學(xué)術(shù)性碩士怎么讀博 學(xué)術(shù)型研究生能不能讀博

關(guān)于全日制專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)型碩士在讀博方面的區(qū)別，學(xué)術(shù)型研究生能不能讀博，請問：全日制專業(yè)碩士和全日制學(xué)術(shù)型碩士讀博有區(qū)別嗎？學(xué)術(shù)型碩士必需讀博，學(xué)碩和專碩的讀博方式一樣嗎？

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• 關(guān)于全日制專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)型碩士在讀博方面的區(qū)別
• 學(xué)術(shù)型研究生能不能讀博
• 非全日制碩士畢業(yè)可以申請博士嗎
• 學(xué)術(shù)型碩士必需讀博?
• 博士學(xué)碩與專碩的區(qū)別

關(guān)于全日制專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)型碩士在讀博方面的區(qū)別

首先，更正樓主的錯(cuò)誤。學(xué)術(shù)型碩士是能讀博的，而且肯定更容易些。關(guān)于全日制專業(yè)碩士，也是能讀博的，但是它不能碩博連讀（學(xué)術(shù)型可以?。?，這個(gè)國家是有規(guī)定的。目前能看到最大區(qū)別就在這。

另外補(bǔ)充下，全日制專業(yè)碩士是09年出現(xiàn)（09年以調(diào)劑的方式錄取，報(bào)名的時(shí)候是沒有這個(gè)選項(xiàng)的），10年開始全國統(tǒng)招。具體到讀博會(huì)有多大的區(qū)別，老師的態(tài)度如何，目前還很難說，因?yàn)?，沒有先例?，F(xiàn)在的全日制專業(yè)碩士最早的也才研2呢！當(dāng)然，可能會(huì)有一定的歧視。畢竟目前從生源上來說專業(yè)碩士比學(xué)術(shù)型碩士差一些。

所以個(gè)人覺得，關(guān)于樓上兩位的說法并不是太可信，二樓的估計(jì)什么是全日制專業(yè)碩士都不知道呢，還停留在工程碩士的認(rèn)識上。

其實(shí)讀博也沒那么難吧，畢竟博士畢業(yè)不容易，而且，年齡也是大家不得不考慮的問題。另外，隨著學(xué)位的上升，優(yōu)秀的生源都是往外流的，二流流向一流，一流的流向國外。

題外話，讀不讀博士也看專業(yè)老師的，有些專業(yè)，都沒幾個(gè)人愿意讀博士呢。大四的時(shí)候，聽同學(xué)說，有回他們老師走到實(shí)驗(yàn)室，問了句，你們誰想碩博連讀啊？結(jié)果冷場，沒人搭理他。。。

學(xué)術(shù)型研究生能不能讀博

樓上說的有一點(diǎn)不對，全日制專業(yè)碩士也可以讀博的。

學(xué)術(shù)型碩士讀博都沒有限制，而且大部分學(xué)術(shù)型碩士都可以在研二轉(zhuǎn)博，也就是不用考博，直接保送博士。

全日制專業(yè)碩士是不可以轉(zhuǎn)博的。

非全日制碩士畢業(yè)可以申請博士嗎

全日制專業(yè)碩士解讀全集

從09年開始，我國開始了一類新型碩士研究生的大型“擴(kuò)招”，這種碩士研究生被叫做全日制脫產(chǎn)專業(yè)碩士研究生。由于該類研究生的擴(kuò)超過于唐突，根本就沒有得到及時(shí)適量的宣傳，不僅廣大考生對專業(yè)碩士一無所知，甚至研究生導(dǎo)師們都不太清楚到底是怎么回事。到現(xiàn)在，該類研究生已經(jīng)是第三年招生，大家對它的認(rèn)識已經(jīng)開始有所了解，但是網(wǎng)上可查的資源仍然有限，廣大考生，甚至不少老師仍然對它知之甚少。本人搜集了大量的有關(guān)專業(yè)碩士的資料，現(xiàn)在已經(jīng)基本理清思路，形成了對專業(yè)碩士比較客觀和全面的了解。以下我將具體分項(xiàng)說明。

1． 什么是全日制專業(yè)碩士

這個(gè)問題大家可以在百度百科找到比較全面的答案，在此只簡單闡述一下。專業(yè)碩士源于歐美。其實(shí)在09年前大家就會(huì)有接觸全日制專碩了。一是在報(bào)考國外的碩士的研究生的時(shí)候，會(huì)面臨RESEARCH DEGREE 和PROFESIONAL DEGREE的選擇問題，后者翻譯過來，就是專業(yè)碩士。二是有幾種大家都很熟悉的文聘，如MBA，法律碩士等，這些其實(shí)也是專業(yè)碩士。

2. 為什么要“擴(kuò)招”全日制專碩

大家應(yīng)該都很清楚，十幾年以前的中國，名牌本科學(xué)校畢業(yè)生畢業(yè)后可以去一般本科學(xué)校教書，而那時(shí)的研究生基本上都能夠順利進(jìn)高校。原因很簡單，一是那是高校師資當(dāng)中本科畢業(yè)生居多（那是研究生招生規(guī)模?。?，研究生自然占優(yōu)勢。二是剛好趕上本專科大學(xué)生擴(kuò)招，需要擴(kuò)充師資。那時(shí)候的研究生教育的目的，基本上就是為了填補(bǔ)高校的人才缺口，提高高校師資水平。而現(xiàn)在，本專科擴(kuò)招之后，研究生的擴(kuò)招也已經(jīng)過去好幾年了，二高校的師資也在好幾年之前擴(kuò)充完畢，一般的本科高校在老師方面有多無缺，招人方面基本上只要領(lǐng)頭羊。但是，研究生缺依然在無休止的擴(kuò)招，規(guī)模猛漲十倍左右。近幾年，碩士畢業(yè)生當(dāng)中只有極少數(shù)能夠進(jìn)入高校擔(dān)任科研和教學(xué)工作，但是培養(yǎng)的模式卻一直沒變。也就是說近些年，國家花了大量的精力培養(yǎng)出一大批最后失去了方向的人才。這樣子純屬浪費(fèi)國家資源和對學(xué)生的前途不負(fù)責(zé)。

其實(shí)這類問題在歐美等發(fā)達(dá)國家都出現(xiàn)過，我國只是由于歷史的原因出現(xiàn)的晚些而已。歐美的解決方法是，改革培養(yǎng)方式和方向。需要高素質(zhì)人才的不僅僅只有高校及其他科研機(jī)構(gòu)，許多其他崗位也有廣闊的需求。而事實(shí)上，那些過剩的研究生們被證明在其他崗位上也有一定優(yōu)勢，只是，這種優(yōu)勢未被充分挖掘。于是，決策者們便對碩士生進(jìn)行分類：一類保持原有的培養(yǎng)方式，以科研教學(xué)為目的，取名為學(xué)術(shù)性碩士（或者科學(xué)型碩士）；另一類調(diào)整培養(yǎng)方式，培養(yǎng)方式充分考慮用人單位的需求，以非科研教學(xué)的職業(yè)教育為目的，取名專業(yè)型碩士。

而類似的問題在我國漸顯突出時(shí)，決策者們采用了現(xiàn)成的方法。

一開始，只在少數(shù)幾個(gè)專業(yè)開設(shè)全日制專碩，如MBA 和法碩等以及教育方面的在職專業(yè)碩士，但是后來隨著問題的嚴(yán)重程度增加，09年決定徹底學(xué)習(xí)西方的經(jīng)驗(yàn)。

原來的碩士生，如今我們稱之為普通碩士，簡稱普碩。09年國家決定把參照歐美經(jīng)驗(yàn)，把原來的普碩分成兩個(gè)類別，一類是學(xué)術(shù)型碩士，維持原有的培養(yǎng)方式，一類是專業(yè)碩士，根據(jù)市場需求改變原有培養(yǎng)方式。國家計(jì)劃2015 到2020年之間讓中國的專業(yè)碩士比列達(dá)到70%，接近歐美，讓中國的研究生體系健康發(fā)展。

如今，該改革已經(jīng)實(shí)施兩年多，涉及三屆考研學(xué)生。09年時(shí)，專業(yè)碩士由于是新事物，而且宣傳力度不夠，幾乎沒人報(bào)考，但是夠資格的學(xué)校都被強(qiáng)制性要求劃出一定比列用來招收專碩。于是，上了學(xué)校學(xué)碩初試線的，排名靠后的，就被調(diào)劑到了自己根本就沒聽說過的專業(yè)碩士了。這是第一批被要求吃螃蟹的人。他們很不幸，因?yàn)橐磺刑^倉促，各個(gè)高校沒有做好準(zhǔn)備，各項(xiàng)政策也沒有得到落實(shí)。他們不僅沒拿到獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)校招收了他們之后，根本也不知道拿他們怎么辦，他們被戲稱為小白鼠——實(shí)驗(yàn)的犧牲品。

2011屆，專業(yè)碩士繼續(xù)擴(kuò)招，但是報(bào)考的人數(shù)也猛增，較好的學(xué)校的專業(yè)碩士都能夠招滿人，而名校的專業(yè)碩士更是擠破了門。許多學(xué)校的專業(yè)碩士就算沒招滿也不招收學(xué)術(shù)性碩士的調(diào)劑了。不僅如此，具有推免資格的高校也紛紛開始將專業(yè)碩士納入學(xué)校高材生的推免計(jì)劃，不少學(xué)校也開始將專業(yè)碩士納入了公費(fèi)和獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃，如今，第一屆的培養(yǎng)計(jì)劃已經(jīng)結(jié)束，也就是說，有了必要的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，而各項(xiàng)政策的落實(shí)也使得專業(yè)碩士開始健康成長。

以下是研招網(wǎng)上提供的2010年34所自主劃線高校年碩士研究生招生計(jì)劃

學(xué)校名稱 學(xué)術(shù)型 專業(yè)型

清華大學(xué) 1850 1200

北京大學(xué) 3000 1700

浙江大學(xué) 3540 1170

上海交通大學(xué) 2700 1600

南京大學(xué) 2350 1150

復(fù)旦大學(xué) 2100 1300

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 1500 1500

中山大學(xué) 2990 1560

華中科技大學(xué) 4210 1920

武漢大學(xué) 4070 1900

吉林大學(xué) 4550 1350

中國人民大學(xué) 2220 1110

大連理工大學(xué) 2550 750

山東大學(xué) 3100 1200

北京航空航天大學(xué) 2122 861

哈爾濱工業(yè)大學(xué) 3311 909

南開大學(xué) 2240 770

天津大學(xué) 2560 880

北京師范大學(xué) 1860 910

中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 1500 380

同濟(jì)大學(xué) 2600 1560

北京理工大學(xué) 2102 734

湖南大學(xué) 2400 1080

中南大學(xué) 2900 1300

華南理工大學(xué) 2550 1040

西北工業(yè)大學(xué) 1873 527

重慶大學(xué) 2970 830

四川大學(xué) 3900 1400

東南大學(xué) 2400 900

蘭州大學(xué) 1860 1090

東北大學(xué) 2190 560

廈門大學(xué) 2300 1000

電子科技大學(xué) 2470 780

學(xué)術(shù)型碩士必需讀博?

不是，直博生才必須讀博（這個(gè)是直接保送的，考研不會(huì)有這個(gè)選項(xiàng)）

學(xué)術(shù)型碩士無特別要求不用讀博

所謂特別要求就是————碩博連讀，一般報(bào)的時(shí)候問清楚些

碩博連讀的話，你要是非常不愿意讀博，導(dǎo)師也沒辦法怎么你。上三年，領(lǐng)個(gè)碩士畢業(yè)證也可以。

但是直博生就慘了，必須呆滿五年，否則你練碩士證也沒有。因?yàn)樗麄兪且婚_始就算博士生待遇，這是跟碩博連讀的差別

博士學(xué)碩與專碩的區(qū)別

專業(yè)碩士，一般不能碩博連讀或直博，碩士畢業(yè)后若進(jìn)行考博，請咨詢招生單位了解相關(guān)政策。

學(xué)術(shù)碩士，可以通過自己的導(dǎo)師直接讀博，不用參加全國統(tǒng)考，也就是我們所說的直博或者碩博連讀。