設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè) 設(shè)計(jì)類專業(yè)哪個(gè)最有前景

總那么不可一世2022-06-24 13:36:551462

設(shè)計(jì)學(xué)包括哪些專業(yè),設(shè)計(jì)學(xué)類包括哪些專業(yè),設(shè)計(jì)類有哪些專業(yè),設(shè)計(jì)類的專業(yè)有哪些,設(shè)計(jì)學(xué)類包括哪些專業(yè),設(shè)計(jì)類有哪些專業(yè),大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)有哪些,設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)包括什么?

本文導(dǎo)航

設(shè)計(jì)專業(yè)有哪些分類

根據(jù)教育部《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》,在高等學(xué)校研究生教育體系設(shè)置中,一級(jí)學(xué)科是學(xué)科大類,二級(jí)學(xué)科是其下的學(xué)科小類。根據(jù)2011修訂版,共設(shè)13個(gè)學(xué)科門類(哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、軍事學(xué)、藝術(shù)學(xué))、學(xué)科門類下設(shè)一級(jí)學(xué)科,13個(gè)學(xué)科門類共有110個(gè)一級(jí)學(xué)科。

設(shè)計(jì)學(xué)是一個(gè)一級(jí)學(xué)科,在藝術(shù)學(xué)門類,具體下設(shè)設(shè)計(jì)學(xué)(可授藝術(shù)學(xué)、工學(xué)學(xué)位)(1305)。

由于高校不同,開設(shè)專業(yè)略有不同,大致有藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、媒體藝術(shù) 、包裝設(shè)計(jì)等。清華大學(xué),中國(guó)美術(shù)學(xué)院是該專業(yè)王牌高校。

設(shè)計(jì)類哪些專業(yè)有前途

設(shè)計(jì)專業(yè)包含著很多方面,其中有藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)、 服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)專業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技專業(yè)等等。

1、工業(yè)設(shè)計(jì)

工業(yè)設(shè)計(jì)是指以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)。且工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)是近幾年比較熱門的專業(yè),也是與今日經(jīng)濟(jì)發(fā)展的態(tài)勢(shì)相關(guān)聯(lián)的,工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人才在各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域都不乏用武之地。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生可從事建筑類產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、陳設(shè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)等設(shè)計(jì)公司、建筑設(shè)計(jì)研究院(所)或相關(guān)企業(yè)中的相關(guān)專業(yè)部分的相關(guān)設(shè)計(jì)、科研和管理工作。

2、建筑設(shè)計(jì)

在《100個(gè)最具前景的職業(yè)》之中,建筑設(shè)計(jì)師是名列其中的,建筑設(shè)計(jì)師既是設(shè)計(jì)師也是藝術(shù)家。建筑設(shè)計(jì)師需要具有扎實(shí)的美術(shù)繪畫功底和較強(qiáng)的設(shè)計(jì)能力,同時(shí)建筑設(shè)計(jì)師是一個(gè)藝術(shù)性較強(qiáng)的職業(yè),一個(gè)優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師具備較高的藝術(shù)天賦。

由于建筑專業(yè)被稱為越老越吃香的專業(yè),且薪水不菲,稱為了不少學(xué)生選擇的熱門專業(yè),堪稱為“香餑餑專業(yè)”。

3、服裝設(shè)計(jì)

一提到時(shí)尚行業(yè),最先想到的應(yīng)該就是服裝、T臺(tái)和設(shè)計(jì)師。服裝設(shè)計(jì)師是指對(duì)服裝線條、色彩、色調(diào)、質(zhì)感、光線、空間等,進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)和結(jié)構(gòu)造型的人,同時(shí)需要很強(qiáng)的手繪功底和藝術(shù)品位。

作為中國(guó)最具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)之一,這幾年,中國(guó)的服裝業(yè)正經(jīng)歷著由簡(jiǎn)單的加工仿制向開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變。擁有獨(dú)特設(shè)計(jì)理念,深諳市場(chǎng),能夠進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)的服裝設(shè)計(jì)師十分緊缺。因此,服裝設(shè)計(jì)師就業(yè)前景可謂是非??捎^。

4、插畫設(shè)計(jì)

近年來,眾多行業(yè)和領(lǐng)域都對(duì)插畫技術(shù)表現(xiàn)出強(qiáng)烈渴求,插畫成為了名副其實(shí)的朝陽產(chǎn)業(yè),插畫師也被視為未來高收入的職業(yè)之一。

漫畫、影視動(dòng)畫、游戲原畫、繪本小說、出版物插圖、卡通造型設(shè)計(jì)、廣告插畫、教育、網(wǎng)絡(luò)等行業(yè),對(duì)插畫師需求很多。且據(jù)悉,在歐美等國(guó)家,“商業(yè)插畫師”的收入是一般職場(chǎng)人士平均收入的3倍。

5、珠寶首飾設(shè)計(jì)

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,一些新興的職業(yè)發(fā)展也帶來了很多新興的專業(yè),珠寶設(shè)計(jì)師就是其中一種。如今越來越多的學(xué)生對(duì)“珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)”表現(xiàn)出極大的興趣,這這要源于珠寶業(yè)的迅速發(fā)展,國(guó)民消費(fèi)購買審美水平的不斷上升,各大珠寶公司、設(shè)計(jì)院對(duì)珠寶設(shè)計(jì)師的需求正處于上升的趨勢(shì)。

珠寶首飾設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生適合于專業(yè)設(shè)計(jì)公司、全國(guó)各大珠寶公司、首飾加工制作廠、珠寶首飾專賣店、相關(guān)專業(yè)的學(xué)校以及服裝服飾公司、廣告公司藝術(shù)設(shè)計(jì),能在珠寶首飾及藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的教育、研究、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面工作。

擴(kuò)展資料

適合學(xué)設(shè)計(jì)的人:

一、速寫等科目較弱的同學(xué)

設(shè)計(jì)大家起步時(shí)間相同,競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)稍弱一些,比起速寫長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)下來的差距,設(shè)計(jì)的差距會(huì)更好縮短

二、想象力豐富的同學(xué)

在設(shè)計(jì)中更多的是考察對(duì)于題目的創(chuàng)意靈感和如何突出主題,想象力豐富的同學(xué)已經(jīng)天生占有優(yōu)勢(shì)。

三、眼界開闊的同學(xué)

眼界開闊的同學(xué)等于在開始打了個(gè)好頭,同時(shí)也會(huì)保持著對(duì)新鮮事物的好奇。手上功夫幾乎不可能高于眼界,眼界也就決定了你的高度。但是眼界也可以通過自身努力不斷提高。

四、熱愛設(shè)計(jì)的同學(xué)

興趣永遠(yuǎn)是最好的老師,只要你喜歡,會(huì)比任何一個(gè)只是有眼界有想象力的同學(xué)都學(xué)得更好。當(dāng)你喜歡時(shí)什么困難都是有意思的。

五、文化成績(jī)占優(yōu)勢(shì)的同學(xué)

對(duì)于很多專業(yè)成績(jī)不是特別好,但是文化上占有優(yōu)勢(shì)的同學(xué)來說也會(huì)是一個(gè)很好的選擇。

設(shè)計(jì)類專業(yè)哪個(gè)最有前景

一、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力,能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作的專門人才。

高等教育自學(xué)考試藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)(??疲?,要求考生以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),較系統(tǒng)地掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的知識(shí)、技能,并具有藝術(shù)設(shè)計(jì)的能力,成為能較好承擔(dān)藝術(shù)設(shè)計(jì)的相關(guān)專門人才。

二、平面設(shè)計(jì)專業(yè)

平面設(shè)計(jì)的定義泛指具有藝術(shù)性和專業(yè)性,以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字,借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。

平面設(shè)計(jì)師可能會(huì)利用字體排印、視覺藝術(shù)、版面等方面的專業(yè)技巧,來達(dá)成創(chuàng)作計(jì)劃的目的。平面設(shè)計(jì)通常可指制作(設(shè)計(jì))時(shí)的過程,以及最后完成的作品。 平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容通常包括Photoshop,Illustrator,CorelDRAW,Indesign等軟件的設(shè)計(jì)制作作品。

三、建筑設(shè)計(jì)專業(yè)

建筑學(xué)是一門藝術(shù)學(xué)科,因?yàn)樗婕暗皆S多對(duì)美學(xué)的培養(yǎng)和熏陶,可以稱得上是一門建筑藝術(shù)。所以建筑設(shè)計(jì)要學(xué)的東西有很多,不光要學(xué)習(xí)現(xiàn)代建筑的發(fā)展,還要將它同其他許多學(xué)科互相滲透,這樣才能成為大師。

四、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是相關(guān)院校開設(shè)的專業(yè)名稱,是指設(shè)計(jì)者利用平面視覺符號(hào)——文字、插圖和標(biāo)志,來傳遞給接受者各種信息的設(shè)計(jì)。其主要功能是起到傳播和推廣的作用。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)經(jīng)常被稱為平面設(shè)計(jì),它涉及到的領(lǐng)域有很多,例如:報(bào)紙、雜志上的各種平面廣告、道路兩側(cè)的廣告牌、燈箱等都屬于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域。在設(shè)計(jì)學(xué)中,其內(nèi)容主要包括:廣告設(shè)計(jì)、印刷設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)。

五、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

環(huán)境設(shè)計(jì)是指對(duì)于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境,通過藝術(shù)設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行整合設(shè)計(jì)的一門實(shí)用藝術(shù)。環(huán)境藝術(shù)所涉及的學(xué)科很廣泛,包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、人類工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、社會(huì)學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、考古學(xué)、宗教學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等學(xué)科。

環(huán)境設(shè)計(jì)通過一定的組織、圍合手段、對(duì)空間界面進(jìn)行藝術(shù)處理,運(yùn)用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設(shè)計(jì)語言,以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置,使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風(fēng)格,來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。

設(shè)計(jì)學(xué)類是熱門專業(yè)嗎

 1.藝術(shù)學(xué)理論類:藝術(shù)史論。

2.音樂與舞蹈學(xué)類:音樂學(xué)、音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)。

3.戲劇與影視學(xué)類:播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視導(dǎo)演、表演、錄音藝術(shù)、影視攝影與制作(特設(shè)專業(yè))、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫。

4.美術(shù)學(xué)類:美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、中國(guó)畫(特設(shè)專業(yè))、書法學(xué)(特設(shè)專業(yè))。

5.設(shè)計(jì)學(xué)類:視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)與科技(特設(shè)專業(yè))。

哪個(gè)大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)最好

“設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)屬于藝術(shù)學(xué)門類,包括藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、新媒體藝術(shù)、包裝設(shè)計(jì)、珠寶首飾設(shè)計(jì)與工藝等13個(gè)專業(yè)”
大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)包含8個(gè)細(xì)分專業(yè),分別為藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)
、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技。

設(shè)計(jì)專業(yè)主要學(xué)的是什么

設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)屬于藝術(shù)學(xué)門類,包括藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、新媒體藝術(shù)、包裝設(shè)計(jì)、珠寶首飾設(shè)計(jì)與工藝等13個(gè)專業(yè)。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)是一門本科類專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)方面的基本原理和基本知識(shí),使學(xué)生通過藝術(shù)設(shè)計(jì)理論思維能力、造型藝術(shù)基礎(chǔ)及設(shè)計(jì)原理與方法的基本訓(xùn)練,具備了解藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史、現(xiàn)狀和進(jìn)行理論研究的基本素質(zhì),從事藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)、設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)創(chuàng)意和研究等的專業(yè)人才。核心課程:設(shè)計(jì)史論、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)美學(xué)等。
藝術(shù)設(shè)計(jì)乃是一個(gè)技術(shù)和藝術(shù)融通的邊緣學(xué)科,其內(nèi)涵雖然也滲透到實(shí)用的造型計(jì)劃中,但主要是指實(shí)用的美的造型計(jì)劃。本文對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的形成和發(fā)展、性質(zhì)和特點(diǎn)、內(nèi)容以及藝術(shù)設(shè)計(jì)訓(xùn)練的終極目標(biāo)等問題進(jìn)行了論述。并指出藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)必將充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)條件和多學(xué)科的協(xié)作,更好地滿足人們物質(zhì)上、精神上對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)的需求,為人類提供適合現(xiàn)代的、更美好的生活環(huán)境和生活方式。

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美學(xué)就業(yè)前景怎么樣 學(xué)美術(shù)有沒有前途,將來就業(yè)怎么樣

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