)在江南地區(qū),由于這家大學(xué)知名度較高,因此許多人希望能夠靠近這樣的名校就導(dǎo)致了分?jǐn)?shù)線的不同。
各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線是怎么確定的
你好,大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線每個(gè)省份劃定的分?jǐn)?shù)都不同,要看是哪個(gè)省份的,所以錄取分?jǐn)?shù)有高有低。
不同的專(zhuān)業(yè)招生分?jǐn)?shù)線不同,熱門(mén)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線偏高,而冷門(mén)的專(zhuān)業(yè),為了招夠?qū)W生,會(huì)把分?jǐn)?shù)線降低,或者將分?jǐn)?shù)低的學(xué)生調(diào)劑進(jìn)去。
一個(gè)省份的所有大學(xué)錄取分相同嗎
分?jǐn)?shù)線反映的是錄取的最低分,不是絕對(duì)線。也就是說(shuō)A省這個(gè)大學(xué)的分?jǐn)?shù)線是601,也就是說(shuō)這個(gè)省招的人里面分?jǐn)?shù)最低的是601,所有專(zhuān)業(yè)的分?jǐn)?shù)都一樣。不代表學(xué)校在省里劃了601線,就夠上了。分?jǐn)?shù)主要受注冊(cè)學(xué)生數(shù)量、學(xué)生質(zhì)量和當(dāng)?shù)貙W(xué)生保護(hù)的影響。如果在成績(jī)高的省市申請(qǐng)大學(xué)的人很少,那么都是來(lái)自低成績(jī)或者被斷交多年的。
這個(gè)大學(xué)很有可能減少或者取消那里的招生名額,然后把這些名額分配給報(bào)考人數(shù)多、生源質(zhì)量好的省市。畢竟大家都希望有更多的好學(xué)生報(bào)考自己的學(xué)校。至于公平的問(wèn)題,主要在于地區(qū)內(nèi)好學(xué)校的數(shù)量。如果這個(gè)地方好學(xué)校不多,即使有措施保護(hù)本地學(xué)生,也不會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。至于學(xué)生人數(shù)和試卷的影響,我覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)有太大爭(zhēng)議。
高考和你競(jìng)爭(zhēng)的人永遠(yuǎn)和你在一個(gè)地方,同樣的試卷對(duì)所有本地考生都一樣。而且全國(guó)卷整體難度在國(guó)內(nèi)也只是中等。人數(shù)的問(wèn)題不代表人多了競(jìng)爭(zhēng)壓力就大了,因?yàn)槊總€(gè)人的水平不一樣。人多可能意味著差生多,人少可能意味著好學(xué)生比例大。如果你有實(shí)力,就不會(huì)被大量的考生壓垮。教育水平?jīng)Q定了學(xué)生的素質(zhì)。落后地區(qū)很難和發(fā)達(dá)地區(qū)競(jìng)爭(zhēng),所以有政策保障。
但是,如果你的學(xué)生出身是因?yàn)橐恍W(xué)校在高考中投機(jī)取巧的成績(jī)導(dǎo)致的過(guò)度競(jìng)爭(zhēng),國(guó)家出臺(tái)政策保護(hù)學(xué)生顯然是不公平的。我做過(guò)不同的高考試卷,感覺(jué)如果一直遵循應(yīng)試教育,不同地方難度差別不會(huì)很大。你覺(jué)得難是因?yàn)槔蠋煵粫?huì)教。無(wú)論誰(shuí)學(xué)習(xí)好,誰(shuí)學(xué)習(xí)差,都不要被成績(jī)偏見(jiàn)。至于大家都覺(jué)得不公平的事實(shí),等你上了大學(xué),你會(huì)發(fā)現(xiàn),不管你來(lái)自哪里,都有只靠考試上來(lái)的人,也有各方面都很優(yōu)秀,成績(jī)很高的人。你說(shuō)你想改變命運(yùn)。希望你的目標(biāo)不僅僅是“考個(gè)好大學(xué),找個(gè)好工作”。
為什么全國(guó)甲卷簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)線卻高
眾所周知的事情就是高考的時(shí)候用得是同一張全國(guó)卷。但是許多考生和家長(zhǎng)就注意到了一種現(xiàn)象,雖然是全國(guó)卷,但是同一所大學(xué),甚至同一個(gè)寢室的舍友高考成績(jī)都相差很大,下面我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)為什么。
985和211大學(xué)基本都是分批次錄取的,可以把考試成績(jī)看作“入場(chǎng)券”。所以要想比較同一個(gè)卷子的難易程度、是否公平,應(yīng)該先比較每個(gè)省的水平線。
通過(guò)比較我們不難看出的是一本錄取分?jǐn)?shù)線最高的是湖南省,最低的是福建省。在很多人的眼中,高考考生人數(shù)多,一本線就一定會(huì)高,但是數(shù)據(jù)往往會(huì)告訴我們一些道理,事實(shí)并非如此,高考人數(shù)的多少與所得分水平并沒(méi)有直接關(guān)系,但是這其中有一個(gè)群體,就是特殊考生群體,復(fù)讀的考生數(shù)量嚴(yán)重影響著高考分?jǐn)?shù)線的走向。例如:臨海的城市工作就業(yè)條件比較好,復(fù)讀生比較少分?jǐn)?shù)線就較低,而中原地區(qū)復(fù)讀生比較多,可能分?jǐn)?shù)線就較高。
還有的人說(shuō),這個(gè)省份一本率低,那讓重點(diǎn)大學(xué)多招收些學(xué)生不就高了嗎?那錄取分?jǐn)?shù)線不就低了嘛?這顯然是錯(cuò)誤的,因?yàn)楦呖际窃跒閲?guó)家選優(yōu)秀的人才,而不是每個(gè)人都可以的。一般的批次招生數(shù)量分兩部分:一部分就是傳統(tǒng)意義的985、211的招生計(jì)劃,另一部分就是省高校允許的一批次招生計(jì)劃。高校每年的招生計(jì)劃都是有記錄的,還需要批準(zhǔn),根據(jù)每一年數(shù)據(jù)的實(shí)際情況去確定擴(kuò)招和減招,但是無(wú)論的擴(kuò)招還是減招的幅度都不會(huì)太大,尤其是一類(lèi)重點(diǎn)院校一般波動(dòng)很小。
雖然都是一份相同的全國(guó)卷,但是在面對(duì)地區(qū)和考生變化的不同等,各地的分?jǐn)?shù)線是不一樣的。
為什么大學(xué)排名與錄取分?jǐn)?shù)線不一
是分?jǐn)?shù)線,過(guò)線沒(méi)過(guò)線指的就是這個(gè)控制分?jǐn)?shù)線。
就像高三高考是的。一本多少分,二本多少分。但是過(guò)了一本分?jǐn)?shù)的不一定就能上一本,可能會(huì)掉到二本,因?yàn)閷W(xué)校是從高分到低分錄取的。
錄取分?jǐn)?shù)線
1、最低線
錄取最低控制分?jǐn)?shù)線由各省、自治區(qū)、直轄市分別劃定,由于條件各異,分?jǐn)?shù)線的分差可能很大,最高與最低相差超過(guò)100分。如2004年山東省最低分?jǐn)?shù)線理科為374分,同年青海省最低分?jǐn)?shù)線理科是240分,相差140多分。
無(wú)論差距多大,但是各地確定分?jǐn)?shù)線的辦法是相同的,都是根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃和考生成績(jī),依據(jù)人數(shù)來(lái)劃定。一般按略多于計(jì)劃數(shù)劃定,多數(shù)是計(jì)劃數(shù)的1.1-1.2倍,全省考生按考分的高低排下來(lái),排到該人數(shù)時(shí)的分?jǐn)?shù),就是當(dāng)年該省的最低控制分?jǐn)?shù)線,只有達(dá)到該分?jǐn)?shù)的考生才有資格被錄取。
2、投檔線
投檔分?jǐn)?shù)線又稱(chēng)院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線,一般是按招生計(jì)劃數(shù)1:1.2以?xún)?nèi)的比例投檔確定。同一批錄取的院校中,它們的投檔分?jǐn)?shù)線是不一致的,高低由各校的生源情況決定,生源好的高校投檔分?jǐn)?shù)線可能高出控制分?jǐn)?shù)線很多,生源不好的則低一些,但原則上它不能低于同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。
院校調(diào)檔線是在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上,根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考本校志愿情況、分?jǐn)?shù)情況和本校在該地招生計(jì)劃數(shù)確定的,每年都會(huì)不同。一般來(lái)說(shuō),同一批錄取院校之間的調(diào)檔線是有很大差別的。
而且一個(gè)學(xué)校在一個(gè)?。ㄊ校┱猩?,每年都有差別,有的院校在一個(gè)?。ㄊ校┑姆?jǐn)?shù)線可能很高,而在另一個(gè)省(市)可能較低。這是由當(dāng)?shù)乜忌谝恢驹笀?bào)的多少?zèng)Q定的。
考生第一志愿對(duì)某一院校報(bào)得較多,這個(gè)學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)就高。相反,這個(gè)院校的錄取分?jǐn)?shù)線就要降低些才能完成錄取計(jì)劃。
以上內(nèi)容參考:百度百科——高考錄取分?jǐn)?shù)線
大學(xué)最高分和最低分專(zhuān)業(yè)差多少
這個(gè)也是很正常的呀,也就是說(shuō)這個(gè)錄取是從高分往低分兒來(lái)排列的。最高分和最低分相差100分也是很正常的。并不是說(shuō)你報(bào)考的人,他的分?jǐn)?shù)都一樣的。所以說(shuō)如果沒(méi)錄滿(mǎn)的話(huà),那肯定是從高往低了來(lái)錄取。
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