根據(jù)政治法律怎么出題 高中政治怎么答題 ww

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• 政治法律題目
• 一些關(guān)于法律的政治題目.
• 依法治國，思修考試會(huì)根據(jù)這個(gè)怎么出題，考過的人來回答
• 高中政治怎么答題 ww

政治法律題目

一。1.勞動(dòng)權(quán)：第四十二條 中華人民共和國公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。

　　國家通過各種途徑，創(chuàng)造勞動(dòng)就業(yè)條件，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，改善勞動(dòng)條件，并在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，提高勞動(dòng)報(bào)酬和福利待遇。

　　勞動(dòng)是一切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。國有企業(yè)和城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟(jì)組織的勞動(dòng)者都應(yīng)當(dāng)以國家主人翁的態(tài)度對(duì)待自己的勞動(dòng)。國家提倡社會(huì)主義勞動(dòng)競賽，獎(jiǎng)勵(lì)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者。國家提倡公民從事義務(wù)勞動(dòng)。

　　國家對(duì)就業(yè)前的公民進(jìn)行必要的勞動(dòng)就業(yè)訓(xùn)練。

平等權(quán)：第四十八條 中華人民共和國婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、社會(huì)的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利。

國家保護(hù)婦女的權(quán)利和利益，實(shí)行男女同工同酬，培養(yǎng)和選拔婦女干部。

2.侵犯了平等權(quán)和勞動(dòng)權(quán)

二。民族.宗教信仰.男女一律平等，因?yàn)榇蠹彝瑯佣际侨?，為什么要不平等呢?/p>

一些關(guān)于法律的政治題目.

多選題：ABCD（依次遞進(jìn)的關(guān)系）

簡答：1、a.嚴(yán)重的社會(huì)危害性. b.刑事違法性。 c.受刑法處罰性。

2、a.罪行法定原則. b.罪行相適應(yīng)原則. c.法律面前人人平等原則.

3、a.平等原則 b.自愿原則 c.公平原則 d.誠實(shí)信用原則 e.禁止權(quán)利濫用原則

4、a、正當(dāng)防衛(wèi)的起因條件：是指存在具有社會(huì)危害性和侵害緊迫性的不法侵害行為。

b、正當(dāng)防衛(wèi)的時(shí)間條件：是指正當(dāng)防衛(wèi)只能在不法侵害正在進(jìn)行之時(shí)實(shí)行，不能實(shí)行提前防衛(wèi)和事后防衛(wèi)；

c、正當(dāng)防衛(wèi)的對(duì)象條件：是指正當(dāng)防衛(wèi)只能針對(duì)不法侵害者本人實(shí)行，不能及于第三者；

d、正當(dāng)防衛(wèi)的主觀條件：是指正當(dāng)防衛(wèi)人主觀上必須出于正當(dāng)防衛(wèi)的目的，即是為了保護(hù)國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害。如果不是出于上述目的，則不能成立正當(dāng)防衛(wèi)；

e、正當(dāng)防衛(wèi)的限度條件：是指正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過必要的限度且造成重大損害。是否明顯超過必要限度并造成重大損害，是區(qū)別防衛(wèi)的合法與非法、正當(dāng)與過當(dāng)?shù)囊粋€(gè)標(biāo)志.

論述題：

1、本質(zhì)——首先，反映工人階級(jí)的意志；其次，集中體現(xiàn)了工人階級(jí)的根本利益。人民民主專政的基礎(chǔ)是工人階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的聯(lián)盟。也反映了擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者要求祖國統(tǒng)一的愿望。我國社會(huì)主義法律是工人階級(jí)和廣大人民意志的表現(xiàn)。只有在自己的先鋒隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，用社會(huì)主義思想武裝起來，才能形成統(tǒng)一的有組織的力量，并使自己的意志正確反映社會(huì)發(fā)展的客觀要求。

2、從法律體系看，國家只有一部憲法，只有一個(gè)中央國家機(jī)關(guān)體系（包括立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)）；每個(gè)公民只有一個(gè)統(tǒng)一的國籍；各行政區(qū)域單位或自治單位均受中央政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不能脫離中央而獨(dú)立；各行政區(qū)域單位或自治單位所擁有的權(quán)力都是由中央通常以法律的形式授予的；國家整體是代表國家進(jìn)行交往的唯一主體。

依法治國，思修考試會(huì)根據(jù)這個(gè)怎么出題，考過的人來回答

一.法制與法治

　　法治即法的統(tǒng)治，是區(qū)別于人治的。它強(qiáng)調(diào)法律作為一中社會(huì)治理工具在社會(huì)生活中的至上地位，并且關(guān)切民主、人權(quán)、自由等價(jià)值目標(biāo)。

　　法制是法律制度的簡稱，屬于制度的范疇，是一種實(shí)際存在的東西;其產(chǎn)生和發(fā)展與所有國家直接相聯(lián)系，在任何國家都存在法制;其基本要求是各項(xiàng)工作都法律化、制度化，并做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究;實(shí)行法制的主要標(biāo)志，是一個(gè)國家從立法、執(zhí)法、司法、守法到法律監(jiān)督等方面，都有比較完備的法律和制度。

　　法制是法治的基礎(chǔ)和前提條件，要實(shí)行法治，必須具有完備的法制;法治是法制的立足點(diǎn)和歸宿，法制的發(fā)展前途必然是最終實(shí)現(xiàn)法治。

　　二.依法治國的含義

　　依法治國就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變。

　　三.依法治國的基本內(nèi)容

　　第一，依法治國的主體是黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民群眾，也就是黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)行依法治國。

　　第二，依法治國的客體是國家事務(wù)、經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)和社會(huì)事務(wù)。依法治國就是要保證對(duì)所有這些事業(yè)、事務(wù)的管理工作都要依法進(jìn)行。

　　第三，依法治國所依的法，最重要的是憲法和法律。我國憲法和法律體現(xiàn)了黨的主張和人民利益、人民意志的統(tǒng)一。

　　【真題鏈接】依法治國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，其基本要點(diǎn)有( )

　　A.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)行依法治國

　　B.形成一套比較完備的法律制度

　　C.對(duì)國家事務(wù)、經(jīng)濟(jì)文化和社會(huì)事務(wù)的管理工作要依法進(jìn)行

　　D.依法治國的重要依據(jù)是憲法和法律

　　【ACD】

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政治測試題解題思路一、選擇題

1.選擇題的特點(diǎn)及答題要求

只要記憶準(zhǔn)確，學(xué)會(huì)分析，應(yīng)該說是比較容易答好的。從這幾年的評(píng)卷情況看，單選題得分率是比較高的。

選擇題的答題要求是：

①掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，這是做好選擇題的基本前提。

②仔細(xì)閱讀、分析題干，明確題干要求和規(guī)定是進(jìn)行選擇的出發(fā)點(diǎn)。因此，在平時(shí)訓(xùn)練中必須養(yǎng)成認(rèn)真分析題干的習(xí)慣，反復(fù)閱讀題干，抓住題干的關(guān)鍵詞和中心意思，真正理解題意，吃透題干精神。

③堅(jiān)持“以干求肢”的解題原則。即以題干的規(guī)定性為準(zhǔn)繩，逐一分析題肢，選出最能與之“掛鉤”的選項(xiàng)，排除與題干的規(guī)定性相悖的、無關(guān)的錯(cuò)誤選項(xiàng)或同義反復(fù)的選項(xiàng)。

2.選擇題的答題步驟與方法

步驟：首先要看清試題的指導(dǎo)語，確認(rèn)題型和相應(yīng)的要求。其次，在具體做每道選擇題時(shí)，基本步驟與要求如下：

第一步，審清題意。審題包括審清題干和審清設(shè)問兩個(gè)方面，明確選擇的范圍與對(duì)象。審題干，要注意分析題干的內(nèi)涵與外延;審設(shè)問，看清設(shè)問的具體要求(是對(duì)整個(gè)背景材料還是對(duì)某一句話的設(shè)問;問“聯(lián)系”還是“區(qū)別”;問“原因”還是問“意義、作用”;主體是誰、在做什么等)

第二步，尋找答案。在審清題意的基礎(chǔ)上，辨析選項(xiàng)，排誤選正，尋找最佳答案

第三步，正確涂卡與核查。要注意正確標(biāo)記選定的選項(xiàng)，要保持試卷整潔，不要亂涂亂畫;選擇題做完后，要及時(shí)涂卡，并進(jìn)行仔細(xì)核查;核查無誤后，再做非選擇題。

選擇題客觀性最強(qiáng)，技巧也很多，常用的方法主要有：

(1)直接選擇法，指能夠從題干和選擇項(xiàng)中直接把答案準(zhǔn)確地選擇出來。即“一眼就看出來”。

(2)排除法，又叫淘汰錯(cuò)誤法。要排斥與題干無關(guān)的題肢;排斥與題干意思相同，重復(fù)的題肢;排斥題肢的知識(shí)內(nèi)容大于或小于題干規(guī)定性的要求，注意保持題干與題肢之間概念內(nèi)涵與外延的統(tǒng)一，不能過大，也不能過小;排斥錯(cuò)誤的題肢。

(3)代入法，就是把選項(xiàng)代入題干相應(yīng)的地方，進(jìn)行分析比較，從而得到最佳答案。

當(dāng)然，在具體做題過程中，有時(shí)需要多種方法綜合運(yùn)用，進(jìn)行分析、判斷、推理，才能最終獲得正確答案。

3.單項(xiàng)選擇題丟分的主要原因

首先，由于復(fù)習(xí)不全面，基本內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)到，或復(fù)習(xí)了但不理解，或當(dāng)時(shí)理解了但記憶不準(zhǔn)確，因而選錯(cuò)了答案。

再次，同學(xué)對(duì)于一些選擇題用名言警句、詩歌寓言、漫畫圖表等作題干，或者作為題干的背景時(shí)，由于不熟悉，思想準(zhǔn)備不足造成選擇錯(cuò)誤。

最后，對(duì)于難題，干擾性迷惑性大的選擇題，不會(huì)識(shí)別、不會(huì)比較分析，而答錯(cuò)。

4.解答選擇題的注意事項(xiàng)：要仔細(xì)全面閱讀，不要匆匆瀏覽;要認(rèn)真推敲，不要眼高手低，急于答題;要干凈利索，不要拖泥帶水，糾纏不休;要把握節(jié)奏，掌握時(shí)間;要準(zhǔn)確標(biāo)記，不要亂涂亂畫;要及時(shí)涂卡，檢查核對(duì)。

同學(xué)們，做任何事情，信心很重要。做選擇題首先要樹立信心，相信自己，堅(jiān)信自己能行，“我一定能把它做對(duì)”。當(dāng)然我們的信心也必須建立在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和掌握基本做題技能上面。

二、非選擇題

1.非選擇題解答的一般要求：從總體來看，應(yīng)該把答案看作是一篇結(jié)構(gòu)完整的說理性文章。它要求論點(diǎn)正確、鮮明，論據(jù)真實(shí)，論證具有必然性，要言之有理。思路正確清晰，邏輯性強(qiáng)，要點(diǎn)準(zhǔn)確全面，字體工整清楚，答題要規(guī)范。

2.非選擇題的答題步驟

一般分三步：先審題，后構(gòu)思，最后作答。

(1)審題：審清設(shè)問：定位試題限制的知識(shí)范圍并明確答題方向。明確知識(shí)范圍一般有三種情況：一是提問直接明確加以限制，如“體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)常識(shí)道理”、“反映了什么政治現(xiàn)象”、“從文化生活角度”等，這些限制只要稍加留心，就能準(zhǔn)確把握;二是提問沒有直接明確限制，要根據(jù)材料或提問來進(jìn)行判斷，這就要看材料介紹的是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、文化現(xiàn)象、政治現(xiàn)象，根據(jù)材料的特性來確定相應(yīng)的知識(shí);三是提問本身所涉及的知識(shí)(如怎樣堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā))。審設(shè)問還必須明確總指向，需要回答的是什么問題。

審材料，從材料中提取有效信息，看清主體，弄清題目要求回答的中心問題究竟是什么，以免走題，造成答非所問的失誤。

審題時(shí)可以首先把該背景材料以及設(shè)問的問題分成若干個(gè)層次或幾個(gè)小問題分別進(jìn)行思考。

(2)構(gòu)思：要通過構(gòu)思來理清答題思路，要搞清用什么原理以及如何運(yùn)用該原理進(jìn)行表達(dá);要找準(zhǔn)答題的切入點(diǎn);可以采取在心中打草稿的方式來理清答題思路。

(3)作答：作答時(shí)要注意把它們分成幾個(gè)自然段，以要點(diǎn)化的方式，正確運(yùn)用學(xué)科語言，要書寫清楚，將答案準(zhǔn)確完整地表達(dá)出來。

作答(答題)要求：①要有針對(duì)性，即答題思路要正確，要針對(duì)題目的設(shè)問作答，不要答非所問。②要有邏輯性，即先答什么，后答什么;先說那句話，后說那句話。③要有層次性，要層層分析，大的層次包含哪些小的層次。④要點(diǎn)化，即一定要用阿拉伯?dāng)?shù)字清楚地表明答題要點(diǎn)。⑤全面化，答題要點(diǎn)要全面，不要遺漏答題要點(diǎn)。⑥規(guī)范化，包括書寫規(guī)范和語言表達(dá)規(guī)范。禁止使用自己創(chuàng)造的或社會(huì)上的語言;語言要簡潔明了準(zhǔn)確。

3.解答非選擇題的注意事項(xiàng)

要注意克服以下常見的毛病：急于求成。不審題，不構(gòu)思，怕時(shí)間不夠，想一句寫一句，結(jié)果不是會(huì)錯(cuò)題意，用錯(cuò)原理，就是重重復(fù)復(fù)，顛三倒四，該回答的沒回答好，不用回答的卻寫了很多。

照本宣科。不理會(huì)題目的具體要求，不注意具體問題具體分析，不緊扣題意進(jìn)行回答，只是一味地按照復(fù)習(xí)資料或輔導(dǎo)老師給的相似題的答案答，結(jié)果由于答題的針對(duì)性不強(qiáng)，得分率不高。

表達(dá)不準(zhǔn)確、不科學(xué)。原理表述不準(zhǔn)確，分析用詞不當(dāng)。

書寫不認(rèn)真。字體潦草，涂改過多，論述不分要點(diǎn)，卷面不清晰。

貪多求穩(wěn)。認(rèn)為回答得越多越好，來個(gè)撒網(wǎng)式戰(zhàn)術(shù)，掩蓋了重點(diǎn)，浪費(fèi)了時(shí)間。

以上幾種常見毛病，是影響非選擇題得分率的最大障礙。因此，要努力防止這些問題的發(fā)生，就應(yīng)該把注意力放在掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，靈活運(yùn)用解題方法上，才有可能在考試中取得好成績。

(注：夯實(shí)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的前提和關(guān)鍵。要牢牢掌握好基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn)，千萬不能舍本逐末，只學(xué)習(xí)解題方法，不注重課本基本知識(shí)的掌握。)

三、典型試題解題思路

1.認(rèn)識(shí)、看法、理解、分析上述現(xiàn)象等類設(shè)問

(l)“是什么”(內(nèi)容);

(2)“為什么”(原因、結(jié)果、意義、作用、影響);

(3)“怎么辦”(對(duì)策、措施、方法、建議等)。

2.依據(jù)、理由、原因、為什么等類設(shè)問

理論依據(jù)（考點(diǎn)）+現(xiàn)實(shí)依據(jù)（意義、作用或影響）

3.啟示、啟發(fā)等類設(shè)問

理論依據(jù)（考點(diǎn)）+（主體）怎樣做

4.作用、意義、影響類設(shè)問

（主詞）有利于，或有助于（多角度、多層面回答，但有些題目要辯證地分析）

5.評(píng)析、評(píng)論等類設(shè)問

先判斷，后逐層分析，并說明理由。

6.該地區(qū)是如何堅(jiān)持×××觀點(diǎn)、上述做法怎樣做到×××觀點(diǎn)等類設(shè)問

從共性（知識(shí)）+到個(gè)性（材料）

7.體現(xiàn)了、蘊(yùn)涵了×××道理等類設(shè)問

從材料具體內(nèi)容+知識(shí)

8.建議等類設(shè)問

先看清運(yùn)用哪個(gè)模式知識(shí)，要具體、合理

9.舉例說明類設(shè)問

事例要符合題干精神，要把來龍去脈完整敘述，并適當(dāng)分析

10.圖表題

三看：一看圖表標(biāo)題，表格名稱中的相同、相近或相關(guān)聯(lián)的中心詞，往往就是本題所要分析的主要問題

二看圖表內(nèi)容，要橫向比較(通常比差距)、縱向比較(通常比變化);不同表格之間的關(guān)系。是因果關(guān)系?還是一個(gè)問題的兩個(gè)方面?等等。這可能也會(huì)是后面的設(shè)問要求回答的問題;

三看圖表的圖例、注釋。

五忌：一忌離開圖表標(biāo)題和設(shè)問談圖表，不知圖表所云，二忌離開對(duì)圖表的分析作答，答了一些與圖表無關(guān)的書本知識(shí)，三忌審題不嚴(yán)，答題要點(diǎn)不全，觀點(diǎn)不準(zhǔn)。四忌詞多意少，言語羅嗦。五忌字跡潦草，概念出錯(cuò)。

圖表題答題時(shí)要注意：

①對(duì)于材料(圖表)說明了什么現(xiàn)象?這類問題，要扣住指定的材料或圖表(含注)作答;答案不僅寫出圖表表明的現(xiàn)象(即將圖表語言轉(zhuǎn)換成文字語言)，還應(yīng)指出這一現(xiàn)象所包含的本質(zhì)性問題。

②對(duì)于表格(材料)之間有什么內(nèi)在聯(lián)系?類問題，要注意不能僅僅在顯性信息的層面上揭示其關(guān)系，還應(yīng)進(jìn)行概括，上升到本質(zhì)、制度或理論的高度。此外，我們平時(shí)所涉及到的此類問題，基本上是一種因果關(guān)系，但也不能教條化、定式化，要因題而異。

③對(duì)于談?wù)剬?duì)某一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)這類問題，要從這一現(xiàn)象是什么(包括揭示出其本質(zhì))、為什么會(huì)出現(xiàn)(或要解決)這一現(xiàn)象(或問題)、怎么辦(怎樣處理或?qū)Υ@一現(xiàn)象。即措施)。視問題不同，回答的側(cè)重點(diǎn)可能有所不同。

11.漫畫題

先看漫畫內(nèi)容，再看漫畫中的事物及其關(guān)系，最后分析漫畫揭示的問題或寓意

以上各類題型的解題方法，請(qǐng)各位認(rèn)真揣摩、掌握，并實(shí)踐中要落實(shí)到位。

解所有的題都應(yīng)遵循的審題思路

一、原則：細(xì)心、審慎。

二、過程：1．看設(shè)問，一次性將所有的問題看完（主觀題需要把幾個(gè)問題綜合起來考慮）。注意限制性提問：“經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)或政治常識(shí)”，“民主制度、政黨知識(shí)、宏觀調(diào)控”等。2．抓材料中關(guān)鍵詞：審好敘述語，概括主旨，即“主體做了些什么”。如：主語---人大、市委、政協(xié)、聯(lián)合國、東盟；房價(jià)、中國人民銀行、財(cái)政部、企業(yè)、人均GDP等敘述語的內(nèi)容3．領(lǐng)悟出題者的意圖——考什么原理（道理）4．想二個(gè)政治術(shù)語即：書本術(shù)語和時(shí)政術(shù)語（準(zhǔn)確、完整地想）5．扣題目的材料：引用材料后說明材料體現(xiàn)了哪一原理。

三、解具體題型應(yīng)注意的問題

■選擇題

注意把握材料的整體意思，要借助該題組前面的引導(dǎo)材料、該題材料的標(biāo)點(diǎn)、關(guān)鍵詞句、尤其是最后一句怎么設(shè)問來篩選、排除。

1．應(yīng)對(duì)客觀性試題（單選）強(qiáng)調(diào)6個(gè)環(huán)節(jié)：⑴審好敘述語，概括主旨，即主體做了些什么；⑵審指導(dǎo)語，找出指導(dǎo)語中的限制詞；審題肢：⑶還原出教材中的相關(guān)理論，怎么表述，位置在哪里，這是解題的依據(jù)；⑷排除表述錯(cuò)誤的題肢；⑸比較正確選項(xiàng)的區(qū)別；審題干與題肢的關(guān)系：⑹．帶著區(qū)別對(duì)照題干主旨，挑出最佳選項(xiàng)。

2、五種排除法：①排謬法（排錯(cuò)法）◆◆◆常見錯(cuò)誤選肢：A、只要------就 B、意識(shí)對(duì)事物具有促進(jìn)（指導(dǎo)）作用 C、創(chuàng)造規(guī)律、改變規(guī)律D、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)≠社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)E、股份制（混合所有制經(jīng)濟(jì)）≠股份合作制經(jīng)濟(jì)（集體經(jīng)濟(jì)）F、“點(diǎn)面結(jié)合”體現(xiàn)的是：矛盾的普遍性與矛盾的特殊性的辨證統(tǒng)一，而不是“整體和部分的關(guān)系”。G、事物發(fā)展的動(dòng)力（矛盾）≠事物發(fā)展的源泉（內(nèi)因）H、認(rèn)識(shí)的途徑（實(shí)踐、讀書）≠認(rèn)識(shí)的源泉（實(shí)踐）I、認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)（透過現(xiàn)象揭示事物的本質(zhì)，經(jīng)過感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)）≠認(rèn)識(shí)的目的（指導(dǎo)實(shí)踐）J、任何兩個(gè)事物之間都是聯(lián)系的。K、遇有“決定”等絕對(duì)用語要小心。如認(rèn)為作為意識(shí)范疇的方針、政策等看成是想問題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)，那就是錯(cuò)誤的；如認(rèn)為作為政治范疇的決定經(jīng)濟(jì)范疇的也是錯(cuò)誤的；L、依法治國的本質(zhì)（崇尚憲法和法律在國家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的權(quán)威）≠依法治國的根本目的（保證人民充分行使當(dāng)家做主的權(quán)利，維護(hù)人民當(dāng)家做主的地位）等等。②排異法：觀點(diǎn)正確，但與題干無關(guān)③排重法：與題干意思相同，重復(fù)的題肢；④排倒法：因果關(guān)系顛倒的題肢；做因果型選擇題時(shí)，記住套用“因?yàn)椤?(選項(xiàng)內(nèi)容)，所以……………（題目材料內(nèi)容）”方式后，看是否同時(shí)具有先行后續(xù)和引起與被引起的關(guān)系。⑤排大于或小于項(xiàng)：題肢的知識(shí)內(nèi)容大于或小于題干規(guī)定性的要求 ,這樣的選項(xiàng)也應(yīng)排除。注意保持題干與題肢之間概念內(nèi)涵與外延的統(tǒng)一，不能過大，也不能過小。

3、臨考應(yīng)變

問題1：在解答選擇題時(shí)，遇到生疏的或未接觸過的觀點(diǎn)怎么辦？解答：將正向選擇和反向排除相結(jié)合，將學(xué)科知識(shí)和生活常識(shí)相結(jié)合，不難選出正確答案。示例：（2000—21，指2000年全國高考政治單科卷第21題，下類推）通過對(duì)若干國家經(jīng)濟(jì)史的統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，隨著人均收水平的提高，收入分配呈現(xiàn)平均化的趨勢。這說明：A.經(jīng)濟(jì)增長會(huì)自動(dòng)導(dǎo)致收入分配的改善（錯(cuò)）B.經(jīng)濟(jì)增長會(huì)自發(fā)實(shí)現(xiàn)公平與效率的結(jié)合（錯(cuò)）C.市場經(jīng)濟(jì)使收入分配日益平均化（錯(cuò)） D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是改善收入分配的基本途徑。

問題2：最佳選擇題中，感覺有兩個(gè)或兩個(gè)以上的題肢都可以選,怎么辦？ 解答：首先，一定要領(lǐng)會(huì)題干的中心意思或總體的邏輯關(guān)系，然后比較各題肢，只有與題干的中心意思聯(lián)系最直接、最貼近的才能選，不能作無限延伸。千萬注意，這是最佳選擇，不是所有符合題意的都可以選。如果僅僅與題干中的某一部分、某一層次的意思吻合，也不能選。

示例：(2002—12) 2001年8月31日，我國第一個(gè)國家生態(tài)工業(yè)園區(qū)在廣西貴港市正式建立。它采取一種循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式，形成兩條工業(yè)生態(tài)鏈：甘蔗制糖—制糖廢料制造酒精—酒精廢液制造有機(jī)復(fù)合肥；甘蔗制糖—蔗渣造紙—黑液堿回收。從哲學(xué)上看，這表明：A.事物是普遍聯(lián)系的 B.事物是變化發(fā)展的 C.整體和部分不可分割 D.新事物必定戰(zhàn)勝舊事物。

本題題干的中心內(nèi)容或第一層邏輯關(guān)系是兩條工業(yè)生態(tài)鏈各自的內(nèi)在聯(lián)系，揭示的是生態(tài)鏈中各個(gè)部分的相互關(guān)系，說明了事物是普遍聯(lián)系的。題干沒有說明作為整體的工業(yè)生態(tài)鏈與其各個(gè)組成部分之間的關(guān)系，不選C；利用制糖廢料、酒精廢液、蔗渣等生產(chǎn)出新產(chǎn)品不是題干突出強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，故不選B、D。

問題3：組合選擇題的解題思路是什么？ 解答：在審清題意的基礎(chǔ)上，可以確定侯選項(xiàng)中有些應(yīng)該選或應(yīng)該不選。在四個(gè)題肢中，包含有不該選的選項(xiàng)的題肢可以排除，不包含有該選的選項(xiàng)的題肢也可以排除。

示例：（2000—9）國有企業(yè)改革要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，這種政治核用作用包括政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)，具體體現(xiàn)為：①對(duì)黨和國家大政方針在本企業(yè)的貫徹起保證監(jiān)督作用。②在企業(yè)干部管理上起把關(guān)作用 ③在企業(yè)思想政治工作和精神文明建設(shè)中起領(lǐng)導(dǎo)作用④對(duì)企業(yè)的日常經(jīng)營管理起指揮作用（錯(cuò)）A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④。

本題中第四個(gè)選項(xiàng)很明顯是錯(cuò)誤的，據(jù)此可很快判斷出應(yīng)選題肢。

問題4：在解答不定項(xiàng)選擇題時(shí)，遇到把握不準(zhǔn)的題肢怎么辦？ 解答：在正向選擇的情況下，該題肢錯(cuò)誤的不選；觀點(diǎn)正確，但與題意無關(guān)的不選；與題意有關(guān)，但不符合題目設(shè)問具體要求的不選。（注意，在不定選中即使與題干中某層意思吻合，也可以入選。）特別要關(guān)注題干最后的設(shè)問性表述。通過上述思考仍不能排除的，應(yīng)該選入。

示例：（2001—26）“權(quán)利的真正源泉在于義務(wù)?！边@句話意味著：A.權(quán)利和義務(wù)是相對(duì)應(yīng)而存在的 B.履行義務(wù)是實(shí)現(xiàn)權(quán)利的前提C.只有先實(shí)現(xiàn)權(quán)利然后才履行義務(wù) D.履行義務(wù)必然要享受權(quán)利。

本題命題的意圖，就是要使學(xué)生真正理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，題干突出強(qiáng)調(diào)履行義務(wù)對(duì)于行使權(quán)利的重要性。A、B兩肢符合題目要求。C肢表述是欠妥的；D肢盡管也是反映了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，但它與題干的角度相反，強(qiáng)調(diào)的是權(quán)利對(duì)于義務(wù)的重要性，不選。

問題5：在解答選擇題時(shí)，哪些邏輯關(guān)系或表述可幫助我們進(jìn)行判斷？ 解答：這要視具體問題而論。一般地說，“只要……就……”、“……就是……”以及一些極端性的、絕對(duì)性的及排除條件性的表述大多是錯(cuò)誤的，在正向選擇時(shí)一般不選。示例：（2000—28）在54屆聯(lián)大一般性辯論中，一些西方國家試圖把對(duì)南聯(lián)盟的軍事行動(dòng)作為先例，宣揚(yáng)“人權(quán)高于主權(quán)”，包括中國在內(nèi)的絕大多數(shù)發(fā)展中國家的外長們則在發(fā)言中明確表示反對(duì)上述觀點(diǎn)。這是因?yàn)椋篈.一國主權(quán)是該國人民享有人權(quán)的前提 B.尊重國家主權(quán)是聯(lián)合國的基本準(zhǔn)則C.人權(quán)問題就是主權(quán)問題 D.宣揚(yáng)“人權(quán)高于主權(quán)”是強(qiáng)權(quán)政治的體現(xiàn)。 C肢將“人權(quán)問題”與“主權(quán)問題”完全等同，無疑是錯(cuò)誤的。

問題6：選擇題中說法錯(cuò)誤的題肢一定不選嗎？解答：題干材料為對(duì)客觀現(xiàn)象的描述或領(lǐng)袖（不等同于名人）的語錄，設(shè)問指向?yàn)椤安牧险f明（表明）┄┄”，這類選擇題中說法錯(cuò)誤的題肢不選。但在下列情況下可以入選。（1）反向選擇題中。題干指向?yàn)椤跋铝欣斫忮e(cuò)誤的有”或“下列說法不正確的是”等。（2）辨析型選擇題中。

問題7：對(duì)試卷中的古語、古詩詞、漫畫或圖畫看不懂，怎么辦？ 解答：高考試卷中引用古語、古詩詞、漫畫或圖畫，會(huì)考慮到考生的理解能力，不必緊張。如果萬一遇到不能理解的，建議：①.結(jié)合試題材料中的其他內(nèi)容或題肢猜測；②.抓住引言中的關(guān)鍵詞（特別是能夠和教材表述對(duì)應(yīng)起來的詞），即使不能完全理解其意思，也可以“靠船下篙”作答。

示例：（2000—30）下列說法具有無神論意義的是：A.子不語怪、力、亂、神 B.天不變道亦不變C. 死生有命，富貴在天 D.世異則事異，事異則備變

本題四個(gè)題肢選自《論語》、《韓非子》、《春秋繁露》等古文或成語。抓住A肢中的“不語……神”、B肢中的“不變”、C肢中的“有命”“在天”和D肢中的“異”“變”，結(jié)合題干中的“無神論”不難做出正確選擇。要注意的是D肢，它雖隱含唯物論思想，但直接表述的是辯證法觀點(diǎn)，與題干要求不直接相關(guān)。