學生態(tài)學專業(yè)怎么就業(yè) 生態(tài)學真的很難就業(yè)嗎?

生態(tài)學專業(yè)的就業(yè)面有哪些呢？生態(tài)學有什么前景？生態(tài)學真的很難就業(yè)嗎？

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• 生態(tài)學專業(yè)的就業(yè)面有哪些呢？
• 生態(tài)學都學哪些課程
• 生態(tài)學真的很難就業(yè)嗎?

生態(tài)學專業(yè)的就業(yè)面有哪些呢？

可以如下：

1.讀書時考教師資格證，到中小學做生物、地理、化學或者科學 課程的老師

2.繼續(xù)深造，研究生畢業(yè)后到大學、研究所等機構。

3.到企業(yè)，如園藝公司、景觀規(guī)劃公司、環(huán)評公司、生物儀器公司等

4. 到政府或事業(yè)部門。報考公務員（如果點兒高，也可能看實力而非背景），例如重慶等地近幾年專門招生態(tài)學專業(yè)公務員。

5.如有保護區(qū)招聘，也是對口的。

6.出國留學，有交換生或者自己申請學校及獎學金，現在比以前機會變多了。出去見見世面，開拓視野后再選擇未來去向。

當然還會有其他去向的，不過機會總是眷顧有準備的頭腦，努力吧??！

生態(tài)學都學哪些課程

生態(tài)學專業(yè)的就業(yè)前景:主要到城市建設、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設計、環(huán)保、城市規(guī)劃、園林、農林、水利、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的工作；還可以在高校任教或在高校、研究所工作；還可到政府機構從事生態(tài)監(jiān)測和動物保護工作。

。

生態(tài)學的話，理論上說還是不錯的，因為我國正在越來越重視生態(tài)問題，也有許多省提出了“生態(tài)立省”的政策，總的形勢還是大好，但是需要注意以下問題:

1、你就讀的學校在生態(tài)學研究領域的地位怎樣

這一點相當重要，因為現在的學術界也和藝術界一樣，仍然存在相當重的門戶之見，不同學派之間有一定的排斥存在。

2、你就讀學校的專業(yè)課安排是否合理

我讀的是生物技術專業(yè)，結果畢業(yè)后許多同學都發(fā)現沒有辦法考其他學校的研究生，因為我們學校在課程安排上有問題，遺漏了像“蛋白質工程”等幾門重要專業(yè)課，也造成我們在本專業(yè)就業(yè)困難。（最好能先找老師獲取四年的所有科目名稱，然后去復旦一類的學校咨詢一下課程安排的合理與否。）

其他還有一些對就業(yè)有一定影響，但是可以自己克服的問題:

3、學校的實驗室條件、試驗安排是否合理

4、你自己對就業(yè)的選擇方向，是研究還是實際應用

5、學校的專業(yè)定向（比如生態(tài)學中，有的學校傾向流域生態(tài)學，有的傾向濕地生態(tài)學，有的傾向生態(tài)保護）

說得有點亂了，請見諒。

生態(tài)學真的很難就業(yè)嗎?

生態(tài)學并不是真的很難就業(yè)；

對于很多人來說，生態(tài)學的人可以去城市建設、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風景區(qū)、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設計、環(huán)保、城市規(guī)劃、園林、農林、水利、施工園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的工作；還可以在高校任教或在高校、研究所工作；還可到政府機構從事生態(tài)監(jiān)測和動物保護工作。

生態(tài)倫理道德觀

大量而隨意地破壞環(huán)境、消耗資源的發(fā)展道路是一種對后代和其他生物不負責任和不道德的發(fā)展模式。新型的生態(tài)倫理道德觀應該是發(fā)展經濟的同時還要考慮這些人類行為不僅有利于當代人類生存發(fā)展，還要為后代留下足夠的發(fā)展空間。

分化出來的產業(yè)生態(tài)學、恢復生態(tài)學以及生態(tài)工程、城市生態(tài)建設等等，都是生態(tài)學基本原理推廣的成果。

不應認為自然資源是沒有價值的或者無限的，而是用生態(tài)價值觀念，應考慮到經濟發(fā)展對環(huán)境的破壞影響，利用科技的進步，將破壞降低到最大限度，同時倡導一種有利于物質良性循環(huán)的消費方式，即適可而止、持續(xù)、健康的消費觀。

以上內容參考百度百科-生態(tài)學