語文大學(xué)考的是什么 大學(xué)語文系學(xué)什么
大學(xué)的語文考哪些方面,大學(xué)語文考什么大家知道嗎?大學(xué)語文一般考的什么內(nèi)容?大學(xué)語文主要考什么?大學(xué)語文考什么?大學(xué)語文考什么呢?
本文導(dǎo)航
- 大學(xué)語文能考滿分嗎
- 大學(xué)所有專業(yè)都要學(xué)語文嗎
- 大學(xué)語文需要多少分才能是優(yōu)秀
- 自學(xué)大學(xué)語文考什么題
- 大學(xué)語文系學(xué)什么
- 大學(xué)語文一般怎么上
大學(xué)語文能考滿分嗎
第一:語言知識方面
該部分考核的重點是古漢語知識,因此,教材中的文言文,其中論說文9篇、記敘文8篇,另加《前赤壁賦》與《石崇與王愷爭富》2篇,是復(fù)習(xí)的重點,這其中10篇精讀課文尤其重要??己说闹攸c是文言實詞、文言虛詞、特殊語法現(xiàn)象與文言句式。其中實詞考核主要是辨識古今意義不同的詞語,虛詞只考“之、其、者、所、以、子、而、則、焉、乃”10個虛詞的含義和用法。特殊語法現(xiàn)象與句式考核主要有7種:使動、意動、名詞作狀語、名詞作動詞、判斷句式、被動句式、倒序句式。而這些內(nèi)容基本上都在課文后的“注釋”中,所以在閱讀復(fù)習(xí)過程中應(yīng)特別重視課文的“注釋”。一般來說,文言課文中的第一個注釋多為題解,不屬此類考試范圍;其他注釋中,有關(guān)年代、人名、地名、典故、引證、考據(jù)等專用語或生僻詞的注釋也不會入題。重點應(yīng)注意這樣一些注釋:對古今異義或一詞多義的實詞的注釋,對常用文言虛詞的注釋,對文言特殊語法現(xiàn)象和句式的注釋,還有難句的串講。
第二:文學(xué)知識
文學(xué)知識部分內(nèi)容較繁雜,需學(xué)習(xí)分類歸納,抓住重點。這部分的考試內(nèi)容主要是作家作品知識與文體知識。對于作家作品知識,大綱只要求考生記住關(guān)于某個作家及其作品的基本知識,而其他的次要知識點,比如作家的生卒年、籍貫、仕履,作品的具體背景、版本的情況,則不列入考試范圍;文體知識方面則有文體的種類、特點等。
第三:課文閱讀分析
這一部分考查考生對文章的閱讀分析能力。教材中每篇課文后均有“提示”,一般來說,所有閱讀分析考題的答案均在此“提示”中。每篇課文后的“提示”是對課文思想內(nèi)容和藝術(shù)特點的高度濃縮概括,主要有以下幾方面內(nèi)容:
(1)課文寫作背景;
(2)課文的主旨;
(3)課文的體裁特點;
(4)課文的層次內(nèi)容;
(5)課文的基本表現(xiàn)方法和主要藝術(shù)特點。
教材中每單元后有4篇文體簡介文章,在近年來的命題中,與這四篇文章有關(guān)的內(nèi)容占的比重越來越大,應(yīng)予以特別注意。四篇文體簡介文章中,為了解釋名詞術(shù)語和說明有關(guān)道理,結(jié)合教材中的作品,列舉了許多具體實例,有不少考題即直接來自這些實例。對于文體簡介文章中的術(shù)語主要以理解為主,學(xué)會運用。
大學(xué)所有專業(yè)都要學(xué)語文嗎
第一、疑問句,比如:大學(xué)語文考什么?
第二、被動句,比如:學(xué)了大學(xué)語文,那些知識點要被考?
哈哈,開玩笑的,其實考什么并不重要,重要的是漢語做為我們的母語,出生一直陪伴我們到現(xiàn)在,那么你每讀一段優(yōu)美的句子,一篇富有詩意文章,你都積累了什么,沉淀了什么,你的內(nèi)涵建設(shè)和語言組織達(dá)到了哪種級,在物欲震蕩與浮華世界的背后你能否還保存你那份純真素樸的文學(xué)素養(yǎng),所以呢,考什么不重要,重要的是這么多年你積累了多少。
最后,比如人家考你中國姓氏,如果你不會,你可以給他說一下,“爾等匹夫粗漢,安之姓氏之由來,名字之來歷乎?”
哈哈,請采納我!
大學(xué)語文需要多少分才能是優(yōu)秀
考的無非就是書里面的東西啊,和高中的差不多,填空題,選擇題,分析題,作文題
自學(xué)大學(xué)語文考什么題
1、選擇題,主要考文學(xué)史知識,如作家生平、作品作者、作品中的人物、中心論點、主要內(nèi)容、表現(xiàn)手法、修辭手法、文章體裁等;
2、 詩詞的背誦和詩詞名句的理解,根據(jù)考試大綱,考生在獲得大學(xué)學(xué)歷前必須掌握并背誦一定量的古代優(yōu)秀詩詞作品,這不僅是必要的,而且可以陶冶情操,提高個人的文化素養(yǎng),每年的考試也必然會考學(xué)生對古詩詞的理解和背誦;
3、判斷題,主要是對大學(xué)所學(xué)知識,例如四大名著中的部分相關(guān)內(nèi)容;
4、材料概括和寫作基礎(chǔ)知識。
擴展資料
學(xué)習(xí)“大學(xué)語文”的意義:
主要還是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對語文的興趣,也就是對民族語言、文學(xué)、文化的興趣。特別是把以往可能在應(yīng)試教育中喪失了的興趣重新激發(fā)起來,讓學(xué)生體味大學(xué)語文之美,人文之美,培養(yǎng)起人們對民族語言文化的親近感、自豪感。應(yīng)當(dāng)把興趣的培養(yǎng)放到重要的位置。
大學(xué)語文系學(xué)什么
1、選擇題,主要考文學(xué)史知識2、 詩詞的背誦和詩詞名句的理解3、判斷題,主要是對大學(xué)所學(xué)知識,4、材料概括和寫作基礎(chǔ)知識。
大學(xué)語文一般怎么上
大學(xué)語文考語言部分知識,文學(xué)常識。判斷,古文,材料概括和寫作問題等,具體有以下幾項:
1、語言知識的考核,應(yīng)從閱讀理解課文的需要出發(fā),只對本教材中所出現(xiàn)的字詞、語句的含義進行解釋,不作語法方面的分析。
2、解釋常見文言詞語的具體含義。主要是辨識古今意義有所不同的詞語,特別注意掌握那些在現(xiàn)代漢語中仍然具有生命力的文言詞語。
3、解釋含有常見文言特殊句式的詞組或短語。這些常見文言特殊句式有:使動用法、意動用法、名詞作狀語、名詞作動詞用、被動句式、倒序句式。
4、解釋現(xiàn)代語體文中常見的疑難詞語等。
大學(xué)語文課程概述
大學(xué)語文作為一門人文素質(zhì)教育教育課程,其學(xué)習(xí)內(nèi)容以中國優(yōu)秀文學(xué)作品為重點,這些作品蘊藏著豐富的政治、社會、歷史、自然等各種形象化的具體感性的知識,是對大學(xué)生進行素質(zhì)教育的主要課程之一。
大學(xué)語文是一門綜合性的素質(zhì)教育課程,這種綜合素質(zhì),主要包括兩個方面,一是通過對中國優(yōu)秀文學(xué)作品的鑒賞分析,提高同學(xué)們的審美鑒賞能力;二是通過對文學(xué)作品承載的文化內(nèi)涵及其意義的品味,理解中華民族的民族精神和審美趣味,提高自身的文化修養(yǎng)。
本課程在教學(xué)內(nèi)容上精選中國歷代經(jīng)典文學(xué)作品為講授對象,分析這些經(jīng)典作品的審美價值和文化內(nèi)涵,力求做到文學(xué)和文化的有機融合。
以上內(nèi)容參考:大學(xué)語文(大學(xué)課程名稱) - 百度百科
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