什么人適合讀心理學(xué)研究生 為什么一個(gè)人會(huì)想要學(xué)心理學(xué)

什么樣的人適合考心理學(xué)研究生？心理學(xué)在職研究生培養(yǎng)目標(biāo)和適合人群有哪些，哪類(lèi)人適合學(xué)心理學(xué)，哪些行業(yè)的人適合報(bào)考心理學(xué)課程研修班，什么樣的人適合學(xué)心理學(xué)？什么樣的人適合學(xué)“心理學(xué)”?。　?？

本文導(dǎo)航

• 跨考心理學(xué)研究生有必要學(xué)嗎
• 心理學(xué)在職研究生報(bào)名渠道
• 想學(xué)一門(mén)心理學(xué)應(yīng)該從哪里入手
• 國(guó)家免費(fèi)培訓(xùn)心理學(xué)課程
• 為什么一個(gè)人會(huì)想要學(xué)心理學(xué)
• 為什么普通人不建議學(xué)心理學(xué)

跨考心理學(xué)研究生有必要學(xué)嗎

首先，對(duì)心理學(xué)要感興趣。一個(gè)本身都覺(jué)得心理學(xué)不靠譜的人是學(xué)不好心理學(xué)的。再者，要有洞察力，比如和容易看出別人的心理變化，善于發(fā)現(xiàn)細(xì)微的表情。如果只是用來(lái)開(kāi)導(dǎo)自己，可以當(dāng)做興趣。覺(jué)得自己容易和人打交道，并且能開(kāi)導(dǎo)別人，那就可以以此為專(zhuān)業(yè)。

如果只是喜歡一些微表情之類(lèi)的，建議還是當(dāng)做興趣吧。心理學(xué)學(xué)的不止這些，你可能會(huì)感到枯燥。你要靠這生活，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的興趣就可以的。要是特別喜歡，學(xué)習(xí)理論是就不會(huì)枯燥了。

心理學(xué)在職研究生報(bào)名渠道

心理學(xué)在職研究生指的是從事心理學(xué)的研究生。心理學(xué)(英文名稱(chēng)Psychology)是研究人和動(dòng)物心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。心理學(xué)既研究動(dòng)物的心理（研究動(dòng)物心理主要是為了深層次地了解、預(yù)測(cè)人的心理的發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律）也研究人的心理，而以人的心理現(xiàn)象為主要研究對(duì)象。

想學(xué)一門(mén)心理學(xué)應(yīng)該從哪里入手

1、較強(qiáng)的邏輯思維與理性思維，能夠自己設(shè)計(jì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，并用統(tǒng)計(jì)與測(cè)量的知識(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)加以分析驗(yàn)證。

2、較強(qiáng)的記憶力，因?yàn)槊糠N心理學(xué)都有大段的理論背景需要識(shí)記。只有對(duì)各種理論融會(huì)貫通，才能在應(yīng)用中運(yùn)用自如。

3、心理一定要健康。這種健康是指非常平衡的隨和的心理，爭(zhēng)強(qiáng)好勝、善嫉妒、不能保守他人秘密隱私的人不適合做這項(xiàng)工作。

心理學(xué)主要還包括普通心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、犯罪心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、測(cè)量學(xué)等等。

很多時(shí)候并不需要與人交流，而是需要學(xué)習(xí)者有較強(qiáng)的邏輯思維與理性思維，能夠自己設(shè)計(jì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，并用統(tǒng)計(jì)與測(cè)量的知識(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)加以分析驗(yàn)證。同時(shí)還需要較強(qiáng)的記憶力，因?yàn)槊糠N心理學(xué)都有大段的理論背景需要識(shí)記。只有對(duì)各種理論融會(huì)貫通，才能在應(yīng)用中運(yùn)用自如。

心理學(xué)一開(kāi)始只是涉及相對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)科的知識(shí)學(xué)習(xí)，但到后期，就會(huì)拓展到其他領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)上。學(xué)心理學(xué)的過(guò)程，一般開(kāi)始都是既迷茫又痛苦，因?yàn)橹R(shí)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中總覺(jué)得好像用不到實(shí)際生活當(dāng)中，也無(wú)法理解太多的術(shù)語(yǔ)，以至于學(xué)起來(lái)腦袋發(fā)暈。

心理一定要健康。這種健康是指非常平衡的隨和的心理，爭(zhēng)強(qiáng)好勝、善嫉妒、不能保守他人秘密隱私的人不適合做這項(xiàng)工作。

國(guó)家免費(fèi)培訓(xùn)心理學(xué)課程

報(bào)考心理咨詢(xún)師需要什么條件：心理咨詢(xún)師報(bào)考不限于一定是心理學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，非心理學(xué)專(zhuān)業(yè)滿足條件者依舊可以報(bào)考。(滿足其中一條即可)

1、專(zhuān)業(yè)不限，本科及以上學(xué)歷的，經(jīng)過(guò)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)的;

2、醫(yī)療、心理等相關(guān)的專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)歷，經(jīng)過(guò)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)的;

3、醫(yī)療、心理等相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷的。

考試時(shí)間為每年的3,6,9,12月

心理咨詢(xún)師考試內(nèi)容

理論部分：

1、普通心理學(xué)

2、社會(huì)心理學(xué)

3、發(fā)展心理學(xué)

4、異常心理學(xué)

5、健康心理學(xué)

6、心理測(cè)量學(xué)

7、咨詢(xún)心理學(xué)

技能操作部分：

1、心理診斷技能

2、心理咨詢(xún)技能

3、心理測(cè)驗(yàn)技能

心理咨詢(xún)師的考試是不支持個(gè)人直接申請(qǐng)報(bào)名的，必須要向的授權(quán)機(jī)構(gòu)報(bào)名，然后由授權(quán)機(jī)構(gòu)代報(bào)名，最后參加考試。具體考試流程為：向授權(quán)機(jī)構(gòu)報(bào)名→課程學(xué)習(xí)→課后練習(xí)→參加考試→考試合格→獲得心理咨詢(xún)師證書(shū)。(注意：考試滿分為100分，含60或者以上為考試合格，證書(shū)基本在考試后的兩個(gè)月內(nèi)郵寄到所提供的地點(diǎn))

為什么一個(gè)人會(huì)想要學(xué)心理學(xué)

什么樣的人適合做心理咨詢(xún)師

人格特征。這就如同選拔運(yùn)動(dòng)員和電影演員一樣, 重要的不是看他是否受到過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練, 而是看他具有何種內(nèi)部資源和潛力, 看他是否具有創(chuàng)造力。

心理咨詢(xún)與心理治療是一項(xiàng)助人的事業(yè), 其價(jià)值取決于它對(duì)人賦予多少人性, 人性的具體內(nèi)容是心理治療與咨詢(xún)的主題, 其生命力取決于它對(duì)人性的態(tài)度和對(duì)人性的理解程度。

因此心理治療師應(yīng)首先是一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)的人, 具有愛(ài)心的人。愛(ài)心是產(chǎn)生人格魅力的根本動(dòng)力, 而人格魅力又恰恰是影響病人所最需要的內(nèi)在源泉。

心理治療師應(yīng)該具備創(chuàng)造性, 具備創(chuàng)造性思維。所謂創(chuàng)造性思維是指形象和邏輯的一種巧妙結(jié)合的思維。而這種創(chuàng)造力正是來(lái)源于治療師靈魂深處的特質(zhì)。創(chuàng)造力的要素不同于模仿, 在治療過(guò)程中是治療師與病人在其互動(dòng)關(guān)系中自然而然地創(chuàng)造出來(lái)的真實(shí)。

治療師還應(yīng)具有淵博的知識(shí), 應(yīng)對(duì)人性有深刻的理解, 敢于并善于嚴(yán)格地解剖自己, 這是治療師最為可貴的品質(zhì)之一。俗話說(shuō): “正人先正己”, 一個(gè)不善于作自我分析的人又如何去給病人進(jìn)行精神分析呢?

治療師無(wú)疑應(yīng)是一個(gè)學(xué)者, 但更應(yīng)該是一個(gè)語(yǔ)言大師。治療的重要手段是語(yǔ)言, 一個(gè)不善于運(yùn)用語(yǔ)言符號(hào)的人, 肯定不是一個(gè)合格的治療師。例如在催眠治療中, 治療師要在豐富的想象中鑄造出符合規(guī)定情景的語(yǔ)言, 又用語(yǔ)言來(lái)描繪傳達(dá)這種想象。這包含著即興創(chuàng)造的力量。

治療師在治療中不能一成不變地使用一種指導(dǎo)語(yǔ), 要根據(jù)不同病人的不同癥狀隨機(jī)靈活運(yùn)用。

當(dāng)然, 一個(gè)理想的心理治療師, 嚴(yán)格地說(shuō)應(yīng)具有臨床心理和醫(yī)學(xué)臨床的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn), 同時(shí)又具有廣泛的人文學(xué)科的知識(shí)。而最重要的還是具有藝術(shù)創(chuàng)造的能力%把一切有關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)融會(huì)貫通為一體并能運(yùn)用自如的能力。因?yàn)閺谋举|(zhì)上說(shuō), 心理治療與咨詢(xún)是一門(mén)偉大的綜合性藝術(shù)。

治療師與病人接觸的每一個(gè)瞬間都是一種嶄新的創(chuàng)造, 治療師應(yīng)該是創(chuàng)造這種瞬間的名符其實(shí)的藝術(shù)家。

我個(gè)人認(rèn)為要想成為一個(gè)好的心理咨詢(xún)師乃至心理治療學(xué)家的一個(gè)先決條件, 要看這個(gè)人是否具有某種先天素質(zhì)與后天教養(yǎng)混合而成的人格氣質(zhì)。

事實(shí)上, 我們能夠在我們的周?chē)l(fā)現(xiàn), 有一些人, 他們沒(méi)有任何心理學(xué)的知識(shí), 更沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)方面的訓(xùn)練, 但是他們具有著吸引人的魅力、樂(lè)于傾聽(tīng)、能設(shè)身處地的替他人考慮, 替他人著想, 能提出中肯而妥貼的建議與意見(jiàn)。

故他們有著眾多的傾訴者, 愿意向他們傾訴自己情感生活中的苦惱, 人際關(guān)系中的矛盾與糾紛等等難言之隱。

這些人可以被稱(chēng)為“天生的心理咨詢(xún)師”, 是成為專(zhuān)業(yè)的從業(yè)者的好坯子。

在經(jīng)過(guò)精心雕琢與反復(fù)鍛造后,有可能成為這一行業(yè)中的姣姣者。

成為一名咨詢(xún)師與治療家的另一個(gè)基本要求是需要一定的學(xué)歷或者說(shuō)大學(xué)本科的學(xué)歷。

除此之外還要有對(duì)一般文化知識(shí)的掌握。sx2.yd119.cn

根據(jù)我自己的心理分析臨床實(shí)踐, 來(lái)接受分析與治療的人, 其所訴說(shuō)的問(wèn)題的內(nèi)容基本可歸納到童年期與父母、兄弟、姐妹之間的關(guān)系和性、愛(ài)情與婚姻這樣二個(gè)主題中。

這兩個(gè)問(wèn)題也是各種心理問(wèn)題和神經(jīng)癥的兩大基本成因。更一般地說(shuō)這兩大問(wèn)題實(shí)際上又是個(gè)人的生理與心理成長(zhǎng)和文化內(nèi)在化這兩個(gè)過(guò)程相互作用而導(dǎo)致的錯(cuò)位與不匹配的表達(dá)。

為了充分理解他們的敘說(shuō)、問(wèn)題及癥狀, 尤其是隱藏在敘說(shuō)、問(wèn)題與癥狀背后, 并且支配著它們的被壓抑的愿望與動(dòng)機(jī), 治療師需要經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)恼軐W(xué)訓(xùn)練以便具有良好的分析推理能力, 能夠從紛繁的現(xiàn)象中迅速、準(zhǔn)確地把握問(wèn)題的真正癥結(jié)。

同時(shí)咨詢(xún)師與治療家還需要具備一般的人類(lèi)學(xué)、民俗學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)方面的知識(shí), 以及語(yǔ)言學(xué)與修辭學(xué)的知識(shí)。

缺乏這些知識(shí)將影響咨詢(xún)或治療師對(duì)來(lái)訪者問(wèn)題的正確判斷, 并會(huì)影響咨詢(xún)或治療的進(jìn)程及結(jié)果。

成為一個(gè)合格的咨詢(xún)師與治療師的最后一項(xiàng), 也許是最為關(guān)鍵的一項(xiàng)條件, 當(dāng)然是接受該專(zhuān)業(yè)的基本理論與方法的培訓(xùn)并接受系統(tǒng)的咨詢(xún)、治療或分析的訓(xùn)練。

所謂專(zhuān)業(yè)的基本理論與方法, 一方面包括心理咨詢(xún)與心理治療本身的理論與技術(shù); 另一方面還應(yīng)包括精神病學(xué)的理論與診斷技術(shù)。

為什么普通人不建議學(xué)心理學(xué)

心理學(xué)是適合每一個(gè)人學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)心理學(xué)的人群主要分為三類(lèi)，第一類(lèi)對(duì)心理學(xué)感興趣，無(wú)所謂考不考證書(shū)，第二類(lèi)是心理學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人群，準(zhǔn)備從業(yè)的。第三類(lèi)就是目前有穩(wěn)定的工作將心理咨詢(xún)師作為儲(chǔ)備職業(yè)的。

以下幾類(lèi)人適合學(xué)心理學(xué)：

1、對(duì)心理學(xué)領(lǐng)域有濃厚的興趣。

2、有學(xué)習(xí)或投身于心理學(xué)領(lǐng)域的強(qiáng)烈愿望。

3、對(duì)自身有一個(gè)比較客觀合理的認(rèn)知。

4、對(duì)周?chē)挛镉斜容^敏感和敏銳的反應(yīng)。

5、能夠比較客觀合理的評(píng)價(jià)他人。

6、有比較廣泛的多領(lǐng)域文化知識(shí)積淀。

7、對(duì)精神衛(wèi)生學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)等相關(guān)學(xué)科感興趣。

8、有較豐富的社會(huì)生活閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

9、有廣泛深入接觸各類(lèi)人群的可能和機(jī)會(huì)。

10、有堅(jiān)定不移的人生理想信念。

11、有打持久戰(zhàn)的頑強(qiáng)毅力。

12、有長(zhǎng)期承受負(fù)性情緒壓力的能力。

13、有一個(gè)合格穩(wěn)定的長(zhǎng)期接受學(xué)習(xí)培訓(xùn)的地方。

14、有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)隨時(shí)可以投入到專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)中。

15、有長(zhǎng)時(shí)期耐得住寂寞的勇氣和膽略。

16、有一個(gè)比較好的社會(huì)支持系統(tǒng)。

17、自身的心理健康程度相對(duì)較高。

18、事實(shí)上，能做到這些的人，無(wú)論做什么都會(huì)成功。

對(duì)心理學(xué)感興趣的人群，其實(shí)是想通過(guò)心理學(xué)的學(xué)習(xí)，將心理學(xué)相關(guān)知識(shí)能夠應(yīng)用到自己目前的工作、學(xué)習(xí)、生活中。

能夠更好的處理人際關(guān)系、婚姻情感、家庭關(guān)系、親子教育等問(wèn)題。這類(lèi)人群一般都有較為豐富的社會(huì)經(jīng)歷，年齡相對(duì)較大處于中年，對(duì)于心理咨詢(xún)師證書(shū)沒(méi)有要求，以學(xué)習(xí)實(shí)際技能為主。

普通高校，這是心理學(xué)研究生畢業(yè)以后的主要去向。高校對(duì)于學(xué)生的心理健康問(wèn)題越bai越重視，紛紛開(kāi)設(shè)心理學(xué)的公共課，心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師。

公務(wù)員。招心理學(xué)研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對(duì)于受聘人員的身體要求比較嚴(yán)格，有的還需要進(jìn)行體能測(cè)試。