研究生導(dǎo)師怎么管理研究生 研究生分配的導(dǎo)師能帶研究生嗎

請問，研究生的教學(xué)方式是怎么樣的？研究生導(dǎo)師帶研究生需要盡什么義務(wù)嗎？如何讓安排自己的研究生生活？如何處理研究生與導(dǎo)師的關(guān)系？研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則是如何規(guī)定的？怎樣做一名合格的研究生導(dǎo)師？

本文導(dǎo)航

• 碩士研究生能直接教學(xué)嗎
• 研究生分配的導(dǎo)師能帶研究生嗎
• 如何讓安排自己的研究生生活？
• 如何處理研究生與導(dǎo)師的關(guān)系
• 研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則是如何規(guī)定的？
• 怎樣做一名合格的研究生導(dǎo)師

碩士研究生能直接教學(xué)嗎

文科就是上課 期末寫論文

一般是開學(xué)后先導(dǎo)師

一個老師一般帶好幾個

研究生分配的導(dǎo)師能帶研究生嗎

研究生導(dǎo)師應(yīng)在研究生入學(xué)后全面了解其思想政治、身心健康等實際狀況，每學(xué)期至少與研究生交流二次，對其學(xué)習(xí)生活、思想動態(tài)及個人發(fā)展中存在的問題和實際困難及時給予指導(dǎo)和幫助，并將有關(guān)情況反饋相關(guān)部門?！薄把芯可鷮?dǎo)師應(yīng)按學(xué)校要求做好研究生的入學(xué)教育、國防教育、學(xué)術(shù)道德教育、安全保密教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育和畢業(yè)從業(yè)教育等工作。”“研究生導(dǎo)師應(yīng)積極鼓勵和支持研究生參加國內(nèi)外各類學(xué)術(shù)交流和社會實踐等活動，同時有責(zé)任和義務(wù)參加研究生相關(guān)的學(xué)術(shù)交流等各類活動?！?

中南財經(jīng)政法大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師責(zé)任制實施辦法

第一條 在研究生培養(yǎng)中，創(chuàng)新是靈魂，科學(xué)研究是主導(dǎo)，導(dǎo)師責(zé)任制是基礎(chǔ)。為加強我校研究生培養(yǎng)的過程控制，確保研究生培養(yǎng)質(zhì)量，切實落實導(dǎo)師責(zé)任制，根據(jù)《中南財經(jīng)政法大學(xué)碩士生導(dǎo)師選聘及其職責(zé)的規(guī)定》、《中南財經(jīng)政法大學(xué)教學(xué)崗位聘任考核實施辦法》等規(guī)定的要求，特制定本辦法。

第二條 碩士研究生導(dǎo)師擔(dān)負(fù)著全面培養(yǎng)研究生的責(zé)任，應(yīng)對研究生的思想、學(xué)習(xí)、科研工作及生活進(jìn)行全面指導(dǎo)，尤其應(yīng)以科學(xué)研究為主導(dǎo)來提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

第三條 導(dǎo)師有權(quán)利和義務(wù)參與本專業(yè)研究生的招生工作，參與制（修）訂本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案。

第四條 為保證培養(yǎng)質(zhì)量，導(dǎo)師在一個年級中負(fù)責(zé)指導(dǎo)的碩士研究生一般不得超過5人。導(dǎo)師須定期（每兩周一次）和研究生見面，了解其情況并進(jìn)行指導(dǎo)，有重要問題及時向?qū)熃M或?qū)W院匯報。

第五條 導(dǎo)師應(yīng)以提高研究生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力為核心，全面負(fù)責(zé)研究生培養(yǎng)：

1．新生入學(xué)后的60天內(nèi)，應(yīng)根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)方案，指導(dǎo)其制定有利于專業(yè)化和個性化發(fā)展的個人培養(yǎng)計劃；

2．指導(dǎo)學(xué)生選課，定期了解其課程學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成課程學(xué)習(xí)。指導(dǎo)跨專業(yè)碩士生補修本科專業(yè)必修課程；

3．指導(dǎo)學(xué)生的科研活動及學(xué)術(shù)論文寫作，積極組織學(xué)生參與本人科研工作，對學(xué)生的優(yōu)秀論文和研究成果給予評價和積極推薦；

4．創(chuàng)造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)研討和學(xué)術(shù)交流，為研究生定期作專題學(xué)術(shù)報告，參與其學(xué)術(shù)討論；

5．定期檢查指定書目的閱讀、實習(xí)實踐及其它培養(yǎng)環(huán)節(jié)的實施。

第六條 承擔(dān)研究生課程的教學(xué)，并按《中南財經(jīng)政法大學(xué)研究生課程教學(xué)管理規(guī)定》的要求完成各教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù)。

第七條 在指導(dǎo)畢業(yè)（學(xué)位）論文方面，導(dǎo)師應(yīng)做好以下工作：

1．在導(dǎo)師組參與下指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)位論文選題、開題報告和開題答辯；

2．具體指導(dǎo)學(xué)位論文的寫作，認(rèn)真修改并最終審定論文；

3．據(jù)專業(yè)學(xué)術(shù)的基本要求，決定是否向答辯委員會推薦論文并說明理由。

第八條 導(dǎo)師要參與研究生管理，協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生思想政治教育、各項考核、就業(yè)推薦等工作：

1．在學(xué)術(shù)道德方面以身作則、言傳身教，引導(dǎo)研究生形成嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度，勤奮扎實的工作作風(fēng)和獻(xiàn)身國家建設(shè)事業(yè)的精神；

2．對學(xué)生在校期間辦理請假、結(jié)婚、出國、休（停）學(xué)、退學(xué)、延期等事宜進(jìn)行審核批準(zhǔn)，之后，學(xué)生方可向上一級主管部門提出相關(guān)申請；

3．關(guān)心學(xué)生生活，盡可能地為其推薦或提供“三助”崗位，并協(xié)助做好畢業(yè)生的就業(yè)工作，積極推薦就業(yè)；

4．根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，與學(xué)院一起做好對研究生的各項考核，并提出考核意見；

5．對所指導(dǎo)的學(xué)生的獎懲等提出實事求是的意見，在學(xué)生思想總結(jié)、學(xué)年鑒定及畢業(yè)鑒定中，對其政治思想表現(xiàn)提出如實評價。

第九條 導(dǎo)師應(yīng)積極開展學(xué)位與研究生教育的研究工作，不斷探索和掌握研究生培養(yǎng)工作的規(guī)律和方法，總結(jié)交流經(jīng)驗，創(chuàng)新培養(yǎng)模式、改進(jìn)研究生教育教學(xué)。

第十條 導(dǎo)師出國、外出講學(xué)、因公出差等，須落實其離校期間對研究生的指導(dǎo)工作。離校半年以上，除按學(xué)校規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)外，還應(yīng)事先經(jīng)學(xué)院同意，將此期間的培養(yǎng)方案送研究生部備案；離校一年以上，應(yīng)有其他導(dǎo)師對其學(xué)生代管，報學(xué)院審核簽署意見后，送交研究生部，報分管校長審批。導(dǎo)師在審閱學(xué)位論文或研究生論文答辯期間，原則上不得離校。

第十一條 導(dǎo)師應(yīng)認(rèn)真填寫《中南財經(jīng)政法大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師指導(dǎo)過程記錄表》，對研究生的全面培養(yǎng)過程做好完整、詳細(xì)的記錄，定期向所在學(xué)院匯報研究生培養(yǎng)工作情況，并自愿接受學(xué)校和學(xué)院對本人職責(zé)履行情況的檢查。

第十二條 對按要求完成指導(dǎo)工作任務(wù)的導(dǎo)師，學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)計工作量；對于認(rèn)真履行導(dǎo)師職責(zé)、成績顯著的，在各種評優(yōu)或獎勵活動中予以優(yōu)先推薦；對于違反導(dǎo)師職責(zé)，袒護(hù)、包庇研究生違紀(jì)、違法行為，或由于導(dǎo)師失職造成研究生不能按期完成學(xué)業(yè)等，學(xué)校將視問題情節(jié)輕重，給予核減工作量、通報批評、暫停招生、取消導(dǎo)師資格直至紀(jì)律處分。

第十三條 本辦法由校研究生部負(fù)責(zé)解釋。

第十四條 本辦法自頒布之日起施行。

如何讓安排自己的研究生生活？

當(dāng)然是好好學(xué)習(xí)第一啦，但是為以后計，最好是直博了最好！節(jié)省時間！反正年紀(jì)應(yīng)該都不小了，要為以后的生活計啦！

如何處理研究生與導(dǎo)師的關(guān)系

[p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun]　有些博士生維持著與導(dǎo)師的良好關(guān)系，乃至成為了畢生的朋友，而這些導(dǎo)師一般也是很好的管理者。另一些博士生和導(dǎo)師之間卻是糟糕、甚至恐怖的師生關(guān)系。這些導(dǎo)師不會定期地與學(xué)生交流，不會對學(xué)生的工作表現(xiàn)出興趣，甚至向?qū)W生提出不現(xiàn)實的工作要求。他們也沒有把學(xué)生與其他學(xué)生或其人際網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，對學(xué)生提出的看法，也表現(xiàn)出或苛刻、或含混的態(tài)度，甚至根本不予反饋。有些博士生反映，他們根本就見不到自己的導(dǎo)師，所以只好自己在實驗室干活。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun]　　那么，什么是處理好這一復(fù)雜關(guān)系的最佳方案呢?我們可以從三個方面討論——個人、學(xué)習(xí)和制度。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun]　　首先，在個人層面，需要制定一些基本規(guī)則。導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系既是私人關(guān)系，也是職業(yè)關(guān)系。這像是子女和父母的關(guān)系一樣，盡管他們會把你的最佳利益放在心上，但也可能在某些方面?zhèn)Φ侥?。這種關(guān)系還可以被看作是一場經(jīng)營，它需要你忙碌、耗費腦力，而管理者卻時而出現(xiàn)，時而缺席。導(dǎo)師們很希望讓整個研究早日完成，但可能導(dǎo)師和學(xué)生都不是十分清楚，如何才能夠有效率地共同完成工作。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun]　　有時，學(xué)生和導(dǎo)師如果就是簡單地?zé)o法好好相處，這種情況與個人有關(guān)。對此，他們應(yīng)該在剛開始時就針對共同工作建立基本規(guī)則、定期例會、明確議程和責(zé)任，這可以幫助他們有效地減少日常摩擦。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun]　　但是，日常矛盾中，一些與工作實踐或?qū)嶒炦M(jìn)程有關(guān)的問題則會比較嚴(yán)重。某些導(dǎo)師對于那些明顯有進(jìn)步和提高的學(xué)生比較放心，也較少注意他們，但導(dǎo)師在一個學(xué)生并沒有任何進(jìn)步和提高時則會感到有壓力;有的導(dǎo)師會讓學(xué)生做自己的工作，卻拿走所有成果和發(fā)表文章的榮譽，同時還會貶低學(xué)生的一些做法。這都是關(guān)于導(dǎo)師的自私、武斷以及苛刻的“黑暗”故事。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun]　　手中握有權(quán)力的人可以在工作中起到保證、支持和發(fā)展的作用，但他們也可以具有欺凌性。在研究中，導(dǎo)師和學(xué)生都強調(diào),當(dāng)他們之間的關(guān)系出現(xiàn)問題時，他們都會感到驚訝、受傷并產(chǎn)生被遺棄感。這種情感上的破裂和挫敗會使人生病，也影響接下來的研究或?qū)懽?。因此，建立良好的工作關(guān)系要從工作初期就開始，包括管理期望值、了解大學(xué)的支撐性結(jié)構(gòu)和規(guī)定。這些都十分重要，能夠確保雙方有對于工作和工作關(guān)系的統(tǒng)一認(rèn)識基礎(chǔ)，如果需要的話，也可以作出改變。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun]　　學(xué)習(xí)方面，我們要提出正確的問題。在師生雙方的關(guān)系中，有些問題的出現(xiàn)是由于工作缺乏進(jìn)展，學(xué)生反饋太少或比較困惑。學(xué)生應(yīng)該讓導(dǎo)師知道他們的研究被卡住了，向?qū)煂で髮ο乱徊焦ぷ鞯慕ㄗh和指導(dǎo)。這包括一些新實驗、進(jìn)一步的閱讀、新理論觀點的討論。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun]　　突破學(xué)習(xí)或跳躍式學(xué)習(xí)可以發(fā)生在博士生生涯的不同階段。學(xué)生們要找到正確的研究問題，看到你的工作在整體研究中處于什么地位，如何在自己的研究范圍內(nèi)作出有貢獻(xiàn)的研究。同時，向?qū)煻嗾埥虇栴},與其他同學(xué)分享想法，這些都可以推動思維、研究和寫作等方面的突破。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun]　　在制度方面，我們不能坐等痛苦的到來，而是要建立基本規(guī)則，管理共同工作的進(jìn)程，用規(guī)則和體系構(gòu)建制度化的常規(guī)例會，這些都是有用的。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun]　　你不需要忍受來自導(dǎo)師的問題，在工作中煎熬，并沒完沒了地?fù)?dān)心下一步該做什么。通常會有研究主管或研究生的學(xué)生組長來與你談?wù)撨@些問題,他們會告訴你處理問題的體系和方法，當(dāng)你遇到問題時，要使用這些制度化的方法。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun]　　當(dāng)然，如果你因為師生關(guān)系差而經(jīng)常更換導(dǎo)師，就可能產(chǎn)生另一個問題——其他導(dǎo)師不會想接收你。他們會從不同角度看到你在之前關(guān)系中存在的問題。你需要把這些問題弄清楚，同時思考有效的解決方案，這些在未來都會對你大有裨益。[/font][/color][/p][p=26, null, left][color=rgb(0, 0, 0)][font=Simsun]　　最后我想說，導(dǎo)師與博士生之間的關(guān)系可以成為終身的友誼，也可能是一個你要學(xué)著處理的問題，但關(guān)于工作模式和與智力工作緊密聯(lián)系的情感認(rèn)知，以及對雙方細(xì)致的體察和換位思考，是形成良好的導(dǎo)師與博士生關(guān)系的最好基礎(chǔ)。[/font][/color][/p]

研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則是如何規(guī)定的？

在這幾年，研究生和研究生導(dǎo)師之間的矛盾頻發(fā)，諸如北京某高校教授對研究生實施性騷擾，西安某高校在讀博士自殺溺亡，武漢某研究生受到導(dǎo)師的人格侮辱而跳樓等事件層出不窮。研究生和導(dǎo)師歸根到底也是教師與學(xué)生的關(guān)系，但是并不同于普通的師生關(guān)系，對于普通師生來說，雙方的需求和利益大體上是一致的，都是為了讓學(xué)生有一個更好地成績。

而研究生和導(dǎo)師之間則不盡然，研究生和導(dǎo)師矛盾層出不窮的矛盾根源在于導(dǎo)師和學(xué)生之間的利益不一致。對于一個求學(xué)的研究生來說，他們的目的不過是獲得更多的知識，順利完成自己的學(xué)業(yè)。但是導(dǎo)師在這方面卻基本上只剩下道德要求了，對于高校里的導(dǎo)師來說，學(xué)生能夠拿到多少成績，是否能夠畢業(yè)，對于自己的意義不大，而學(xué)生能夠給自己帶來多少利益，成為了很多導(dǎo)師關(guān)注的重點。所以，才會有導(dǎo)師故意讓研究生延畢，壓榨研究生的資金和勞動力，剝奪學(xué)生的學(xué)術(shù)成果，甚至對學(xué)生提出不合理的要求。

為了緩和研究生和導(dǎo)師之間的這種矛盾，教育部引發(fā)了《研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則》，該準(zhǔn)則大致涵蓋了八個方面，包括：

1.堅持正確思想引領(lǐng)。引導(dǎo)導(dǎo)師建立正確的思想觀念，加強對研究生的思想政治教育。

2.科學(xué)公平參與招生。保持招生的公平公正。

3.精心盡力投入指導(dǎo)。合理調(diào)整導(dǎo)師指導(dǎo)的研究生數(shù)量，加強對學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)程的監(jiān)督和指導(dǎo)。

4.正確履行指導(dǎo)職責(zé)。其中明確指出不得違規(guī)延畢，不得要求學(xué)生做與科研、學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

5.嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范。提出要尊重研究生的學(xué)術(shù)成果，杜絕學(xué)術(shù)不端。

6.嚴(yán)把學(xué)位論文質(zhì)量

7.嚴(yán)格經(jīng)費管理使用

8.構(gòu)建和諧師生關(guān)系。

怎樣做一名合格的研究生導(dǎo)師