同位語(yǔ)從句怎么說(shuō) 同位語(yǔ)從句要怎么寫(xiě)

同位語(yǔ)從句的用法，定語(yǔ)從句，同位語(yǔ)從句用英語(yǔ)怎么說(shuō)？什么是同位語(yǔ)從句 說(shuō)明白點(diǎn)？幫忙講解一下同位語(yǔ)從句，什么叫同位語(yǔ)從句？英語(yǔ)中,什么叫做同位語(yǔ)從句啊?說(shuō)清楚點(diǎn)？

本文導(dǎo)航

• 同位語(yǔ)從句要怎么寫(xiě)
• 英語(yǔ)定語(yǔ)從句怎么用
• 同位語(yǔ)中的從句用什么引導(dǎo)
• 同位語(yǔ)從句的三個(gè)特點(diǎn)
• 同位語(yǔ)從句引導(dǎo)詞大全
• 怎樣分清英語(yǔ)中的同位語(yǔ)和表語(yǔ)

同位語(yǔ)從句要怎么寫(xiě)

1. 主語(yǔ)從句：主語(yǔ)從句在句中做主語(yǔ)。它可以放在主句謂語(yǔ)動(dòng)詞之前，但多數(shù)情況由 it 作形式主語(yǔ)，而把主語(yǔ)從句放在主句之后。

①What we will do next is unknown to all. 接下來(lái)做什么大家都不知道。

②It is a pity that you should miss the bus. 真遺憾，你錯(cuò)過(guò)了那班公共汽車(chē)

2. 表語(yǔ)從句：表語(yǔ)從句在句中作表語(yǔ)，位于主句中的系動(dòng)詞之后，如： The question is who can complete the difficult task . 問(wèn)題是誰(shuí)能完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

表語(yǔ)從句還可用 as if引導(dǎo)。

He looked as if he was going to impress everything in the room into his mind. 他看上去是要把屋里的一切

都印入腦海

3. 同位語(yǔ)從句

一個(gè)名詞(或其它形式)對(duì)另一個(gè)名詞或代詞進(jìn)行修飾，限定或說(shuō)明，這個(gè)名詞(或其它形式)就是同位語(yǔ)。同位語(yǔ)與被它限定的詞的格要一致，并常常緊挨在一起。

1. 名詞作同位語(yǔ)

Mr Wang, my child’s teacher, will be visiting us on Tuesday.王先生，我孩子的老師，星期二要來(lái)看我們。

2.短語(yǔ)作同位語(yǔ)

I, the oldest girl in the family, always had to care for the other children.我，作為家里最大的女孩，老得照料家中的其他孩子。

3. 直接引語(yǔ)作同位語(yǔ)

But now the question comes to their minds, “Did she die young because she was a clone?”但是現(xiàn)在他們不得不思考這樣的問(wèn)題：“多莉早死是因?yàn)樗且恢豢寺⊙騿?？?/p>

4. 句子作同位語(yǔ)

The girls were surprised at the fact that ocean ships can sail up the Great lakes.巨大的海輪可以開(kāi)到五大湖，讓表姐妹倆感到吃驚

4. 賓語(yǔ)從句

(1)賓語(yǔ)從句在句中作及物動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)。

①We can learn what we did not know. 我們可以學(xué)習(xí)我們所未知的。

②He was very pleased with what you had said at the meeting. 他對(duì)你會(huì)上所言十分滿(mǎn)意。

如果主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是及物動(dòng)詞make, find, see, hear等，則把賓語(yǔ)從句置于賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)之后，用it 作為形式賓語(yǔ)。

We find it necessary that we practise spoken-English every day.

我們發(fā)現(xiàn)每天練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)是很必要的。

英語(yǔ)定語(yǔ)從句怎么用

定語(yǔ)從句:attributive clause

同位語(yǔ)從句:appositive clause

同位語(yǔ)中的從句用什么引導(dǎo)

用最簡(jiǎn)單的說(shuō)法就是在先行詞和從句中間加一個(gè)“is”即謂語(yǔ)，它還是一個(gè)句子，能讀通。

這是同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句最本質(zhì)的區(qū)別。

語(yǔ)法不是死學(xué)的，記住一大堆規(guī)律可能抵不上一個(gè)例句。

同位語(yǔ)從句的三個(gè)特點(diǎn)

同位語(yǔ)從句屬于名詞性從句，大多由從屬連詞that引導(dǎo)，常常跟在fact,

idea,

opinion,

news,

hope,

belief等名詞后面。同位語(yǔ)從句一般用來(lái)解釋或說(shuō)明這些名詞的具體含義或內(nèi)容，在邏輯上表現(xiàn)為同位關(guān)系。例如：

They

are

familiar

with

the

opinion

that

all

matter

consists

of

atoms.他們很熟悉這一觀點(diǎn)，所有的物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的。

1、從先行詞來(lái)看

同位語(yǔ)從句與名詞之間在邏輯上是"主語(yǔ)＋be＋表語(yǔ)"的關(guān)系。該名詞是需要做特殊說(shuō)明的抽象名詞。例如：

They

were

delighted

at

the

news

that

their

team

had

won.當(dāng)聽(tīng)到他們的球隊(duì)贏了的消息時(shí)，他們欣喜若狂。

2、從引導(dǎo)詞來(lái)看

引導(dǎo)詞that在同位語(yǔ)從句中是連詞，只起連接作用，無(wú)具體詞義，that不可省略；that在定語(yǔ)從句中是關(guān)系代詞，它在從句中充當(dāng)一定成分---主語(yǔ)或賓語(yǔ)，有具體詞意，作賓語(yǔ)時(shí)還可以省略。試比較：

The

factory(that)we

visited

yesterday

is

a

chemical

one.我們昨天參觀的那家工廠是化工廠。(that在從句中作賓語(yǔ)，所以此句是賓語(yǔ)從句)

The

news

that

he

will

leave

for

Shanghai

is

true.他將要去上海的消息是真的。(that只起連接從句的作用，所以此句是同謂語(yǔ)從句)

同位語(yǔ)從句引導(dǎo)詞大全

同位語(yǔ)從句

[編輯本段]簡(jiǎn)介　　同位語(yǔ)部分是個(gè)句子,就是同位語(yǔ)從句,這種用法比較"固定",把關(guān)鍵的幾個(gè)詞背下來(lái).

　　下面這個(gè)材料供參考.

　　===========================

　　一、在復(fù)合句中用作同位語(yǔ)的從句叫同位語(yǔ)從句。它一般跟在某些名詞后面，用以說(shuō)明該名詞表示的具體內(nèi)容。如：

　　I

heard

the

news

that

our

team

had

won．我聽(tīng)到了我們隊(duì)獲勝的消息。

　　I

had

no

idea

that

you

were

here．我不知道你在這里。

　　二、可以跟同位語(yǔ)從句的名詞通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility等。如：

　　I’ve

come

from

Mr

wang

with

a

message

that

he

won’t

be

able

to

see

you

this

afternoon．

我從王先生那里來(lái)，他讓我告訴你他今天下午不能來(lái)看你了。

　　三、英語(yǔ)中引導(dǎo)同位語(yǔ)從句的詞通有連詞

that，whether，連接副詞

how,when,where等。（注：if,which

不能引導(dǎo)同位語(yǔ)從句。）如：

　　l

have

no

idea

when

he

will

be

back．我不知道他什么時(shí)候回來(lái)。

　　He

must

answer

the

question

whether

he

agrees

to

it

or

not.

　　他必須回答他是否同意這樣一個(gè)問(wèn)題。

　　四、有時(shí)同位語(yǔ)從句可以不緊跟在說(shuō)明的名詞后面，而被別的詞隔開(kāi)。

如：

　　Several

years

later，word

came

that

Napoleon

himself

was

coming

to

inspect

them．

　　幾年以后，有消息傳來(lái)說(shuō)拿破侖要親自視

察他們。

　　The

thought

came

to

him

that

maybe

the

enemy

had

fled

the

city．

　　他突然想起可能敵人已經(jīng)逃出城了。

[編輯本段]區(qū)別　　五、同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別。

　　1、同位語(yǔ)從句與前面的名詞是同位關(guān)系，即說(shuō)明它前面名詞的內(nèi)容；而定語(yǔ)從句與前面的名詞是修飾與被修飾關(guān)系，即限定它前面的名詞范圍，或補(bǔ)充一些情況。如：

　　The

news

that

l

have

passed

the

exam

is

true．我通過(guò)了考試這一消息是真的。

　?。ㄍ徽Z(yǔ)從句，即從句所表達(dá)的意思就是前面名詞的內(nèi)容。）

　　The

news

that

he

told

me

just

now

is

true．他剛才告訴我的消息是真的。

　　（定語(yǔ)從句，從句對(duì)前面名詞起修飾限制作用，即“他告訴我的”那個(gè)消息，而不是別的消息。）

　　2、關(guān)系詞在句中是否做成分

。如：

　　The

idea

that

computers

can

recognize

human

voices

surprises

many

people.

　　計(jì)算機(jī)能夠識(shí)別人的聲音的想法使許多人感到驚奇。（that在從句中不充當(dāng)任何成份。）

　　The

idea

that

he

gave

surprises

many

people．他提出的觀點(diǎn)令許多人感到吃驚。

　?。╰hat在從句中作gave的賓語(yǔ)。）

　　3、從句是否有疑問(wèn)的意義。如：

　　eg.Do

you

remember

the

day

when

i

told

you

that

i

loved

you?(when引導(dǎo)的從句不表示疑問(wèn)，所以這是一個(gè)定語(yǔ)從句。）

　　eg.I

have

asked

the

question

why

it

was

true

just

now.(why引導(dǎo)的從句表示疑問(wèn)，所以這是一個(gè)同位語(yǔ)從句。）

　　一個(gè)名詞(或其它形式)對(duì)另一個(gè)名詞或代詞進(jìn)行修飾，限定或說(shuō)明，這個(gè)名詞(或其它形

　　式)就是同位語(yǔ)。同位語(yǔ)與被它限定的詞的格要一致，并常常緊挨在一起。示例　　六、典型例題

　　例1：I

have

no

idea

when

he

will

be

back.

　　析：he

will

be

back意義不完整，應(yīng)加“什么時(shí)候”的含義才能表達(dá)idea的全部?jī)?nèi)容，因此應(yīng)用when引導(dǎo)同位語(yǔ)從句。

　　例2：I

have

no

impression

how

he

went

home，perhaps

by

bike.

　　析：he

went

home意義不完整，應(yīng)加“如何”的含義才能表達(dá)impression的全部?jī)?nèi)容，因此應(yīng)用how引導(dǎo)同位語(yǔ)從句。

　　例3：Information

has

been

put

forward

____

more

middle

school

graduates

will

be

admitted

into

universities.（NMET2001上海）

　　A.while

B.that

C.when

D.as

　　析：答案為B.more

middle

school

graduates

will

be

admitted

into

universities是Information的內(nèi)容，且Information不在從句中作成分，所以該句為同位語(yǔ)從句。應(yīng)將該句區(qū)別于：

　　It

is

said

that

more

middle

school

graduates

will

be

admitted

into

universities，this

is

the

information

____

has

been

put

forward.

　　A.what

B.that

C.when

D.as

　　析：答案為B.that

has

been

put

forward為information的修飾性定語(yǔ)，且information在從句中作主語(yǔ)，所以該句為定語(yǔ)從句。

　　例4：She

heard

a

terrible

noise，____

brought

her

heart

into

her

mouth.（MET91）

　　A.it

B.which

C.this

D.that

　　析：答案為B.分析語(yǔ)境含義、句子結(jié)構(gòu)和句子成分可知，該句為非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為a

terrible

noise，且它在從句中作主語(yǔ)。應(yīng)將該句區(qū)別于：

　　I

can’t

stand

the

terrible

noise

____

she

is

crying

loudly.

　　A.it

B.which

C.this

D.that

　　析：答案為D.she

is

crying

loudly與the

terrible

noise修飾的都是她的哭聲，且the

terrible

noise不在從句中作成分，所以該句為同位語(yǔ)從句。

怎樣分清英語(yǔ)中的同位語(yǔ)和表語(yǔ)

同位語(yǔ)從句常放在部分名稱(chēng)后面,對(duì)前面的名詞作進(jìn)一步的解釋說(shuō)明.同位語(yǔ)從句大多由that 引導(dǎo),也可以由when /where /how /等引導(dǎo),具體的就如:例如,The idea that one can do the work without thinging is wrong .這就是同位語(yǔ)從句,that 在從句中無(wú)意義,從句只是具體說(shuō)明idea的內(nèi)容,從句是完整的句子,不缺成分.而The idea that you put forward at the meeting is wrong .就不是,而是定語(yǔ)從句,idea 作put forward 的賓語(yǔ).一個(gè)個(gè)字打了十幾分鐘哦,