教育經(jīng)濟與管理考什么 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)考研科目

教育經(jīng)濟與管理學要考數(shù)學嗎？考教育經(jīng)濟與管理的研究生初試考什么？考研，求助。。。。。教育經(jīng)濟與管理，2017教育經(jīng)濟與管理專業(yè)的考研考英語和數(shù)學嗎？考研的教育經(jīng)濟與管理專業(yè)怎樣？經(jīng)濟與管理考研考試科目及參考書有哪。

本文導航

• 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)考研科目
• 山東經(jīng)濟管理考研最簡單的學校
• 教育經(jīng)濟與管理考研考什么學校好
• 教育經(jīng)濟與管理考研就業(yè)前景
• 考研教育管理就業(yè)方向
• 經(jīng)濟與管理考研容易嗎

教育經(jīng)濟與管理專業(yè)考研科目

不考數(shù)學，一般來說專業(yè)基礎(chǔ)課考的是全國統(tǒng)考的教育綜合，專業(yè)課由招生院校自己確定，有些學?？赡軙嘉鞣浇?jīng)濟學。

山東經(jīng)濟管理考研最簡單的學校

人大的教育經(jīng)濟與管理初試考四門： 政治 英語 學科基礎(chǔ)（管理學 經(jīng)濟學） 教育經(jīng)濟學

復試考 經(jīng)濟學原理 概率論與數(shù)理統(tǒng)計

教育經(jīng)濟與管理考研考什么學校好

1、是按照管理學的分數(shù)線，查看專業(yè)目錄的代碼就知道，所有以數(shù)字12開頭的專業(yè)都屬于管理學，教育經(jīng)濟與管理專業(yè)的代碼是120403，所以是看管理學的分數(shù)線。

2、學位的學科屬于教育學還是管理學并不重要，也沒有什么實際意義。不管是學歷還是學位，只要是碩士就行。

3、建議百度搜索《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄》即可了解專業(yè)代碼和學科分類情況。如果還有疑問則可以直接咨詢學校研招辦。

教育經(jīng)濟與管理考研就業(yè)前景

1、2017教育經(jīng)濟與管理專業(yè)的考研考英語，因為外語是各個專業(yè)的統(tǒng)考科目。

2、一般來說2017教育經(jīng)濟與管理專業(yè)的考研不考數(shù)學。

3、研招網(wǎng)或招生單位網(wǎng)站查看專業(yè)目錄就知道了。

考研教育管理就業(yè)方向

教育經(jīng)濟與管理專業(yè)的考研考試科目為：

1、101思想政治理論：主要包括馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)、形勢與政策以及當代世界經(jīng)濟與政治。

2、201英語：也叫英語一。他一般是考學術(shù)型應(yīng)該考得英語。

3、311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合：教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋教育學原理、中外教育史、育心理學和教育研究方法等學科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述教育學學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實際問題。

4、教育經(jīng)濟學：研究教育和經(jīng)濟之間關(guān)系的經(jīng)濟學分支學科。 研究對象是教育在經(jīng)濟和社會發(fā)展中的作用、教育投資的有效利用及其經(jīng)濟收益。是介于經(jīng)濟學、教育學、數(shù)學之間的邊緣學科、交叉學科。

5、教育心理學：是研究教育教學情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學，它主要研究教育教學情境中師生教與學相互作用的心理過程、教與學過程中的心理現(xiàn)象。

6、管理學原理：是一門綜合性的交叉學科，是系統(tǒng)研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學。管理學是適應(yīng)現(xiàn)代社會化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。

經(jīng)濟與管理考研容易嗎

啟道考研回復: 教育經(jīng)濟與管理考研的研究方向為: 01高等教育經(jīng)濟 02高等教育行政 03高等學校管理考試科目 ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③640教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④--無參考書目：《2016教育學考研復習精編》(含真題與答案) 《2016教育學考研模擬六套卷與答案解析》《2016教育學考研重點專題與實戰(zhàn)演練》《簡明中國教育史筆記和習題詳解》 中國石化出版社《外國教育史教程》 吳式穎 人民教育出版社《簡明中國教育史》 王炳照 北京師范大學出版社《教育心理學》 馮忠良 人民教育出版社《當代教育學》 袁振國 教育科學出版社