碩士是什么職稱 研究生是直接領(lǐng)中級職稱嗎

碩士進事業(yè)單位管理崗位的職稱是科員還是副主任科員？？，研究生畢業(yè)可認定是初級職稱嗎？研究生是什么職稱？工商管理碩士屬于什么職稱？

本文導(dǎo)航

• 事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗等同于科員嗎
• 研究生是直接領(lǐng)中級職稱嗎
• 研究生級別規(guī)定
• 工商管理學(xué)碩士畢業(yè)后能拿雙證嗎

事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗等同于科員嗎

副主任科員。

獲得碩士學(xué)位的研究生，任命為副主任科員，定為二十四級。

《中華人民共和國公務(wù)員法》第十六條規(guī)定：“公務(wù)員職務(wù)分為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)?！钡谑邨l規(guī)定：“綜合管理類的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)分為：巡視員、副巡視員、調(diào)研員、副調(diào)研員、主任科員、副主任科員、科員、辦事員?！?/p>

2018年12月29日，第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第七次會議審議通過了《中華人民共和國公務(wù)員法（修訂草案）》，綜合管理類公務(wù)員職級層次分為四等十二級：一級巡視員、二級巡視員、一級調(diào)研員、二級調(diào)研員、三級調(diào)研員、四級調(diào)研員、一級主任科員、二級主任科員、三級主任科員、四級主任科員、一級科員、二級科員?！案敝魅慰茊T”這一職務(wù)將成為歷史。

擴展資料

公務(wù)員定級條件：

《新錄用公務(wù)員任職定級規(guī)定》第四條 考核合格的新錄用公務(wù)員，按以下規(guī)定任職定級：

（一）直接從各類學(xué)校畢業(yè)生中錄用的、沒有工作經(jīng)歷的公務(wù)員：高中和中專畢業(yè)生，任命為辦事員，定為二十七級；大學(xué)?？飘厴I(yè)生，任命為科員，定為二十六級；

大學(xué)本科畢業(yè)生、獲得雙學(xué)士學(xué)位的大學(xué)本科畢業(yè)生（含學(xué)制為六年以上的大學(xué)本科畢業(yè)生）、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學(xué)位的研究生，任命為科員，定為二十五級；獲得碩士學(xué)位的研究生，任命為副主任科員，定為二十四級；獲得博士學(xué)位的研究生，任命為主任科員，定為二十二級。

（二）其他新錄用的公務(wù)員：原具有公務(wù)員身份的，可參考其原任職務(wù)與級別，比照本機關(guān)同等條件人員，確定職務(wù)與級別。其他具有工作經(jīng)歷的，可根據(jù)其資歷和工齡，比照本機關(guān)同等條件人員，確定職務(wù)與級別。

新錄用公務(wù)員任職時間從試用期滿之日起計算。

參考資料來源：百度百科-科員

參考資料來源：百度百科-副主任科員

研究生是直接領(lǐng)中級職稱嗎

初級職稱評定條件

(1)大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上

(2)大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技內(nèi)術(shù)工作二年以上。

(3)中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。

(4)高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作七年以上。

(5)初中容以下學(xué)歷人員，從事專業(yè)技術(shù)工作十年以上，同時應(yīng)具備員級職務(wù)。

研究生級別規(guī)定

碩士是學(xué)位，不是職稱。碩士畢業(yè)可直接定助理級職稱，然后再根據(jù)實績升中級職稱（工程師、講師、醫(yī)師等）。

工商管理學(xué)碩士畢業(yè)后能拿雙證嗎

工商管理碩士（MBA）是工商管理類碩士研究生學(xué)位，MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟管理部門高層管理工作需要的務(wù)實型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才，兼具理論與實踐相結(jié)合，而其他碩士研究生只是培養(yǎng)科研型和教學(xué)型人才，偏向理論，不參與實踐；MBA的招生對象一般為大學(xué)本科畢業(yè)、并有三年以上工作實踐經(jīng)驗的國家機關(guān)事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術(shù)人員，而其他碩士研究生可以招收應(yīng)屆畢業(yè)生，也可以招收在職人員；培養(yǎng)方MBA教育從本質(zhì)上講是一種專業(yè)實踐，特別強調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，通過商業(yè)案例分析、實戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實際操作技能，使學(xué)生接受知識與技能、個性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競爭的實力，而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。

MBA起初誕生于美國，經(jīng)過百年的探索和努力，它培養(yǎng)了為數(shù)眾多的優(yōu)秀工商管理人才，創(chuàng)造了美國經(jīng)濟發(fā)展的神話和奇跡。MBA被譽為"天之驕子"和“管理人才”，成為企業(yè)界乃至社會敬重和羨慕的特殊人物，甚至在公眾心目中被視為“商界英雄”。據(jù)統(tǒng)計，美國最大的500家公司的總經(jīng)理、董事長等高層主管，絕大多數(shù)都是MBA。這一驚人的事實，是對MBA教育的成功業(yè)績的最好說明。MBA意味著超群的能力、膽識、品德；代表著財富、地位、權(quán)力、榮譽；預(yù)示著希望、成功和輝煌。

1966年，香港中文大學(xué)商學(xué)院開設(shè)為期兩年的MBA課程，成為亞洲區(qū)第一所提供工商管理碩士（MBA）課程的商學(xué)院。

工商管理碩士（MBA）的出現(xiàn)，使得中國教育與世界接軌。我國有兩種碩士學(xué)位，一種為學(xué)術(shù)碩士學(xué)位，一種為專業(yè)碩士學(xué)位。通常情況下所說的學(xué)術(shù)碩士學(xué)位是中國特有的學(xué)位系統(tǒng)，在國外并不存在學(xué)術(shù)學(xué)位一說。專業(yè)碩士學(xué)位是世界高校統(tǒng)一的學(xué)位，也就是說國外只有一種碩士學(xué)位，不管是搞學(xué)術(shù)研究，還是搞實踐的碩士，在國外都是授予MA學(xué)位，國外不存在學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位之分。所以說中國兩種碩士學(xué)位的存在，是具有中國特色的，中國引進MA,MFA,MBA等等學(xué)位制度，是為了與世界接軌。在國外攻讀文學(xué)領(lǐng)域的碩士課程，最終都是授予MA學(xué)位；攻讀藝術(shù)領(lǐng)域的碩士課程，都是授予MFA學(xué)位；攻讀商學(xué)的碩士課程，都是授予MBA學(xué)位，這是世界高校統(tǒng)一的學(xué)位系統(tǒng)，國外不存在學(xué)術(shù)碩士學(xué)位一說的，也就是說在國內(nèi)獲得的工商專業(yè)的學(xué)術(shù)碩士與專業(yè)碩士到國外時，都被認證并翻譯為Master of Business Administration，也就是MBA，但有些情況學(xué)術(shù)碩士學(xué)位在國外是不被承認的。整體來說，學(xué)術(shù)學(xué)位是中國國內(nèi)制度體系，MBA學(xué)位是全球高校國際制度體系。