心理學(xué)有什么課題 心理學(xué)分為哪幾個領(lǐng)域

心理學(xué)主要是由那些課題構(gòu)成，研究心理學(xué)需要學(xué)習(xí)哪些課題，有什么好的心理學(xué)課題？心理學(xué)要學(xué)的主要課程有什么？適合大學(xué)生研究的心理學(xué)課題，適合大學(xué)生研究的心理學(xué)課題有哪些。

本文導(dǎo)航

• 心理學(xué)分為哪幾個領(lǐng)域
• 心理學(xué)主要研究方法
• 談?wù)勑睦韺W(xué)有哪些研究方案
• 自學(xué)心理學(xué)需要學(xué)什么課程
• 心理學(xué)新穎的課題
• 適合中小學(xué)老師的心理學(xué)研究課題

心理學(xué)分為哪幾個領(lǐng)域

心 理 學(xué) 概 述

心理學(xué)是研究人和動物心理活動和行為表現(xiàn)的一門科學(xué)。心理學(xué)一詞來源于希臘文，意思是關(guān)于靈魂的科學(xué)。

靈魂在希臘文中也有氣體或呼吸的意思，因?yàn)楣糯藗冋J(rèn)為生命依賴于呼吸，呼吸停止，生命就完結(jié)了。隨著科學(xué)的發(fā)展，心理學(xué)的對象由靈魂改為心靈。直到19世紀(jì)初葉，德國哲學(xué)家、教育學(xué)家赫爾巴特才首次提出心理學(xué)是一門科學(xué)。

人在生活實(shí)踐中與周圍事物相互作用，必然有這樣或那樣的主觀活動和行為表現(xiàn) ，這就是人的心理活動，簡稱心理。具體地說，外界事物或體內(nèi)的變化作用于人的機(jī)體或感官，經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的信息加工，就產(chǎn)生了對事物的感覺和知覺、記憶和表象，進(jìn)而進(jìn)行分析和思考。另外人們在同客觀事物打交道時，總會對它們產(chǎn)生某種態(tài)度，形成各種情緒。人 們還要通過行動去處理和變革周圍的事物，這就表現(xiàn)為意志活動。

以上所說的感覺、知覺、思維、情緒、意志等都是人的心理活動。心理活動是人們在生活實(shí)踐中由客觀事物引起、在頭腦中產(chǎn)生的主觀活動。任何心理活動都是一種不斷變化的動態(tài)過程，可稱為心理過程。

人在認(rèn)識和改造客觀世界中，各自都具有不同于他人的特點(diǎn)，各人的心理過程都表現(xiàn)出或大或小的差異。這種差異既與各人的先天素質(zhì)有關(guān)，也與他們的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)有關(guān)，這就是所說的人格或個性。

心理過程和人格都是心理學(xué)研究的重要對象。心理學(xué)還研究人的個體的和社會的、正常的和異常的行為表現(xiàn)。動物心理學(xué)研究動物的行為，這不僅是為了認(rèn)識動物心理活動本身，也有助于對人類心理活動的了解。在高度發(fā)展的人類社會中，人的心理獲得了充分的發(fā)展，使他攀登上動物進(jìn)化階梯的頂峰。心理學(xué)是人類為了認(rèn)識自己而研究自己的一門基礎(chǔ)科學(xué).

心理學(xué)主要研究方法

基礎(chǔ)的有普通心理學(xué)，心理統(tǒng)計(jì)學(xué)，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，心理測量，發(fā)展心理學(xué)，心理學(xué)史等

之后要是還想繼續(xù)研究的話還有很多分支學(xué)科，比如犯罪心理學(xué)，變態(tài)心理學(xué)，生理心理學(xué)，教育心理學(xué)，青年心理學(xué)，醫(yī)學(xué)心理學(xué)，旅游心理學(xué)等

談?wù)勑睦韺W(xué)有哪些研究方案

心理學(xué)科研課題的選擇思路與論證

心理學(xué)概述

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心理學(xué)(英文名稱Psychology)是研究人和動物心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的一門科學(xué)。心理學(xué)既研究動物的心理（研究動物心理主要是為了深層次地了解、預(yù)測人的心理的發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律）也研究人的心理，而以人的心理現(xiàn)象為主要研究對象。因此總而言之，心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象和心理規(guī)律的一門科學(xué)。

心理學(xué)一詞來源于希臘文，意思是關(guān)于靈魂的科學(xué)。靈魂在希臘文中也有氣體或呼吸的意思，因?yàn)楣糯藗冋J(rèn)為生命依賴于呼吸，呼吸停止，生命就完結(jié)了。隨著科學(xué)的發(fā)展，心理學(xué)的對象由靈魂改為心靈。直到19世紀(jì)初葉，德國哲學(xué)家、教育學(xué)家赫爾巴特才首次提出心理學(xué)是一門科學(xué)。而原先，心理學(xué)、教育學(xué)都同屬于哲學(xué)的范疇，后來才各自從哲學(xué)的襁褓中分離出來。科學(xué)的心理學(xué)不僅對心理現(xiàn)象進(jìn)行描述，更重要的是對心理現(xiàn)象進(jìn)行說明，以揭示心理學(xué)者只是在盡可能的按照科學(xué)的方法，間接的觀察、研究或思考人的心理過程（包括感覺、知覺、注意、記憶、思維、想象和言語等過程）是怎樣的，人與人有什么不同，為什么會有這樣和那樣的不同，即人的人格或個性，包括需要與動機(jī)、能力、氣質(zhì)、性格和自我意識等，從而得出適用人類的、一般性的規(guī)律，繼而運(yùn)用這些規(guī)律，更好的服務(wù)于人類的生產(chǎn)和實(shí)踐！

其發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。

自學(xué)心理學(xué)需要學(xué)什么課程

心理學(xué)分三類:

基礎(chǔ)心理學(xué)

應(yīng)用心理學(xué)

教育與發(fā)展心理學(xué)

學(xué)的課程可以去看學(xué)科介紹[懶得打了...]

報(bào)考么，不是有招生計(jì)劃么，高考志愿時你填上就是了

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心理學(xué)新穎的課題

適合大學(xué)生研究的心理學(xué)課題：

1、大學(xué)生學(xué)習(xí)控制感的因素研究。

2、大學(xué)生時間管理傾向與元擔(dān)憂。

3、中學(xué)生冒險(xiǎn)行為與元擔(dān)憂。

4、大學(xué)生口語焦慮與元擔(dān)憂研究。

5、大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)購物研究。

6、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與社會支持相關(guān)研究。

7、論激勵理論在高校教學(xué)中的應(yīng)用。

8、大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的調(diào)查研究。

9、大學(xué)生挫折心理的考察與疏導(dǎo)方略研究。

10、大學(xué)生抑郁心理的考察與疏導(dǎo)方略研究。

擴(kuò)展資料：

課題來源：

1、從教育教學(xué)的問題及困惑中選題。分析問題的主要表現(xiàn)與原因是什么。繼而查閱資料、學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，尋求解決問題的辦法。這樣的問題就可以成為課題。

2、在活動中發(fā)現(xiàn)課題。活動可以讓我們更多地了解情況，讓我們很多自身沒有意識到的問題被激發(fā)出來，這樣也可以形成課題。

3、在理論學(xué)習(xí)中反思出課題我們在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)時，需要結(jié)合自己的工作實(shí)際進(jìn)行有針對性的思考，對自己工作中的相關(guān)問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思，使有價(jià)值的問題在思考中逐漸清晰起來，形成課題。

適合中小學(xué)老師的心理學(xué)研究課題

首先說明，我不是心理專業(yè)的學(xué)生，但我是一名大學(xué)生，可以說一下自己生活中常遇到的問題來做參考。

①抑郁問題?，F(xiàn)代社會抑郁人群基數(shù)越來越大，但是社會對于抑郁癥人群的認(rèn)知仍有失偏頗；

②焦慮問題。主要來自于互聯(lián)網(wǎng)和同輩壓力；

③自卑問題。相當(dāng)一部分從農(nóng)村來到城市的大學(xué)生會有如此困惑；

暫時就是這些啦，祝好~