政治怎么出題 考研大題政治主觀題答題技巧

盤螭2022-08-08 15:10:522086

求政治考試答題技巧,請問全國考研政治是統(tǒng)一出題嗎?如何編制政治試卷?考研政治主觀題五道大題,內(nèi)容是不是五部分各出一道題呢?有沒有什么出題規(guī)律?考研政治有出題規(guī)律嗎?政治選擇題的不丟分的技巧,你知道哪些呢?可以跟我聊一聊嗎?

本文導(dǎo)航

政治角度題的答題方法

不會的選最長的,不會選BC

考研政治的試卷發(fā)放有順序嗎

是的,政治全國統(tǒng)一出題,一般來說,出題的會是北京尤其是人大的老師。

政治不用花太多時間,過來人推薦任汝芬系列的,做完4個系列,拿60,70左右的分?jǐn)?shù)沒問題,

思想政治怎么考

  一、思想政治試卷編制的原則

  思想政治試卷的編制除了具有一般試卷所共有的科學(xué)性原則、客觀性原則、公平性原則、發(fā)展性原則、實踐性原則之外,還有其特殊的原則:

  1、知識、能力和覺悟三者統(tǒng)一的原則

  試題要包括學(xué)生掌握知識,運用知識解決問題的能力,同時還有覺悟的體現(xiàn)。這就是說,不能僅僅從智育出發(fā),單純考查學(xué)生所學(xué)的基本觀點,還要注意考查分析問題的能力和政治思想覺悟。當(dāng)然要做到這一點比較困難,但要盡量往這方面努力。例如:

 ?。?005年上海 22 不定項)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村工作提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力若干政策的意見》是改革開放以來關(guān)于“三農(nóng)”問題的第七個“一號文件”。黨和國家高度重視“三農(nóng)”問題體現(xiàn)了……………( )

  A、農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ) B、“三個代表”的重要思想

  C、黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨 D、農(nóng)業(yè)決定國家的現(xiàn)代化水平

  此題就蘊涵了知識、能力和覺悟三者的統(tǒng)一。

  2、理論和實踐統(tǒng)一的原則

  理論聯(lián)系實際的方法,是學(xué)習(xí)思想政治課的根本方法之一。要把考試的重點放在考查學(xué)生對基本理論觀點的理解程度和運用能力上。要求學(xué)生運用所學(xué)觀點對國內(nèi)外重大時事政治、黨的方針政策和學(xué)生中普遍存在的帶有傾向性的思想認(rèn)識問題進(jìn)行分析,并批判社會上的錯誤思潮。這樣既能促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,又有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。例如:

 ?。?006年江蘇 30 不定項)近年來,手機(jī)短信為人們相互交流提供了便利。但是,也出現(xiàn)了五花八門的“短信陷阱”?!岸绦畔葳濉鼻趾α讼M者的…………( )

  A、求償權(quán) B、自主選擇權(quán) C、知情權(quán) D、公平交易權(quán)

 ?。?006年江蘇 33 不定項)某煤氣公司規(guī)定,凡安裝管道煤氣的用戶,必須到其指定的企業(yè)購買煤氣灶,否則不予安裝。該公司的行為……………………( )

  A、侵害了消費者的合法權(quán)益 B、維護(hù)了企業(yè)的信譽和形象

  C、保護(hù)了國家、集體和消費者的利益 D、是法律所禁止并要受到法律制裁的行為

  上述兩題具有明顯的理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的特點。

  3、動態(tài)的考核評價和靜態(tài)的考核評價統(tǒng)一的原則

  靜態(tài)的考核強(qiáng)調(diào)對學(xué)生已有知識的考察,動態(tài)的考核強(qiáng)調(diào)對學(xué)生已有知識與學(xué)習(xí)將來知識的心理準(zhǔn)備的考察,二者要統(tǒng)一。

  4、總結(jié)性和形成性統(tǒng)一的原則

  試卷編制時應(yīng)注意對所學(xué)知識的考核以及對所學(xué)知識內(nèi)化為學(xué)生已有知識,即掌握知識的測試相統(tǒng)一。 5、主觀性和客觀性統(tǒng)一的原則

  試卷本身包含主觀性試題和客觀性試題兩大類題型,這就體現(xiàn)了主觀性和客觀性統(tǒng)一的原則。

  二、思想政治試卷編制的基本要求

  1、內(nèi)容的科學(xué)性和趣味性。 練習(xí)的科學(xué)性有眾多方面的要求。僅就習(xí)題而言,既要有較高的信度和效度,又要有一定的難度和區(qū)分度;既要考慮習(xí)題的條件和結(jié)論,又要考慮習(xí)題的解答基礎(chǔ)和方法。例如,選擇題的編制要求文字?jǐn)⑹鰷?zhǔn)確、規(guī)范;“限定詞”的使用要謹(jǐn)慎;錯誤選項的似真性要強(qiáng),不能有提示正確選項的情況出現(xiàn);各選項在形式上應(yīng)協(xié)調(diào)一致,在次序上應(yīng)作合理安排;答案要科學(xué),要不容爭議。否則,就難以達(dá)到有效訓(xùn)練的目的。這一個要求包括學(xué)科上的科學(xué)性,指知識、理論觀點的準(zhǔn)確性;教育上的合理性,指試卷難度上的要求適中。

  在選編練習(xí)題時,增強(qiáng)練習(xí)的趣味性的常見方法有:①聯(lián)系生活實際,化抽象為具體。“什么是商品?”、“什么是商品的價值?”可以改為“農(nóng)民種的糧食,一部分自己吃,一部分賣給人家,一部分送給親友。這些糧食是否都是商品?為什么?”這樣,抽象問題具體化,學(xué)生練習(xí)起來就不那么枯燥無味了,他們的思維也就活躍起來了。②變換問題角度,一題多練,舉一反三。例如,對資本主義民主既可從其歷史發(fā)展來編擬題目,要求學(xué)生正確地認(rèn)識歷史進(jìn)步性和階級局限性,又可從政治與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系來編擬題目,要求學(xué)生深刻認(rèn)識其經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),還可以從其本質(zhì)與發(fā)展程度的關(guān)系來擬題目,要求學(xué)生明確認(rèn)識其階級實質(zhì)。這樣,變中求活,活中有趣,趣而有得。③選用新穎有趣的材料,或采用多樣化的題型,激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣。

  2、目的的準(zhǔn)確性和實效性。 是指試卷、試題要符合本次考試的性質(zhì)、目的。練習(xí)不是目的,而是手段。練習(xí)必須有明確而具體的目的。例如,就鞏固、深化知識而言,它既可以是為強(qiáng)化某一概念的記憶而練,又可以是為加深某一原理的理解而練,還可以是為突出重點或突破難點而練等等,一位教師在教學(xué)“商品”一節(jié)時,設(shè)計了這樣一道習(xí)題:“一般來說,某種商品的價格與自身的價值成____比,與社會勞動生產(chǎn)率成____比。”設(shè)計該題的目的在于深化學(xué)牛對商品的價格與價值、社會勞動生產(chǎn)互關(guān)系的理解。練習(xí)要講求實效,決不能醉心于“花樣翻新”的形式主義,或迷信“多多益善”的題海戰(zhàn)術(shù)。練習(xí)要有實效,必須從學(xué)生的實際接受能力出發(fā),練在點子上。那種脫離學(xué)生實際,到處搜集偏、難、深的練習(xí)拋給學(xué)生,只會事倍功半,甚至適得其反。

  3、問題的典型性和多樣性。 題目要有一定的重要性和普遍意義,與當(dāng)前的政治理論相符合。偏題、怪題、冷題是要避免。

  典型性是指選編的習(xí)題在同類習(xí)題或某種方法中具有代表性,學(xué)生解答之后,能以題及類,以點帶面,掌握此類習(xí)題的解答規(guī)律。例如,學(xué)習(xí)“物質(zhì)”概念時,“物質(zhì)就是標(biāo)志客觀實在的哲學(xué)范疇”、“物質(zhì)就是有形的實體”、“物質(zhì)就是由原子、分子構(gòu)成的東西”等命題的辨析,就是典型習(xí)題,通過這些習(xí)題的訓(xùn)練,學(xué)生既能弄清物質(zhì)的惟一特性、物質(zhì)和物質(zhì)具體形態(tài)的關(guān)系、自然科學(xué)的物質(zhì)概念和哲學(xué)的物質(zhì)概念之間的關(guān)系,又能掌握解答辨析題的基本方法。

  多樣性是指練習(xí)的方法和題型的多種多樣。練習(xí)的方法應(yīng)多種多樣,提問、筆答、討論、講演等均可使用。練習(xí)的題型也有多種:填空、判斷、選擇、簡答、簡述、計算、論述等。每一種練習(xí)方法,每一種習(xí)題形式,都各有千秋,互有長短。因此,多樣化的練習(xí),既可彌補某一練習(xí)方法和某一題型的不足,又可避免學(xué)生產(chǎn)生單調(diào)、枯燥的感覺。

  4、難度的恰當(dāng)性和系統(tǒng)性。 又稱試題的階梯性,即試題多樣性,形成一個從易到難的恰當(dāng)?shù)摹疤荻取?。。階梯性是指練習(xí)的選編和布置要根據(jù)教材知識的內(nèi)在聯(lián)系和學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律,循序漸進(jìn)。階梯跨度的大小要因人而異。一般來說,階梯跨度宜小不宜大,坡度宜平不宜陡。必要時,還要設(shè)計環(huán)形階梯,重復(fù)訓(xùn)練,反復(fù)鞏固,螺旋上升。通常的情況是,基礎(chǔ)題占50%,易和難的題各占10%,有一定難度的題占30%。這樣考試的結(jié)果必然是中等的占多數(shù)。因為試卷本身包含了許多利害關(guān)系,要多考慮學(xué)生和老師。試題要從本校的實際要求出發(fā),對學(xué)生學(xué)習(xí)和回答問題的影響因素有了解系統(tǒng)性包括訓(xùn)練知識的系統(tǒng)性、訓(xùn)練題型的系統(tǒng)性等等。實踐證明,知識不成體系,練習(xí)不成系統(tǒng),只能閉塞學(xué)生的思路,無法培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力。例如,學(xué)完“商品”一節(jié)后,可編擬以下習(xí)題:①兩種不同的商品為什么需要交換?②兩種不同的商品為什么能夠交換?③兩種不同的商品為什么要按一定比例進(jìn)行交換?這樣訓(xùn)練,學(xué)生所獲得的知識不是支離破碎、雜亂無章的,而是系統(tǒng)的,并且學(xué)生在獲得系統(tǒng)知識的同時,還可以提高分析和解決問題的能力。

  5、試題的創(chuàng)造性和量力性。 練習(xí)既是識記、理解、分析、綜合、評價、運用所學(xué)知識的過程,又是學(xué)生思維的外顯過程。因此,練習(xí)選編應(yīng)具有發(fā)展智力的價值,應(yīng)有利于學(xué)生靈活地運用已有的知識和經(jīng)驗,創(chuàng)造性發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題。具體而言,教師可設(shè)計多角度練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的擴(kuò)散思維能力;或設(shè)計選擇性練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的正向思維能力;或設(shè)計反意型練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力;或設(shè)計類比性練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的求同思維能力,或設(shè)計變異性練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的求異思維能力等等。量力性是指練習(xí)的選編要根據(jù)學(xué)生的年齡特征和知識水平,確定訓(xùn)練內(nèi)容,做到難易適度。如果練習(xí)過難,學(xué)生花了許多時間,仍難以得出正確答案,就會挫傷其學(xué)習(xí)興趣,造成學(xué)生學(xué)習(xí)和心理負(fù)擔(dān)過重。創(chuàng)造性與量力性有不可分割的聯(lián)系。創(chuàng)造性要考慮練習(xí)具有一定的難度,以提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的能力,提高他們的技能技巧,發(fā)展他們的智力水平。同時,練習(xí)要考慮量力性,練習(xí)的難度要以學(xué)生實際知識水平為參照標(biāo)準(zhǔn)。例如:(2006年上海卷 32題) 為貫徹《上海迎世博文明行動計劃》,本市從今年4月起,將每年重點聚焦幾個市民行為中突出的頑癥陋習(xí)或在公共場所中的不文明行為。今年重點開展名為“文明在我腳下”和“文明在我手中”的專項整治活動,在全社會大力倡導(dǎo)社會主義榮辱觀,形成知榮辱、除陋習(xí)、講文明的社會風(fēng)尚。

 ?。?)社會主義榮辱觀的主要內(nèi)容簡稱為“ ”。

 ?。?)在今年本市重點整治活動中,“文明在我手中”針對的是在公共場所亂扔雜物的不文明行為。請問“文明在我腳下”針對的頑癥陋習(xí)是什么?

 ?。?)你認(rèn)為明年本市專項整治的重點應(yīng)該是哪兩項?

  又如:2006年 江蘇卷 的39題 既是綜合探究題目(略)

  這兩題都明顯符合上述出題的要求,又體現(xiàn)政治試卷編制的原則。

  此外,思想政治試卷的編制還具有如下的要求:

  6、項目的獨立性。 試題之間,同一試題內(nèi)部都要避免互相交叉、暗示、重疊,注意情景材料中不能出現(xiàn)答案。

  7、表述的簡明性。 試題的行文,材料要簡明扼要。整張試卷的字?jǐn)?shù)不要超過4000字,漫畫、插圖要簡潔、明了,明白易懂;特別注意選擇題的選項不能含糊,文字要簡明。文字多了,內(nèi)容多了,加重學(xué)生閱讀的負(fù)擔(dān),同時也體現(xiàn)對學(xué)生的人文關(guān)懷,符合以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。

  8、賦分的合理性。 每一體內(nèi)部的賦分標(biāo)準(zhǔn)不一。在制定標(biāo)準(zhǔn)時,要充分估計學(xué)生的水平、考試性質(zhì),注意賦分的科學(xué)性和合理性。

  9、方式的經(jīng)濟(jì)性。 一個試題要從命題的技巧中注意防止大而空,大而不當(dāng),應(yīng)小中見大。就一張試卷而言,題型和題量不應(yīng)該太多,文字閱讀、學(xué)生答題量均應(yīng)該加以考慮,評分標(biāo)準(zhǔn)是答題要點,而非答題本身;同時,要點也不是答題的全部要點,而且要點應(yīng)簡明扼要?,F(xiàn)在主要是“采點”“采義”給分;試卷中題目的排列,應(yīng)注意同類知識歸納在一起。例如,政治常識、濟(jì)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、時事政治的知識應(yīng)各自排列在一起,同時要從易到難,從簡到繁;排版印刷要考慮便于學(xué)生閱讀,教師要易于評分。

考研大題政治主觀題答題技巧

恩恩··差不多五部分各出一道題··規(guī)律,·你可以看看肖秀榮的最后三套題和啟航的20天20題。基本上就能把大題涵蓋了。當(dāng)年考研時候很多人背的這些資料

不是的,有些是不考大題的。

考研政治是背還是刷題

 每個考試都有它的出題規(guī)律,考研政治也不例外,我當(dāng)時也挺迷茫,抓不住出題規(guī)律,這個題根本沒辦法得分,或者得高分,后來中域教育的叢老師給我講解了一下,(1)馬原分析題一般情況下只考哲學(xué),哲學(xué)集中在辯證法和認(rèn)識論;

  (2)綱要的分析題要么是純考綱要,要么就是綱要和毛ZD思想的結(jié)合;

  (3)思修法基分析題要么純考思修,要么就是思修與法基的結(jié)合,沒有單純考法基的先例;

  (4)形勢與政策只考選擇題,當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治只考分析題,考察的方向一般與中國有關(guān)。形勢與政策亦會滲透進(jìn)其他科目進(jìn)行考察,在毛中特中體現(xiàn)的比較明顯。

  (5)毛中特大綱規(guī)定考察30分,但是實際考察24分;綱要大綱規(guī)定考察14分,但是實際考察20分。因為綱要與毛中特的毛ZD思想部分聯(lián)系非常緊密,二者經(jīng)常結(jié)合起來進(jìn)行考察。

高中政治選擇題萬能口訣正確率

政治總是丟分在選擇題上的同學(xué)可以扣個一,選擇題真的是和其他同學(xué)拉開差距的關(guān)鍵,也是我們實現(xiàn)彎道超車最佳的途徑,畢竟一道選擇題分值可是非常高的,所以今天我就來和大家分享我在做政治選擇題中的答題技巧,以及如何拿到更高的分?jǐn)?shù)。

第一點,多看一些時事政治,了解一些專業(yè)術(shù)語。

有些題目可能考的非常簡單,但是就是因為里面有了大量的專業(yè)術(shù)語,導(dǎo)致您產(chǎn)生了非常大的心理壓力,覺得這道題非常難做,最終導(dǎo)致失分,或者是由于對專業(yè)術(shù)語的不了解而曲解了這道題的意義,所以多了解專業(yè)術(shù)語的相關(guān)知識真的非常重要,大家平時呢,可以看人民日報或者在網(wǎng)上找資料,最好是找那些能把知識點和實事結(jié)合起來的資料,這樣呢,各方面我們理解和記憶這一點呢,不僅能提高我們選擇題的分?jǐn)?shù),對于主觀題的回答也是非常有幫助的。

第二點,分析出題者的意圖。

比起刷題,要用更多的時間去分析題目背后出題者的意圖,大家在做題中一定發(fā)現(xiàn)了,這是選擇題的靈活性非常高,同一個材料,同一個知識點會有100種不同的考法,如果不去分析,只是一味的刷題,就會導(dǎo)致我們思維固化,沒有靈活變通的能力,這樣即使我們刷的再多的,提到高考的時候,題目發(fā)生一點小的變化,我們都非常容易出錯,所以大家做完題之后,可以多花些時間用在揣摩出題人意圖上面,也可以自己給自己或者是同學(xué)之間互相出題,這個過程呢,可以鍛煉我們思維的靈活性,到考場上即使題目千變?nèi)f化,我們也不會出錯。

第三點,就熟悉課本。

政治選擇題中的很多題目都是細(xì)節(jié)題,有一些概念性的問題,只要你背過就能得分,但是我相信背誦一定是讓很多同學(xué)頭疼的一個問題啊。其實看課本呢,也是需要技巧的,不能僅僅是用眼睛一目十行的過一遍就完了,而是要邊看邊記筆記,把那些??嫉囊谆煜闹R點記錄在本子上,考前翻一番效率會非常高,而且記得還很牢,說不定還能壓整齊。

第四點,建立知識框架。

大家覺得知識點難背,是因為他還沒有在你的腦海里面形成連貫的體系,知識點又多又零散,背不過真的太正常了,所以這知識框架就非常重要了,雖然很多教輔資料上面都有完整的知識框架,但是我還是建議大家自己整理,因為看一遍遠(yuǎn)沒有自己整理一遍印象深刻,而且在你整理的過程中,本身就是一個記憶分析的過程,在這個過程中呢,你能發(fā)現(xiàn)自己的很多問題,并且掌握整個章節(jié)的重點,所以自己整理一遍真的非常有必要,會對知識點的印象非常深刻,而且絕對不會擊穿。

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