邏輯學(xué)太難了怎么辦 如何自學(xué)普通邏輯學(xué)

邏輯思維能力太差，咋辦 高中數(shù)學(xué)只能打一個(gè)及格 如何提升邏輯思維？學(xué)不會(huì)邏輯思維怎么辦？邏輯能力很差。遇事不會(huì)思考，古板愛鉆牛角尖，思維遲鈍而又固化，有辦法改善嗎？為什么邏輯學(xué)那么難學(xué)？怎么學(xué)好邏輯學(xué)？大學(xué)停辦邏輯學(xué)，邏輯學(xué)這門課為什么難？

本文導(dǎo)航

• 數(shù)學(xué)為什么能提高邏輯思維
• 怎么學(xué)好邏輯思維
• 邏輯思維很差的人是什么原因
• 如何自學(xué)普通邏輯學(xué)
• 邏輯學(xué)入門看什么書
• 中國大學(xué)有邏輯學(xué)嗎

數(shù)學(xué)為什么能提高邏輯思維

方法很簡單,首先提高自己記憶方法，只有提高了記憶力才能更好的提高其他方面的能力。

記憶力提高方法也不是很難但需要耗費(fèi)較多時(shí)間去專研。

首先確保你智商不是很低，下一步就是改變你記憶的方式，譬如使用圖像記憶法和理解記憶法在結(jié)合死記，死記也是依靠圖像及理解記憶法，死記的作用是提高你的詞匯量，譬如各種專業(yè)詞匯的使用，保證你在與你同一領(lǐng)域的人交流時(shí)語言的獨(dú)特性和高效性。

只有當(dāng)你的詞匯量達(dá)到一定程度并基本涵蓋你所處的領(lǐng)域接下來就是提高你的邏輯思維能力了，邏輯思維能力提高與記憶力的提高是并進(jìn)的，你每天都要問自己10個(gè)問題，這些問題可以使書本上的也可以是現(xiàn)實(shí)生活中的，而且要嘗試回答這些問題，把這些問題的答案在大腦中翻譯成一幅幅圖片，這一張接一張的圖片就如你的邏輯思維一樣那么這時(shí)你就可以達(dá)到了提高邏輯思維能力的能力了。

分析問題的能力與你的專業(yè)水平掛鉤，這種能力的提高需要你花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。

第一，要培養(yǎng)的精讀、速讀文章和要學(xué)科目及教材的能力，能將所閱讀文章，很快歸納出要點(diǎn)和難點(diǎn)。也就是說，通過迅速提取和認(rèn)定有效信息，進(jìn)行歸納、推理、判斷，從而加深對所看文章和科目的理解。通過這種訓(xùn)練，不僅能提高學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)，對平時(shí)我們看問題和解決問題，提高歸納推理能力、很快找出問題的重點(diǎn)、難點(diǎn)都有非常有益，經(jīng)過一個(gè)時(shí)期的有意訓(xùn)練，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的判斷事情正誤的能力大大提高了，實(shí)際上，這就是你的邏輯思維能力提高了。

第二，由于我們?nèi)粘９ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中所發(fā)生的事情都有其連續(xù)性的特點(diǎn)，這就需要加強(qiáng)自己的因果聯(lián)想能力。從心理學(xué)的觀點(diǎn)來看，某些聯(lián)系永遠(yuǎn)是記憶活動(dòng)的基礎(chǔ)，生活中許多概括的認(rèn)識都是經(jīng)過這一過程一點(diǎn)點(diǎn)積累、歸納、推理而得出的。也就是說，每當(dāng)我們需要了解和解決某件事時(shí)，都去認(rèn)真分析其因果關(guān)系，一次又一次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的解決問題能力有了很大提高。

當(dāng)你具備了以上基本能力后，你能說，你的邏輯思維能力沒有提高嗎？然后，你再去攻讀有關(guān)理論性的文章時(shí)，你就會(huì)更加胸有成竹地去判斷和解決日常工作和生活中的難題了。

這些都是我從別人那里的來的。不用你加分，希望能幫到你。

怎么學(xué)好邏輯思維

首先要說的是看太多的”我來教你如何思考“的書沒有用。邏輯思維說白了是一個(gè)技術(shù)，和打游戲，把妹，打拳擊一樣，多進(jìn)場練習(xí)才是關(guān)鍵。看書是系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識的有效方法，但不是習(xí)得技巧的有效方法。光看書你是學(xué)不會(huì)一種思維方式的。

其次是做數(shù)學(xué)題沒有用。我不知道真正艱深的數(shù)學(xué)是怎樣，但就大多數(shù)人熟悉的高中數(shù)學(xué)題來說，練習(xí)的只是一種技巧：如何在給定的時(shí)間內(nèi)尋找到一種快速解法，找到答案。邏輯思維的涵義比這個(gè)要廣。邏輯好的人做數(shù)學(xué)題會(huì)快一些，但做數(shù)學(xué)題本身并不是提高邏輯的直接方法。

第三是讀邏輯學(xué)導(dǎo)論沒有用，你會(huì)暈的。以下引用百度百科：“邏輯思維（Logical thinking），人們在認(rèn)識過程中借助于概念、判斷、推理等思維形式能動(dòng)地反映客觀現(xiàn)實(shí)的理性認(rèn)識過程，又稱理論思維。” 這種話對你有幫助么？你學(xué)習(xí)十年牛頓物理，投籃命中率未必會(huì)比別人更高。

第一類：

1，人在哪些場合下會(huì)哭？請列舉出盡可能多的不互相重復(fù)的答案。

2，短信詐騙有哪些方法？請列舉出盡可能多的不互相重復(fù)的答案。

第二類：

1，不用紙筆，不查資料，估算一下中國人每天說多少句 “傻逼” ？

2，條件同上，估算一下淘寶一年賣出多少個(gè)避孕套？

第三類：

1，我開了一家包子店，包子卻賣不出去，該怎么辦？請給出應(yīng)對各種可能的完整解決方案。

2，有一家門戶網(wǎng)站，流量不高，該怎么提高流量？請給出應(yīng)對各種可能的完整解決方案。

解答第一類問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最有效的方法是先分類，然后一一列舉。哪些場合會(huì)哭？隨便舉一個(gè)分法，可以分為一個(gè)人的場合，兩個(gè)人的場合，多個(gè)人的場合。一個(gè)人的場合什么時(shí)候會(huì)哭？掛科，失戀，喝醉，生病，etc。兩個(gè)人的場合什么時(shí)候會(huì)哭？吵架，被罵，被感動(dòng)，etc。如此類推。如果不分類，要么列舉得很慢，要么列舉不全，要么列舉出重復(fù)的答案。這就是人們常說的 MECE ：Mutually Exclusive, Collectively Exhaustive. 做到這一點(diǎn)，分類的功夫就差不多了。

要解答第二類問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)需要進(jìn)行一系列的假設(shè)，最后用 A x B x (C + D) x (E + F + G) 這樣的形式來解答。中國人一年說多少句傻逼？把中國人先按年齡層分成幾段：0-15， 15-30,，30-45,45-60，60以上。假設(shè)每個(gè)年齡層3億人（隨便設(shè)一個(gè)）。0-15 大約是不會(huì)說的。60以上也不用考慮。45-60 的人每天說10次，30-45 的人每天大概說20次，15-30 每天大約 30次。那么答案就是 3億 x 10 + 3億 x 20 + 3億 x 30 = 180億次/日。這題比較簡單。但要算的更精細(xì)有哪些辦法？可以分南方人，北方人，分城市人，農(nóng)村人，受教育程度高的，受教育程度低的，分職業(yè)，等等，一步步細(xì)分，一步步估算。

解答第三類問題就是第一類和第二類的結(jié)合。包子賣不出去可能有哪些原因？這是第一類問題。原因可分成兩大類：供應(yīng)和需求。供應(yīng)方面，包子口味如何？質(zhì)量如何？價(jià)格如何？新鮮否？需求方面，本地區(qū)有人否？這些人吃包子否？這些人習(xí)慣到包子店買包子否？等等。針對每一個(gè)子問題，如何得到一個(gè)解決方案，比如，本地區(qū)有多少人吃包子？這就回到了第二類問題。

這就是我認(rèn)為最有效的練習(xí)方式。可以發(fā)現(xiàn)，邏輯思維不是知識，你可以任何時(shí)候，用任何素材來練習(xí)。它是一種方法，讓你可以不留縫隙的解決各類無頭緒的問題。習(xí)慣了這樣的解析方式，碰到復(fù)雜的問題你也不會(huì)慌。如果有人問你，中國明年的房地產(chǎn)形勢會(huì)如何？照著模式一步一步解就可以了，答案不一定會(huì)多準(zhǔn)，但至少你有個(gè)概念。

邏輯思維很差的人是什么原因

思維固化就多看書拓展知識面，學(xué)會(huì)從多個(gè)角度看待問題。

不會(huì)思考就多動(dòng)腦，多想一想是什么，為什么，怎么辦。

邏輯能力差就訓(xùn)練邏輯思維，可以從培養(yǎng)興趣開始，先讀推理小說，再讀一些邏輯學(xué)的書。再把理論和實(shí)際相結(jié)合，鍛煉邏輯能力。

只要思想不滑坡，辦法總比困難多，見招拆招唄。很多時(shí)候不是沒有天分，是懶。加油。

如何自學(xué)普通邏輯學(xué)

邏輯學(xué)在高校一般開設(shè)一個(gè)學(xué)期，每周2學(xué)時(shí)，總計(jì)36學(xué)時(shí)，所以，如果自學(xué)的話，每天自學(xué)3小時(shí)左右，一個(gè)月是可以學(xué)完的。

邏輯學(xué)各章內(nèi)容難度并不均衡，有的內(nèi)容相對簡單，比如概念部分、思維的基本規(guī)律部分、歸納推理部分等，也有的內(nèi)容相對難度大些，如命題部分和演繹推理部分。

邏輯學(xué)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，前邊的內(nèi)容沒有掌握，必然影響后邊的學(xué)習(xí)，所以自學(xué)的時(shí)候一定要按部就班，不能跳躍章節(jié)。學(xué)習(xí)基本理論之后，要結(jié)合章節(jié)內(nèi)容多做練習(xí)。

邏輯學(xué)是一門工具性的學(xué)科，學(xué)好了邏輯學(xué)，有助于探求新知識，有助于準(zhǔn)確表達(dá)思想和準(zhǔn)確論證思想，有助于反駁謬誤。但并不能在短時(shí)間內(nèi)對提高思維能力有非常明顯的直接幫助，這是因?yàn)樗季S要借助語言進(jìn)行，思維的內(nèi)容也要借助語言表達(dá)，提高了思維的科學(xué)性，還必須提高自身的語言表達(dá)能力，而這個(gè)過程需要自身主動(dòng)運(yùn)用邏輯學(xué)的知識，提高語言表達(dá)能力，這也需要較長的過程。

還是鼓勵(lì)你自學(xué)邏輯學(xué)，如果遇到問題，既可以借助參考書，也可以借助“百度知道”這個(gè)平臺(tái)，很多熟悉邏輯學(xué)知識的人會(huì)熱心為你提供幫助。

邏輯學(xué)入門看什么書

學(xué)習(xí)邏輯學(xué)的方法

許多人有一種誤解——邏輯枯燥難學(xué)。這是學(xué)好邏輯的一個(gè)心理障礙。事實(shí)上邏輯一點(diǎn)也不枯燥。邏輯學(xué)研究的對象雖然是抽象的形式結(jié)構(gòu)和規(guī)律,但它們都是日常思維中無時(shí)無刻不在運(yùn)用的東西,是日常語言材料中到處可以碰到的東西,邏輯學(xué)與日常生活、學(xué)習(xí)、工作息息相關(guān),它不僅是有用的,也是生動(dòng)有趣的。至于邏輯難學(xué),要看怎樣理解,因?yàn)檫壿媽W(xué)本身有不同的分支和層次,就像數(shù)學(xué)一樣,高等數(shù)學(xué)中的許多內(nèi)容對于中學(xué)生或文科大學(xué)生來說也許是很難的,但算術(shù)、代數(shù)、平面幾何就并不多難。本書所介紹的普通邏輯學(xué)在邏輯科學(xué)中的地位就相當(dāng)于數(shù)學(xué)中的初等代數(shù)和平面幾何,是基礎(chǔ)的邏輯,對于一個(gè)已經(jīng)具備中學(xué)知識基礎(chǔ)的人來說,學(xué)好邏輯學(xué)并沒有多大的困難。

中國大學(xué)有邏輯學(xué)嗎

學(xué)習(xí)邏輯學(xué)可對付各種洗腦說辭，發(fā)現(xiàn)其邏輯漏洞和陷阱，識破其背后隱藏的企圖。平時(shí)運(yùn)用邏輯思維，可使講話有條理，辦事有效率。大學(xué)不開這門課主要原因還是師資力量不夠吧，當(dāng)成通識教育普遍開課那得要很多老師。