研究生答辯是什么 碩士論文答辯包括哪幾個方面
什么是研究生答辯？什么叫答辯啊？研究生答辯是什么流程？一般來說研究生學位論文答辯流程包括，研究生論文開題答辯要詳細到什么程度？研究生畢業(yè)論文答辯流程及答辯開場白。
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研究生預答辯和答辯區(qū)別
就是畢業(yè)論文答辯
答辯主要說什么
主要是指論文答辯。
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畢業(yè)論文答辯
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畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者（撰寫畢業(yè)論文的作者）三方都要作好充分的準備。在答辯會上，考官要極力找出來在論文中所表現(xiàn)的水平是真是假。而學生不僅要證明自己的論點是對的，而且還要證明老師是錯的。
中文名：畢業(yè)論文答辯
外文名：The graduation thesis reply
對象：本科、碩士研究生、博士研究生
主體：畢業(yè)論文答辯
時間：各學校自行安排
授予機構：高校學位評定委員會
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準備工作
校方
答辯前的準備，對于校方來說，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要有：審定學員參加畢業(yè)論文答辯的資格，組織答辯委員會，擬訂畢業(yè)論文成績標準，布置答辯會場等。
(一)審查學員參加畢業(yè)論文答辯的資格
凡是參加畢業(yè)論文答辯的學生，要具備一定的條件，這些條件是：
1．必須是已修完高等學校規(guī)定的全部課程的應屆畢業(yè)生和符合有關規(guī)定并經過校方批準同意的上一屆學生。
2．學員所學課程必須是全部考試、考查及格；實行學分制的學校，學員必須獲得學校準許畢業(yè)的學分。
3．學員所寫的畢業(yè)論文必須經過導師指導并有指導老師簽署同意參加答辯的意見。
以上三個條件必須同時具備，缺一不可，只有同時具備了上述三個條件的大學生，才有資格參加畢業(yè)論文答辯。另一方面，具備了上述三個條件的大學生，規(guī)定要進行論文答辯的除了個別有特殊情況經過批準者外，只有經過答辯并獲得通過才準予畢業(yè)。
(二)組織答辯委員會或答辯小組
畢業(yè)論文的答辯，必須成立答辯委員會或答辯小組。答辯委員會是審查和公正評價畢業(yè)論文、評定畢業(yè)論文成績的重要組織保證。
答辯委員會由學校和學校委托下屬有關部門統(tǒng)一組織。答辯委員會一般由三至五人組成，其中應有兩人或兩人以上具有高級或中級職稱，從中確定一位學術水平較高的委員為主任委員，負責答辯委
研究生中期答辯是干什么
每個學校的流程是不一樣的。具體還是得找一個目標院校的師哥師姐具體詢問一下。
碩士論文答辯包括哪幾個方面
還說研究生學位論文答辯過程應該包括要包括你先介紹自己的研究項目，然后由老師來提問。
研究生論文答辯有不過的嗎
1、答辯：由答辯學生陳述5分鐘。
2、由答辯評委點評，1-3分鐘左右。
3、自述部分主要包括以下內容：
·論文題目；
·研究目的；
·實用價值（創(chuàng)新點）；
·將解決的問題和擬采用的方法；
·進度安排；
·文獻綜述（即文獻檢索和閱讀情況，以書報刊論文為主）；
4、學生在自述結束后，應認真聽取開題答辯評委的意見，答辯通過的同學需認真按計劃完成各階段工作。答辯未通過的同學，會后請盡快與各自的指導老師協(xié)商，然后在12月25日前完成修改后的開題報告；
5、答辯結束后，答辯評委老師評出成績，答辯秘書填好開題答辯記錄。
6、答辯成績分為合格與不合格兩種，未通過開題答辯者，不得進入畢業(yè)設計階段；未通過開題答辯，擅自進行畢業(yè)設計者，畢業(yè)設計（論文）成績視為無效。
7、答辯期間學生應準備好紙和筆記錄好答辯委員會的問題和意見。
研究生論文預答辯和正式答辯
論文陳述可以很好地組織和發(fā)展論點，并為讀者提供關于論點的“指南”。
論文陳述包含以下內容：;;; ; ; ; ; ;
1、陳述你對這個主題的主要觀點
陳述觀點時一定要表達一個主要思想，并陳述你的立場或看法。關于主題，需思考：
你想陳述或證明什么?; ; ; ; ; ; ; ; ;
你想說服讀者相信什么?; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
2、給出幾個支持主要觀點的理由 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
理由要寫清楚，一定要用符合邏輯的事實和證據(jù)來支持這個理由?！ ?/p>
3、給出一個與主要觀點相反的觀點 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
一個好的論文陳述要承認論點存在另一面。所以，同學可以在論文陳述中給出一個反論點?！?/p>
論文陳述寫作示例：
1、首先，從一個問題開始。例如：互聯(lián)網對教育有正面或負面的影響嗎?
2、其次，表明你對這個問題的立場。例如：互聯(lián)網對教育的正面影響大于負面影響?！ ?/p>
3、最后，發(fā)展你的答案。例如：互聯(lián)網使用的負面影響被其對教育的諸多好處所抵消：互聯(lián)網有助于學生和老師更容易地獲取信息、接觸不同的觀點，以及這是一個靈活的學習環(huán)境。
