復(fù)課生英語(yǔ)怎么提分 高分跪求英語(yǔ)提分方法

我是個(gè)復(fù)讀生，如何快速提分？英語(yǔ)快速提分的方法，英語(yǔ)怎么快速提分？我是復(fù)課生，怎樣才能提高英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)，我要具體點(diǎn)的，管用的？高分跪求英語(yǔ)提分方法，高三復(fù)讀，如何讓自己有效提分？

本文導(dǎo)航

• 高三復(fù)讀生怎么逆襲
• 英語(yǔ)考試如何快速提分
• 英語(yǔ)怎么快速提分
• 我是復(fù)課生，怎樣才能提高英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)，我要具體點(diǎn)的，管用的
• 高分跪求英語(yǔ)提分方法
• 復(fù)讀怎么提分最簡(jiǎn)單

高三復(fù)讀生怎么逆襲

很明顯，先搞清基礎(chǔ)概念，所有的公式要倒背如流。很多時(shí)候看到題目不知如何下手，其實(shí)不是因?yàn)轭}目難，而是很簡(jiǎn)單的一個(gè)公式不能在腦海中閃現(xiàn)出來(lái)，就是真么簡(jiǎn)單。

靠二本，以我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，不需要有很高的解難題水平，你需要的是一顆很細(xì)的信和一個(gè)好的心態(tài)，基礎(chǔ)題就是一棟大樓的根基，把他們夠作對(duì)，你的分?jǐn)?shù)自然會(huì)高。

還有，就是學(xué)習(xí)方法了。

1，不要打疲勞戰(zhàn)，晚上有充足的睡眠，白天才可以精力十足的聽(tīng)課；

2，見(jiàn)縫插針，白天一有空，就把不會(huì)的把拿出來(lái)問(wèn)關(guān)系好的同學(xué)，或者問(wèn)老師，知道搞懂為止，不要因?yàn)椴缓靡馑际裁吹牟桓覇?wèn)或不敢問(wèn)第二次，其實(shí)別人不會(huì)因?yàn)檫@么點(diǎn)小事而煩的

3，學(xué)會(huì)思考，聽(tīng)課時(shí)，不但要聽(tīng)懂，最好還能在老師講這個(gè)的時(shí)候推想到他下一步會(huì)講什么，這樣效果就好了

4，做題不求多，而應(yīng)該做之前多想想，一番思考，不盲目下筆好得多，就算不會(huì)做，也是有收獲的

5，課后的總結(jié)和整理錯(cuò)題最為重要，題目做完不是就扔了，而是要經(jīng)常拿出來(lái)在看看，瞧瞧，記住他們，高考有很多題你都是做過(guò)的，但你不記得了，那些題只不過(guò)是換了衣服，你不認(rèn)識(shí)而已。不會(huì)有很多新類型的題，沒(méi)有人能夠創(chuàng)造出那么多的原創(chuàng)題

6，就是在你已經(jīng)挺熟練地掌握基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候，把它們系統(tǒng)的聯(lián)系起來(lái)，只是點(diǎn)都有關(guān)聯(lián)的。還要善于比較相似的題目，并找出內(nèi)在區(qū)別

個(gè)人覺(jué)得最重要的是先搞懂基礎(chǔ)的知識(shí)，再把所做的題都搞懂，在沒(méi)有過(guò)程的情況下還能清楚地在做出來(lái)。并在高考前能多積累一些較新的素材供作文使用。就行了

我上面說(shuō)的幾點(diǎn)都能做到，相信有希望沖刺一本，切記用心，更要用腦學(xué)

祝你好運(yùn)

這些可都是我自己的經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)對(duì)真實(shí)

英語(yǔ)考試如何快速提分

英語(yǔ)主要在于閱讀和寫(xiě)作，閱讀在于直接看題，把問(wèn)題中的關(guān)鍵詞找出來(lái)與原文對(duì)照，選擇答案，整篇文章就不要讀了，有余力的話最好開(kāi)頭結(jié)尾段要讀，分析出文章的感情色彩（正面的還是負(fù)面的），作文就是只背一個(gè)格式就像數(shù)學(xué)公式的，套用一下

英語(yǔ)怎么快速提分

賓語(yǔ)從句的翻譯

一.識(shí)別賓語(yǔ)從句

第一步要要了解其概念，顧名思義，賓語(yǔ)從句就是指：一個(gè)句子在從句中做賓語(yǔ)時(shí)就叫賓語(yǔ)從句。一般是由that, what, whether, how, if 等引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，也有由it做形式賓語(yǔ)的賓語(yǔ)從句，翻譯時(shí)略有不同。

二.賓語(yǔ)的翻譯：

1. 由that, how, when, what, which, why, whether, if 等引起的賓語(yǔ)從句，翻譯成漢語(yǔ)時(shí)，一般不需要改變它在原句中的順序，順譯即可，但是要注意這些連接詞的翻譯，如：that可省略不譯有時(shí)可譯為說(shuō)，或用冒號(hào)代替，how譯為怎么樣...多么...when譯為什么時(shí)候，what譯為什么，什么情況，which譯為哪個(gè)，why譯為為什么...whether和if譯為是否。

Through experiments and observation, social scientists like Dr. Berning have learned that there is power in tying certain behaviors to habitual cues through ruthless advertising.

這是that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，that在里面不需要翻譯可以用冒號(hào)來(lái)代替，這個(gè)賓語(yǔ)從句直譯即可。博寧博士等社會(huì)科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)與觀察已經(jīng)了解到：大量無(wú)休止的廣告所產(chǎn)生的力量把某些行為和習(xí)慣暗示聯(lián)系在一起。

Toward the end of the evening, I commented that women frequently complain that their husbands don’t talk to them.

這也是that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，that這時(shí)可譯為說(shuō)。那晚的聚會(huì)即將結(jié)束時(shí)，我評(píng)論說(shuō)女性常常抱怨自己的丈夫不和他們交談。

It remains to be seen how weather conditions affect the air flows that make formation flight more efficient.

這個(gè)句子略復(fù)雜，是how引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中that又引導(dǎo)了一個(gè)定語(yǔ)從句修飾air flows，翻譯時(shí)賓語(yǔ)從句順譯，這個(gè)定語(yǔ)從句也是順譯。現(xiàn)在仍然考慮天氣情況是如何影響氣流的，這會(huì)關(guān)系到編隊(duì)飛行的效率。

Our ability to mute our hard-wired reactions by pausing is what differentiates us from animals: dogs can think about the future only intermittently or for a few minutes.

這個(gè)句子是what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，這里意譯時(shí)what譯為這翻譯時(shí)直譯即可。我們有能力通過(guò)暫停的方式減弱本能反應(yīng)能力，這始我們有別于動(dòng)物：狗僅僅能夠間歇地或用幾分鐘思考未來(lái)。

Twenty-seven students were told which pens were electrified; another twenty-seven were told only that some were electrified.

這是which引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，譯為哪個(gè)，哪些。研究人員告知了27名受試學(xué)生哪些筆內(nèi)有玄機(jī)，而另外27名學(xué)生只知道有些筆是帶電的。This is why people who work outside the home have better health.

這個(gè)句子很簡(jiǎn)單就是why引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，譯為為什么。這就是為什么在家以外的地方工作的人們有更健康的身體。

2. 有時(shí)賓語(yǔ)從句是由it來(lái)做的，翻譯時(shí)that所引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句一般可直譯，it有時(shí)候可不譯。

She made it clear to them that they must arrive at the meeting before 9 o’clock tomorrow morning.

這個(gè)句子就是it做的形式賓語(yǔ)，真正的賓語(yǔ)是that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，翻譯時(shí)that可以不翻譯，這個(gè)直譯即可。她對(duì)他們講清楚了，他們明天早上必須在九點(diǎn)之前參加會(huì)議。

整體來(lái)看，在翻譯賓語(yǔ)從句的時(shí)候直譯就行，如果賓語(yǔ)從句中還包括其他的從句有可能需要我們對(duì)這個(gè)句子翻譯時(shí)做出調(diào)整。主要大體分這么兩種情況：第一種有that，how這樣的引導(dǎo)詞的賓語(yǔ)從句翻譯時(shí)需注意這些詞的翻譯。第二種就是有it做形式賓語(yǔ)引導(dǎo)that的賓語(yǔ)從句在翻譯時(shí)it一般不翻譯，有時(shí)翻譯成這，that翻一般不翻譯。這樣翻譯的漢語(yǔ)相對(duì)而言更通順一些。

我是復(fù)課生，怎樣才能提高英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)，我要具體點(diǎn)的，管用的

英語(yǔ)和語(yǔ)文考的基本上是內(nèi)功

因此你現(xiàn)在開(kāi)始就要多讀多看多記憶

把基礎(chǔ)弄上去

尋找一下自己薄弱的一塊嘛

先從那方面下手

高分跪求英語(yǔ)提分方法

既然你記的單詞很多了，那么你還是速度去看語(yǔ)法，只要語(yǔ)法會(huì)了，那么結(jié)合你記的單詞，應(yīng)該還是很容易提分的，高考的英語(yǔ)不是很難，有時(shí)間多看看往年的高考試題，看主要要考什么語(yǔ)法，把重點(diǎn)抓住，那樣才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。

復(fù)讀怎么提分最簡(jiǎn)單

1、認(rèn)識(shí)自己。首先要清楚你高考為什么考得不好?是臨場(chǎng)發(fā)揮不好，還是本身基礎(chǔ)不好。如是臨場(chǎng)發(fā)揮不好：諸如生病或其他技術(shù)性失誤，那么選擇復(fù)讀沒(méi)問(wèn)題;但如果你的分?jǐn)?shù)和目標(biāo)分?jǐn)?shù)線差130分以上的話，就應(yīng)慎重。

2、選擇學(xué)校。學(xué)校最好是封閉式軍事化管理，能使你更專注與學(xué)校。而且要進(jìn)入復(fù)讀班，不要插入應(yīng)屆生的班。

3、一旦你確定復(fù)讀，就應(yīng)馬上進(jìn)入狀態(tài)，抓緊這個(gè)暑假?gòu)?fù)習(xí)。如果你放松兩個(gè)月后再來(lái)復(fù)習(xí)，那么很可能需要4個(gè)月來(lái)恢復(fù)到之前的水平。而且提前復(fù)習(xí)有助于開(kāi)學(xué)時(shí)更快進(jìn)入狀態(tài)。

4、對(duì)自己薄弱的科目要不惜一切代價(jià)弄懂，不要期望用好的科目來(lái)彌補(bǔ)。

5、老師有他們的教學(xué)計(jì)劃，但這是針對(duì)全班同學(xué)的。你應(yīng)知道你需要做什么，要有自己的計(jì)劃，而且不要因老師的安排而擾亂你的計(jì)劃。

6、爭(zhēng)取每?jī)芍芫鸵岩粋€(gè)科目的所有基礎(chǔ)知識(shí)梳理一遍，例如睡覺(jué)時(shí)可以回想?；A(chǔ)重要!試題是萬(wàn)變不離其宗。

7、不要談戀愛(ài)。要談等上了大學(xué)，天天花前月下也沒(méi)人管你。

8、復(fù)讀時(shí)，就不要想“如果又失敗會(huì)怎樣?”這一類的問(wèn)題;另外，別在意他人的目光，即便你是高5、高6也好，敢于拼搏總比安于現(xiàn)狀要好的多。

9、面對(duì)平時(shí)測(cè)試的分?jǐn)?shù)，如果不好，應(yīng)慶幸這不是高考，還能補(bǔ)救。每一科目都應(yīng)有一本筆記，專門記錄自己做錯(cuò)的題，不要一次次地掉進(jìn)同一個(gè)坑。

10、能勇敢地選擇復(fù)讀，我們對(duì)得起自己了!無(wú)論結(jié)果如何，只要你全力以赴了，就應(yīng)無(wú)怨無(wú)悔!(記住，復(fù)讀要全力以赴，而不是盡力而為，這是態(tài)度問(wèn)題。)【摘要】

復(fù)讀怎么提高成績(jī)【提問(wèn)】

您好，我是啊雅解惑，很高興為您服務(wù)。您的問(wèn)題我已經(jīng)看到了，正在為您整理答案，請(qǐng)您稍等一下，謝謝配合！【回答】

1、認(rèn)識(shí)自己。首先要清楚你高考為什么考得不好?是臨場(chǎng)發(fā)揮不好，還是本身基礎(chǔ)不好。如是臨場(chǎng)發(fā)揮不好：諸如生病或其他技術(shù)性失誤，那么選擇復(fù)讀沒(méi)問(wèn)題;但如果你的分?jǐn)?shù)和目標(biāo)分?jǐn)?shù)線差130分以上的話，就應(yīng)慎重。

2、選擇學(xué)校。學(xué)校最好是封閉式軍事化管理，能使你更專注與學(xué)校。而且要進(jìn)入復(fù)讀班，不要插入應(yīng)屆生的班。

3、一旦你確定復(fù)讀，就應(yīng)馬上進(jìn)入狀態(tài)，抓緊這個(gè)暑假?gòu)?fù)習(xí)。如果你放松兩個(gè)月后再來(lái)復(fù)習(xí)，那么很可能需要4個(gè)月來(lái)恢復(fù)到之前的水平。而且提前復(fù)習(xí)有助于開(kāi)學(xué)時(shí)更快進(jìn)入狀態(tài)。

4、對(duì)自己薄弱的科目要不惜一切代價(jià)弄懂，不要期望用好的科目來(lái)彌補(bǔ)。

5、老師有他們的教學(xué)計(jì)劃，但這是針對(duì)全班同學(xué)的。你應(yīng)知道你需要做什么，要有自己的計(jì)劃，而且不要因老師的安排而擾亂你的計(jì)劃。

6、爭(zhēng)取每?jī)芍芫鸵岩粋€(gè)科目的所有基礎(chǔ)知識(shí)梳理一遍，例如睡覺(jué)時(shí)可以回想?；A(chǔ)重要!試題是萬(wàn)變不離其宗。

7、不要談戀愛(ài)。要談等上了大學(xué)，天天花前月下也沒(méi)人管你。

8、復(fù)讀時(shí)，就不要想“如果又失敗會(huì)怎樣?”這一類的問(wèn)題;另外，別在意他人的目光，即便你是高5、高6也好，敢于拼搏總比安于現(xiàn)狀要好的多。

9、面對(duì)平時(shí)測(cè)試的分?jǐn)?shù)，如果不好，應(yīng)慶幸這不是高考，還能補(bǔ)救。每一科目都應(yīng)有一本筆記，專門記錄自己做錯(cuò)的題，不要一次次地掉進(jìn)同一個(gè)坑。

10、能勇敢地選擇復(fù)讀，我們對(duì)得起自己了!無(wú)論結(jié)果如何，只要你全力以赴了，就應(yīng)無(wú)怨無(wú)悔!(記住，復(fù)讀要全力以赴，而不是盡力而為，這是態(tài)度問(wèn)題。)【回答】

數(shù)學(xué)不好，文綜不好怎么辦【提問(wèn)】

您好，這沒(méi)辦法的，只能靠自己多練【回答】