檔案學(xué)是什么學(xué)科 檔案學(xué)現(xiàn)在叫什么專業(yè)
什么是檔案學(xué)？檔案學(xué)專業(yè)屬于綜合管理類嗎？檔案學(xué)是文科還是理科呢？
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檔案學(xué)現(xiàn)在叫什么專業(yè)
檔案學(xué)：
遠(yuǎn)在五千多年前，當(dāng)人類發(fā)明了文字，并用以記言記事時，檔案就出現(xiàn)了。檔案是人類由野蠻時代過渡到文明時代的產(chǎn)物，并伴隨社會的發(fā)展而發(fā)展。
從古老的石刻、泥板、紙草、甲骨等檔案，到紙質(zhì)檔案的產(chǎn)生，再到近現(xiàn)代照片、影片、錄音、錄像、機(jī)讀等檔案形式的出現(xiàn)，構(gòu)成了豐富多彩的檔案財富，記錄著人類歷史的每一步足跡。
自古以來，人類就重視檔案的保存和利用，設(shè)置館庫、選派專人進(jìn)行管理。近代，特別是現(xiàn)代，各種檔案的數(shù)量以驚人的速度增長，社會各個領(lǐng)域?qū)n案信息的需求也普遍增長，檔案工作也由簡單的、封閉的、經(jīng)驗(yàn)性的管理方式，發(fā)展到復(fù)雜的、開放的、科學(xué)的管理系統(tǒng)，并成為一項專門的事業(yè)。
檔案學(xué)就是探索檔案、檔案工作的發(fā)展規(guī)律，研究檔案信息資源的管理、開發(fā)的理論、原則與方法的學(xué)科。它的應(yīng)用有助于提高檔案事業(yè)管理和檔案管理的科學(xué)水平，更有效地開發(fā)利用檔案信息資源，為人類社會的進(jìn)步服務(wù)。
檔案學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
檔案和檔案工作的歷史可上溯數(shù)千年，但檔案學(xué)則形成于18世紀(jì)末歐洲實(shí)行檔案改革之后，此前經(jīng)歷了漫長的孕育過程。
檔案學(xué)的萌芽時期 從奴隸社會到封建社會，檔案工作不斷地發(fā)展，積累了許多經(jīng)驗(yàn)，但主要是整理與編目的經(jīng)驗(yàn)。
在歐洲，古羅馬人把檔案按發(fā)文和收文進(jìn)行分類保管；公元5～11世紀(jì)，封建莊園檔案館和教會檔案館把檔案分為“開式”(一般性文件)和“閉式”(機(jī)密或人事任命文件)兩類；11～15世紀(jì)，一些檔案館把檔案按業(yè)務(wù)部門序列、時間序列、文件種類序列進(jìn)行分類保管；16～17世紀(jì)出現(xiàn)了按君主、臣民、外交三大類別整理檔案的方法，按地區(qū)、事由、時間順序整理檔案的方法，以及按中央機(jī)關(guān)的分支機(jī)構(gòu)劃分為教會統(tǒng)治、政治領(lǐng)導(dǎo)、司法事務(wù)、財政管理等類別的整理方法等。
檔案編目在檔案整理的基礎(chǔ)上也發(fā)展起來，如古代羅馬人按時間順序編制了發(fā)文謄錄簿，那不勒斯王國從1284年起編制了檔案目錄，法國憲典寶庫從1318年起編制了檔案目錄等。
16世紀(jì)中期，出現(xiàn)了早期的檔案工作著作，如拉明根著的《綜合報告—怎樣才算一個完美的登記室》和《登記室及其機(jī)構(gòu)和管理》。
在中國，商代采用穿扎成冊的方法保管甲骨檔案；唐代實(shí)行“每三年一揀除”的檔案鑒定制度；宋代采用“置冊分門編錄”、按年月次序整理檔案的方法；元代將入庫的檔案進(jìn)行編類、立號、封題；明代整理黃冊采用年代-地區(qū)分類標(biāo)準(zhǔn)；清代嘉慶年間，內(nèi)閣典籍廳編制的《清理東大庫分類目錄》采用按文件名稱和問題進(jìn)行分類的方法。中國古代學(xué)者很重視總結(jié)檔案文獻(xiàn)編纂的經(jīng)驗(yàn)，提出了“述而不作”(即尊重原文)和“多聞闕疑(即不妄加校改)的編纂原則。
古代社會出現(xiàn)的檔案學(xué)思想因素和萌芽，是局部的、片斷的、經(jīng)驗(yàn)性的知識，尚未形成科學(xué)的知識體系，但為檔案學(xué)的形成準(zhǔn)備了條件。
歐美檔案學(xué)的形成和發(fā)展 18世紀(jì)末以后，歐洲一些國家在資產(chǎn)階級革命推動下，對檔案工作進(jìn)行了改革，建立國家檔案館，頒布檔案館條例和其他規(guī)章制度，提出檔案“公開原則”，將檔案館的檔案向公眾開放，興辦檔案學(xué)校，培養(yǎng)檔案專業(yè)人才等等，發(fā)展成一項國家事業(yè)。這種檔案工作實(shí)踐的變化和發(fā)展以及檔案事業(yè)的興起，不僅對檔案學(xué)研究提出了迫切的要求，而且也為檔案學(xué)的創(chuàng)建提供了條件。
19世紀(jì)初葉，“檔案學(xué)”概念首先在德國出現(xiàn)。1804年奧格寫的《一種檔案學(xué)理論思想》和1834年創(chuàng)辦的《檔案學(xué)、古文書學(xué)、歷史》雜志，都使用了檔案學(xué)的概念。1885年法國學(xué)者朗格盧瓦在巴黎出版的《國際檔案館、圖書館和博物館》雜志第一期發(fā)表了《關(guān)于檔案館的科學(xué)》一文，首次提出檔案學(xué)是一門科學(xué)的見解。
19世紀(jì)，歐洲許多檔案學(xué)者對檔案館性質(zhì)、地位、作用以及檔案的整理、鑒定、編目、利用、公布等作了廣泛的探討，涉及到檔案工作各個環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容。檔案的整理理論是歐洲檔案學(xué)形成時期所探討的核心問題，檔案學(xué)家們先后提出了事由原則、尊重全宗原則和來源原則，并對這些原則的優(yōu)缺點(diǎn)從理論上和實(shí)踐上進(jìn)行了論證。
1898年出版的荷蘭檔案學(xué)家繆勒、斐斯和福羅英合著的《檔案整理和編目手冊》，總結(jié)了歐洲檔案工作經(jīng)驗(yàn)，繼承和發(fā)展了前人研究成果，系統(tǒng)地闡述了檔案整理與編目的理論、原則與方法，其中最精彩的部分是對全宗理論的深刻論述，提出檔案全宗的有機(jī)聯(lián)系和不可分散的原則。
進(jìn)入20世紀(jì)，檔案學(xué)著作隨著檔案工作實(shí)踐發(fā)展而增多，代表作有英國詹金森著的《檔案管理手冊》、意大利卡薩諾瓦著的《檔案學(xué)》、和法國檔案工作者協(xié)會編寫的《檔案學(xué)手冊》、美國謝倫伯格著的《現(xiàn)代檔案—原則與技術(shù)》和《檔案的管理》等。
中國檔案學(xué)的形成和發(fā)展 1911年辛亥革命結(jié)束了中國封建帝制，一向秘藏清宮的明清檔案不再為皇家所專有。20年代初，由于大內(nèi)檔案流散到社會，引起學(xué)術(shù)界關(guān)注，并開展了收集整理明清檔案的活動。30年代，史學(xué)界人士沈兼士、徐中舒、吳晗、鄭天挺等，撰寫了不少論文，對明清檔案的史料價值和檔案整理與編目進(jìn)行了有意義的探討。
國民黨政府機(jī)關(guān)為提高行政效率發(fā)起文書檔案改革運(yùn)動，一些行政工作者和檔案工作者，以現(xiàn)行機(jī)關(guān)檔案室為研究對象，對檔案管理進(jìn)行了研究，出版了一批檔案管理著作。
20世紀(jì)40年代中國開始興辦檔案專業(yè)教育，在武昌文華圖書館?？茖W(xué)校設(shè)立檔案管理專科，在重慶創(chuàng)辦私立崇實(shí)檔案學(xué)校，開設(shè)檔案管理課程，研究檔案學(xué)，并介紹歐洲一些國家的檔案學(xué)思想和管理經(jīng)驗(yàn)。
民國時期的檔案學(xué)研究，是由史學(xué)界、行政界和檔案教育界各自分別進(jìn)行的，從各自需要的角度研究檔案管理問題，對建設(shè)和發(fā)展中國檔案學(xué)有一定的貢獻(xiàn)。但受當(dāng)時檔案工作實(shí)踐發(fā)展水平的限制，檔案學(xué)研究還停留在對明清檔案管理和現(xiàn)行機(jī)關(guān)檔案管理的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面，側(cè)重具體業(yè)務(wù)研究，缺乏理論概括。
新中國成立后，建立了具有國家規(guī)模的檔案事業(yè)，為檔案學(xué)研究開辟了廣闊道路。中國重視檔案學(xué)學(xué)科體系的建設(shè)，50～60年代中期，創(chuàng)建了文書學(xué)、中國檔案事業(yè)史、外國檔案事業(yè)史、等諸多學(xué)科。80年代，建立了檔案學(xué)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用理論技術(shù)并重的檔案學(xué)學(xué)科體系，各門學(xué)科有了進(jìn)一步提高和發(fā)展。
國際檔案理事會的學(xué)術(shù)活動 自1950年國際檔案理事會成立以來，在組織國際檔案學(xué)術(shù)交流與合作方面發(fā)揮了重要組織作用。為了便于在國際間交流業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，出版有《檔案》(年刊)、《國際檔案理事會通報》(半年刊)、《國際檔案雜志》(半年刊)等多種刊物。1979年開始，聯(lián)合國教科文組織和國際檔案理事會在全世界范圍內(nèi)有計劃地開展檔案業(yè)務(wù)專題調(diào)查研究和專項試點(diǎn)工作。
檔案學(xué)的內(nèi)容
檔案學(xué)以檔案和檔案工作為研究對象。其基本任務(wù)是：在研究檔案和檔案工作發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，提出檔案工作的科學(xué)理論、原則與方法，指導(dǎo)檔案工作實(shí)踐，提高檔案管理的科學(xué)水平，以便充分實(shí)現(xiàn)檔案的價值，為各項社會實(shí)踐服務(wù)。
檔案學(xué)的研究內(nèi)容主要有檔案基礎(chǔ)理論、檔案史、檔案管理、檔案資源開發(fā)、檔案應(yīng)用五個方面。
檔案學(xué)基礎(chǔ)理論研究，即研究檔案的起源與發(fā)展、檔案的本質(zhì)屬性與一般屬性、檔案種類的劃分、檔案價值及其實(shí)現(xiàn)的規(guī)律性、國家檔案全宗的實(shí)質(zhì)與結(jié)構(gòu)；檔案工作系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能與社會環(huán)境，檔案工作的性質(zhì)與基本原則，檔案工作與文書、圖書、情報工作的關(guān)系；國家檔案事業(yè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能及其與國家建設(shè)的關(guān)系，檔案法規(guī)體系結(jié)構(gòu)與功能；檔案學(xué)產(chǎn)生的條件與標(biāo)志、檔案學(xué)的研究對象與任務(wù)、檔案學(xué)的體系結(jié)構(gòu)、檔案學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系、檔案學(xué)的研究方法等。
檔案專業(yè)史研究，即以歷史時期為序，運(yùn)用具體史料研究檔案、檔案工作和檔案學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展過程及其規(guī)律。其任務(wù)是闡明各個社會形態(tài)的檔案、檔案工作的發(fā)展特點(diǎn)，及其與當(dāng)時的政治、經(jīng)濟(jì)科學(xué)文化諸方面的關(guān)系和產(chǎn)生的社會效果，尋求對今天可以借鑒的歷史經(jīng)驗(yàn)；在分析、總結(jié)前人檔案學(xué)研究成果的基礎(chǔ)上，探索檔案學(xué)思想的源流、派別和發(fā)展規(guī)律，以更深刻地認(rèn)識和理解檔案學(xué)思想、理論、原則的形成過程，提高檔案學(xué)理論水平。
檔案事業(yè)管理研究，即研究檔案事業(yè)管理工作的產(chǎn)生與發(fā)展，檔案事業(yè)管理的指導(dǎo)思想原則和體制，檔案事業(yè)管理的決策、計劃、組織、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)的功能，檔案事業(yè)管理的行政手段、政策手段、法律手段、計劃手段、經(jīng)濟(jì)手段、教育手段等。其任務(wù)是提高檔案管理的科學(xué)水平，促進(jìn)檔案事業(yè)整體協(xié)調(diào)發(fā)展，為檔案信息資源的管理與開發(fā)創(chuàng)造一切有利條件，更好地為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)。
檔案資源管理與開發(fā)的研究，即對檔案實(shí)體管理系統(tǒng)、檔案信息開發(fā)系統(tǒng)及其反饋系統(tǒng)整個過程的研究。檔案實(shí)體管理研究包括對檔案原件的收集、整理、保管、鑒定的研究；檔案信息開發(fā)研究包括對檔案信息的選擇、加工編輯和輸出的研究，也就是對檔案的編目、編研與提供利用的研究；檔案管理反饋的研究包括檔案統(tǒng)計工作、檔案用戶調(diào)查的研究等。其任務(wù)是不斷提高檔案管理的科學(xué)水平，及時、準(zhǔn)確、廣泛地組織檔案信息交流，為檔案用戶提供高效率服務(wù)。
檔案工作應(yīng)用技術(shù)研究。包括檔案保護(hù)技術(shù)研究，如對檔案存儲環(huán)境控制技術(shù)、有害生物防治技術(shù)和修復(fù)技術(shù)的研究；檔案縮微復(fù)制技術(shù)研究，如對檔案的攝影、沖洗、加工、拷貝、還原、存儲、檢索等技術(shù)過程的研究；計算機(jī)輔助檔案管理研究，包括輸入前的檔案數(shù)據(jù)的收集和前處理工作，計算機(jī)對檔案數(shù)據(jù)的錄入、存儲和加工，計算機(jī)對檔案信息輸出的整個過程的研究，其任務(wù)是逐步實(shí)現(xiàn)檔案管理技術(shù)現(xiàn)代化，提高檔案管理工作效率。
學(xué)科體系 檔案學(xué)產(chǎn)生初期，學(xué)科是單一的，主要是研究檔案的整理與編目問題。隨著各種類型檔案的大量增長和檔案工作實(shí)踐、檔案事業(yè)建設(shè)的發(fā)展，檔案學(xué)分化和發(fā)展出多門分支學(xué)科，分別擔(dān)負(fù)著某一方面的研究任務(wù)。
20世紀(jì)50～60年代，中國把檔案學(xué)分為檔案學(xué)概論、檔案管理學(xué)、科學(xué)技術(shù)檔案管理學(xué)、檔案保護(hù)技術(shù)學(xué)、中國檔案事業(yè)史、外國檔案事業(yè)史等分支學(xué)科。80年代，中國檔案學(xué)界對檔案學(xué)的體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行了研討，代表性觀點(diǎn)有：
把檔案學(xué)劃分為理論檔案學(xué)與應(yīng)用檔案學(xué)兩個部分，然后再下分學(xué)科；把檔案學(xué)劃分為基礎(chǔ)理論、管理學(xué)科和應(yīng)用技術(shù)三個部分，或分為理論檔案學(xué)、應(yīng)用檔案學(xué)和檔案管理技術(shù)三個部分，然后再下分學(xué)科；把檔案學(xué)劃分為基礎(chǔ)理論、檔案專業(yè)史、檔案事業(yè)管理學(xué)、檔案管理學(xué)、檔案人才學(xué)、檔案利用與效益學(xué)、外國檔案工作和檔案學(xué)研究七個部分，然后再下分學(xué)科。
理論檔案學(xué)是從整體上把握檔案學(xué)各門分支學(xué)科研究對象之間的聯(lián)系，在應(yīng)用檔案學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)行高層次的理論概括，揭示檔案、檔案工作、檔案事業(yè)和檔案學(xué)自身的本質(zhì)和一般規(guī)律，為檔案工作實(shí)踐和國家檔案事業(yè)建設(shè)提供一般性理論依據(jù)。
應(yīng)用檔案學(xué)是檔案事業(yè)管理、檔案資源管理與開發(fā)、檔案工作應(yīng)用技術(shù)研究的總稱。所屬學(xué)科有：檔案事業(yè)管理學(xué)、檔案管理學(xué)、科技檔案管理學(xué)、檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)、檔案統(tǒng)計學(xué)、檔案目錄學(xué)、檔案保護(hù)技術(shù)學(xué)、計算機(jī)輔助檔案管理、檔案縮微復(fù)制技術(shù)等。
應(yīng)用檔案學(xué)的特點(diǎn)：一是實(shí)踐性強(qiáng)，它所闡明的理論、制度、原則與方法，直接應(yīng)用于檔案事業(yè)管理實(shí)踐和檔案業(yè)務(wù)工作實(shí)踐，具體原則和方法在學(xué)科知識中占很大比重。二是技術(shù)性強(qiáng)，它研究現(xiàn)代技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用，解決檔案保護(hù)技術(shù)現(xiàn)代化、檔案管理自動化、檔案復(fù)制縮微化、檔案信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化等問題。
當(dāng)代檔案管理和國家檔案事業(yè)管理是一個復(fù)雜系統(tǒng)，包括宏觀管理與微觀管理，因此要求檔案學(xué)也必須進(jìn)行宏觀研究與微觀研究。理論檔案學(xué)是應(yīng)用檔案學(xué)的高層次理論概括，對應(yīng)用檔案學(xué)起指導(dǎo)作用；應(yīng)用檔案學(xué)的研究成果或提出的問題將推動理論檔案學(xué)的發(fā)展。兩者相互協(xié)調(diào)，同步發(fā)展，有利于提高檔案學(xué)的整體水平。
檔案學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)
檔案學(xué)是一門社會科學(xué)，或者說基本上屬于社會科學(xué)，這是由檔案學(xué)研究對象的性質(zhì)決定的。檔案工作是管理檔案和提供檔案信息為社會實(shí)踐服務(wù)的一項社會活動。檔案學(xué)是研究人類社會的一種特殊社會現(xiàn)象，即研究檔案、檔案工作運(yùn)動規(guī)律及其與人們社會實(shí)踐關(guān)系的學(xué)科，因此屬于社會科學(xué)范疇。
學(xué)科特點(diǎn) 檔案學(xué)的研究對象決定檔案學(xué)有兩個鮮明的特點(diǎn)：一是檔案學(xué)的重要理論、原則受社會制度和意識形態(tài)的制約和影響，另一個特點(diǎn)是它的實(shí)踐性很強(qiáng)。檔案工作實(shí)踐發(fā)展水平，決定著檔案學(xué)的發(fā)展水平。檔案學(xué)提供的知識，不僅是有關(guān)檔案、檔案工作和檔案學(xué)自身的基本理論知識，而且包括大量的從事檔案工作的具體原則、方法與技術(shù)。
檔案學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系
檔案學(xué)與文書學(xué)是關(guān)系最為密切的姊妹學(xué)科。從兩門學(xué)科的研究對象來看，文書是檔案的前身，檔案是文書的轉(zhuǎn)化，文書工作是檔案工作的前提和基礎(chǔ)。
檔案學(xué)與歷史學(xué) 檔案與歷史不可分割的關(guān)系決定了檔案學(xué)與歷史學(xué)的密切關(guān)系。檔案是歷史文化財富，如何收藏、整理、編輯和利用檔案史料，是檔案學(xué)者和歷史學(xué)者共同關(guān)心的問題。研究歷史離不開歷史資料，檔案是歷史的原始記錄，對研究歷史尤為重要。
檔案學(xué)與圖書館學(xué)、情報學(xué) 三者是各自獨(dú)立而又密切聯(lián)系的相關(guān)學(xué)科。由于各自研究對象具有它的特殊性， 因此在管理制度、 原則和方法上各有特點(diǎn)。檔案大部分是原稿、原本，或稱“抓本”，因此有特殊的利用制度，一般不外借出館；檔案在一定時間內(nèi)具有較強(qiáng)的機(jī)密性，要建立保密制度和開放制度等等。所有這些與圖書管理、情報管理都有明顯的差別。
檔案與圖書都屬文獻(xiàn)，都是知識的載體，都是信息資源，圖書的手稿是檔案，檔案文獻(xiàn)匯編可以轉(zhuǎn)化為圖書。檔案與圖書都是文字信息，情報是針對性的知識信息，檔案與圖書載有的知識信息都可以轉(zhuǎn)化為情報……。
總之，由于檔案、圖書、情報工作有許多共同之處，決定了檔案學(xué)、圖書館學(xué)、情報學(xué)的密切關(guān)系，這三門學(xué)科的研究成果，可以相互借鑒和參考，相互從對方吸取適合本學(xué)科需要的知識。
此外，研究檔案學(xué)尚與其他一些學(xué)科發(fā)生密切關(guān)系，諸如采用數(shù)學(xué)的定量分析方法，運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)的理論和方法，以及利用自然科學(xué)與技術(shù)科學(xué)的知識等等。
檔案學(xué)的發(fā)展已有將近兩個世紀(jì)的歷史，但還必須適應(yīng)社會發(fā)展的需要，不斷完善和提高。當(dāng)代世界新的技術(shù)革命也正在向檔案工作提出挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的檔案管理方式，將向現(xiàn)代化的檔案管理方式轉(zhuǎn)變。
檔案學(xué)專業(yè)是學(xué)什么的
是的，屬于綜合管理類。按照教育部學(xué)科分類，管理學(xué)門類包括管理科學(xué)與工程、工商管理學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)、公共管理學(xué)、圖書館、情報與檔案管理學(xué)等5個一級學(xué)科，共有15個二級學(xué)科。 ;情報與檔案管理學(xué)包括圖書館學(xué)和 檔案學(xué)兩個二級學(xué)科。檔案學(xué)是探索檔案、檔案工作和檔案事業(yè)的發(fā)展規(guī)律，研究檔案信息資源的管理、開發(fā)的理論、原則與方法的學(xué)科。它的應(yīng)用有助于提高檔案事業(yè)管理和檔案管理的科學(xué)水平，更有效地開發(fā)利用檔案信息資源，為人類社會的進(jìn)步服務(wù)?？陀^形勢的發(fā)展，要求檔案工作和事業(yè)必須要有科學(xué)的理論指導(dǎo)，檔案學(xué)因此而產(chǎn)生和發(fā)展起來。
檔案學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的檔案學(xué)基礎(chǔ)知識與文書知識，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的基本技能，能在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的檔案機(jī)構(gòu)、信息部門從事檔案信息服務(wù)、檔案信息管理工作及研究工作的應(yīng)用型、復(fù)合型檔案學(xué)高級專門人才。
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)檔案管理與信息管理的基本知識，受到有關(guān)理論、方法與技能等方面的系統(tǒng)教育和訓(xùn)練。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握馬克思主義的基本原理和有關(guān)檔案學(xué)的基本理論；
2．掌握檔案管理和信息管理的基本理論、基礎(chǔ)知識與業(yè)務(wù)技能，以及與信息管理相關(guān)學(xué)科的知識；
3．具有辦公自動化管理的基本能力；
4．熟悉我國檔案管理的方針、政策和法規(guī)；
5．了解國內(nèi)外檔案管理與信息管理的前沿成就與發(fā)展動向，具有一定的科學(xué)研究能力。
本科檔案學(xué)就業(yè)方向
從專業(yè)劃分角度上來說，檔案學(xué)屬于文科專業(yè)。檔案學(xué)專業(yè)屬于文理兼收類專業(yè)。由于大學(xué)階段，專業(yè)不再以簡單的文科理科進(jìn)行區(qū)分，而是劃分為13個專業(yè)大類。所以，不排除某高校該專業(yè)招收文科生或是文理兼招的情況。
專業(yè)介紹
檔案學(xué)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬圖書情報與檔案管理類專業(yè)。檔案學(xué)是以檔案現(xiàn)象為研究對象，以揭示檔案現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律為目標(biāo)的一門綜合性學(xué)科。該專業(yè)旨在對文件從其形成之初到最終被銷毀或作為檔案永久保存的全過程進(jìn)行監(jiān)督控制，對檔案信息資源進(jìn)行開發(fā)利用，以守護(hù)國家、社會和組織的記憶，滿足人們的信息和知識需求的專業(yè)。
基本修業(yè)年限為四年。授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。相近專業(yè)有：圖書館學(xué)、檔案學(xué)、信息資源管理、會展經(jīng)濟(jì)與管理、勞動關(guān)系。
檔案學(xué)是一門社會科學(xué)，或者說基本上屬于社會科學(xué)，這是由檔案學(xué)研究對象的性質(zhì)決定的。檔案產(chǎn)生于社會實(shí)踐，反映社會實(shí)踐，又作用于社會實(shí)踐。檔案工作是管理檔案和提供檔案信息為社會實(shí)踐服務(wù)的一項社會活動。檔案工作者與檔案利用者的關(guān)系，體現(xiàn)著人與人之間的社會交往關(guān)系。檔案館是文化事業(yè)機(jī)構(gòu)，屬于上層建筑范疇，檔案室是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位行政管理或企業(yè)管理系統(tǒng)的組成部分，二者都是社會的子系統(tǒng)。檔案學(xué)是研究人類社會的一種特殊社會現(xiàn)象，即研究檔案、檔案工作運(yùn)動規(guī)律及其與人們社會實(shí)踐關(guān)系的學(xué)科，因此屬于社會科學(xué)范疇。當(dāng)代自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)知識向檔案學(xué)的滲透，電子計算機(jī)技術(shù)、縮微攝影技術(shù)以及現(xiàn)代通訊技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用，并未改變檔案學(xué)研究對象的社會性質(zhì)，因此也不能改變檔案學(xué)的社會科學(xué)性質(zhì)。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為檔案學(xué)是兼有社會科學(xué)和自然科學(xué)性質(zhì)的綜合性科學(xué)。理由是：當(dāng)代檔案學(xué)術(shù)研究的內(nèi)容既有屬于社會現(xiàn)象的，又有屬于自然現(xiàn)象的。不僅要利用有關(guān)社會科學(xué)研究成果，而且要利用有關(guān)自然科學(xué)與技術(shù)科學(xué)成果。檔案學(xué)中涉及自然科學(xué)技術(shù)研究方面的內(nèi)容，一是關(guān)于科學(xué)技術(shù)文件材料形成和積累的研究，科學(xué)技術(shù)檔案管理及其開發(fā)利用的研究。二是關(guān)于檔案保護(hù)技術(shù)的研究。三是電子計算機(jī)、縮微復(fù)制以及其他現(xiàn)代科學(xué)新技術(shù)在檔案工作中的應(yīng)用研究。
研究對象
檔案學(xué)以檔案、檔案現(xiàn)象及檔案工作規(guī)律為研究對象。其基本任務(wù)是：在研究檔案和檔案工作發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，提出檔案工作的科學(xué)理論、原則與方法，指導(dǎo)檔案工作實(shí)踐，提高檔案管理的科學(xué)水平，以便充分實(shí)現(xiàn)檔案的價值，為各項社會實(shí)踐服務(wù)。檔案學(xué)的研究對象與任務(wù)，從根本上規(guī)定了檔案學(xué)的研究內(nèi)容和學(xué)科體系。
學(xué)科特點(diǎn)
檔案學(xué)研究對象決定檔案學(xué)有兩個鮮明的特點(diǎn)：一是檔案學(xué)的重要理論原則受社會制度和意識形態(tài)的制約和影響。檔案學(xué)的研究對象──檔案工作，受社會發(fā)展規(guī)律所制約，不同社會形態(tài)的檔案工作具有不同的性質(zhì)，都與各自國家的社會制度相聯(lián)系、相適應(yīng)。檔案工作的這種性質(zhì)必須在檔案學(xué)研究中給予如實(shí)的反映。檔案學(xué)的一個重要任務(wù)就是要揭示檔案工作的發(fā)展規(guī)律，如果離開社會環(huán)境就不能正確揭示出它的規(guī)律性。各國檔案學(xué)研究都是從本國國情和檔案工作實(shí)際出發(fā)的。固然，檔案學(xué)所闡明的具有普遍意義的檔案管理原理，特別是科學(xué)的方法和技術(shù)是不受國界限制的，各國都可相互借鑒，檔案工作標(biāo)準(zhǔn)化也應(yīng)當(dāng)在國際范圍內(nèi)逐步接近一致，但是，必須看到各國檔案學(xué)中的重要理論原則，由于受各國社會制度和意識形態(tài)的制約和影響，都有自己的特點(diǎn)。檔案學(xué)另一個顯著特點(diǎn)是它的實(shí)踐性很強(qiáng)。檔案學(xué)的知識來源于檔案工作實(shí)踐，是檔案工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括，又為檔案工作實(shí)踐服務(wù)。檔案工作實(shí)踐發(fā)展水平，決定著檔案學(xué)的發(fā)展水平。檔案工作實(shí)踐是檢驗(yàn)檔案學(xué)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)。檔案學(xué)提供的知識，不僅是有關(guān)檔案、檔案工作和檔案學(xué)自身的基本理論知識，而且包括大量的從事檔案工作的具體原則、方法與技術(shù)。因此，在檔案學(xué)研究中必須堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。
檔案學(xué)產(chǎn)生初期，學(xué)科是單一的，主要是研究檔案的整理與編目問題。隨著各種類型檔案的大量增長和檔案工作實(shí)踐、檔案事業(yè)建設(shè)的發(fā)展，檔案學(xué)分化和發(fā)展出多門分支學(xué)科，分別擔(dān)負(fù)著某一方面的研究任務(wù)。1980年增訂本《蘇聯(lián)檔案工作理論與實(shí)踐》把檔案學(xué)分為下列專門科目：檔案工作理論與實(shí)踐、檔案工作的歷史和組織、文獻(xiàn)編纂學(xué)、檔案法、檔案術(shù)語學(xué)、檔案機(jī)關(guān)的科學(xué)勞動組織和經(jīng)濟(jì)學(xué)、檔案統(tǒng)計學(xué)。在50～60年代，中國把檔案學(xué)分為檔案學(xué)概論、檔案管理學(xué)、科學(xué)技術(shù)檔案管理學(xué)、檔案保護(hù)技術(shù)學(xué)、中國檔案事業(yè)史、外國檔案事業(yè)史等分支學(xué)科。
檔案學(xué)的任務(wù)
檔案學(xué)的任務(wù)是由檔案學(xué)的研究對象，尤其是社會需要決定的。一般而言，檔案學(xué)的任務(wù)是：在研究和揭示檔案現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律的基礎(chǔ)上，提出檔案管理的科學(xué)理論、原則、技術(shù)和方法，指導(dǎo)檔案管理實(shí)踐，提高檔案管理的科學(xué)水平，更好地為社會實(shí)踐服務(wù)。
培養(yǎng)目標(biāo)
檔案學(xué)專業(yè)以電子檔案管理為主要方向，培養(yǎng)具有系統(tǒng)的檔案學(xué)基本理論與基礎(chǔ)知識，接受過現(xiàn)代信息技術(shù)、管理學(xué)等方面的基本培訓(xùn)，具備現(xiàn)代信息管理，尤其是電子檔案管理與服務(wù)的基本理論與技能，能在各級各類檔案機(jī)構(gòu)、國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和新型經(jīng)濟(jì)實(shí)體的檔案部門以及信息部門從事檔案信息管理、服務(wù)與研究的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專業(yè)人才。
主干課程
檔案學(xué)概論、檔案管理學(xué)、科技檔案管理學(xué)、電子檔案管理學(xué)、檔案文獻(xiàn)編研學(xué)、檔案法規(guī)學(xué)、文書學(xué)、科技文件管理學(xué)、秘書學(xué)、檔案管理自動化、檔案保護(hù)學(xué)等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括教學(xué)實(shí)習(xí)、論文寫作等，一般安排8周左右。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力
1．掌握馬克思主義的基本原理和有關(guān)檔案學(xué)的基本理論。2．掌握檔案管理和信息管理的基本理論、基礎(chǔ)知識與業(yè)務(wù)技能，以及與信息管理相關(guān)學(xué)科的知識。3．具有辦公自動化管理的基本能力。4．熟悉我國檔案管理的方針、政策和法規(guī)。5．了解國內(nèi)外檔案管理與信息管理的前沿成就與發(fā)展動向．具有一定的科學(xué)研究能力。
考研方向
該專業(yè)的研究方向主要為（全日制）檔案信息化、（全日制）檔案信息資源開發(fā)與利用和（全日制）檔案學(xué)基礎(chǔ)理論與發(fā)展。
就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生主要去向是：各級政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的檔案管理部門、電子政務(wù)管理部門、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理機(jī)構(gòu)、社會信息咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)、計算機(jī)企業(yè)研發(fā)或服務(wù)部門、國家各級檔案管理部門等。
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