農(nóng)學(xué)包含什么專(zhuān)業(yè) 農(nóng)學(xué)研究生有多坑

農(nóng)學(xué)包括哪些專(zhuān)業(yè)，農(nóng)學(xué)大類(lèi)包括哪些專(zhuān)業(yè)？農(nóng)業(yè)推廣學(xué)算哪一類(lèi)的，農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)什么？

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• 農(nóng)學(xué)研究生有多坑
• 本科階段農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)都學(xué)什么
• 適合女生學(xué)的農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)

農(nóng)學(xué)研究生有多坑

大學(xué)不同開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)可能有誤差，比如南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)有：作物學(xué) 、作物栽培學(xué)與耕作學(xué) 、作物遺傳育種 、遺傳學(xué) 、生物信息學(xué) 、應(yīng)用植物基因組學(xué)、生態(tài)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)、植物遺傳資源學(xué) 、種子科學(xué)于技術(shù)、農(nóng)業(yè)信息學(xué) ?；旧祥_(kāi)設(shè)農(nóng)學(xué)院的大學(xué)專(zhuān)業(yè)基本上就這些。

本科階段農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)都學(xué)什么

農(nóng)學(xué)大類(lèi)包括：栽培專(zhuān)業(yè)、土壤肥料專(zhuān)業(yè)，植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)、農(nóng)經(jīng)專(zhuān)業(yè)、農(nóng)推專(zhuān)業(yè)，從廣義的來(lái)說(shuō)還包括畜牧、園藝、果蔬、水產(chǎn)等專(zhuān)業(yè)等

適合女生學(xué)的農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)

農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、作物生長(zhǎng)發(fā)育和遺傳規(guī)律等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到作物生產(chǎn)和作物新品種選育等方面的基本訓(xùn)練，具有作物育種、作物栽培與耕作、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)等方面的基本能力。

農(nóng)學(xué)主要研究作物生產(chǎn)、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行農(nóng)作物的栽培與耕作、農(nóng)作物轉(zhuǎn)基因育種、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)、農(nóng)產(chǎn)品加工與營(yíng)銷(xiāo)等。例如：玉米的人工授粉，水稻的栽培與育種，玉米、花生等農(nóng)作物加工成食用油，農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)與管理等。

農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

隨著國(guó)內(nèi)綠色景觀神態(tài)的逐漸重視和深度開(kāi)發(fā)、農(nóng)業(yè)、園林、綠化、環(huán)保，園林／園藝景觀設(shè)計(jì)及建筑規(guī)劃類(lèi)人才成為城市建設(shè)的新寵，也是當(dāng)前人才市場(chǎng)供求的熱點(diǎn)；從而綠色之旅和以人文為主題的農(nóng)家之旅成為當(dāng)今旅游的業(yè)的時(shí)尚，與園林，環(huán)保形成了就業(yè)鏈；

一向相對(duì)冷門(mén)的農(nóng)業(yè)人才近兩年來(lái)也備受社會(huì)的關(guān)注。以往作為冷門(mén)的農(nóng)學(xué)也開(kāi)始回暖。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，需要越來(lái)越多的農(nóng)業(yè)科技方面的人才，農(nóng)學(xué)作為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很研究方面的高級(jí)人才的學(xué)科得到越來(lái)越多的重視。