職業(yè)技術(shù)教育都什么學(xué)科 職高分幾種類別

職業(yè)技術(shù)學(xué)校都有哪些專業(yè)啊，職高有哪些科目，職業(yè)技術(shù)教育定義，職業(yè)技術(shù)學(xué)院有什么專業(yè)？職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)，職業(yè)技術(shù)學(xué)院有些什么專業(yè)？

本文導(dǎo)航

• 職業(yè)技術(shù)學(xué)院什么專業(yè)比較吃香
• 職高分幾種類別
• 職業(yè)教育國家標(biāo)準(zhǔn)
• 職業(yè)學(xué)院哪個專業(yè)好
• 職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)的專業(yè)
• 上職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)什么專業(yè)最好

職業(yè)技術(shù)學(xué)院什么專業(yè)比較吃香

職業(yè)學(xué)校有很多專業(yè)的，如：計算機(jī)，汽修，烹飪，幼師，護(hù)理等。

這兩年，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)可謂是欣欣向榮。幾乎是收入最高，人才最多的行業(yè)?；ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)本身就是瞬息萬變的行業(yè)，只有有一個新產(chǎn)品，就需要大量籌集人才投入，以快狠準(zhǔn)占領(lǐng)市場。這幾年，尤其是互聯(lián)網(wǎng)金融、電商、視頻、搜索等等，都有大量的高薪招聘需要。假如你是市場營銷、電子商務(wù)或者是程序員等專業(yè)型人才，那么可以往這個方向考慮。

可以選擇一些?？频穆殬I(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)哦。

職高分幾種類別

職高專業(yè)包括:計算機(jī)、建筑、電子商務(wù)、種植、養(yǎng)殖、幼師、機(jī)電、汽修、旅游、醫(yī)衛(wèi)、財會、文秘、烹飪等。

職業(yè)高中主要是針對專業(yè)技術(shù)性的高中，在職業(yè)高中里不但要學(xué)習(xí)高中的基本課程（包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、德育【職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、哲學(xué)與人生、經(jīng)濟(jì)政治與社會、心理健康】、歷史與社會、信息技術(shù)、體育）。

還要學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識（包括：幼師、種植、養(yǎng)殖、機(jī)電、電子電工、汽修、計算機(jī)、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、會計、文秘、商貿(mào)、英語、音樂、美術(shù)、服裝、服飾藝術(shù)、表演、烹飪、影視制作、樓宇、印刷、動漫）在社會上職業(yè)高中證書在對口專業(yè)上更有競爭力，因?yàn)槁殬I(yè)高中是重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)性人才，所以更有競爭力。

職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才 。

他們應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義祖國，能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來；具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神；具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

擴(kuò)展資料：

職業(yè)高中文化基礎(chǔ)課現(xiàn)行教材版別匯總：

語文（高等教育出版社、人民教育出版社、語文出版社、人民郵電出版社、安徽科學(xué)技術(shù)出版社、外語教學(xué)與研究出版社）

數(shù)學(xué)（高教版、人教版、語文版、人郵版、北京師范大學(xué)出版社）

英語（語文版、高教版、外研社版、人郵版、安科版）

物理（高教版、人教版、語文版、教育科學(xué)出版社、安科版）

化學(xué)（高教版、人教版）

德育（高教版、人教版、北師大版、中國勞動社會保障出版社、安科版、經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社）

歷史與社會（人教版）

體育與健康（高教版、人教版）

信息技術(shù)（高教版、人郵版、語文版、機(jī)械工業(yè)出版社、清華大學(xué)出版社、安科版）

參考鏈接：職業(yè)高中-百度百科

職業(yè)教育國家標(biāo)準(zhǔn)

職業(yè)技術(shù)教育管理專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理理論、教育科學(xué)理論，職業(yè)教育管理方法和技術(shù)，具備職業(yè)教育實(shí)踐能力，能夠在教育行政部門、各類中高等學(xué)校、企業(yè)培訓(xùn)部門從事教育教學(xué)及其管理工作、教學(xué)工作及職業(yè)指導(dǎo)工作的高級人才。

主干學(xué)科：管理學(xué)、教育學(xué)。主要課程：管理學(xué)原理、職業(yè)教育管理學(xué)、教育學(xué)原理、普通心理學(xué)、管理心理學(xué)、人力資源管理、教育法概論、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育科研方法、管理信息系統(tǒng)、中外職業(yè)教育史、教育統(tǒng)計學(xué)、教育測量與評價、職業(yè)指導(dǎo)原理與實(shí)務(wù)等。 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：學(xué)年論文、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、職業(yè)教育管理實(shí)踐模擬、畢業(yè)論文以及參加科研活動等。

職業(yè)技術(shù)教育管理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)和教育科學(xué)基本理論，接受教育管理和教育教學(xué)的基本能力訓(xùn)練，就業(yè)方向多為高職院校教學(xué)及管理工作。

職業(yè)學(xué)院哪個專業(yè)好

12020職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)什么專業(yè)好

1、機(jī)電一體化專業(yè)

主要課程：計算機(jī)應(yīng)用、工程力學(xué)、機(jī)械制圖、金屬工藝學(xué)、機(jī)械設(shè)計、液壓傳動、電工與電子技術(shù)、汽車結(jié)構(gòu)與維修、汽車運(yùn)用工程、汽車監(jiān)理、AUTOCAD、摩托車結(jié)構(gòu)與維修等。

就業(yè)方向：從事汽車運(yùn)用、汽車維修、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計開發(fā)、工業(yè)設(shè)備使用與維修、電工等崗位的工作。

2、園林專業(yè)

主要課程：園林植物栽培學(xué)、園林規(guī)劃與施工、園林建筑與施工、植物病蟲害防治、盆景學(xué)與營銷、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：從事園林生產(chǎn)、園林規(guī)劃設(shè)計與施工及園林管理工作，可應(yīng)聘于城鎮(zhèn)園藝（林）公司、園林管理部門、園藝場囿、公司、物業(yè)管理等崗位。

3、市場營銷專業(yè)

主要課程：計算機(jī)基礎(chǔ)、市場信息、市場營銷、公共關(guān)系、貿(mào)易洽談、消費(fèi)心理學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)管理、財務(wù)會計等課程。學(xué)生通過考試可到得珠算等級證、計算機(jī)操作證、外語等級證、會計從業(yè)證。推銷員證等職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向：能在企業(yè)（包括金融、保險）獨(dú)立從事商品采購、商品推銷、貿(mào)易洽談、市場開拓等工作，也可勝任政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的會計、經(jīng)營理工作。

4、電子與信息技術(shù)專業(yè)

主要課程：計算機(jī)應(yīng)用、電子工程制圖、電子元件識別、模擬電子線路、數(shù)字電路、電視原理與接收機(jī)、家用電器、通迅技術(shù)、電子線路等。

就業(yè)方向：從事電子開發(fā)、維修、設(shè)計等崗位的工作。

5、工業(yè)自動化控制專業(yè)

主要課程：工程制圖、AUTOCAD、電工電子技術(shù)、金屬工藝學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、公差與技術(shù)測量、單片機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械概論、液壓傳動、機(jī)械制造工藝學(xué)、金屬切械制造工藝學(xué)、金屬切削原理與刀具、機(jī)床夾具設(shè)計、機(jī)床電氣控制系統(tǒng)、數(shù)控機(jī)床、機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)備維修工藝、模具設(shè)計等。

就業(yè)方向：從事產(chǎn)品設(shè)計、機(jī)械制造加工工藝實(shí)施、設(shè)備維修、技術(shù)引進(jìn)和技術(shù)開發(fā)、管理、操作等工作。

6、設(shè)施園藝專業(yè)

主要課程：園藝設(shè)施、蔬菜設(shè)施栽培技術(shù)、果樹設(shè)施栽培技術(shù)、花卉設(shè)施栽培技術(shù)、園林植物病蟲害防治、植物組織培養(yǎng)技術(shù)和無土栽培技術(shù)等。

就業(yè)方向：從事果樹、蔬菜、花卉生產(chǎn)、園林綠化設(shè)計、會經(jīng)營懂管理的工作

2教學(xué)質(zhì)量好的職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些

1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是廣東省主管、深圳市人民政府舉辦的一所專科層次全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1993年，原名深圳高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，1997年更為現(xiàn)名，2001年學(xué)校先后與國內(nèi)129所高校簽訂聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生、博士研究生協(xié)議，2003年通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，2009年成為首批國家示范性高等職業(yè)院校，2012年首次開始招收本科生。2017年成為全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

截至2017年12月學(xué)院官網(wǎng)顯示，學(xué)院有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個校區(qū)，籌建汕尾市（深汕特別合作區(qū)）校區(qū)，校園總面積236.02萬平方米，校舍建筑面積58.84萬平方米，固定資產(chǎn)總值22.39億元，圖書館藏有紙質(zhì)圖書253.9萬冊；有16個二級教學(xué)單位，開設(shè)專業(yè)70個（其中包括4個與深圳大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)項目本科專業(yè)），有在編在崗教職員工2294人，普通全日制在校生23000余人。

2、浙江金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院（籌建金華理工學(xué)院）位于浙江金華，國家示范性高職院校影響力排行榜30強(qiáng)榜單并排名第6，全國高職院校科研競爭力列全國第3，全國職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)；2013-2017年學(xué)生學(xué)科技能競賽成績均位居全國第一，連續(xù)三年一等獎獲獎數(shù)位居全國前3，連續(xù)兩年位列全省高職高專院校教學(xué)工作業(yè)績考核第一名；國際化總體水平在浙江省高職院校中排名第2，中外合作辦學(xué)項目數(shù)量位居浙江省高職院校第1；金華市屬地方性高職院校，國家示范性高等職業(yè)院校，教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點(diǎn)高校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、浙江高職界的“浙大”。

3、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡稱"南工院"，是一所全日制公辦普通高校，學(xué)校是全國就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校，全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校30強(qiáng)高校，“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”建設(shè)單位、國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

根據(jù)2016年10月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校毗鄰著名的南京鐘山風(fēng)景區(qū)，有仙林、中山、天堂三個校區(qū)，占地面積1360余畝，建筑面積40余萬平方米，，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.8億元，館藏圖書百萬余冊；設(shè)有10院2部，開設(shè)53個專業(yè)；教職員工800余人，在校生近14000人，其中專科生13000余人，本科生近1000人，外國留學(xué)生近100人。

4、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院

無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在太湖之濱——江蘇省無錫市，學(xué)院是國家示范性高等職業(yè)院校之一，江蘇省與教育部共建的“高等教育綜合改革試點(diǎn)區(qū)”的試點(diǎn)項目院校。

截至2016年9月，學(xué)校有中橋、太湖兩個校區(qū)，占地850多畝，建筑面積34.6萬平方米；資產(chǎn)總額11億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.9億元，圖書館藏書85萬冊；設(shè)有13個教學(xué)單位，開設(shè)專業(yè)58個；有全日制本?？粕土魧W(xué)生12800多名，教職工800余人全日制本?？粕土魧W(xué)生12800多名，教職工800余人。

5、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，由廣東省人民政府主辦、廣東省教育廳直接管理。根據(jù)2017年4月學(xué)校信息顯示，學(xué)校有廣州和南海兩個校區(qū)，校園總面積1500畝（其中廣州校區(qū)218畝），校舍建筑面積43萬平方米，固定資產(chǎn)總值15.5億元，其中，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值2億多元。圖書館藏書160萬冊。有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場地面積近20萬平方米，下設(shè)13個二級院系，共有69個專業(yè)，130個專業(yè)方向。有全日制普通高職在校學(xué)生21700人。

6、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院由重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院與重慶電子科技職業(yè)學(xué)院于2005年合并組建而成。重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是川南工業(yè)管理學(xué)校，創(chuàng)建于1965年；重慶電子科技職業(yè)學(xué)院的前身為重慶無線電技工學(xué)校，創(chuàng)建于1977年，1999年，升格為重慶市第一所獨(dú)立設(shè)置的高職學(xué)院。

職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)的專業(yè)

一、學(xué)前教育專業(yè)

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，中國的人口基數(shù)接近14億，龐大的人口基數(shù)，奠定了中國幼教市場堅實(shí)的客戶基礎(chǔ)；按目前的平均人口出生率計算。

中國每年約有2000萬以上的新生兒出生，0―6歲的兒童將近占了1億多，城市兒童接近4000多萬，全國家庭教育性消費(fèi)平均8.2萬，每年城市的教育性消費(fèi)達(dá)到數(shù)億人民幣。因此，學(xué)前教育專業(yè)前景廣闊。

二、汽車維修專業(yè)

汽車行業(yè)被稱為最有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)之一，我們都知道，我國的汽車行業(yè)發(fā)展迅速，尤其是近幾年國產(chǎn)汽車的崛起，我國汽車保有量的增加，都讓汽修行業(yè)得到了快速的發(fā)展，其市場產(chǎn)值已達(dá)萬億元，市場的發(fā)展對專業(yè)人才的需求量逐漸增大，行業(yè)缺乏專業(yè)的汽修人才。

三、新能源專業(yè)

近年來中國汽車產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，尤其是新能源汽車技術(shù)的突飛猛進(jìn)，已經(jīng)使得中國的汽車工業(yè)進(jìn)入世界第一梯隊，我國新能源汽車2017年累計保有量達(dá)到180萬輛，占全球市場50%以上。但與我國新能源汽車快速發(fā)展相對的是，相關(guān)人才的培養(yǎng)卻較為落后。

四、城市軌道交通專業(yè)

隨著我國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，動車、高鐵、地鐵在全國各大中城市紛紛開通運(yùn)營，對相關(guān)專業(yè)服務(wù)人才需求極大。按人車比150：1的比例計算，在未來-10年間，全國各大中城市將需求此類專業(yè)服務(wù)人才近20萬人。高鐵乘務(wù)、高鐵乘服前景遠(yuǎn)大，專業(yè)人才需求旺盛。

五、數(shù)控專業(yè)

這個專業(yè)側(cè)重學(xué)生的動手實(shí)踐鞥努力，專業(yè)比較廣，比如機(jī)械制造、自動控制、傳感器、不過起點(diǎn)比較高，可根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行選擇。

上職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)什么專業(yè)最好

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