企業(yè)管理學(xué)校都有哪些內(nèi)容 工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)什么課程

一生西去2022-08-14 12:05:442751

大學(xué)企業(yè)管理學(xué)包括哪些內(nèi)容、,企業(yè)管理學(xué)習(xí)課程的內(nèi)容有哪些,企業(yè)管理專業(yè)要學(xué)哪些課程,企業(yè)管理培訓(xùn)一般都學(xué)哪些內(nèi)容呢?企業(yè)管理培訓(xùn)班都有哪些內(nèi)容,企業(yè)管理類培訓(xùn)課程有哪些內(nèi)容。

本文導(dǎo)航

企業(yè)管理課程有哪些內(nèi)容

大學(xué)企業(yè)管理學(xué)的研究?jī)?nèi)容有:

  第一是研究生產(chǎn)力的合理組織,即研究如何按照生產(chǎn)力發(fā)展變化的規(guī)律,適應(yīng)社會(huì)需要,把勞動(dòng)、資金、科學(xué)技術(shù)等生產(chǎn)要素有機(jī)地結(jié)合起來(lái),為社會(huì)生產(chǎn)提供適銷對(duì)路、物美價(jià)廉的各種產(chǎn)品及勞務(wù)。

  第二是研究如何正確處理企業(yè)內(nèi)外各種生產(chǎn)關(guān)系,包括企業(yè)內(nèi)部人與人的關(guān)系,如管理者與工人、工人與技術(shù)人員、工人與工人之間的關(guān)系,還包括企業(yè)與國(guó)家、企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與職工之間的關(guān)系。這些關(guān)系處理得是否合理和科學(xué),直接關(guān)系能否充分發(fā)揮全體人員的積極性和創(chuàng)造性,關(guān)系整個(gè)企業(yè)的生存與活力問題。為了處理好這些關(guān)系,企業(yè)就要建立和完善各項(xiàng)管理制度,塑造良好的企業(yè)形象。

  第三是研究上層建筑方面的問題,即如何結(jié)合企業(yè)的實(shí)際,貫徹國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策、社會(huì)政策以及有關(guān)的法規(guī)、法令等。

  企業(yè)管理學(xué)專業(yè)主要是培養(yǎng)能夠掌握現(xiàn)代工商管理的理論、方法和技能,熟悉國(guó)內(nèi)外工商管理的歷史、現(xiàn)狀和最新動(dòng)態(tài),能用所學(xué)知識(shí)分析解決我國(guó)企業(yè)管理中的一些實(shí)際問題的高級(jí)人才。MBA、CEO12篇及EMBA等均為常見的企業(yè)管理學(xué)教育。

企業(yè)管理的研究方向有:

  1.企業(yè)管理

  2.國(guó)際企業(yè)管理

  3.企業(yè)財(cái)務(wù)管理

  4.企業(yè)戰(zhàn)略管理

  5.市場(chǎng)營(yíng)銷

  6.房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理

學(xué)習(xí)企業(yè)管理從哪里學(xué)

企業(yè)管理課程表

員工基礎(chǔ)素質(zhì)培訓(xùn)課程

1、《員工發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃》 10、《企業(yè)信息化建設(shè)》

2、《積極的心態(tài)建設(shè)》 11、《員工壓力管理》

3、《員工組織紀(jì)律訓(xùn)練》 12、《5S管理知識(shí)培訓(xùn)》

4、《員工商務(wù)禮儀培訓(xùn)》 13、《企業(yè)危機(jī)管理》

5、《溝通技巧與員工關(guān)系管理》 14、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

6、《公文寫作與文檔管理》 15、《管理學(xué)基礎(chǔ)理論培訓(xùn)》

7、《目標(biāo)管理與工作的計(jì)劃性》 16、《非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)》

8、《時(shí)間管理與工作統(tǒng)籌技巧》 17、《市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)理論培訓(xùn)》

9、《會(huì)議組織與管理》 18、《知識(shí)管理》

中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升課程

1、《建立學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)》 13、《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)培訓(xùn)》

2、《基層人員的督導(dǎo)管理》 14、《授權(quán)與控權(quán)的藝術(shù)》

3、《部門經(jīng)理的八項(xiàng)修煉》 15、《中高層人員卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》

4、《情商(EQ)管理》 16、《企業(yè)高層的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

5、《企業(yè)制度化建設(shè)》 17、《企業(yè)價(jià)值鏈與流程管理》

6、《企業(yè)文化建設(shè)》 18、《企業(yè)成本效益管理》

7、《員工心理剖析與掌控》 19、《企業(yè)變革與管理機(jī)制創(chuàng)新》

8、《市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與企業(yè)管理變革》 20、《資本運(yùn)營(yíng)與兼并收購(gòu)》

9、《組織行為學(xué)基礎(chǔ)培訓(xùn)》 21、《企業(yè)發(fā)展與管理戰(zhàn)略》

10、《職業(yè)經(jīng)理人必備的素質(zhì)》 22、《公司組織與結(jié)構(gòu)》

11、《企業(yè)危機(jī)管理導(dǎo)入》 23、《培訓(xùn)體系的營(yíng)建》

12、《醫(yī)院企業(yè)化經(jīng)營(yíng)》 24、《員工培訓(xùn)與發(fā)展》

人力資源經(jīng)理職業(yè)培訓(xùn)課程

1、《戰(zhàn)略化人力資源管理概論》 15、《基于戰(zhàn)略的員工培訓(xùn)規(guī)劃》

2、《人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃》 16、《薪酬設(shè)計(jì)與福利管理》

3、《組織結(jié)構(gòu)與部門設(shè)計(jì)》 17、《工作考核與績(jī)效管理》

4、《工作分析與職務(wù)說(shuō)明書》 18、《員工激勵(lì)與精神管理》

5、《人才素質(zhì)綜合測(cè)評(píng) 》 19、《E-HR:電子化人力資源》

6、《招聘與面試的技巧》 20、《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》

7、人力資源測(cè)評(píng)技術(shù)與方法 21、《新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人力資源管理》

8、績(jī)效管理體系的建立與操作實(shí)務(wù) 22、《IT從業(yè)人員素質(zhì)規(guī)劃》

9、職位分析與薪酬福利體系設(shè)計(jì) 23、IT企業(yè)人力資源管理

10、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 24、《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》

11、員工考核與績(jī)效評(píng)估 25、《工作分析與企業(yè)目標(biāo)管理》

12、人才招聘與甄別 26、《人力資源管理體系的建立》

13、薪酬與激勵(lì) 27、《績(jī)效考核指標(biāo)體系》

14、現(xiàn)代企業(yè)人力資源建設(shè) 28、《績(jī)效考核面談技巧》

工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)什么課程

課程設(shè)置:

學(xué)位課:現(xiàn)代企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理。

專業(yè)課:組織行為學(xué)、證券投融資、電子商務(wù)與企業(yè)起源規(guī)劃(ERP)、運(yùn)營(yíng)與供應(yīng)鏈管理、國(guó)際化經(jīng)營(yíng)、企業(yè)人力資源管理、英語(yǔ)。

專題講座:管理溝通、沙盤模擬、小組討論。

擴(kuò)展資料:

企業(yè)管理是對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列活動(dòng)的總稱,是社會(huì)化大生產(chǎn)的客觀要求。企業(yè)管理是盡可能利用企業(yè)的人力、物力、財(cái)力、信息等資源,實(shí)現(xiàn)多、快、好、省的目標(biāo),取得最大的投入產(chǎn)出效率。

現(xiàn)代科技下,協(xié)同軟件對(duì)企業(yè)管理的幫助體現(xiàn)在三個(gè)方面:

1、搭起戰(zhàn)略和執(zhí)行之間的橋梁:以超強(qiáng)的執(zhí)行力保證戰(zhàn)略目標(biāo)得以快速實(shí)現(xiàn);

2、實(shí)現(xiàn)管理從藝術(shù)到科學(xué)的進(jìn)化:以科學(xué)的管理體系而非個(gè)人能力來(lái)駕馭大型組織;

3、讓管理變得簡(jiǎn)單而有效:以簡(jiǎn)單制勝和中層制勝的思想來(lái)解決管理上的根本問題。

對(duì)國(guó)內(nèi)外眾多業(yè)績(jī)優(yōu)秀企業(yè)的調(diào)研分析認(rèn)為,競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的企業(yè)在內(nèi)部組織設(shè)置和管理杠桿運(yùn)用方面都具有卓越的特色,他們的執(zhí)行力比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更快、更好。

現(xiàn)代科技將先進(jìn)的管理理念和辦公方式,通過(guò)軟件技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行了工具化,以事務(wù)和項(xiàng)目為中心,幫助組織建立通暢的信息交流體系,有效的協(xié)作執(zhí)行體系,精準(zhǔn)的決策支撐體系,來(lái)提高組織內(nèi)部的管理和辦公能力,建立協(xié)調(diào)統(tǒng)一、反應(yīng)敏捷的高水平執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。

參考資料:

企業(yè)管理專業(yè)-百度百科

企業(yè)管理課程還需要增加什么內(nèi)容

可以學(xué)的很多啊,比如總裁班,多是學(xué)習(xí)戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)、領(lǐng)導(dǎo)力這些內(nèi)容;高管類課程就學(xué)怎么輔助老板管理好企業(yè);營(yíng)銷總監(jiān)班就是站在戰(zhàn)略角度做好營(yíng)銷的全局統(tǒng)籌等等。我現(xiàn)在是在博商讀總裁班,他們的課程實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng),用他們教的方法做企業(yè),我公司的業(yè)績(jī)翻了一番呢。

正規(guī)企業(yè)管理培訓(xùn)課程

企業(yè)管理培訓(xùn)包含的課程很多,根據(jù)針對(duì)人群可以分為:企業(yè)高層管理培訓(xùn),中層管理培訓(xùn),基層管理培訓(xùn)。針對(duì)課程內(nèi)容又可以分為:自我管理,團(tuán)隊(duì)管理,績(jī)效管理等。同時(shí)也可以分為:理論性培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)性培訓(xùn)。關(guān)于企業(yè)培訓(xùn),應(yīng)該首先確定自身的需要,想要哪方面的培訓(xùn),然后選擇相關(guān)課程。

現(xiàn)在的企業(yè)工作狀態(tài),已經(jīng)不再是從前單一的傳達(dá)命令和接受上級(jí)任務(wù)的時(shí)代了,而是需要每一個(gè)員工多維度的去思考,不但是一個(gè)執(zhí)行者,更是一個(gè)管理者的心態(tài)去工作,好的管理培訓(xùn)就是讓每一個(gè)人都具備這樣的思維,不但要把事情做好,還能讓上下級(jí)之間的對(duì)接更順暢,效率更高。

隨著時(shí)代的發(fā)展,產(chǎn)業(yè)的不斷變化,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不單單只停留在技術(shù)、資源方面了,更多的企業(yè)是依靠技術(shù)知識(shí)型的人才,這些人才往往就成為一個(gè)企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展的根本之一,所以企業(yè)需要好的管理培訓(xùn),才能更好地留住人才,讓他們發(fā)揮更大的價(jià)值,為企業(yè)創(chuàng)造更大的利益。

以時(shí)代華商為例,企業(yè)管理培訓(xùn)課程注重提升領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃能力以及多維管理能力,輔以商務(wù)談判、公眾演講、政策解讀等增值課堂。除了課堂學(xué)習(xí)外,還補(bǔ)充課外鞏固,例如企業(yè)走訪、資源對(duì)接、論壇沙龍等活動(dòng),致力于全方面培養(yǎng)卓越的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人。

企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)容及建議

所謂企業(yè)管理者,就是擁有高水平問題解決能力的人。要成為理想的管理者,必須具備如何解決問題的能力,而想要具備這樣的能力,除了日常工作經(jīng)驗(yàn)的積累,通過(guò)企業(yè)管理類的課程進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)也是重要的方法。企業(yè)管理類的培訓(xùn)課程包括戰(zhàn)略規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)力大大提升、管理能力等內(nèi)容,是屬于全局管理、綜合大大提升的實(shí)戰(zhàn)課程。在選擇企業(yè)管理類課程時(shí),一定要選好課程供應(yīng)商,避免因?yàn)檎n程質(zhì)量耽誤管理層培訓(xùn)。

平安知鳥作為具備30多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的企培平臺(tái),其知鳥優(yōu)課板塊包含了500+家內(nèi)容合作伙伴、300+知名商學(xué)院講師資源、100+ OMO混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目在內(nèi)的海內(nèi)外品質(zhì)內(nèi)容。企業(yè)管理者可以學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)力修煉之領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)》、《在線企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》、《商業(yè)數(shù)字化》等課程。并且,在混合式訓(xùn)練營(yíng)還能學(xué)習(xí)到阿里頭部“三板斧”,數(shù)字化轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新管理,內(nèi)控與風(fēng)險(xiǎn)管理等大咖課程。

還有就是,平安知鳥優(yōu)課打造的《巔峰講堂》系列講座,匯聚了經(jīng)濟(jì)、管理、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者,分享了從領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)外兼修,到行業(yè)新風(fēng)口的機(jī)遇與挑戰(zhàn)等濃縮新知,聚焦新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)和新模式,為管理者掃除商業(yè)和管理盲點(diǎn)。

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