國外商學(xué)院都教什么 美國讀博士哪些專業(yè)不考gre
世界頂級(jí)商學(xué)院的學(xué)生都學(xué)那些東西，國外的商科包括什么學(xué)科？都不考GRE嗎？美國十大出名商學(xué)院各有各的哪些優(yōu)勢(shì)，格拉斯哥大學(xué)商學(xué)院有哪些專業(yè)，哈佛大學(xué)MBA商學(xué)院課程有哪些介紹。
本文導(dǎo)航
世界商學(xué)院排名前十名
純案例 (Pure Case Method) 教學(xué)：就是說商學(xué)院沒有具體的按部就班的講課，所有的教學(xué)都建立在案例分析的基礎(chǔ)之上。案例有的來自于教授們的編撰，有的來源于實(shí)際商業(yè)運(yùn)作，通過對(duì)案例的分析讓學(xué)生迅速掌握解決問題的方法，將來畢業(yè)生在實(shí)際中遇到類似的問題時(shí)可以駕輕就熟。案例教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生駕馭宏觀管理和決策的能力，讓學(xué)生從大局全面考慮問題，而不是拘泥于小節(jié)，因而這類學(xué)校的畢業(yè)生往往展現(xiàn)出優(yōu)越的領(lǐng)導(dǎo)才能。然而，另一方面，由于教學(xué)全部基于案例分析，學(xué)生們對(duì)基本的理論缺乏深入的掌握，不利于建立起一個(gè)全面知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，往往宏觀分析有余而實(shí)際細(xì)節(jié)或者動(dòng)手能力不足，這也是獵頭們對(duì)這類商學(xué)院的一般評(píng)價(jià)。采用這種教學(xué)方式的兩個(gè)典型的學(xué)校是哈佛商學(xué)院 (Harvard Business School) 和佛吉尼亞大學(xué)達(dá)頓商
學(xué)院(Darden Graduate School of Business Administration, University of Virginia) 。這種教學(xué)方式的另一個(gè)特點(diǎn)是，它要求學(xué)生在課堂上積極參與發(fā)言和討論，而且強(qiáng)調(diào)學(xué)生之見的競爭，否則學(xué)不到什么東西，所以對(duì)口語、表達(dá)和交流的技巧要求較高，腦力思維也要處于高度運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，所以這種教學(xué)方式給學(xué)生的壓力可能更大些。
◆案例教學(xué)和授課相結(jié)合：這種教學(xué)方式集中了案例教學(xué)和授課教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，既教授學(xué)生基礎(chǔ)的商業(yè)知識(shí)和技能，又鍛煉學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。各商學(xué)院在實(shí)際教學(xué)中對(duì)案例教學(xué)和授課教學(xué)采用的比例也不同，有的偏重案例，有的偏重授課。大多數(shù)的商學(xué)院都采用這種混合模式的教學(xué)方式。這類學(xué)校的畢業(yè)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠勝任具體的工作，從基層做起，但是競爭意識(shí)可能不如采用純案例教學(xué)的商學(xué)院的畢業(yè)生明顯。商學(xué)院授課的方式也多種多樣，有時(shí)候是教授講課，有時(shí)候是學(xué)生組織討論，有時(shí)還可以請(qǐng)外面的商業(yè)界的領(lǐng)袖來講課。對(duì)于想掌握基礎(chǔ)知識(shí)，又想鍛煉實(shí)際能力的申請(qǐng)人來說，這種教學(xué)模式是比較合適的選擇。
◆其他教學(xué)模式： 商學(xué)院采用的教學(xué)模式還包括計(jì)算機(jī)模擬(computersimulation)、到公司里做具體項(xiàng)目(in-company project)或者以學(xué)生俱樂部(student clubs)方式來進(jìn)行。然而這些都是輔助教學(xué)方式，可以和上面介紹的兩種方式相結(jié)合使用 年03月14日10:37 來源： 新浪
發(fā)表評(píng)論(4)支持(2)反對(duì)(0) 為了培養(yǎng)學(xué)生的各種技能，哈佛商學(xué)院設(shè)置了12門必修課和多門選修課。12門必修課包括：管理經(jīng)營戰(zhàn)略與方針、管理控制、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營銷學(xué)、組織行為學(xué)、管理溝通、人力資源管理、生產(chǎn)與作業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)與政府及國際經(jīng)濟(jì)、經(jīng)營管理模擬訓(xùn)練、怎樣做好一個(gè)總經(jīng)理。其中前11門課程安排在第一學(xué)年進(jìn)行，而怎樣做好一個(gè)總經(jīng)理這門課程則是安排在第二學(xué)年學(xué)習(xí)的唯一一門必修課。
經(jīng)營戰(zhàn)略與方針課，要在兩年內(nèi)學(xué)完，兩年的講課重點(diǎn)各有側(cè)重。第一年主要講企業(yè)高層管理者在制定企業(yè)戰(zhàn)略方針中的作用和責(zé)任；第二年則主要集中在戰(zhàn)略如何實(shí)施方面。這門課程被視為HBS整個(gè)課程體系的基礎(chǔ)，是用來培養(yǎng)學(xué)生作為一企業(yè)的高級(jí)管理人員，所應(yīng)該掌握的有關(guān)經(jīng)營管理方面的各種知識(shí)和能力。
管理控制課，主要講授如何客觀地評(píng)價(jià)企業(yè)的經(jīng)營狀況，對(duì)企業(yè)的整體及企業(yè)內(nèi)部各部門之間的業(yè)績進(jìn)行計(jì)劃、預(yù)測(cè)和檢查等方面的技巧和各種具體程序。
管理經(jīng)濟(jì)學(xué)課，主要講授在決策過程中進(jìn)行分析所需要的各種數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)方法。使學(xué)生掌握如何把一個(gè)具體的復(fù)雜問題進(jìn)行分解，進(jìn)而形成決策。
市場(chǎng)營銷學(xué)課，是一門與經(jīng)營戰(zhàn)略方針有著密切關(guān)系的課程。其主要講授：如何按照市場(chǎng)需求來開發(fā)產(chǎn)品；如何選擇并進(jìn)行正確的市場(chǎng)定位；如何進(jìn)行產(chǎn)品的廣告宣傳；如何根據(jù)消費(fèi)者的需求和購買能力來推銷產(chǎn)品等內(nèi)容。
組織行為學(xué)課，是一門在管理類院系中普遍設(shè)置的課程。在HBS的這門課程上其主要是通過進(jìn)行管理游戲的方法來引導(dǎo)學(xué)生了解企業(yè)組織中人的需求、動(dòng)機(jī)與行為的關(guān)系；理解什么是企業(yè)文化；什么是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)；企業(yè)中人與人之間的關(guān)系是什么等等。
管理溝通課，主要講授如何對(duì)企業(yè)內(nèi)存在的各種問題、報(bào)告、提案和決策等進(jìn)行調(diào)查并向企業(yè)內(nèi)外進(jìn)行傳達(dá)和交流。
人力資源管理課，是組織行為學(xué)的深化，其主要講授為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略方針，如何協(xié)調(diào)和處理人與人之間的關(guān)系以調(diào)動(dòng)人們的積極性。
生產(chǎn)與作業(yè)管理課，是一門綜合性較強(qiáng)的課程，其主要講授如何通過分析有關(guān)生產(chǎn)過程、操作方法、生產(chǎn)能力利用率、作業(yè)規(guī)劃、新工藝采用、質(zhì)量控制等多方面的實(shí)例，來有效地使用人力、財(cái)力、原料、機(jī)器，以組織日常的生產(chǎn)活動(dòng)、降低成本、提高質(zhì)量、增加投資收益率，并學(xué)會(huì)制訂遠(yuǎn)期生產(chǎn)戰(zhàn)略和技術(shù)開發(fā)戰(zhàn)略。
財(cái)務(wù)管理講授課的主要內(nèi)容是：如何通過最合理的資本構(gòu)成和做出正確的投資和財(cái)務(wù)決策，從而使企業(yè)的資金處于最良好、最有效的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
企業(yè)與政府及國際經(jīng)濟(jì)課，這門課程綜合了經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、金融、法律、商業(yè)政策等學(xué)科的知識(shí)，討論一個(gè)國家一個(gè)企業(yè)如何根據(jù)國內(nèi)外的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)來制定自己的發(fā)展戰(zhàn)略。
經(jīng)營管理模擬訓(xùn)練課，則主要是讓學(xué)生根據(jù)以上所學(xué)的知識(shí)來處理實(shí)際問題
美國讀博士哪些專業(yè)不考gre
不同學(xué)校不一樣的,建議你去學(xué)校網(wǎng)上看,case by case，比如麻省理工（MIT）的mba就可以收Gre，而且不要托福成績。你如果是研究生才涉及這個(gè)問題，本科肯定不要Gre。商科研究生多是gmat，但有些學(xué)科可能A校放在商科里，B校就跑去別的學(xué)院了，那可能會(huì)A校要gmat，B校要GRE。
商科一般包括會(huì)計(jì)，金融，市場(chǎng)，物流，人力資源，工商管理碩士，MIS，但最多的是會(huì)計(jì)，金融和MBA，有些學(xué)校的商學(xué)院甚至只有MBA的。
美國最佳商學(xué)院排名
1、德克薩斯大學(xué)---奧斯汀分校商學(xué)院
德克薩斯州大學(xué)奧斯汀分校(UniversityofTexasatAustin，經(jīng)常通稱為德州大學(xué)，UT，或Texas)成立于1883年，是德州大學(xué)系統(tǒng)中的主校區(qū)，也是美國最好的公立學(xué)校之一。
德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校麥庫姆斯商學(xué)院建立于1883年，學(xué)院從1947年開始分為5個(gè)項(xiàng)目：金融，房地產(chǎn)和保險(xiǎn);一般商務(wù);市場(chǎng)營銷;管理;和會(huì)計(jì)。現(xiàn)在MBA項(xiàng)目圍繞4個(gè)重點(diǎn)來培養(yǎng)未來的領(lǐng)導(dǎo)人：知識(shí)和理解，責(zé)任感和正義，交流與合作以及商業(yè)和社會(huì)的世界觀。
排名：2016年美國大學(xué)本科綜合排名中該校排在第52位。
2017年美國大學(xué)最佳商學(xué)院中該校商學(xué)院排在第16位。
地理位置：德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校位于美國第二大州——德克薩斯州的首府奧斯汀，離德州州政府總部不足一里。奧斯汀名列美國5座最佳居住城市，為美麗的山川湖泊環(huán)抱，景色宜人，也是美國的政治中心之一。奧斯汀還被譽(yù)為美國IT業(yè)的“硅山”，是全球最大的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)公司戴爾的搖籃。另外，奧斯汀的街頭音樂和夜生活也為它在民間贏得“音樂之都”的稱號(hào)。
錄取要求：平均GPA 3.45, GMAT 681,平均工作經(jīng)驗(yàn)5年，學(xué)校建議學(xué)生申請(qǐng)時(shí)有2年全職工作經(jīng)驗(yàn)。
獎(jiǎng)學(xué)金：學(xué)校每年提供$2,000-10,000不等的獎(jiǎng)學(xué)金，國際生的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)，學(xué)校錄取時(shí)自動(dòng)考慮是否給獎(jiǎng)。
推薦理由：地域優(yōu)勢(shì)比較明顯，德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校位于德州首府奧斯汀，商學(xué)院又是該校重點(diǎn)學(xué)院，所以如果想在TX就業(yè)，該校畢業(yè)生還是優(yōu)秀明顯滴。
2、密歇根大學(xué)---羅斯商學(xué)院
密歇根商學(xué)院是一所世界一流的教育機(jī)構(gòu)，從屬于密歇根大學(xué)——全球最優(yōu)秀的學(xué)術(shù)研究學(xué)府之一。密歇根商學(xué)院的核心理念在于對(duì)“全面且具影響力的智力資本”的不懈追求。
職業(yè)前景和校友網(wǎng)絡(luò)：密歇根商學(xué)院是世界上最熱門的MBA人才狩獵場(chǎng)之一，每年有300-400家著名企業(yè)激烈爭奪，包括著名的咨詢公司、投資銀行，美國“財(cái)富500強(qiáng)”企業(yè)，歐洲跨國公司等，進(jìn)行超過9000次以上的面試。
即使在近期美國經(jīng)濟(jì)放緩，企業(yè)裁員的情況下，密歇根的MBA仍受惠于全球校友的支持，找到實(shí)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)。憑著自身綜合管理能力，龐大的校友網(wǎng)絡(luò)，及在眾多著名企業(yè)內(nèi)的良好聲譽(yù)，密歇根MBA謀職出路較廣，受經(jīng)濟(jì)衰退的沖擊比其他“?？粕虒W(xué)院”要輕。
密歇根的MBA把和商學(xué)院以及全球校友網(wǎng)絡(luò)的終生聯(lián)系作為自己持續(xù)的職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展的基石。透過遍布97個(gè)國家的34,000名商學(xué)院校友和450,000名密歇根大學(xué)校友，密歇根的MBA可以在全球的每一個(gè)角落找到親切的密歇根精神。
推薦理由：密歇根商學(xué)院的多元化和開放的環(huán)境吸引了十佳商學(xué)院中最活躍和最有合作精神的中國學(xué)生團(tuán)體。密歇根商學(xué)院是一個(gè)中國學(xué)生可以重新定位和超越自己并且在管理技能和整體職業(yè)素養(yǎng)方面都可以獲得巨大進(jìn)步的理想場(chǎng)所。
每年商學(xué)院的亞洲商業(yè)論壇把教授、學(xué)者、學(xué)生、校友、商業(yè)領(lǐng)袖、專業(yè)人士以及政府官員匯集在一起，討論和交流對(duì)于亞洲、尤其是關(guān)于中國經(jīng)濟(jì)、商業(yè)和政治發(fā)展的觀點(diǎn)。
除了數(shù)不盡數(shù)的其他學(xué)生團(tuán)體，商學(xué)院的亞洲商業(yè)協(xié)會(huì)、亞洲商業(yè)論壇以及大中華地區(qū)MBA協(xié)會(huì)給中國學(xué)生提供了極好的機(jī)遇。通過這些學(xué)生團(tuán)體，他們可以更深涉足商學(xué)院的管理、為商學(xué)院的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，并且鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)技能。中國藍(lán)慈善基金會(huì)就是一個(gè)最好的例子。由密歇根商學(xué)院大中華地區(qū)MBA協(xié)會(huì)創(chuàng)建，中國藍(lán)慈善基金募集了8000美元的基金，已經(jīng)在中國的偏遠(yuǎn)地區(qū)資助了第一批共17位貧困學(xué)生。作為唯一的由在美的中國MBA創(chuàng)辦的慈善基金會(huì)，中國藍(lán)慈善基金由密歇根的MBA在一個(gè)非常專業(yè)化的基礎(chǔ)上管理著。
密歇根商學(xué)院擁有一個(gè)強(qiáng)大的大中華地區(qū)的校友網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)是中國學(xué)生的無價(jià)之寶。此外，密歇根商學(xué)院和在亞洲從事業(yè)務(wù)的跨國公司的伙伴關(guān)系也為中國學(xué)生提供了廣泛的發(fā)展機(jī)遇。依仗著在亞洲地區(qū)擁有的強(qiáng)大的智力資本、實(shí)踐機(jī)會(huì)和人力資源，密歇根商學(xué)院得以幫助中國學(xué)生在這個(gè)具有活力的經(jīng)濟(jì)體內(nèi)取得成功。
3、康奈爾大學(xué)---商學(xué)院
康奈爾大學(xué)約翰遜管理學(xué)院研究生院，隸屬于美國常春藤盟校之一的康奈爾大學(xué)，是全美最佳商學(xué)院之一。學(xué)院建立于1946年，隨后于1984年更名為約翰遜管理學(xué)院研究生院。
2016年美國大學(xué)本科綜合排名中該校排在第52位
康奈爾大學(xué)雅思成績要求7分
推薦理由：康奈爾的酒店管理學(xué)院是全美首屈一指的。為了訓(xùn)練學(xué)習(xí)，就奈爾自設(shè)了酒店。
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http://mt.sohu.com/20160617/n454946711.shtml
格拉斯哥大學(xué)商學(xué)院最新資訊
格拉斯哥大學(xué)商學(xué)院：專業(yè)設(shè)置概況
格拉斯哥大學(xué)商學(xué)院將世界一流的研究和教學(xué)從以下科目：會(huì)計(jì)與金融、經(jīng)濟(jì)、管理
格拉斯哥大學(xué)商學(xué)院專注于以下幾個(gè)領(lǐng)域：會(huì)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，創(chuàng)業(yè)，環(huán)境，財(cái)務(wù)，金融經(jīng)濟(jì)學(xué)，國際商務(wù)，市場(chǎng)營銷和戰(zhàn)略管理。
格拉斯哥大學(xué)商學(xué)院中有超多1500名研究生在36個(gè)碩士專業(yè)和6個(gè)博士專業(yè)里學(xué)習(xí)。格拉斯哥大學(xué)商學(xué)院提供了多種商科課程，其優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)后高就業(yè)率吸引了國際學(xué)生爭先申請(qǐng)。
格拉斯哥大學(xué)商學(xué)院：詳細(xì)專業(yè)列表
MScinInternationalFinancialAnalysis國際金融分析學(xué)碩士
MScinInternationalFinance國際金融學(xué)碩士
FinancialModelling[MSc]金融建模碩士
Governance&Accountability[MSc]管理和責(zé)任碩士
Banking&FinancialServices[MSc]銀行和金融服務(wù)碩士
DevelopmentStudies[MSc]發(fā)展研究碩士
Economic&FinancialSectorPolicies[MSc]經(jīng)濟(jì)和金融領(lǐng)域政策碩士
EconomicDevelopment[MSc]經(jīng)濟(jì)發(fā)展碩士
Economics,Banking&Finance[MSc]經(jīng)濟(jì)、銀行和金融碩士
Environment&SustainableDevelopment[MSc]環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展碩士
Europe&InternationalDevelopment(Politics&Economics)[MSc]歐洲和國際發(fā)展學(xué)(政策和經(jīng)濟(jì)方向)碩士
Finance&EconomicDevelopment[MSc]金融和經(jīng)濟(jì)發(fā)展碩士
FinancialEconomics[MSc]金融經(jīng)濟(jì)碩士
FinancialForecasting&Investment[MSc]金融預(yù)測(cè)和投資碩士
FinancialRiskManagement[MSc]金融風(fēng)險(xiǎn)管理碩士
InternationalDevelopment[MSc]國際發(fā)展碩士
InternationalFinance&EconomicPolicy[MSc]國際金融和經(jīng)濟(jì)政策碩士
InternationalFinancialEconomics[MSc]國際金融經(jīng)濟(jì)碩士
InternationalTrade&Finance[MSc]國際商務(wù)和金融碩士
InvestmentBanking&Finance[MSc]投資銀行和金融碩士
QuantitativeFinance[MSc]定量金融學(xué)碩士
InternationalBusiness&EconomicDevelopment[MSc]國際商務(wù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)碩士
InternationalBusiness&Entrepreneurship[MSc]國際商務(wù)和企業(yè)職能碩士
InternationalManagement&DesignInnovation[MSc]國際管理和設(shè)計(jì)創(chuàng)新碩士
InternationalManagement&Leadership[MSc]國際管理和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)碩士
InternationalManagementforChina[MSc]中國國際管理碩士
InternationalStrategicMarketing[MSc]國際戰(zhàn)略市場(chǎng)碩士
LocalEconomicDevelopment[MSc]當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)碩士
Management[MSc]管理學(xué)碩士
ManagementwithEnterprise&BusinessGrowth[MSc]企業(yè)管理和商業(yè)發(fā)展碩士
ManagementwithInternationalRealEstate[MSc]國際房地產(chǎn)管理碩士
MBA(MasterofBusinessAdministration)工商管理碩士
以上就是格拉斯哥大學(xué)商學(xué)院專業(yè)的詳細(xì)情況
格拉斯哥大學(xué)(University of
Glasgow)創(chuàng)立于1451年，是蘇格蘭最悠久，建校歷史最長的公立大學(xué)之一，其地理位置位于英國蘇格蘭的格拉斯哥市。格拉斯哥大學(xué)在近600年的教學(xué)歷史中，培養(yǎng)了大批知名人物，其中就包括經(jīng)濟(jì)學(xué)之父亞當(dāng)·斯密。格拉斯哥大學(xué)商學(xué)院就以亞當(dāng)·斯密的名字命名的。格拉斯哥大學(xué)商學(xué)院是英國第二大的商學(xué)院，也是格拉斯哥大學(xué)的王牌學(xué)院。格拉斯哥大學(xué)商學(xué)院秉承了亞當(dāng)·斯密的學(xué)術(shù)探索精神，為全世界培養(yǎng)了大批經(jīng)濟(jì)界精英，其教學(xué)成果和教學(xué)質(zhì)量也是受到全世界認(rèn)可的。
哈佛商學(xué)院博士課程
1、 學(xué)用數(shù)學(xué)眼光看
商業(yè)
。
菲利普·布勞頓最先介紹了三門課：《會(huì)計(jì)學(xué)》、《金融學(xué)》、《技術(shù)與運(yùn)營管理》。他說，這三門課是哈佛MBA第一年級(jí)最具數(shù)學(xué)特點(diǎn)的必修課。
教授們也各具特點(diǎn)，教會(huì)計(jì)學(xué)的是戴維·霍金斯教授，一個(gè)心直口快的澳大利亞人。第一堂課給人留下的深刻印象是：即使從最簡單的情況下發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)真相有多么困難。
“在會(huì)計(jì)領(lǐng)域，利用常識(shí)比堅(jiān)持規(guī)則更重要?！?/p>
《金融學(xué)》教授米希爾·德賽是位年輕的印度教授，身材修長，手指纖長。他鼓勵(lì)同學(xué)們擯棄可能有的任何先入之見，自以為通曉金融學(xué)的人要重新再學(xué)，而對(duì)金融學(xué)一無所知的人將踏上一條偉大的探險(xiǎn)之路。
還有精力充沛的弗朗西絲·弗萊女士，總是男孩子的打扮，一身男式襯衫和黑絲褲子，她教的是《技術(shù)與運(yùn)營管理》。
這些教授可都真有其人，真有其事，布勞頓在序言中明確說明：該書描述的都是真人真事，但為了掩蓋某些同窗的身份，改變了一些人名和細(xì)節(jié)。不過，因?yàn)榻處煹纳矸菥褪且鎸?duì)公眾，所以書中的描述都是真實(shí)言行。
……
哈佛商學(xué)院MBA第一年的課程稱為必修課程，包括10門課，每學(xué)期5門，目的是涵蓋商學(xué)的基本原理。第一學(xué)期的可能除了上面提到的三門外，還有《市場(chǎng)營銷學(xué)》、《領(lǐng)導(dǎo)力與組織行為》。第二學(xué)期有《金融學(xué)》(二)、《談判》、《策略》、《領(lǐng)導(dǎo)力與公司責(zé)任》，以及《商業(yè)、政府與國際經(jīng)濟(jì)》。
第二年就是一些選修課，有《企業(yè)營銷》、《動(dòng)態(tài)市場(chǎng)》、《戰(zhàn)略與技術(shù)》、《國際財(cái)務(wù)管理》等等。
2、 嚴(yán)進(jìn)寬出
哈佛MBA無疑是社會(huì)精英的代名詞。
歡迎宴會(huì)上，菲利普·布勞頓聽到了哈佛商學(xué)院院長金·克拉克這樣的開場(chǎng)白：“我最初到這個(gè)教室上課的時(shí)候，那邊坐著一個(gè)杰克的家伙。他就是現(xiàn)在先鋒集團(tuán)(世界上最大的不收費(fèi)基金家族，管理著3700多億美元的資產(chǎn))的總裁杰克·布里南。那邊有一個(gè)達(dá)特茅斯的前橄欖球隊(duì)員，名叫杰夫。杰夫·伊梅爾特現(xiàn)在是通用電氣公司的董事長。那邊，那邊做著唐納，就是后來成為Palm計(jì)算機(jī)公司首席執(zhí)行官的唐納·杜賓斯基。
當(dāng)然，我們還可列出美國總統(tǒng)，美國財(cái)政部長，世界銀行行長等等知名人士的一長串名單。
“試想想，25年之后，坐在你身邊的同學(xué)又是哪家巨型公司的CEO呢?你自己又是什么角色?！甭牭竭@樣的話，工作十余年的布勞頓還是浮想聯(lián)翩了。
閱讀《哈佛制造》，我對(duì)哈佛錄取的嚴(yán)格印象深刻：遞交詳盡的申請(qǐng)資料，接受哈佛畢業(yè)生訪談及面試等。但更讓人印象深刻的是，只要你進(jìn)入哈佛商學(xué)院了，不畢業(yè)都難。
作者的描述是這樣的：
哈佛MBA成績的50%取決于課堂表現(xiàn)——課堂評(píng)論的質(zhì)量和頻率，另外50%取決于期中和期末考試的成績。
“第一次期中考試即將來臨，校方面對(duì)的挑戰(zhàn)是勸說不會(huì)不認(rèn)真對(duì)待考試的900余名同學(xué)不要太拿考試當(dāng)回事。要想因?yàn)椴患案裢瞥龉鹕虒W(xué)院幾乎是不可能的。”
“如果按時(shí)上課但保持沉默，到最后教授也會(huì)把你挑出來，讓你發(fā)言，從而得到學(xué)分。如果你連續(xù)在每門課中排名處于最后的10%，你會(huì)得到學(xué)校的警告、幫助，以及各種各樣的支援，目的是不讓你退出?！?/p>
“要想因?yàn)椴患案穸顺觯阒荒芡ㄟ^曠課的方式，并且卑鄙地應(yīng)對(duì)每一個(gè)想要幫助你的人才能得逞。”
3、 哈佛MBA是“不安全的優(yōu)等生”
小班制是哈佛商學(xué)院在社會(huì)化和人際網(wǎng)絡(luò)營造方面最激進(jìn)的舉措。在整個(gè)第一年期間，學(xué)生必須和固定的90名同學(xué)一期上每一節(jié)課。
盡管大家誰也沒有面臨失業(yè)問題或者為在最低保障工資打拼，但作者介紹說，“不安全的優(yōu)等生”這樣的自我稱謂在小班中經(jīng)常被人提及。
比如他的阿拉伯同學(xué)哈桑。他喜歡哈佛商學(xué)院的學(xué)術(shù)工作，但是感覺交際的氣氛讓人窒息。
“在這里我們感覺，大家過于注重在關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的位置和個(gè)人品牌，都好不放松，要求每個(gè)人在各種場(chǎng)合都千篇一律?！?/p>
在小班交流中，讓一個(gè)干過咨詢的人聊咨詢，干過投資銀行的人聊投資銀行業(yè)務(wù)。雙方都得出令人吃驚的教訓(xùn)：兩個(gè)行業(yè)都不要進(jìn)入，它們讓你與生活絕緣。這兩個(gè)同學(xué)都表示，如果你接受了那些公司提出的高薪酬，那么你就必須同意把自己的生活交給他們，他們對(duì)你的時(shí)間沒有任何尊敬。
現(xiàn)實(shí)情況卻是：這兩個(gè)行業(yè)薪酬優(yōu)厚，是大多哈佛MBA們的首選。夠讓人焦慮的。
4、為什么讀MBA?有哪些有趣的知識(shí)?
◎申請(qǐng)到商學(xué)院讀書有各種各樣的原因，但通?？梢苑譃閮深悾阂活惷鞔_知道自己的目的，一類略微知道自己的目的。第一類包括那些來自有著把員工送往商學(xué)院長期歷史傳統(tǒng)的公司的人。第二類人包括拿些知道自己希望改變但是不知如何改變的人。他們希望商學(xué)院能夠給出一個(gè)答案，或者至少給他們一個(gè)新鮮選擇。
◎斯坦福大學(xué)商學(xué)院以培養(yǎng)硅谷企業(yè)家著稱，西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院以市場(chǎng)營銷著稱;賓夕法尼亞大學(xué)大的沃頓商學(xué)院則以培養(yǎng)關(guān)注華爾街的金融家著稱;哥倫比亞大學(xué)關(guān)注的是紐約發(fā)生的經(jīng)濟(jì)變動(dòng);麻省理工學(xué)院的斯隆管理學(xué)院以培養(yǎng)希望把自己的思想用于商業(yè)的工程師和科學(xué)家著稱。
哈佛大學(xué)側(cè)重綜合管理，讓你為管理和領(lǐng)導(dǎo)商業(yè)的各個(gè)層面做好準(zhǔn)備，沒有任何特別的專業(yè)方向。
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