世界一流學(xué)科怎么評 如何評價“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單

用什么指標(biāo)指導(dǎo)和考核世界一流大學(xué)建設(shè)？“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科如何遴選認定？如何評價“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單？雙一流 一流學(xué)科是怎樣選出來的？什么是雙一流院校，雙一流評選多久評估一次？什么樣的大學(xué)才有資格被評為“雙一流”？

本文導(dǎo)航

• 用什么指標(biāo)指導(dǎo)和考核世界一流大學(xué)建設(shè)
• “雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科如何遴選認定？
• 如何評價“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單
• 雙一流 一流學(xué)科是怎樣選出來的
• 什么是雙一流院校，雙一流評選多久評估一次？
• 什么樣的大學(xué)才有資格被評為“雙一流”？

用什么指標(biāo)指導(dǎo)和考核世界一流大學(xué)建設(shè)

第一，科研的評價用ESI指標(biāo)，因為這是國際指標(biāo)，建設(shè)世界一流大學(xué)和學(xué)科，就要用世界的標(biāo)準(zhǔn)，不然怎么叫世界一流，關(guān)了門自家說肯定不行，相信想建設(shè)的大學(xué)，也有這個自信。這也是各省的標(biāo)準(zhǔn)。

第二，建設(shè)的撥款也應(yīng)該主要（比如說75%）依據(jù)這個指標(biāo)，或者世界大學(xué)排名榜（注意包括中國的ARWU）。而這些指標(biāo)現(xiàn)在很容易采集，每年的撥款按上一年10月統(tǒng)計的各個大學(xué)的學(xué)科ESI排名。不再分一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。進入1‰的學(xué)科按一個撥款額度，讓他們?nèi)_世界前100名，前50名，前10名，進入世界1%的學(xué)科按一個撥款額度，讓他們?nèi)ソǔ汕?‰；另外將已經(jīng)進入前5-10%的學(xué)科按一個指標(biāo)，讓他們?nèi)_前1%-5%。教育部可以輕輕松松地就解決游說的問題，去鬧的問題。另外25%按中國特色，如學(xué)生培養(yǎng)，中國特色的人文社科等等。這樣國內(nèi)有很多學(xué)校的同一學(xué)科會得到相對平等的資源。學(xué)校的一流學(xué)科越多，經(jīng)費就越多，目標(biāo)也越高。當(dāng)一流學(xué)科超過一定數(shù)量時給予獎勵，整個大學(xué)(至少研究部分)排名按進入世界一流的學(xué)科數(shù)和學(xué)科具體排名（1% 1‰， 0.1‰）排名達到一定數(shù)量時（參照現(xiàn)在世界一流大學(xué)的指標(biāo)）。達到世界一流的學(xué)科數(shù)達到一定數(shù)量時，自然就成了世界一流大學(xué)。

“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科如何遴選認定？

9月21日，世界一流大學(xué)和一流學(xué)科（“雙一流”）建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單公布，其中一流大學(xué)建設(shè)高校42所，一流學(xué)科建設(shè)高校95所。“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科如何遴選認定？教育部、財政部、國家發(fā)展改革委有關(guān)負責(zé)人進行了權(quán)威解讀。

三部委有關(guān)負責(zé)人介紹，“雙一流”建設(shè)高校通過競爭優(yōu)選、專家評選、政府比選、動態(tài)篩選產(chǎn)生，認定遴選程序主要分為四個步驟：

第一步，根據(jù)國務(wù)院《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》以及三部委《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實施辦法（暫行）》，組建“雙一流”建設(shè)專家委員會，具體承擔(dān)遴選認定和審核建設(shè)方案的有關(guān)工作。

第二步，依托專家委員會，以學(xué)科為基礎(chǔ)，確定遴選認定標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)生擬建設(shè)高校名單及擬建設(shè)學(xué)科。具體分為三個環(huán)節(jié)：綜合考慮有關(guān)第三方評價的權(quán)威性、影響力及高校認可度，論證確定采用的第三方評價結(jié)果；以中國特色學(xué)科評價為主，特別是反映人才培養(yǎng)和學(xué)科水平的評價，酌情參考國際評價，統(tǒng)籌考慮國家戰(zhàn)略、行業(yè)區(qū)域急需、不可替代性等因素，論證形成一流學(xué)科建設(shè)高校認定標(biāo)準(zhǔn)；根據(jù)認定標(biāo)準(zhǔn)，遴選產(chǎn)生137所一流學(xué)科建設(shè)高校建議名單，隨之對應(yīng)產(chǎn)生了擬建設(shè)學(xué)科。

在一流學(xué)科建設(shè)高校建議名單基礎(chǔ)上，綜合評價論證提出42所一流大學(xué)建設(shè)高校建議。此后，根據(jù)專家委員會的建議，三部委審議確定“雙一流”擬建設(shè)高校及擬建設(shè)學(xué)科名單。

第三步，確定擬建設(shè)高校的建設(shè)方案。

第四步，三部委根據(jù)專家委員會意見，研究確定一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科，報國務(wù)院批準(zhǔn)。

如何評價“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單

9月21日，世界一流大學(xué)和一流學(xué)科（“雙一流”）建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單公布，其中一流大學(xué)建設(shè)高校42所，一流學(xué)科建設(shè)高校95所。“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科如何遴選認定？教育部、財政部、國家發(fā)展改革委有關(guān)負責(zé)人進行了權(quán)威解讀。

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三部委有關(guān)負責(zé)人介紹，“雙一流”建設(shè)高校通過競爭優(yōu)選、專家評選、政府比選、動態(tài)篩選產(chǎn)生，認定遴選程序主要分為四個步驟：

第一步，根據(jù)國務(wù)院《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》以及三部委《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實施辦法（暫行）》，組建“雙一流”建設(shè)專家委員會，具體承擔(dān)遴選認定和審核建設(shè)方案的有關(guān)工作。

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第二步，依托專家委員會，以學(xué)科為基礎(chǔ)，確定遴選認定標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)生擬建設(shè)高校名單及擬建設(shè)學(xué)科。具體分為三個環(huán)節(jié)：綜合考慮有關(guān)第三方評價的權(quán)威性、影響力及高校認可度，論證確定采用的第三方評價結(jié)果；以中國特色學(xué)科評價為主，特別是反映人才培養(yǎng)和學(xué)科水平的評價，酌情參考國際評價，統(tǒng)籌考慮國家戰(zhàn)略、行業(yè)區(qū)域急需、不可替代性等因素，論證形成一流學(xué)科建設(shè)高校認定標(biāo)準(zhǔn)；根據(jù)認定標(biāo)準(zhǔn)，遴選產(chǎn)生137所一流學(xué)科建設(shè)高校建議名單，隨之對應(yīng)產(chǎn)生了擬建設(shè)學(xué)科。

在一流學(xué)科建設(shè)高校建議名單基礎(chǔ)上，綜合評價論證提出42所一流大學(xué)建設(shè)高校建議。此后，根據(jù)專家委員會的建議，三部委審議確定“雙一流”擬建設(shè)高校及擬建設(shè)學(xué)科名單。

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第三步，確定擬建設(shè)高校的建設(shè)方案。

第四步，三部委根據(jù)專家委員會意見，研究確定一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科，報國務(wù)院批準(zhǔn)。

雙一流 一流學(xué)科是怎樣選出來的

首先，雙一流的評判標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重于高校論文的發(fā)表引用量，這將導(dǎo)致各高校培養(yǎng)方式和研究重心產(chǎn)生一定的變化。

最直接的變化就是本科教學(xué)越來越水，招生越來越少，研究生和博士生的招生比例擴大。

因為——本科生做不了論文。

其次，學(xué)科前20%是一條生命線，各校將會大力發(fā)展優(yōu)勢專業(yè)和冷門易逆襲專業(yè)，弱勢學(xué)科只會進一步弱化和邊緣化，甚至砍掉。

什么是雙一流院校，雙一流評選多久評估一次？

眾所周知，“雙一流” 建設(shè)是中國高等教育領(lǐng)域繼211工程、985工程之后的又一國家戰(zhàn)略，有利于提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力。雙一流即世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，目前，首批“雙一流”建設(shè)高校共計137所，其中，世界一流大學(xué)建設(shè)高校42所（A類36所，B類6所），世界一流學(xué)科建設(shè)高校95所。那么，雙一流大學(xué)名單42所學(xué)校有哪些？雙一流大學(xué)多久評一次？評定標(biāo)準(zhǔn)是啥？

1.雙一流大學(xué)名單42所學(xué)校有哪些？A類：北京8所、上海4所、江蘇2所、天津2所、廣東2所、四川2所、陜西2所、山東2所、湖北2所、遼寧1所、吉林1所、黑龍江1所、浙江1所、安徽1所、福建1所、湖南1所、重慶1所、甘肅1所、湖南1所B類：遼寧1所、河南1所、湖南1所、云南1所、陜西1所、新疆1所2.雙一流大學(xué)多久評一次？據(jù)了解，“雙一流”以學(xué)科為資助主體，每5年調(diào)整一次名單，也就是說，“雙一流”是一個動態(tài)建設(shè)過程，遴選認定不是一勞永逸，有進有出，打破身份固化，不搞終身制。教育部會對建設(shè)過程實施動態(tài)監(jiān)測，實行動態(tài)管理，并根據(jù)各建設(shè)高校的建設(shè)方案和自評報告，參考有影響力的第三方評價，對建設(shè)成效進行評價。一般來說，對實施有力、進展良好、成效明顯的加大支持力度；對實施不力、進展緩慢、缺乏實效的提出警示并減小支持力度。

3.雙一流大學(xué)評定標(biāo)準(zhǔn)？（1）一流大學(xué)評定標(biāo)準(zhǔn)：是以政策延續(xù)性為主，輔以Times、US News、QS和ARWU等幾個世界主流高校排行榜的中國高校排名為標(biāo)準(zhǔn)，再適當(dāng)考慮對特殊地區(qū)和行業(yè)的照顧。（2）一流學(xué)科（非自定）評定標(biāo)準(zhǔn)：其一，綜合考慮ESI學(xué)科排名中的中國高校在全球的表現(xiàn)、2012年教育部學(xué)科評估參評學(xué)科數(shù)量、國家發(fā)展規(guī)劃決定一流學(xué)科入選數(shù)量；其二，以2012年學(xué)科評估排名為主，確定哪些高校的學(xué)科能入選；其三，輔以在QS學(xué)科排名（或ESI）中表現(xiàn)優(yōu)異的個別高校學(xué)科也能入選（或按照QS置學(xué)科名）；其四，五年內(nèi)獲得國家自然科學(xué)獎二等獎及以上、技術(shù)發(fā)明一等獎或科技進步獎一等獎及以上所依托的高校學(xué)科擁有一票上位的特權(quán)。

什么樣的大學(xué)才有資格被評為“雙一流”？

什么樣的大學(xué)才有資格被評為“雙一流”？下面就我們來針對這個問題進行一番探討，希望這些內(nèi)容能夠幫到有需要的朋友們。

以前，大家說某所高校很厲害，通常要說：它是985高?；蚴鞘?11高校?？墒牵缃癫灰粯恿?，如今大家說某所高校整體實力很強，通常要說它是否“雙一流”高校。講白了，“雙一流”高校，早已成為了很多父母與同學(xué)，考量一座高校整體實力高低的主要參照規(guī)范。問題來了：怎樣的高校，才算是雙一流大學(xué)呢？是否有一個客觀性的較為確切的點評方法，換句話說點評規(guī)范。

什么叫“雙一流”高校？

實際上所說的“雙一流”高校，僅僅一個通稱，它的全名應(yīng)當(dāng)稱為：世界一流大學(xué)和一流學(xué)科。據(jù)了解，建設(shè)“雙一流”高校，是中國高等職業(yè)教育行業(yè)，繼“211工程項目”“985工程”以后的又一戰(zhàn)略。看一下，這一并不是簡易的建設(shè)，早已升高到戰(zhàn)略了。從這種視角看來，雙一流大學(xué)，確實很厲害！

話說早些年，宣布對外開放發(fā)布了世界一流大學(xué)和全球一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)課程名冊。在其中，第一批“雙一流”建設(shè)高校總共137所，在其中世界一流大學(xué)建設(shè)高校42所，全球一流學(xué)科建設(shè)高校95所。記牢，這上邊提的是“建設(shè)高?！迸c“建設(shè)課程”，換句話說，這種課程和這種高校，還并不是雙一流高校和雙一流課程，現(xiàn)階段仍在建立中。

但是2020年的情況下，也就是上年，見到許多高校接連不斷發(fā)布消息，說自身取得成功建立變成雙一流大學(xué)。見到有一些高校發(fā)布消息說自身取得成功建立，略遜一籌的一些高校，也接連不斷對外開放發(fā)布，說自身也建立成功了。一時間，全國各地一下子多出了很多雙一流大學(xué)，那場景真的是蔚然成風(fēng)，好不熱鬧。

雙一流大學(xué)的評價方法是啥？

在這之前，是沒有一個肯定客觀性的點評方法的，因而很多高校，都說自身建立成功了！但是，有一個喜訊，值得一提，那便是，近日，教育部網(wǎng)址，公布關(guān)于做好《“雙一流”建設(shè)成效評價辦法（試行）》（下稱《評價辦法》）的通告。

在其中提及：綜合性展現(xiàn)高校個人評價、權(quán)威專家點評和第三方評價結(jié)果，實際點評規(guī)定是：1.人才的培養(yǎng)點評；2.師資隊伍建設(shè)點評；3.科研點評；4.社會發(fā)展服務(wù)質(zhì)量評價；5.傳統(tǒng)文化自主創(chuàng)新點評；6.國際合作協(xié)作點評。

成果點評由高?？傮w建設(shè)點評和課程建設(shè)點評兩部分構(gòu)成，在具備對比性的行業(yè)進到全球一流隊列或前端，不唯排行、不唯數(shù)量指標(biāo)，激勵不一樣種類高校緊緊圍繞特點提升質(zhì)量和競爭能力，在不一樣行業(yè)和方位完工一流。