語言學(xué)有什么用 普通語言學(xué)和專門語言學(xué)

學(xué)習(xí)語言學(xué)有什么作用？語言學(xué)有用嗎？語言學(xué)有哪些作用，結(jié)合實(shí)際談?wù)効捶?，語言學(xué)有哪些作用，語言學(xué)的社會(huì)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值有哪些，舉例說明語言學(xué)在語言教學(xué)中的作用。

本文導(dǎo)航

• 學(xué)習(xí)語言學(xué)有什么作用
• 普通語言學(xué)和專門語言學(xué)
• 語言學(xué)包括什么內(nèi)容
• 語言學(xué)對學(xué)習(xí)有什么幫助
• 談?wù)勀銓ι鐣?huì)語言學(xué)的理解
• 語言發(fā)展與語言教育之間的關(guān)系

學(xué)習(xí)語言學(xué)有什么作用

我是學(xué)語言的，這個(gè)問題我無數(shù)次的問過自己。當(dāng)然，最初選擇學(xué)語言是因?yàn)橄矚g，能學(xué)自己喜歡的東西就是幸福吧。 你說語言學(xué)有什么用，呵呵，共時(shí)語言學(xué)可以規(guī)范我們?nèi)粘Ｉ钪械恼Z言，像是語文教學(xué)，對外漢語教學(xué)都要以共時(shí)語言學(xué)為基礎(chǔ)，比如現(xiàn)代漢語。 歷時(shí)語言學(xué)是探求語言之間的親屬關(guān)系，探索語言是如何從古代發(fā)展到現(xiàn)代，未來又將如何發(fā)展。

普通語言學(xué)和專門語言學(xué)

語言學(xué)，自然也有應(yīng)用的，比如所里李愛軍研究員領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)語音學(xué)，就是如此，國外很有影響，國內(nèi)也至少是三強(qiáng)之一吧，還有比如教漢語、語用所搞的、編字典的之類，都是。但是，主要還是一門基礎(chǔ)學(xué)科，換句話說，大部分一時(shí)半會(huì)兒還用不上。但是，這個(gè)問題要講點(diǎn)辯證法，不是一成不變的。數(shù)學(xué)家陳省身舉過正多面體研究的例子：“有些人可能會(huì)想，數(shù)學(xué)家們一天到晚沒有事情可做，無中生有，搞這些多面體有什么意思?我認(rèn)為，現(xiàn)在化學(xué)里的鈦化合物就跟正多面體有關(guān)系。這就是說，經(jīng)過2000年之后，正多面體居然會(huì)在化學(xué)里有用，有些數(shù)學(xué)家正在研究正多面體和分子結(jié)構(gòu)間的關(guān)系。我們現(xiàn)在知道，生物學(xué)上的病毒也具有正多面體的形狀。這表明，當(dāng)年數(shù)學(xué)家的一種“空想”，經(jīng)歷了這么長的時(shí)間之后，竟然是很“實(shí)用”的?！保愂∩恚簲?shù)學(xué)是有很強(qiáng)活力的。網(wǎng)上google得到）看見沒？過了2000年才用上。但是研究出來的的那2000年前的數(shù)學(xué)家積了大德了，澤被后世子孫啊。

我們的漢語非常美，而且奧妙無窮，里面的道理，咱們遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒搞明白。漢語在人類語言類型學(xué)上有獨(dú)特價(jià)值，深入挖掘下去，不僅對中國有意義，對全人類都有貢獻(xiàn)?！恶R氏文通》以來，華人對語言學(xué)本體理論的貢獻(xiàn)還比較少，主要大概就是趙元任有一點(diǎn)、王士元的詞匯擴(kuò)散論，其余的好像沒什么大的了。而且，咱們中國沒出語言哲學(xué)家很久了，都是古人，跟洋人說我都不好意思，還名家、公孫龍子呢。所以，我們這些人，還有你們，都有很大的責(zé)任。大家都要有出息，才對得起語言所這塊牌子，才對得起那些創(chuàng)業(yè)的老前輩。

同學(xué)們，請努力！

語言學(xué)包括什么內(nèi)容

　　語言學(xué)（linguistics）是以人類語言為研究對象的學(xué)科，探索范圍包括語言的性質(zhì)、功能、結(jié)構(gòu)、運(yùn)用和歷史發(fā)展，以及其他與語言有關(guān)的問題。語言學(xué)被普遍定義為對語言的一種科學(xué)化、系統(tǒng)化的理論研究。并且語言是人類最重要的交際工具，是思想的直接現(xiàn)實(shí)。

　　語言是人類特有的溝通方式，在生物或心理層面上反映人類高度演化的心智能力，在社會(huì)文化層面上反映人類文明進(jìn)步。語言學(xué)就是要研究人類最核心本能的語言能力，透過對口語、書面語甚至手語進(jìn)行分析和研究，進(jìn)而了解人類的本質(zhì)。

　　除了認(rèn)識(shí)人類語言本質(zhì)外，語言學(xué)研究還具有多種應(yīng)用價(jià)值。在語言教育方面，借由對于語言本身的了解，編成各種詞典、文法書、教科書供人學(xué)習(xí)語言，也有助于改善應(yīng)對語言學(xué)習(xí)過程中遭遇到的困難與錯(cuò)誤的能力。在不同語言翻譯方面，語言學(xué)理論對于筆譯和口譯有更多具體的指導(dǎo)，也有助于利用科技來進(jìn)行機(jī)器翻譯。

語言學(xué)對學(xué)習(xí)有什么幫助

　　語言學(xué)（linguistics）是以人類語言為研究對象的學(xué)科，探索范圍包括語言的性質(zhì)、功能、結(jié)構(gòu)、運(yùn)用和歷史發(fā)展，以及其他與語言有關(guān)的問題。語言學(xué)被普遍定義為對語言的一種科學(xué)化、系統(tǒng)化的理論研究。并且語言是人類最重要的交際工具[1] ，是思想的直接現(xiàn)實(shí)

　　傳統(tǒng)的語言學(xué)稱為語文學(xué)，以研究古代文獻(xiàn)和書面語為主。現(xiàn)代語言學(xué)則以當(dāng)代語言和口語為主，而且研究的范圍大大拓寬。語文學(xué)是為其他學(xué)科服務(wù)的?，F(xiàn)代語言學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科，有其客觀的研究對象、有自己的研究方法、有系統(tǒng)的學(xué)科理論，顧名思義[3] 語言學(xué)是研究語言的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)和發(fā)展規(guī)律的實(shí)證科學(xué)。

談?wù)勀銓ι鐣?huì)語言學(xué)的理解

1、社會(huì)價(jià)值：語言是人類特有的溝通方式，在生物或心理層面上反映人類高度演化的心智能力，在社會(huì)文化層面上反映人類文明進(jìn)步。語言學(xué)就是要研究人類最核心本能的語言能力，透過對口語、書面語甚至手語進(jìn)行分析和研究，進(jìn)而了解人類的本質(zhì)。

2、應(yīng)用價(jià)值：在語言教育方面，借由對于語言本身的了解，編成各種詞典、文法書、教科書供人學(xué)習(xí)語言，也有助于改善應(yīng)對語言學(xué)習(xí)過程中遭遇到的困難與錯(cuò)誤的能力。在不同語言翻譯方面，語言學(xué)理論對于筆譯和口譯有更多具體的指導(dǎo)，也有助于利用科技來進(jìn)行機(jī)器翻譯。

擴(kuò)展資料：

語言學(xué)的分類

1、研究語音的物理屬性、人類的發(fā)音方法、語音感知的生理過程等的是語音學(xué)。

2、研究一種語言有多少個(gè)不同的音，彼此之間有何區(qū)別和關(guān)系的是音系學(xué)或音位學(xué)。

3、研究詞的構(gòu)成方式和屈折方式的是形態(tài)學(xué)，也叫詞法；研究如何把詞組成短語或句子的是造句學(xué)，也叫句法。按傳統(tǒng)語法，形態(tài)學(xué)和造句學(xué)合起來就是語法學(xué)。

4、研究詞匯項(xiàng)目、詞匯意義、詞語演變的是詞匯學(xué)；追溯詞的來源和歷史的是詞源學(xué)；搜集許多詞項(xiàng)，把它們分類、比較、注釋的是詞典學(xué)。

5、研究詞項(xiàng)與概念及指稱對象的關(guān)系，揣摩各種詞義的異同、正反、上下、交叉等關(guān)系，剖析整個(gè)句子或其中某些成分的意義，這是語義學(xué)。

參考資料來源：百度百科-語言學(xué)

語言發(fā)展與語言教育之間的關(guān)系

無數(shù)次有人問我，無數(shù)次我也這樣問自己，語言學(xué)到底有什么用？我一直不知道該怎么講，也一直不知道應(yīng)不應(yīng)該這么想。有很多個(gè)答案在我腦子里翻來覆去的轉(zhuǎn)，答案到底是什么？我的導(dǎo)師總跟我們說要大膽假設(shè)，小心求證。然而每一個(gè)大膽的假設(shè)都被我小心的求證而證偽了。但是我今天覺得我想到一個(gè)答案，可以用來分享。

學(xué)語言學(xué)到底有什么用？

沒什么用！

這個(gè)一個(gè)不容易被承認(rèn)或者說不容易被接受的答案，畢竟這個(gè)世界上和我一樣還有千千萬萬學(xué)習(xí)語言學(xué)，從事語言學(xué)研究的人。以語言學(xué)為職業(yè)的人數(shù)以萬計(jì)應(yīng)該屬于保守的估計(jì)了。學(xué)語言學(xué)如果沒有用，豈不是所有人的工作都白費(fèi)了，都變的毫無價(jià)值。尤其是從一個(gè)今后很大可能要從事語言工作的人來說，這么說幾乎是自己打自己的臉。這無異于自己揭開自己的老底，抑或是自己掀開了自己的底牌。掀開自己的底牌也可以是一件好事，畢竟你要完成這個(gè)動(dòng)作的前提是：首先你要有一張底牌，并且你要知道你的底牌是什么，最后，往往是最后一刻才會(huì)去掀開底牌。

我記得剛開始學(xué)習(xí)語言學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了漢語中的語法是那么的復(fù)雜，詞類繁多，句式多樣，用法不一。旁邊的人就問這有什么意義，中國人都會(huì)說，那時(shí)候我在想，外國人不一定知道，這時(shí)候意義是為了教外國人。然而隨著學(xué)習(xí)深入，教外國人當(dāng)然不能教這類的語法知識(shí)，反而要淡化語法教學(xué)，這時(shí)候語言學(xué)的意義一下子又變的模糊起來了。

隨著你的研究學(xué)習(xí)到達(dá)一定程度的時(shí)候，就要開始思考你現(xiàn)在為之付出青春汗水的這門學(xué)科究竟有什么用，你這樣做究竟有什么意義？科技的進(jìn)步，又給語言學(xué)界帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，人工智能的出現(xiàn)，機(jī)器翻譯，人機(jī)對話等等新興科技統(tǒng)統(tǒng)涉及到語言學(xué)的范疇，無異于給語言學(xué)界打了一劑強(qiáng)心針。仿佛又看到了語言學(xué)的意義和出路。然而目前在做人工智能，機(jī)器翻譯的人了解語言學(xué)知識(shí)的并不如我們想象的需要很多，因?yàn)檎Z言學(xué)的研究思路與計(jì)算機(jī)工程的思路并不吻合。語言學(xué)從根本上是找出自然語言中的規(guī)律、規(guī)則，用最簡單方法表達(dá)出來，希望通過簡單的方式涵蓋絕大部分的語言事實(shí)。然而計(jì)算機(jī)工程不那么需要簡化，只需要通過龐大的數(shù)據(jù)庫以及高速運(yùn)轉(zhuǎn)的處理器，將幾乎所有的可能性列出然后進(jìn)行排列組合，當(dāng)然這里需要一些特定的算法來簡化一些運(yùn)算，但是這與語言學(xué)家研究出的絕大部分內(nèi)容內(nèi)容少有關(guān)聯(lián)。于是語言學(xué)的意義又陷入到了一種虛無當(dāng)中，似乎語言學(xué)變成了一種游戲，一種運(yùn)算推理的游戲。在這個(gè)游戲中，往往自圓其說變成了一種行業(yè)內(nèi)部的約定和要求。語言學(xué)家們使用著各種各樣看得懂漢字但是不明白意思的術(shù)語來解釋各種的語法現(xiàn)象，然而就連與語言學(xué)最接近的語言教學(xué)中都很少使用這類的學(xué)術(shù)陳果，僅有極少部分可以落地開花。