研究生中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)怎么樣 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)研究生英語(yǔ)過(guò)線

我是英語(yǔ)專業(yè)的，想考漢語(yǔ)言文學(xué)的研究生，難度大嗎？漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)考研難不難啊，中國(guó)語(yǔ)言文學(xué) 這個(gè)專業(yè)怎么樣 呢 ？出來(lái)后主要干什么 有考研的必要嗎？漢語(yǔ)言文學(xué)這個(gè)專業(yè)就業(yè)好嗎？到東南大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)讀研好嗎？說(shuō)說(shuō)，讀漢語(yǔ)言文字學(xué)的研究生是一種怎樣的感覺(jué)呢？

本文導(dǎo)航

• 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)研究生英語(yǔ)過(guò)線
• 漢語(yǔ)言文學(xué)今年考研難嗎
• 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)好還是不考研好
• 漢語(yǔ)言文學(xué)這個(gè)專業(yè)就業(yè)好嗎
• 到東南大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)讀研好嗎
• 漢語(yǔ)言文字學(xué)考研學(xué)校推薦

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)研究生英語(yǔ)過(guò)線

如果英語(yǔ)好的話（以考研英語(yǔ)為衡量），考漢語(yǔ)言文學(xué)難度還是比較小的，畢竟這個(gè)專業(yè)招的學(xué)校多人數(shù)也多。

但是要做好選擇，一些一流學(xué)校的熱門專業(yè)即使對(duì)中文專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是很有難度的，但是一些排名相對(duì)靠后的學(xué)校的專業(yè)（包括熱門）其實(shí)機(jī)會(huì)還是非常大的。

特別是一些對(duì)外語(yǔ)要求比較高的專業(yè)（如比較文學(xué)與世界文學(xué)，文藝學(xué)中的西方文論方向等），英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)反而更有競(jìng)爭(zhēng)力。

漢語(yǔ)言文學(xué)今年考研難嗎

如果在不同專業(yè)間相比，文學(xué)考研確實(shí)相對(duì)較難，這點(diǎn)直觀表現(xiàn)為每年復(fù)試分?jǐn)?shù)線較其他專業(yè)高。文學(xué)難考在于每年報(bào)考人數(shù)眾多、錄取人數(shù)較少、考試面較廣。

但不同學(xué)校的文學(xué)專業(yè)考研難度又不相同，有的學(xué)校則較容易考，有的則比較難，關(guān)鍵在于試題的覆蓋面以及題目的難易程度。

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)考研下分不同專業(yè)，有文藝學(xué)、語(yǔ)言文字學(xué)、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、美學(xué)等等，不同細(xì)分專業(yè)的考研難度也不盡相同，因?yàn)椴煌?xì)分專業(yè)的專業(yè)課不同，錄取人數(shù)也不同。

另外，跨專業(yè)考較本專業(yè)考難度大，因?yàn)槲膶W(xué)是一門積累型的學(xué)問(wèn)，非一時(shí)之功。

考研的成敗，有時(shí)又并不在于專業(yè)課。因?yàn)榭v觀這些年的文學(xué)考研情況，考生往往并不在專業(yè)課上失分，專業(yè)課往往都能考得很好的分?jǐn)?shù)；而在政治，尤其是英語(yǔ)方面，則失分較多，終因公共課未過(guò)線而與成功失之交臂。所以考文學(xué)研究生，公共課也很關(guān)鍵。

其實(shí)，如果你志向所在，文學(xué)也不難考，堅(jiān)定你的信念，邁出你堅(jiān)實(shí)的步伐，你就能更近距離親吻你的夢(mèng)想。

預(yù)祝考研成功?。。。。?！

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)好還是不考研好

我就是就讀這個(gè)專業(yè)，我來(lái)說(shuō)下吧。

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)，作為中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)學(xué)科，歷史悠久，雖然受到很大沖擊，但是依然是底蘊(yùn)十分深厚，而且絕對(duì)不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊而有所下降。

這個(gè)專業(yè)出來(lái)的話，一般的就職都是偏向文職類，比如：教師、文秘、編輯出版、新聞、廣告等。但是，現(xiàn)在很多人的工作和他學(xué)的專業(yè)其實(shí)是不相干的。

至于考研的話，這個(gè)就看你個(gè)人需求了。如果你想繼續(xù)深造，在這個(gè)領(lǐng)域有所建樹，你可以考研；如果你想有個(gè)更高的學(xué)歷，為自己以后的競(jìng)爭(zhēng)增加一些籌碼，你也可以考研。

漢語(yǔ)言文學(xué)這個(gè)專業(yè)就業(yè)好嗎

　　英盛觀察漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)具備一定的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)，能在新聞、文藝、出版部門，高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)高級(jí)專門人才。

　　一、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

　　1、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)是我國(guó)高校中文系的主干專業(yè)，最早設(shè)立這一專業(yè)的是北京大學(xué)中國(guó)文學(xué)系(簡(jiǎn)稱中文系)，其前身為京師大學(xué)堂的中國(guó)文學(xué)。1910年3月31日，京師大學(xué)堂分科大學(xué)成立逗中國(guó)文學(xué)門地，正式作為文科的一個(gè)教學(xué)建制。這是我國(guó)最早的中文系，其建立標(biāo)志著中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)開始形成現(xiàn)代的一門獨(dú)立學(xué)科，這之后較早設(shè)立漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的高等學(xué)府還有北京師范大學(xué)中文系、復(fù)旦大學(xué)中文系等，其間這一學(xué)科在研究和教學(xué)中曾涌現(xiàn)過(guò)魯迅、胡適、劉半農(nóng)、沈從文、王力、廢名等大批著名學(xué)者。

　　2、建國(guó)以后，一方面我國(guó)的高等教育規(guī)模擴(kuò)張很快;另一方面隨著民智的啟發(fā)，文化受到重視，一時(shí)間很多高等都開設(shè)了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，如中國(guó)人民大學(xué)、華東師范大學(xué)、廈門大學(xué)、中央民族學(xué)院等，招生規(guī)模也逐步擴(kuò)大。但在逗文革地中，我國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)受到重挫，不僅高校停止招生，許多著名專家、學(xué)者也紛紛受迫害，大量歷史文獻(xiàn)、論著被損壞，這給我國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)的研究和教育造成了重大損失。逗文革地結(jié)束以后，這種狀況才得以改變，原有高?；謴?fù)了這一專業(yè)的招生，并有不少新興院校陸續(xù)增設(shè)了這一專業(yè)。我國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)又重現(xiàn)蓬勃生機(jī)。

　　3、目前，國(guó)際上對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的研究狀況也已具有一定規(guī)模，尤其是漢語(yǔ)和中國(guó)文化的博大精深，吸引著眾多外國(guó)學(xué)者。至今，已有多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的數(shù)萬(wàn)所高等學(xué)校設(shè)立了中文系或者中文專業(yè)，甚至中小學(xué)都開展了漢語(yǔ)教學(xué)。另外，每年都會(huì)有大批留學(xué)生、學(xué)者到我國(guó)研究、學(xué)習(xí)，國(guó)內(nèi)許多著名學(xué)者也應(yīng)邀出國(guó)講學(xué)，而西方的學(xué)術(shù)精神、學(xué)術(shù)方法與東方文化相交融，常常摩擦出新的火花，這也很好地促進(jìn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展與傳播。

　　4、改革開放以來(lái)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)進(jìn)展很快，目前幾乎所有的綜合性大學(xué)、專業(yè)院校的中文系及相關(guān)院系都設(shè)立了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，其中以北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、清華大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、北京師范大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、首都師范大學(xué)中文系、北京第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、北京語(yǔ)言文化大學(xué)文化學(xué)院語(yǔ)言文學(xué)系等最為著名。在以上院校的中文及相關(guān)院系中，很多還開設(shè)了碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)。

　　5、就目前我國(guó)高校漢語(yǔ)言專業(yè)的分布來(lái)看，大致可分為師范類和非師范類兩大類，它們?cè)谂囵B(yǎng)方式和方向上有所不同，但專業(yè)課程上是相近的，主要有馬列文論、文學(xué)概論、語(yǔ)言學(xué)概論、美學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)近代文學(xué)史、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)論、外國(guó)文學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)史、實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)、邏輯學(xué)、中文信息處理、漢語(yǔ)史、漢語(yǔ)方言調(diào)查、歐美語(yǔ)言學(xué)、古代漢語(yǔ)、民間文學(xué)概論、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、寫作等。師范類漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，更重視教師職業(yè)素養(yǎng)的培育和教學(xué)能力訓(xùn)練。

　?、倥囵B(yǎng)模式：

　　以夯實(shí)基礎(chǔ)，提高素質(zhì)，引導(dǎo)思維，培養(yǎng)能力為目標(biāo)，采用學(xué)分制教學(xué)模式進(jìn)行培養(yǎng)。前兩個(gè)學(xué)年，通過(guò)專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，重在把握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論，以奠定扎實(shí)的學(xué)問(wèn)功底，掌握基本的求知方法，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。后兩個(gè)學(xué)年，通過(guò)相關(guān)專業(yè)課、實(shí)踐課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，重在拓寬視野，培養(yǎng)能力，提高綜合素質(zhì)。為考研和就業(yè)做好相關(guān)知識(shí)和技能的儲(chǔ)備。對(duì)學(xué)生道德情操、氣質(zhì)修養(yǎng)的培育則貫穿四年大學(xué)生活的始終。

　?、谥R(shí)傳授與能力培養(yǎng)：

　　本學(xué)科學(xué)生均需掌握漢語(yǔ)、文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論，具備良好的漢語(yǔ)口語(yǔ)和文字表達(dá)能力及文學(xué)鑒賞、文獻(xiàn)檢索、計(jì)算機(jī)利用及一定的外語(yǔ)能力。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生還要掌握新聞傳播、編輯采訪、廣告方案及有關(guān)哲學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，具備相應(yīng)的工作、研究能力。漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)專業(yè)的學(xué)生還要掌握教育學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)論等專業(yè)知識(shí)，具備處理古今語(yǔ)文材料、解析古今文學(xué)作品、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、設(shè)計(jì)實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)的能力。涉外文秘專業(yè)的學(xué)生還要掌握秘書學(xué)、英語(yǔ)(日語(yǔ))口語(yǔ)與聽力、外語(yǔ)翻譯與寫作、辦公自動(dòng)化、多媒體技術(shù)等專業(yè)知識(shí)，具備相應(yīng)的文案寫作、檔案信息管理及公關(guān)能力。

　　漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)工資待遇：截止到 2013年12月24日，36074位漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3397元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3749元，0-2年工資3880元，8-10年工資4999元，3-5年工資6832元。

　　二、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

　　漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。

　　漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位包括：文案策劃、平面設(shè)計(jì)、文員、文秘、文案、前臺(tái)文員、行政助理、平面設(shè)計(jì)師、前臺(tái)接待 總機(jī) 接待生、行政前臺(tái)、市場(chǎng)專員、策劃經(jīng)理等。

　　總體上講，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的設(shè)立，它的意義是多方面的。從現(xiàn)實(shí)意義來(lái)看，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)率之高，就業(yè)待遇之豐，足以讓相當(dāng)一部分人過(guò)上比較富足的生活，同時(shí)，教育戰(zhàn)線的工作者辛勤工作，這就為社會(huì)消除了一大部分社會(huì)的不安定因素;從發(fā)展角度來(lái)看，由于中國(guó)文化的濃重氛圍和民族精神的強(qiáng)烈吸引力的存在，自漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的最初設(shè)立至今，它的逐步完善與飛躍發(fā)展我們有目共睹，并且因?yàn)檫@種影響力的存在，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，尤其是師范類院校的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，必將在越來(lái)越多元化的社會(huì)環(huán)境中為莘莘學(xué)子們營(yíng)造更加廣闊的發(fā)展空間。

　　1、教師。

　　在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。要求文筆好，口才好，具有扎實(shí)的教育學(xué)，心理學(xué)知識(shí)。教師職業(yè)已成為最受歡迎的職業(yè)之一，一是工作的穩(wěn)定性和自主性，二是這些年教師的待遇節(jié)節(jié)拔高，出現(xiàn)喜人改觀。統(tǒng)計(jì)顯示，在師范類各專業(yè)中，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)需求占據(jù)首位。如果你的學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，或者你在校期間在權(quán)威雜志上發(fā)表過(guò)文章的話，畢業(yè)之后你可以選擇出國(guó)教書。2005年剛畢業(yè)的師范類漢語(yǔ)言文學(xué)本科生對(duì)1500元月薪的一份工作應(yīng)該基本滿意，但經(jīng)過(guò)三四年，他們會(huì)是很強(qiáng)的逗潛力股地。據(jù)調(diào)查在城區(qū)，工作三四年的中學(xué)教師平均工資2000元3000元，在一些企業(yè)辦的學(xué)校，骨干教師的平均工資達(dá)到5000元以上。

　　2、各類編輯職務(wù)。

　　主要到新聞文藝出版部門、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企業(yè)事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。要求寫作能力強(qiáng)，知識(shí)面比較廣，具備一定的策劃、組織能力。

　　3、文秘。

　　要求熟練掌握辦公自動(dòng)化技能，扎實(shí)的公文寫作能力，良好的溝通能力，較高的英語(yǔ)水平。最好能有相關(guān)資格證書。

　　4、文案策劃人員。

　　要求很高的文字駕馭能力，同時(shí)具備一定的市場(chǎng)營(yíng)銷、廣告專業(yè)知識(shí)。

到東南大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)讀研好嗎

東南大學(xué)側(cè)重理工科，他的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)很弱，讀研究生去這里，還不如去南京師范大學(xué)

漢語(yǔ)言文字學(xué)考研學(xué)校推薦

文字學(xué)下面還有很多小方向，古代漢語(yǔ).方言.現(xiàn)代漢語(yǔ),都在其中，但是無(wú)論古代的，現(xiàn)代的，側(cè)重文獻(xiàn)的都要會(huì)一點(diǎn)。

英語(yǔ)是關(guān)鍵，要清楚每個(gè)單詞.每句話都會(huì)翻譯，文章的結(jié)構(gòu)要清楚，專業(yè)的書一定要看，反正就是很累。