金融方面的研究有哪些 關(guān)于金融數(shù)學(xué)方面的課題

考研金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究方向都有哪些，金融主要學(xué)什么,？金融經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究課題有哪些，金融 主要學(xué)了哪些東西，金融學(xué)有哪些方面，金融課題研究專(zhuān)長(zhǎng)有哪些。

本文導(dǎo)航

• 金融學(xué)考研哪個(gè)專(zhuān)業(yè)最好考
• 學(xué)金融需要學(xué)習(xí)什么
• 經(jīng)濟(jì)學(xué)研究哪些課題
• 想學(xué)金融應(yīng)該看哪些方面的書(shū)
• 金融學(xué)有哪些建議
• 關(guān)于金融數(shù)學(xué)方面的課題

金融學(xué)考研哪個(gè)專(zhuān)業(yè)最好考

貨幣銀行學(xué)。主要研究的是跟銀行及國(guó)家貨幣政策相關(guān)的問(wèn)題，這里的銀行包括中央銀行和商業(yè)銀行等等。

金融經(jīng)濟(jì)(含國(guó)際金融、金融理論)。;具體研究馬克思、凱恩斯和斯密及當(dāng)代著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家所闡述的金融學(xué)原理;研究虛擬經(jīng)濟(jì)與實(shí)際經(jīng)濟(jì)的關(guān)聯(lián)與影響;研究金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的關(guān)系，分析金融政策的期限結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)反饋機(jī)制，以及各國(guó)銀行制度與法規(guī)比較等。

投資學(xué)。投資學(xué)主要包括證券投資、國(guó)際投資、企業(yè)投資等幾個(gè)研究領(lǐng)域。

保險(xiǎn)學(xué)。保監(jiān)會(huì)將保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模式分為“西財(cái)模式”、“武大模式”和“南開(kāi)模式”，其對(duì)應(yīng)的大學(xué)分別是西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、武漢大學(xué)和南開(kāi)大學(xué)。而保險(xiǎn)業(yè)的“黃埔軍?！眲t是位于湖南長(zhǎng)沙的保險(xiǎn)職業(yè)學(xué)院。

公司理財(cái)(公司金融)。又稱(chēng)公司財(cái)務(wù)管理，公司理財(cái)?shù)?。一般?lái)說(shuō)，公司金融學(xué)會(huì)利用各種分析工具來(lái)管理公司的財(cái)務(wù)，例如使用貼現(xiàn)法(DCF)來(lái)為投資計(jì)劃總值作出評(píng)估，使用決策樹(shù)分析來(lái)了解投資及營(yíng)運(yùn)的彈性。

學(xué)金融需要學(xué)習(xí)什么

金融學(xué)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)什么

經(jīng)濟(jì)學(xué)研究哪些課題

金融經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究課題有很多，不過(guò)，最新的有以下幾種課題：

關(guān)于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的前沿發(fā)展；

信息、激勵(lì)與機(jī)制設(shè)計(jì)理論方面；

貨幣經(jīng)濟(jì)理論方面；

對(duì)收入分配

影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)制。

想學(xué)金融應(yīng)該看哪些方面的書(shū)

金融學(xué)是從經(jīng)濟(jì)學(xué)分化出來(lái)的、研究資金融通的學(xué)科，主要包括四大學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域：銀行學(xué)、證券學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、信托學(xué)。

傳統(tǒng)的金融學(xué)研究領(lǐng)域大致有兩個(gè)方向：宏觀層面的金融市場(chǎng)運(yùn)行理論和微觀層面的公司投資理論。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有寬口厚金融學(xué)理論知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技能，既可在國(guó)內(nèi)外大學(xué)和科研院所攻讀研究生學(xué)位，也可在銀行、證券、信托、投資、保險(xiǎn)等金融機(jī)構(gòu)及其他企業(yè)、政府管理部門(mén)等機(jī)構(gòu)任職的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才。

課程設(shè)置

主要專(zhuān)業(yè)課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、金融中介學(xué)、金融市場(chǎng)學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)學(xué)、金融工程學(xué)、國(guó)際金融、公司金融、中央銀行學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、證券投資學(xué)、金融統(tǒng)計(jì)分析、投資銀行學(xué)、國(guó)際結(jié)算、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、金融法、資產(chǎn)評(píng)估、項(xiàng)目評(píng)估、期貨與期權(quán)等。

就業(yè)方向

金融行業(yè)監(jiān)管部門(mén)、各類(lèi)銀行、信用社、保險(xiǎn)公司、證券/信托/基金機(jī)構(gòu)、資產(chǎn)管理公司、上市公司證券部、高校或研究所等各類(lèi)金融機(jī)構(gòu)從事金融行業(yè)工作或教學(xué)科研等。

金融學(xué)有哪些建議

金融學(xué)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)什么

關(guān)于金融數(shù)學(xué)方面的課題

金融課題研究專(zhuān)長(zhǎng)包括以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)生管理
總體任務(wù)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息關(guān)系的系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化和自動(dòng)化，其主要任務(wù)是用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生各種信息進(jìn)行日常管理，如查詢(xún)、修改、增加、刪除等。
二、心理研究
心理研究主要讀者對(duì)象為從事心理學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)、科研和管理工作者，適合于關(guān)注自身心理素質(zhì)發(fā)展的各級(jí)各類(lèi)人員，也適合有志于心理學(xué)事業(yè)的專(zhuān)科生、本科生、研究生及社會(huì)其他人士。心理研究設(shè)有理論論壇、基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、學(xué)校心理研究等欄目。
三、教學(xué)管理
教學(xué)管理是運(yùn)用管理科學(xué)和教學(xué)論的原理與方法，充分發(fā)揮計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制等管理職能，對(duì)教學(xué)過(guò)程各要素加以統(tǒng)籌，使之有序運(yùn)行，提高效能的過(guò)程。
教育行政部門(mén)和學(xué)校共同承擔(dān)教學(xué)管理工作。教學(xué)管理涉及教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)組織管理、教學(xué)質(zhì)量管理等基本環(huán)節(jié)。
四、教育管理
教育管理就是管理者通過(guò)組織協(xié)調(diào)教育隊(duì)伍，充分發(fā)揮教育人力、財(cái)力、物力等信息的作用，利用教育內(nèi)部各種有利條件，高效率實(shí)現(xiàn)教育管理目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。教育管理就要從提高干部的自身素質(zhì)入手。
課題研究方法：
1、行動(dòng)研究法
制定個(gè)性研究方案，通過(guò)學(xué)生實(shí)踐情況進(jìn)行分析，再研究調(diào)整重新進(jìn)行實(shí)踐。并將經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、記錄，形成有價(jià)值的文字。
2、資料收集法
深入班級(jí)，深入學(xué)生個(gè)體，對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，利用不同的資源進(jìn)行收集，找準(zhǔn)問(wèn)題所在，明確研究對(duì)象。
3、學(xué)生帶動(dòng)法
通過(guò)一小部分學(xué)生先學(xué)、先走，在帶動(dòng)、感染他周?chē)膶W(xué)生也來(lái)學(xué)習(xí)。
4、教育實(shí)驗(yàn)法
立足于自己的所在的教學(xué)班級(jí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)前、后學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的變化，找到適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的方案。
5、個(gè)案研究法
結(jié)合課題研究目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)個(gè)性發(fā)展的需要，進(jìn)行有效指導(dǎo)。
6、文獻(xiàn)法
廣泛收集整理文獻(xiàn)資料，如經(jīng)典書(shū)籍，名人格言，以及課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的書(shū)目，為學(xué)生閱讀提供具有時(shí)代性，創(chuàng)造性的正面教材。
7、教育調(diào)查法
深入班級(jí)，深入學(xué)生個(gè)體，就學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，選取有代表性的典型事例進(jìn)行縝密分析，找準(zhǔn)問(wèn)題所在，明確研究對(duì)象。